八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则检测题新人教版.doc

教学资料参考范本八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则检测题新人教版撰写人：_时 间：_一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题2分，共30分)1小明是个大大咧咧，不拘小节的人。他常常不经同意就拿别人东西，到食堂买饭也不排队，课堂上小动作不断。他的做法(C)是不遵守规则的表现，必然受到舆论谴责 不必太计较，只要不违法就可以是不文明、不尊重他人、不道德的行为 没有将规则内化于心、外化于行A B C D2如图漫画“公德”中吸烟者的行为给我们的启示有(B)要加强思想道德修养，要遵守社会公德遵守社会规则需要自律，需要克服不文明行为要尊重他人，要考虑他人的感受谦虚好学，无可厚非A B C D3有一位妇女把蛋壳剥了扔在大街上，环卫女工看到后，边扫边劝阻。而这位妇女却说：“我想丢就丢，你就是扫大街的！”这位妇女的言行(C)A说明人是有高低贵贱之分的 B做到了自爱自重，言行得体C没有尊重他人的劳动和人格 D说明社会分工不同，职责不同4雕塑是城市里一道无言的风景，雕塑的完整与洁净，不仅反映着一个城市的内涵和文明，也考验着一个城市人的素质和修养。然而某市的一些雕塑却遭到人为损毁：割头、断臂、剥皮令人惨不忍睹。此种现象折射出个别社会成员(C) A审美观念的独特 B兴趣爱好的广泛 C文明素养的缺失 D探索精神的执着5在河北石家庄，一位农民工小伙给一对母子让座时，那名女子竟嫌弃小伙坐过的座位太脏，还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行(C)是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现 是对孩子的保护，无可厚非损害了自身形象，伤害了他人自尊心 给孩子带来误导和不良影响A B C D6孟子说：“敬人者，人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见(C) 尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人 不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A B C D7同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，不凌弱欺生。这是因为(B)A只要这样做，就能在同学中树立威信 B人与人在人格和法律地位上是平等的C每个人在经济和生活条件上是相同的 D大家在一起的惟一目的是把学习搞好8我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“礼貌是通行四方的推荐书”的谚语。这表明 (A) 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质文明有礼是一个人立身处世的前提文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现A B C D9“作业如此之难，叫人意乱心烦。拥有解题神器，学霸学神来助。”做题时只需拿出手机对着题目拍照并上传，答案和解题过程会很快跳出来，当下许多中小学生过分依赖网络，热衷于通过各种搜题、解题软件来做作业。这(D)A是合理利用网络的表现 B可以有效地减轻学生的课业负担C充分体现了“互联网”的优越性 D不诚信，不利于独立思考和创新能力的培养10前段时间，一位快递小哥开着三轮车送快递，在途中倒车的时候把停在旁边的宝马给刮了，看着车主没在，自己还有一车快递没送，快递小哥找出一张废的快递单，在上面写下道歉的话语：“对不起，我是快递员，把你车子刮了，打我电话”两人见面之后，就在快递小哥掏出钱的那一刻，车主说：“算了吧，你也不容易，我自己弄一下，这钱就免了。”这个材料告诉我们(D)诚实守信可以不担责任 诚实守信是做人的基本品质我们应主动承担责任 社会需要理解与宽容A B C D11某地12岁女孩因偷了一个发夹和三颗糖被超市捆绑示众。对此，下列认识正确的是(A)A超市的违法行为要承担相应法律责任B作为未成年人，她应得到宽容，不予计较C超市未能履行对未成年人的保护义务D她的行为警示我们要远离违法犯罪12下列行为属于侵犯公民民事权利的是 (D)A电视台新闻报道中使用了小强翻越马路隔离栏的影像资料B父母为14岁的小江保管压岁钱C选举领导小组不允许16岁的小涛参加人大代表的选举D12岁的小海所投稿件在某报刊发表，但该报社以其年龄小为由拒付稿酬13王某因扰乱市场秩序被人民法院处以拘役，余某因扰乱公共秩序被拘留。他们的行为按违反的法律分类属于(D)A严重违法行为，一般违法行为 B犯罪，一般违法行为C民事违法行为，行政违法行为 D刑事违法行为，行政违法行为14当前多发的校园暴力事件中，部分青少年成为了受害者，也有部分成为了施暴者。