八年级政治上册《同学.doc

教学资料参考范本八年级政治上册同学撰写人：_时 间：_班级 姓名 【学习目标】 1、知道人际交往中受欢迎和不受欢迎的品质,能够说出交友的基本原则.2、能够运用友谊原则指导自己与同学交往,能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突,作出负责任的选择.3、积极与同学交往,不封闭自我.【学习重点】交友过程中应注意的问题【学习难点】能正确处理与朋友之间的关系【学习提纲】【学习过程】一、新知初探1、在与同学的交往中，如果 自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入 ；如果保持 的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人 。2、良好的人际关系是相互选择的结果。 ，友谊之树才会枝繁叶茂； ，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。3、交友是一个 的过程，给予和分担必须是 的，这样才能做到 甚至 。4、真正的友谊应该是 的，在原则面前一定要 ，不能以 为代价维持所谓的友谊。5、我们与社会上的人交朋友，要乐交 ，不交 。二、探究提升探究一：填填我的人际圈思考1：你对自己的人际关系满意吗？怎样让自己的朋友更多一点？答：满意（不满意）。我们要保持积极开放的心态，就会接触到更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。因此，我们要积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。探究二：夸夸我的同学思考2：一个受欢迎的同学具备哪些品质？答： 教材P31相关链接思考3：一个不受欢迎的同学往往会有哪些特点？答：教材P31相关链接探究三：友情分享-永远的朋友有两个朋友在沙漠中旅行。在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌。他们继续往前走。到了一条大河边，他们决定休息。但一不小心，被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”思考4：请同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？他笑了笑，说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里，任何风都不能抹灭它。”思考5：友谊对我们有什么重要性？朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。探究四：困惑的友谊材料一：晓东和小宁是好朋友。晓东学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。晓东在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，晓东的妈妈很着急，晓东也很为难。材料二：小可和小新是班上的宣传骨干。小可文笔好，是班级的主编；小新画得好，是班级的美编。大家称她俩是一对好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画；小新认为被改动的恰是自己得意之处，因此很不高兴。是小可应尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？ 材料三：为帮朋友出气而打伤他人的李国隆，最近被区县法院判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用余元。年月日晚，县农某及其哥哥在河边摆茶摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等人后，以解决与林某发生的矛盾为由，打电话把林某的男朋友邓某找来。邓某赶到后，农某再次挑起事端，与邓某扭打起来。在一旁喝酒的李国隆上前帮忙，抓起一把椅子，照准邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。20xx年月日，李国隆被当地公安机关抓获。材料四：小学时小奕一直是小叶最亲密的朋友，但现在情况有了变化：她们在同一所学校的不同班级，只有在中午和下午放学后才匆匆相见。小奕有了一些新朋友，她似乎不太看重维持与小叶的友谊。小叶对加入小奕的新朋友圈并不感兴趣，她希望能像以前一样，只和小奕在一起。思考6：在与朋友相处的过程中应注意哪些问题？（如何把握友谊）答：交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的。在交往中，我们要考虑、体察朋友的需要，体谅朋友的难处，不要对朋友的帮助过分依赖而失去自我成长的机会。宽容他人，尊重差异。人无完人，朋友难免有缺点，我们要欣赏朋友的优点，对朋友持宽容态度，尊重差异，加强沟通。在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。真正的朋友应该是坦诚的，在涉及原则问题时，不要为了照顾朋友的情面做违心的、违德的、甚至违法的事情。乐交诤友，不交损友。我们要广交朋友，珍惜朋友的情谊，但切莫轻交甚至滥交朋友。三、巩固提升1. 一位英国戏剧家曾打过这样一个比方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。”这句话主要是说（ B ) 友谊交往可以使人得到更多的苹果 友谊交往可以使我们获得更多的知识 友谊可以丰富我们的思想 友谊能够使我们互相启发，取长补短，增长智慧A B C D 2 .我们在交朋友建立和发展友情时，下列说法正确的是( C ) 要善交益友，益友可以帮助自己上进诤友敢于直言不讳地指出我们的缺点和错误，太使我们失面子，不要交这样的朋友 损友是品行不正，表里不一，没有真才实学的人，我们不交这样的朋友 我们在交友时要慎重A B C D 3要建立和发展真正的友情，在交友中应该（ C ）做事不仅想着自己，而且也要想到朋友朋友做了违背道德的事，应该迁就在朋友有困难的时候，要伸出温暖的手去帮助当朋友有错误或缺点时，要谅解对方，帮助改正A B C D 4.下面观点中正确的是( B )A.对朋友说话要只说三分，不能毫无保留B.对朋友要言而有信，不能轻率地许诺C.对朋友事事都要迁就。D.对朋友以诚相待，全身心地投人，那是傻瓜5.下面观点错误的是( B )A.建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提B.朋友就是不分彼此，讲原则就不是朋友C.朋友之间要多理解与宽容，同时也要讲原则D.不分是非善恶的“哥们义气”绝不是真正的友谊6山东省某中学的小磊，是一位品学兼优的好学生，因一次事故失去了双臂，为治疗她的疾病，家庭也付出了巨大的开支。这给小磊的学习和生活造成了极大的困难，她失去了生活的勇气。这时候，老师和同学们来到她家，送来了全校师生给她的捐款和慰问。同学们组成了帮助小组，轮番给小磊补课，友情给了她极大的鼓舞，使她很快从疾病的阴影中走出来，重新开始了新的学习生活。这一材料主要反映了（ D ) 友情能增强人战胜困难的力量 友情能给人战胜困难的勇气 友情能给我们带来温暖 友情照亮我们的人生旅途A B C D我的收获：四、总结归纳五、课后作业（作业本：P12-13.）6 / 6