幼儿园大班语言活动教案 猜谜语.doc

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幼儿园大班语言活动教案 猜谜语活动目标:1、幼儿了解猜谜的方法,学着分析、概括谜面内容,猜出谜语。2、对谜语有兴趣,能积极参加编谜、猜谜活动。3、对秋天有更多的认识,更加喜爱秋天。活动准备:1、父母准备有关秋天的谜语1-2个。教师准备相应的图片。2、背景图2张,可组合成一幅完整的大图。3、彩笔、不干胶的红花标记若干。活动过程:一、以猜谜会导入,激发幼儿兴趣。1、师:猜谜语真有趣。会猜会讲真聪明。前几天,小朋友和爸爸妈妈一起准备了很多关于秋天的谜语,今天我们举行的猜谜会上,比一比谁的谜语学得多,谁猜得准!二、介绍猜谜会的比赛规则。幼儿自由分成两组。以两组竞赛的形式进行。一组说谜面,一组猜谜语。两组各一张背景图记录比赛成绩:说出一个谜面,在背景图上贴一朵红花;猜出一个谜底,在背景图上贴一张谜底图片。三、组织猜谜比赛。1、两组轮流出谜面,猜谜语,教师主持人的身份,让幼儿说说为什么是这个谜底,怎么猜出来的。2、没有准备到的谜底图片可由老师或小朋友现场在背景图上画出来。3、准备了相同谜面的小朋友可以同时上来说。四、欣赏图片,感受猜谜活动的乐趣。1、将两张背景图组合成一张大图,欣赏并统计谜语的总数,体验猜谜的乐趣和成功的喜悦。2、鼓励幼儿继续猜谜语,并尝试自己编谜语。2 / 2
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