五年级语文下册期末试卷新部编版.doc

五年级语文下册期末试卷班级 姓名 分数_ 第一部分 基础知识积累与运用（35分）一.看拼音写词语.（5分） ho yn nu po xio pi ti j ju二.请用“”划出句中的错别字；并依次改正在括号里.（分）1.在这个长满了红绣的鱼钓上；闪硕着灿烂的金色的光茫.（ ）2.那宠大的身躯；屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士.（ ）三.把下面的词语补充完整.（4分）（ ）紫嫣红 杯水车（ ） 含情（ ） 五彩（ ）纷（ ）山峻岭 含辛（ ）苦 废（ ）忘食 负（ ）请罪四.给带点字选择正确的读音画上“”.（3分）才干（gun gn） 调度（tio dio） 上当（dng dng）丞相（xing xin） 挑战（tio tio） 折本（zh sh）五.请为下列句子选择恰当的关联词；填在括号里.（4分）如果就 虽然但是 只要就无论都1（ ）困难有多大；我们（ ）会竭尽全力去克服.2（ ）秦王真的拿十五座城来换；蔺相如（ ）把和氏壁交给他.3.现在我们的生活水平（ ）有了提高；（ ）还要注意节约.4.（ ）多读多练；（ ）会提高作文水平.六.判断下列句子说法是否正确；对的打“”；错的打“”.（4分）1.“我们应该先预习再听课；先做作业再复习.”这种说法是不对的.（ ）2.习作的一般步骤是审题.选材.定中心.列提纲.起稿 .（ ）3.我的作业全都做完了；还有一道应用题没做. （ ） 4.我的作业基本上做完了；还有一道应用题没做. （ ）六.把句子补充完整.（4分）._ _ _ ； 吾将上下而求索.九曲黄河万里沙； _ _.天连碧水碧连天；_ _.如用一句名言来激励自己；你会用：_ 七.请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词；并完成下面的填空.可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号；书写要整洁啊！（5分）1.默写： 题目 2.填空：这首诗（词）的作者是 .你喜欢它的原因是 八.妙笔生花：（2分）在公共汽车上有一块牌子；上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”；可是有人看了心里不太舒服；你能不能在不改变原意的基础上；把警示语改一改；使大家变得乐意接受.试试看；请你写下来. 第二部分 阅读与运用（30分）一.阅读将相和选段；回答问题.（15分） 蔺相如在渑池会上又立了功.赵王封蔺相如为上卿；职位比廉颇高. 廉颇很不服气；他对别人说：“我廉颇攻无不克；战无不胜；立下许多大功.他蔺相如有什么能耐；就靠一张嘴；反而爬到我头上去了.我碰见他；得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里；蔺相如就请病假不上朝；免得跟廉颇见面. 有一天；蔺相如坐车出去；远远看见廉颇骑着高头大马过来了；他赶紧叫车夫把车往回赶.蔺相如手下的人可看不顺眼了.他们说；蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的；为什么要怕他呢！蔺相如对他们说 诸位请想一想 廉将军和秦王比；谁厉害 他们说：“当然秦王厉害.”蔺相如说：“秦王我都不怕；会怕廉将军吗？大家知道；秦王不敢进攻我们赵国；就因为武有廉颇；文有蔺相如.如果我们俩闹不和；就会削弱赵国的力量；秦国必然乘机来打我们.我所以避着廉将军；为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里.廉颇静下心来想了想；觉得自己为了争一口气；就不顾国家的利益；真不应该.于是；他脱下战袍；背上荆条；到蔺相如门上请罪.蔺相如见廉颇来负荆请罪；连忙热情出来迎接.从此以后；他们俩成了好朋友；同心协力保卫赵国.1.请在“”上加上恰当的标点符号；一定要细心考虑哟！（2分）2.“廉”字用音序查字法应先查 ；用部首查字法应先查 部.（1分）3.你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（4分） 4.请按要求在文中找句子.（2分）（1）廉颇负荆请罪是因为 （2）请用“”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子. 5.请把“秦王我都不怕；会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意. （1分） 6.仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话.（1分） 7.细读文中带点的句子；说说你从这些句子中体会什么？（2分） 8.