2019-2020年高三上学期开学诊断生物试卷含解析.doc

2019-2020年高三上学期开学诊断生物试卷含解析一、选择题：本大题共25小题，每小题2分1（2分）（xx秋历城区校级月考）下列关于细胞化学组成的叙述，错误的是（）A磷脂构成生物膜的基本支架B核糖体由蛋白质、RNA和磷脂构成C叶绿体与液泡中的色素不同D染色体与染色质的化学组成相同2（2分）（xx秋历城区校级月考）下列不能发生在人体细胞器中的生理过程是（）A丙酮酸的生成BCO2的生成C蔗糖酶的合成D淀粉酶的加工3（2分）（xx秋历城区校级月考）如图为小鼠细胞膜的结构功能示意图，其中表示物质，甲、乙、丙表示过程下列叙述错误的是（）A的存在表明细胞膜内外具有不对称性B可能是K+，具有维持细胞内液渗透压的作用C甲、乙、丙过程与细胞膜的流动性有关D、的结构相同，具有控制物质进出的作用4（2分）（xx秋历城区校级月考）下列关于实验中颜色变化的描述，正确的是（）A斐林试剂鉴定还原糖实验：棕色砖红色B双缩脲试剂鉴定蛋白质实验：淡蓝色橘黄色C观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离实验：液泡紫色变浅D龙胆紫染色洋葱根尖细胞染色体：无色紫色5（2分）（xx秋历城区校级月考）用打孔器在一个新鲜马铃薯中获取3cm长条若干，将它们分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后测量长度，结果如图所示下列关于马铃薯细胞的分析正确的是（）A细胞液浓度相当于0.2g/mL蔗糖溶液的浓度Ba点时无水分进出细胞，不消耗ATPCa、b、c 点相比，a点时细胞吸水能力强Dae点时的细胞，均有质壁分离复原的能力6（2分）（xx秋历城区校级月考）下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）A酶可提供化学反应的活化能，其活性受温度影响B酶都是由腺细胞合成，具有高效性和专一性C真核细胞中只有线粒体和叶绿体能合成ATPD酶的合成需要消耗ATP，ATP的合成需要酶的催化7（2分）（xx秋历城区校级月考）如图为光照强度对光合作用的影响示意图，相关叙述错误的是（）A在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而加快Ba点时，植物只进行呼吸作用不进行光合作用C维持b点光照强度，植物能正常生长Dc点后光照强度不再是限制光合速率的因素8（2分）（xx秋历城区校级月考）下表是某人运动前后的一段时间内血浆中乳酸浓度的变化，下列说法错误的是（）时间/min051015202530354045505560乳酸（mgdL1）555407010080604035252320A该运动员血浆中的乳酸来自无氧呼吸B运动过程中所需能量主要来自无氧呼吸C过量的乳酸可形成乳酸钠随尿液排出D第60分钟时，血浆中的pH小于运动前9（2分）（xx秋历城区校级月考）下列关于细胞生命历程的说法，正确的是（）A被病毒感染的靶细胞的清除不属于细胞凋亡B构成个体的细胞普遍衰老导致个体衰老C细胞分化的实质是基因的全部表达D癌症发病率升高的根本原因是环境污染加剧10（2分）（xx秋历城区校级月考）甲、乙是发生在基因型为AaBb的小鼠卵巢内的细胞分裂示意图，下列说法错误的是（）A甲细胞内含有4个染色体组B乙细胞内无同源染色体C甲、乙两细胞中DNA的转录水平较低D乙细胞产生的卵细胞的基因型为aB11（2分）（xx秋历城区校级月考）关于噬菌体侵染大肠杆菌实验的描述，正确的是（）A噬菌体应同时用P和S标记B侵染过程中保温时间越长，离心后上清液中P的放射性越低C染过程中搅拌不充分，离心后沉淀物中S的放射性偏高D该实验证明大肠杆菌的遗传物质是DNA而不是蛋白质12（2分）（xx秋历城区校级月考）如图是发生在某生物细胞内（非细胞器中）的信息传递过程下列说法正确的是（）A该过程发生在真核细胞中B是参与转录的DNA聚合酶C图中翻译的方向为从右至左D多聚核糖体提高了翻译的效率13（2分）（xx秋历城区校级月考）下列关于基因和性状关系的叙述，正确的（）A基因一定位于染色体上B位于染色体上的基因呈螺旋排列C一个基因只决定一个性状D多个基因可能决定一个性状14（2分）（xx秋历城区校级月考）如图为两个家庭的遗传系谱图，两病独立遗传据图分析，下列说法错误的是（）A二病均为常染色体隐性遗传病B两个家庭中的双亲均为杂体C7号个体减数分裂产生的配子中，含致病基因的配子占D7、8号个体婚配后，出生同时两种病孩子的概率为15（2分）（xx秋历城区校级月考）无细胞蛋白表达系统（保留蛋白质生物合成能力的细胞质抽取物）只能利用外源的mRN合成蛋白质加入人工合成的序列为 UUUUUUU、长度为50个碱基的mRNA后，系统合成了苯丙氨酸的多聚肽下列相关说法错误的是（）A该蛋白表达系统中只含细胞质基质B该蛋白表达系统内可能无RNA聚合酶C苯丙氨酸的密码子为 UUUD多聚肽的长度为16个氨基酸16（2分）（xx秋历城区校级月考）某随机交配的一年生植物大种群中，不抗旱基因（D）对抗旱基因（d）为显性，且个体的基因型DD：Dd：dd=1：2：1若当年的大旱导致 50%的不抗旱植株因营养生长不良而不能繁殖，则下列说法错误的是（）A当年该种群中D的基因频率为0.5B当年该种群中Dd的基因型频率为0.5C来年该种群中D的基因频率为D来年该种群中Dd的基因型频率为17（2分）（xx秋历城区校级月考）下列过程中，无助于新物种形成的是（）A种内杂交B种间杂交C地理隔离D染色体倍增18（2分）（xx秋历城区校级月考）下列不属于内环境稳态失调的实例是（）A组织水肿B尿毒症C镰刀型贫血症D血钙过低肌肉抽搐19（2分）（xx秋市北区校级月考）植物激素和植物生长调节剂被广泛应用于农业生产中下列各项应用合理的是（）A使用萘乙酸促进果实成熟B使用乙烯利对果实进行催熟C使用赤霉素防止植物疯长D使用低浓度2，4D作除草剂20（2分）（xx秋历城区校级月考）在甲、乙两神经元之间连接一灵敏电流计（距离 ab=bd），分别刺激 b、c 两点，观察电流计指针的偏转情况下列叙述正确的是（）A刺激b点时，其膜外侧电位由负变正B刺激b点时，a点先于d点兴奋C刺激c点时，兴奋的传导方向与膜外局部电流方向一致D分别刺激b、c两点时，电流计指针的偏转次数相同21（2分）（xx秋历城区校级月考）对于激素调节“下丘脑垂体腺体”主轴线的分析，正确的是（）A下丘脑通过分泌激素实现了对腺体的直接调控B腺体分泌的激素可反馈作用于下丘脑和垂体C胰岛分泌胰岛素的过程受垂体分泌的促激素调控D激素的分泌过程都会受到下丘脑的调控22（2分）（xx秋历城区校级月考）下列实例可作为“种群”进行研究的是（）A一个池塘中的鱼B一所学校的全体学生C马和驴杂交产生的后代骡子D一个小区的所有居民23（2分）（xx秋历城区校级月考）下列关于生态系统结构与功能的叙述，正确的是（）A生产者都是能进行光合作用的自养生物B食物链各营养级中10%20%的能量会被分解者利用C生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分D食物链的各营养级间信息传递的方向具有单向性24（2分）（xx秋历城区校级月考）如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性关系示意图下列说法错误的是（）A一般情况下，生态系统的稳定性与物种的复杂程度呈正相关B曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力C不同生态系统BD时间不同，说明该生态系统抵抗力稳定性大小不同DS3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高25（2分）（xx秋历城区校级月考）下列关于生物多样性及环境保护的叙述，错误的是（）A把沼泽地改造成人造林可显著增加生物多样性B建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施C生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高D湿地生态系统被称为“地球之肾”，这体现了生物多样性的间接价值二、解答题（共5小题，满分50分）26（8分）（xx秋历城区校级月考）甲状旁腺素是甲状旁腺细胞分泌的一种激素，具有升高血液中浓度的作用如图甲是人体甲状旁腺细胞部分结构模式图，图中 