资源描述
教学资料参考范本八年级英语上册 Unit7 Unit7 How do you make banana milk shake教案 人教新目标版撰写人：_时 间：_1 .知识：使学生掌握并能熟练运用词语和句型。Words：milk shake,blender,peel, pour;祈使句的运用。2 能力：能运用所学词汇句型描述奶昔、水果沙拉等食物制作过程。在图画情景中熟练运用。3、情感态度与价值观：通过创设人文情景，学生身临其境感受和体验，使语言学以致用，激发学生的学习积极性。二、教学重难点：重点：学习制作milk shake所需的相关词汇和句型。难点：学会 制作milk shake 并描述其过程。三、教学媒体多媒体四 教学方法先学后教，当堂训练五、教学过程辅助环节导入新课：出示一张水果沙拉的图片。板书课题出示学习目标;1熟记并灵活运用做奶昔过程中所需的相关词汇和句型。2运用相关句型学会描述做奶昔、沙拉的过程。出示学习指导：1朗读103页单词shake到into,快速记忆单词，5分钟之后检查默写。2把41页la中单词及词组填在图画中横线上，熟读句子，掌握如何做milk shake。8分钟之后，听力检测：给制作食物过程 的句子排序。Step2先学-检测学生完成自学指导1：听录音读单词检测1,2学生完成自学指导2：个别解决学生疑难,演示训练.Step3后教针对检测3中疑难设计以下活动：1 看图画，描述其动作。2教师示范动作，学生描述。3学生结组活动示范动作，另一个描述。知识拓展：简介祈使句的运用.Step4 当堂训练环节板书设计：Unit7 How do you make a banana milk shake? Pour into cut up turn on Blender milk shake 祈使句： Peel the bananas. 2 / 2
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