幼儿园中班科学教案：我的传声筒.doc

幼儿园中班科学教案：我的传声筒活动目标1、通过活动,激发幼儿的求知欲、好奇心。2、了解声音传播的媒介。活动准备1、传声筒成品一个。2、图片、纸杯两个、毛线、牙签。3、幼儿用书。活动过程一、出示图片,引发幼儿对传声筒的兴趣。1、引导幼儿打开幼儿用书相应的页面提问:小朋友们看看图中的两个小朋友在做什么?2、引导幼儿观察图片,说出自己的想法。(在说话)提问:他们是在说话吗?用纸杯说话能听见吗?3、引导幼儿大胆猜想。提问:你们想不想试一试?请两名幼儿先体验一下玩传声筒的乐趣。二、制作传声筒。1.请幼儿仔细观察传声筒的成品由哪些材料构成2.再请幼儿根据幼儿用书上的步骤,两名幼儿一组进行制作,教师指导。3.请幼儿两人一组尝试用传声筒进行对话。提问:小朋友,听到你的好朋友说的话了吗?教师小结:这个纸杯,通过小绳一连,能把我们说的话传出去,我们给它起个名字叫传声筒。对着纸杯说话,振动被毛线传送到另一个纸杯,于是另一边的小朋友就听到声音了。三、鼓励幼儿随意玩传声筒。1.尝试:往纸杯里放东西。引导幼儿发现听到的声音不清楚了:传声筒里塞的东西,堵住了传过来的声音,就听不清楚了。2.教师小结:传声筒里的东西越满声音越不清晰。2 / 2