在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（2分） 二、 阅读短文；回答问题.（15分）德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病；伙伴们全都躲着他；只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍.离德诺家的后院不远；有一条通往大海的小河；河边开满了五颜六色的花朵；艾迪告诉德诺；把这些花草熬成汤；说不定能治他的病.德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转；谁也不知道他还能活多久.艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了；她怕一家人都染上这可怕的病毒.但这并不能阻止两个孩子的友情.一个偶然的机会；艾迪在杂志上看见一则消息；说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物；这让他兴奋不已.于是；在一个月明星亮的夜晚；他带着德诺；悄悄地踏上了去新奥尔良的路.课件|教案|试卷|无需注册他们是沿着那条小河出发的.艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船.他们躺在小船上；听见流水哗哗的声响；看见满眼闪烁的星星；艾迪告诉德诺；到了新奥尔良；找到费医生；他就可以像别人一样快乐生活了.不知走了多远的路；船进水破了；孩子们不得不改搭顺路汽车.为了省钱；他们晚上就睡在随身带的帐篷里.德诺的咳嗽多起来；从家里带的药也快吃完了.这天夜里；德诺冷得直发颤；他用微弱的声音告诉艾迪；他梦见二百亿年前的宇宙了；星星的光是那么暗那么黑；他一个人呆在那里；找不到回来的路.艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上；“以后睡觉；就抱着我的鞋；想想艾迪的臭鞋还在你手上；艾迪肯定就在附近.”孩子们身上的钱差不多用完了；可离新奥尔良还有三天三夜的路.德诺的身体越来越弱；艾迪不得不放弃了计划；带着德诺又回到家乡.不久；德诺就住进了医院.艾迪依旧常常去病房看他.两个好朋友在一起时病房便充满了快乐.他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士；看见护士们上当的样子；两个人都会忍不住地大笑.艾迪给那家杂志写了信；希望他们能帮忙找到费医生；结果却杳无音讯.秋天的一个下午；德诺的妈妈上街去买东西了；艾迪在病房陪着德诺；夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸；艾迪问他想不想再玩装死的游戏；德诺点点头.然而这回；德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来；他真的死了.那天；艾迪陪着德诺的妈妈回家.两人一路无语；直到分手的时候；艾迪才抽泣着说：“我很难过；没能为德诺找到治病的药.”德诺的妈妈泪如泉涌：“不；艾迪；你找到了；”她紧紧地搂着艾迪；“德诺一生最大的病其实是孤独；而你给了他快乐；给了他友情；他一直为有你这个朋友而满足”三天后；德诺静静地躺在了长满青草的地下；双手抱着艾迪穿过的那只球鞋.1.从文中找出成语填在下面的横线上.（2分）（1）听到这个坏消息；妈妈顿时 ；旁边的人也止不住的流眼泪.（2）华华最后还是离开了小山村；离开我们这些他认为最好的朋友；从此 .2.领悟内容；填空或回答问题.（1）德诺是不幸的；因为他 ；德诺又是最幸运的；因为他 （3分）（2）本文的题目是生命的药方.这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和概括；简单地说：生命的药方就是 （用两个字的词语回答.）（1分）（3）有人说艾滋病是世界瘟疫；据了解；我国感染艾滋病的人已近百万.作为新时期的少年；我们应该提高警惕；号召人们远离艾滋病；关爱艾滋病人.请你为此写一句广告语 （2分）（4）从这篇文章中；可以看出艾迪是一个 的人.（2分） （5）请用横线划出最使你感动的一句话；并写出使你感动的原因. （2分）（6）读了生命的药方一文；你有什么感受呢？（2分） 第三部分 习作（35分）一.小练笔.（5分）网络的出现；给人类带来了数不胜数的便利；也标志了科技发展的成果.但是；互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西.那么；作为二十一世纪的小学生；我们该不该上网呢？请用60100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解. 二.作文.（30分）请以“合作”为话题写一篇习作.要求内容具体；有真情实感；题目自拟.