九年级化学上册《化学式与化合价》教案1新人教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册化学式与化合价教案1 新人教版撰写人：_时 间：_主备人课型新授验收结果：合格/需完善分管领导课时教学目标：1、 了解化学式的含义2、 知道一些常见元素的化合价和原子团的化合价3、 能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推球化学式4、 了解相对分子质量的含义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成能看懂某些商品的标签或说明书上标示的物质成分和含量重点、难点1、化合价的理解2、化学式的书写3、利用化合价写化学式4、根据相对分子质量的有关计算教 学 过 程教师活动学生活动第一课时：【引入】写出下列各物质的化学式： 氯化钠 氧化镁 氯化氢 水我们已经知道元素可以用元素符号来表示。那么，由元素组成的各种胆汁和化合物怎样表示呢？前面的学习过程中我们都用物质的名称来表示，这很难确切的标识一种物质的组成，而用化学式可以简单明了的标识物质的组成，下面我们就来学习有关化学式的知识。化学式可以简单明了的表示物质分子的组成。化学式和元素符号一样，是国际通用的，为学习和间就化学带来了方便，那么什么是化学式呢/1、用元素符号表示物质组成的式子叫作化学式。如水的化学是为H2O，氧气的化学是为O2，二氧化硫的化学式为SO22、只有纯净物才能用化学式表示其组成，一种物质只能用一个化学式来表示。化学式具有什么样的意义，我们来探讨一下。总结：意义1、 表示一种物质2、 表示物质的一个分子3、 表示一种物质由哪几种元素组成4、 表示该物质的一种分子中有哪几种原子，每种原子各有几个符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？过渡：前面我们说过，物质的组成是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验的结果，而不能凭空想象，主观臆断，除依据实验结果来写化学式外，我们还可以应用元素化合价来推求化学式。什么是化合价？ 如何应用元素化合价来推求化学式.接下来我们介绍有关化合价的知识。我们知道化合物具有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比，如果不是这个数目之比，就不能形成稳定的化合物，请看课本80页表格4-5提问：通过次表格你能得到哪些信息？小结1、 化合价表示原子之间相互化合的数目学生看课本79页图4-11回答问题化学式的意义如下：1、 化学式可以表示一种物质，如H2O可以表示谁这种物质2、 化学式可以表示该物质的一种分子，如H2O还可以表示1个水分子3、 化学式可以表示该物质由哪几种元素组成，如H2O表示水中含有氢氧两种元素4、 化学式可以表示该物质的一个分子有哪几种原子构成，如H2O表示一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成。1、 H表示氢元素或1个氢原子2、 2H表示2个氢原子3、 H2表示氢气这种物质或1个氢分子或每个氢分子由两个氢原子组成2H2表示2个氢分子通过此表格可知，形成化合物的元素有固定的原子个数比，不同的物质有不同的化学式，原子的个数比可能也不相同小结（教学反思）板书设计：4 / 4