六年级语文上册第四单元测试卷及答案新版.doc

六年级语文上册第四单元测试卷及答案一.读拼音,写词语。yo wn ku w ji zh k ji zh wn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ymn shnjiz rnh i k q（ ） （ ） （ ） （ ）二.区别字组词。资（ ）胁（）骏 （ ）卷 （ ） 姿 （）协 （） 俊 （ ）眷 （ ）三.给下面的字加个部首组成新字,再组词。易（ ）康（ ）者（ ）监（）翁 （ ） 旨 （ ）四.写出下列词语的近义词。 遥望 相互 壮观 和蔼 节制 枯竭 五.画出下列词语中不是同类的词。1.太阳 月亮地球 星球 火星2.日 月年 亿年 光年3.和蔼 善良 可亲 和气 气愤4.夜晚 昨晚 今晚 明晚后晚5.菊花 泪花荷花 梅花 桃花六.选择恰当关联词语填空。如果就 因为所以 即使也不但还 既又1.电脑（ ）能当电视机,（ ）能当收录机.电话机.传真机使用。2.人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,（ ）使它们不能再生,（ ）造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。3.（ ）地球上的各种资源都枯竭了,我们（ ）很难从别的地方得到补充。4.这些设想（ ）能实现,（ ）是遥远的事情。5.（ ）我们要更好地造福于我们的子孙后代,（ ）我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。七.把下列句子补充完整,并试着写一个环保宣传标语。1.善待地球 ,就是( )。2.( )就是拯救未来。3.但存方寸地,( )4 ( )是有限的,( )是无限的。5 自然资源, 生命绿色。环保宣传标语： 八.阅读短文,回答问题。一个小村庄的故事 在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。 村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造梨,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵吹下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。 一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大树木变成了一间间的房子.各式各样的工具.应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。 不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。 然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。 什么都没有了所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。1.联系上下文说说下面词句的意思。大雨没喘气儿：大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了： 2.文中有一组反义词,请你把它写在下面。 （ ）（ ）3.缩句。树木变成了一间间的房子.各式各样的工具.应有尽有的家具。 4.用横线画出文中的一个拟人句。5.用浪线画出文中的一个排比句。6文中的破折号的用法是 请你写一个与这个破折号用法相同的句子。 7.找出与文章最后一句话意思相同的句子,在括号里画“”。 A.除了那些锋利的斧头,所有靠斧头得到的一切都没有了。 （ ） B.所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头都没有了。 （ ） C.不仅是斧头,还有靠斧头得到的一切都没有了。 （ ）8.按要求回答问题。（1）文中为什么要写“然而,不知过了多少年,多少代”呢？把这句话去掉行吗？（2）读了这个小村庄的故事,你想对这个小村庄的人们说些什么？（100字左右） 九.写作。 认真观察下面的漫画,在看懂漫画内容的基础上,写出你的理解和感受,也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源.保护环境的其他漫画感兴趣,也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。六年级语文上册第四单元测试卷及答案一.读拼音,写词语。yo wn ku w ji zh k ji zh wn（遥望） （矿物）（节制）（枯竭 ）（指望 ）ymn shnjiz rnh i k q（移民）（圣洁 ）（滋润）（和蔼可亲 ）二.区别字组词。资（资产） 胁（威胁） 骏 （骏马） 卷 （试卷） 姿 （姿态）协 （协助） 俊 （英俊） 眷 （眷恋）三.给下面的字加个部首组成新字,再组词。易（赐：恩赐） 康（慷：慷慨 ） 者（睹：目睹）监（滥：滥用）翁 （嗡：嗡嗡叫 ） 旨（脂：松脂）四.写出下列词语的近义词。 遥望 遥看 相互 互相 壮观 壮丽 和蔼 温和 节制 控制 枯竭 干枯五.画出下列词语中不是同类的词。1.太阳 月亮地球 星球 火星2.日 月年 亿年 光年3.和蔼 善良 可亲 和气 气愤4.夜晚 昨晚 今晚 明晚后晚5.菊花 泪花荷花 梅花 桃花六.选择恰当关联词语填空。如果就 因为所以 即使也不但还 既又1.电脑（既）能当电视机,（又）能当收录机.电话机.传真机使用。2.人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,（不但）使它们不能再生,（ 而且）造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。3.（ 如果 ）地球上的各种资源都枯竭了,我们（就 ）很难从别的地方得到补充。4.这些设想（ 即使 ）能实现,（也 ）是遥远的事情。5.（ 因为）我们要更好地造福于我们的子孙后代,（所以 ）我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。七.把下列句子补充完整,并试着写一个环保宣传标语。1.善待地球 ,就是( 善待自己 )。2.( 拯救地球 )就是拯救未来。3.但存方寸地,( 留与子孙耕 )4 ( 资源)是有限的,( 循环)是无限的。5 珍惜自然资源, 共营生命绿色。环保宣传标语：（略） 八.阅读短文,回答问题。一个小村庄的故事 在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。 村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造梨,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵吹下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。 一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大树木变成了一间间的房子.各式各样的工具.应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。 不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。 然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。 什么都没有了所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。1.联系上下文说说下面词句的意思。大雨没喘气儿：大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了： 大雨从没停过。 指大量的树木被当做木柴烧火用了。 2.文中有一组反义词,请你把它写在下面。 （减少 ）（扩大）3.缩句。树木变成了一间间的房子.各式各样的工具.应有尽有的家具。 树木变成了房子.工具.家具。 4.用横线画出文中的一个拟人句。5.用浪线画出文中的一个排比句。6文中的破折号的用法是 解释说明请你写一个与这个破折号用法相同的句子。 7.找出与文章最后一句话意思相同的句子,在括号里画“”。 A.除了那些锋利的斧头,所有靠斧头得到的一切都没有了。 （ ） B.所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头都没有了。 （ ） C.不仅是斧头,还有靠斧头得到的一切都没有了。 （ ）8.按要求回答问题。（1）文中为什么要写“然而,不知过了多少年,多少代”呢？把这句话去掉行吗？ 不能去掉,去掉后行文不连贯,不严谨。它与前文“一年年,一代代”照应,结构紧凑,浑然一体；破坏环境的恶果可能不会马上出现,这样写更严谨。（2）读了这个小村庄的故事,你想对这个小村庄的人们说些什么？（100字左右） 九.写作。 认真观察下面的漫画,在看懂漫画内容的基础上,写出你的理解和感受,也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源.保护环境的其他漫画感兴趣,也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。 10 / 10