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咏 柳 唐 贺知章,垂 柳,yng b zhung 咏 碧 妆 ci jin 裁 剪,咏 碧 妆 裁 剪,1.多读几遍诗歌，读准字音,读出节奏。 2.借助注释，联系诗句理解词语的意思。 3.尝试把诗句的意思连起来说一说。,碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。,课文朗读,作者简介,退出,古诗两首,插图欣赏,咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,课文朗读,作者简介,退出,古诗两首,插图欣赏,咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,课文分析,咏： 歌颂、赞美。,课文朗读,作者简介,退出,古诗两首,插图欣赏,咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,碧玉： 绿色的玉。这里比喻春天嫩绿的柳枝。,课文分析,课文朗读,作者简介,退出,古诗两首,插图欣赏,咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,妆： 打扮，装饰。,课文分析,课文朗读,作者简介,退出,古诗两首,插图欣赏,咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,课文分析,丝绦： 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。,碧玉妆成一树高， 高高的柳树像是碧绿的 玉石装扮成的，,万条垂下绿丝绦， 无数柳条垂下来，像是 绿色的丝带。,碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。,不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,不知道这细细的嫩叶是谁裁剪出来的？ 原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！,不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 这句话把（ ）比喻成（ ），写出了（ ）和（ ）。,不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 这句话把（ 春风 ）比喻成（ 剪刀 ），写出了（春天的生机）和（大自然的神奇 ）。,春风还剪出了,我来说,诗意,高高的柳树像是碧绿的玉石装扮成的。 无数柳条垂下来，像是绿色的丝带。 不知道这细细的嫩叶是谁裁剪出来的？ 原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊。,春 日,南宋 朱 熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,诗人简介,朱熹 南宋著名的哲学家、文学家、教育家。朱熹酷爱读书，才学渊博，他的文化对后世影响深远。,自学要求：,1、把诗歌读正确。 2、根据注释了解诗歌大意。 3、和同桌说说诗歌的意思。,春 日,朱 熹 胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。,泗 水 滨,胜 日 寻 芳 泗 水 滨，,天气晴朗的好日子,看花观景,水边,到,一个天气晴朗的 好日子里，作者 到泗水河边看花 观景。,无 边 光 景 一 时 新。,风光景物,无限的,一时之间,无限的风光景物 一时之间都焕然一新。,等 闲 识 得 东 风 面，,随意,知道,春风,人们,随随便便就能知道春风的面目，,万 紫 千 红 总 是 春。,这万紫千红的景象都是由春光点染而成的。,春 日,朱 熹 胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。,诗歌大意：,一个天气晴朗的好日子里，作者到泗水河边看花观景， 无限的风光景物一时之间都焕然一新。 随随便便就能知道春风的面目， 这万紫千红的景象都是由春光点染而成的。,“春”的词语,春回大地 春光明媚 春暖花开 春色满园 春风拂面 红杏闹春 枯木逢春 百鸟鸣春 春风和煦 四季如春 春雨如丝 草长莺飞 春雨绵绵 春风化雨 春意盎然 桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳,“春”的名句,一年之计在于春 春城无处不飞花 红杏枝头春意闹 春到人间万物新 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？,
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