减少校园暴力现象的发生，我们青少年应该 (A)树立法治观念，做懂法的人 维护法律尊严，做守法的人敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，做护法的人 努力学习，做勤学乐学的人A B C D15从20xx年轰动一时的被冒名上大学的罗彩霞，到20xx年王娜娜被顶替上大学事件再起波澜十年寒窗却被冒名者“偷”走了进入大学学习、改变人生命运的机会。对此，罗彩霞、王娜娜应该(D)及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益可以通过法律服务机构来维护合法权益可以寻求国家的法律救济 直接到人民法院提起诉讼A B C D二、非选择题(共30分)【遵守交通规则】16材料：我国是一个人口大国，也是一个车辆使用大国。目前，不仅城市车辆剧增，经常拥堵，就是在农村，农用车辆和生活用车也在迅速增加。但是，生活中行人和司机不遵守交通规则的现象却比较常见。(1)请你列举生活中行人和司机不遵守交通规则的表现。(2分)行人：闯红灯、乱穿马路、跨越护栏等；司机：开车打手机、车窗抛物、胡乱鸣笛、乱停乱放等。(2)作为中学生，我们应该如何做到自觉遵守交通规则？(4分)过马路要走斑马线；行走时要走人行道；十字路口要做到红灯停绿灯行；正确乘坐交通工具等。(3)请你谈谈自觉遵守交通规则的意义。(4分)是对自己和他人的生命健康负责；有利于维护交通秩序，促进社会有序运行。【社会生活讲道德】17材料：吃过晚饭，爸爸看新闻联播时，小华想看动画梦工厂，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，帮爸爸开开门，爸爸正忙呢。”小华非常不情愿地走过去开门，开门一看，原来是爸爸的同事，小华也没说什么，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不用送了。”丢下礼物就走了。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大了。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看他的动画片。请结合以上材料，回答下列问题：(1)在以上情境中，你能看出小华哪些地方没有做到以礼待人？正确的做法应该是什么？(6分)不符合礼仪要求的行为：爸爸正在看电视，抢过遥控器换频道；爸爸要求小华去开门，小华很不情愿；看见爸爸的同事不打招呼；小华当着客人的面表示对礼物不喜欢也不道谢；爸爸和叔叔谈话时，小华开大电视音量；叔叔走时，不去送别。正确的做法：让爸爸看新闻或和爸爸商量换电视频道；门铃响时主动去开门；主动向叔叔问好；收到礼物要当面致谢；调小电视音量，以免影响大人谈话；起身送别并说再见(或说欢迎再来)。(2)对中学生来说，有哪些基本的礼仪要求？(2分)举止文明、着装得体、仪表端庄、讲究卫生、心理健康、道德高尚、语言文明、团结同学、爱护公物、尊老爱幼、礼貌待人；等等。(从语言、仪表、举止方面写出两点即可)(3)年长者来访，如果爸爸不在家，你会如何接待客人？(2分)把家里打扫干净，收拾整齐；及时开门欢迎，礼貌称呼对方并问好；请客人就坐，送上茶水；主动、热情地和客人交谈；诚恳地留客人吃饭；客人离开时要送至门外，并欢迎再来；等等。(答案具有开放性，符合题意即可)【做守法的公民】18材料：近些年校园暴力事件多发，在社会上引起强烈反响。近年来校园欺凌发生的地域范围广泛，覆盖了绝大多数省份，且频次密集。目前暴露出来的校园暴力事件具有一些共同特征：施暴者多是学生；被殴打者往往敢怒不敢言，任其欺辱；上传视频的经常是施暴者本人，以此作为一种炫耀；对施暴者的处罚明显过轻，考虑其未成年人身份，一般以批评教育为主，由监护人进行监管了事。据报道的校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%。20xx年全国两会上，多位代表委员建议在未成年人保护法的基础上，制定出台反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：(1)校园暴力事件多发，表明未成年人的什么特点？(4分)未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护的能力；未成年人生活经验不足，各方面都还不够成熟，缺乏判断是非善恶的能力；缺乏法律知识，法律意识淡薄，容易由不良行为走上违法犯罪道路；道德素质低下，缺乏自制力，容易受到不良诱惑，容易违法犯罪。 (2)“被殴打者往往敢怒不敢言，任其欺辱”，这说明了什么？ (3分)自我保护能力差；维权意识差；不会依法求助，不懂得运用法律武器维护自己的合法权益。(3)“在暴力事件的成因中，日常摩擦是主要原因，占55%。”这对我们与同学进行交往有什么警示？ (3分)人与人之间需要相互宽容，尊重彼此的个性；礼貌待人、平等待人；诚信待人、友善待人，充分理解他人；站在对方的角度考虑，学会换位思考，将心比心，与人为善。6 / 6