九年级历史上册《第15课蒸汽时代的到来》导学案鲁教版.doc

教学资料参考范本九年级历史上册第15课蒸汽时代的到来导学案 鲁教版撰写人：_时 间：_1、了解工业革命发生的背景。2、掌握工业革命开始的时间、标志、完成的时间和标志、工业革命的主要成就。3、理解工业革命各环节相互促进的连带关系。4、了解工业革命中的一系列发明，培养探索精神，创新精神和科学态度5、认识：社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力。我们要努力掌握科学技术，将来为祖国的建设贡献力量。1、对照课本中的图片，分析、掌握工业革命期间具体的发明的简单工作原理；2、联系中国近代史中鸦片战争的背景认识英国工业革命。背景：18世纪中期，英国商品大量销往_，_的生产供不应求中外史衔接鸦片战争时间和原因分别是什么？w 开始：时间： 国家： 行业： 开始标志： 新动力的出现：_改良蒸汽机，_年投入使用。极大地促进了 _生产的发展，从此，人类进入了“_”进程 交通运输工具的革新：_国人造出轮船，_发明火车机车； 完成：_世纪上半期，英国_生产已经成为工业生产的主要方式。 扩展：此后，_、_等国也都先后完成了工业革命归纳总结能力英国工业革命的主要成就有哪些？ 工业革命创造的巨大_，使社会面貌发生了_的变化；影响 工业革命以后，_最终战胜了_率先完成工业革命的西方_国家逐步确立起对世界的_ ； 世界形成了西方_、东方_的局面。给我们的启示：_（总结、提升理论）（一）选择题：1.工业革命首先在哪个国家发生A英国 B法国 C美国 D德国2在英国工业革命中，机器的发明和使用最早产生于A毛纺织业 B棉纺织业 C冶金业 D机器制造业3导致英国工业革命发生的直接原因是 A、市场需求的增加 B、棉纺织业的发展C、手工工场的发展 D、生活方式的改变4、因“沸水顶壶盖”的现象激发了人的探索欲望，最终促成的伟大发明是 A、改进蒸汽机 B、发现万有引力定律 C、发明内燃机 D、提出相对论5、假如你生活在19世纪中期的美国，你可以通过下列（ ）的方式到达欧洲 A、坐飞机 B、搭汽船 C、开汽车 D、乘马车6“旅行者号”机车的发明者是 A 珍妮 B哈格里夫斯 C 瓦特 D史蒂芬孙二、材料分析题：材料一：见右图，请回答：材料二：恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。请回答（一）根据材料一，请回答：（1）图中人物是谁？他是哪国人？（2）他的重要发明是什么？这项发明有何重要的意义？（3）这次工业革命中出现了哪些交通工具（二）根据材料二请回答：（1）材料二中的“变革”指的是什么？试说出其开始的时间和开始的标志。（2）试说出这场“变革”的影响。嗨，亲爱的同学们，本节课的学习中有疑惑吗？有收获吗？写出来，跟大家交流一下吧！ 3 / 3