七年级政治上册热爱生活从点滴做起教案鲁教版(3).doc

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教学资料参考范本七年级政治上册 热爱生活从点滴做起教案 鲁教版撰写人:_时 间:_教学目标:【情感、态度、价值观】(1)体会生命的可贵,培养珍爱生命、热爱生活的人生态度。 (2)认识生命的价值,从日常的点滴做起实现人生的意义。【能 力】(1)发展感受、体验生命的可贵和价值的能力。 (2)提高观察事物、分析问题的能力。【知 识】(1)知道生命的价值在于创造和奉献。 (2)懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。2、教学重点、难点:生命的价值*行动实现二、教学过程(一)导入新课学生:阅读课本13页一段。教师:我们应如何度过自己的一生,让自己的生命更有价值呢?做为一名中学生我们现在应怎样做呢?(学生回答) (二)学习新课(板书):热爱生活 从点滴做起1、阅读课本13页王选和庄玉荣的事迹。议一议:他们的生命价值是怎样体现的?(学生交流)教师:20xx年国家最高科学技术奖的获得者王选教授,为国家、为民族创造了巨大的财富;清 洁工庄玉荣默默奉献20多年,无怨无悔,实现了他们的人生价值。(板书):人生的价值在于创造和奉献2、“有人认为,现在是应该享受的时候了。”这种观点对不对?为什么? (学生讨论并交流)达成共识:那些只想享受的人,对社会没有一丝贡献 ,社会是不会承认他们的价值。创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。教师:在日常生活中你做没做过热心助人的事?(学生回答)教师:帮助别人的过程中,自己有收获吗?是什么样的感受?(学生交流)教师:他们不仅帮助了周围的人,还得到了锻炼、受到了教育,也从中获得了快乐。人只有一生 奋斗不息,才能自豪地感受到自我存在的价值。人不可能都享受名扬世界的荣誉,但奉献的快乐却可以为千千万万的人所享受。(多媒体播放):雷锋的照片。学生齐读:雷锋说:“我觉得自己累一点算不了什么,只要大家多得些方便,就是我最大的快乐。”(过渡):雷锋、王选、庄玉荣他们都是做好生活中的小事,干好本职工作,以实际行动来实现人生价值的。(板书):生命的价值*行动实现(多媒体播放):雷锋的照片2。3、讲故事:讲述雷锋叔叔的事迹。(学生讲故事)教师:雷锋叔叔做的都是一件件小事,他的奉献是点滴的、默默的,但正是从这样的奉献中,他感到了生活的充实。可见,从日常生活的点滴小事 做起,是实现人生价值的重要途经。活动:(学生即兴表演)自创情景,在不同的环境、角色中,遇到的点滴小事怎样做?(多媒体播放):李素丽的照片。学生:阅读李素丽的事迹。看一看:她做了哪些事情?谈一谈:自己是怎样理解的?(学生发言)总结:她做的事情都是小事,却实现了自己的人生 价值,在平凡的岗位上为人们服务。任何伟大的成就,都是由无数具体的、平凡的、琐碎的小事积累发展起来的。教师:做为一名中学生,你的本职工作是什么? 你准备怎样干好本职工作?(学生联系自身实际)课堂小结学生朗读:(多媒体播放):人生的价值就是在这世界上留下有意义的东西。如果自己给予历史的是空白,则个人生命也就黯淡无光 ,毫无意义。我们不能忘记哥白尼“太阳中心 说”的创造,牛顿“三大定律”的创造,爱因斯坦“相对论”的创造,居里夫人 “镭元素 ”的创造生活在社会主义 中国,不能忘记马克思、恩格斯、列宁及中国革命先驱者们做出的奉献他们奉献了毕生的精力,甚至生命,换来了国家民族、整个人类历史的 前进,他们生命的价值,不正是在这辛勤创造和无私奉献中闪光的吗?雷锋叔叔做的都是一件件小事,他的奉献是点滴的、默默的,但正是从这样的奉献中,他感到了生活的充实。他平凡的奉献,推动着历史前进的车轮。奉献是 人生最快乐的事。让雷锋叔叔的精神在我们身上延续,热血在我们身上沸腾,我们要向雷锋叔叔那样燃起自己胸中的热情之火,奉献自己的一生!3 / 3
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