17 表示细胞结构；图乙是甲状旁腺素（PTH）的合成加工示意图，图中、表示生理过程，1115表示肽链上的氨基酸序号请回答下列问题：（1）从细胞结构上看，甲细胞与细菌细胞共有的细胞器是（填序号），与玉米叶肉细胞相比，甲细胞不具备的细胞器有（2）PTH 合成加工依次经过的细胞结构有（填序号）PTH与靶细胞膜上的受体结合，进而促进血钙升高，该过程体现了细胞膜具有细胞间的功能（3）图乙中过程为，其发生场所是；PTH经（填序号）的浓缩包装形成分泌泡分泌到细胞外（4）若氨基酸的平均分子质量为 a，前甲状旁腺素原形成甲状旁腺素后，相对分子质量减少了27（8分）（xx秋历城区校级月考）如图是研究不同波段的光对水绵光合作用影响的实验示意图请据图回答问题：（1）水绵叶绿体中含量最多的色素是图中a、c波段的光分别为、（2）若将水绵培养在缺镁的培养液中，会影响光合作用的 阶段；观察水绵产生O2多少的指标是（3）在其他条件适宜的情况下，温度对水绵光合作用及呼吸作用的影响如下表所示：温度（）5101520253035光照下吸收 CO2（mg/h）1.001.752.503.153.753.533.00黑暗下释放 CO2（mg/h）0.500.751.251.752.253.003.50每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，水绵生长的最适温度是，温度保持在35的条件下，水绵（填“能”或“不能”）生长在适宜光照下，该植物在30每小时可为好氧菌提供mg的氧气（保留2位小数）28（10分）（xx秋历城区校级月考）某成熟草原生态系统中生活着以下5种动物：鹰、蛇、狐、兔、鼠，它们之间通过食物关系建立了相应的联系请回答下列问题：（1）调查该生态系统中鼠和某种草的数量常采用的方法分别是和（2）该生态系统中上述生物形成的食物网中有条食物链，在该食物网中，鹰同时占有的营养级是（3）科学家持续调查兔的数量变化发现：不同年份兔的数量有较大的波动，造成兔数量变化的直接原因主要是（4）与森林生态系统相比，该草原生态系统的能力较差，其稳定性也相应较低（5）过度放牧会导致草原退化，因此每一片草原都有一定的“载畜量”，通常用每公顷草原上可以平均放牧的牲畜单位数（羊单位）表示，即“头/公顷年”请根据上述材料和你所学的知识，写出某一草原“载畜量”的大致计（估）算公式：载畜量=29（10分）（xx秋历城区校级月考）2014年8月6日下午，在云南鲁甸地震废墟中，被埋50多小时的88岁老人熊正芬被搜救队救出并送到医院，经检查，老人除感冒引起的头部疼痛外，生命体征基本稳定人在困境中机体发生了一系列的生理反应，维持了机体内环境的相对稳定请回答下列问题：（1）长时间饥饿时，人体内分泌腺分泌的和增多，以维持血糖相对稳定，其中后者还可与（激素）一起参与体温的调节（2）体内水分的缺失，会导致分泌的增加，使肾小管和集合管的重吸收能力增强，尿量减少在这一调节过程中，感受器和效应器分别位于（3）多数情况下感冒患者会自行痊愈，这是由于机体的（非特异性/特异性）免疫产生了抗体，产生抗体的细胞可由增殖分化而来（4）综上所述，机体内环境稳态的维持是调节的结果30（14分）（xx秋历城区校级月考）黄瓜是研究基因决定性别的模式植物，其性别决定与基因 M/m、F/f 有关基因 M、F 同时存在时为雌株；只有基因M时，发育为雄株；无基因M时形成两性植株（着生两性花）请分析回答下列问题：（1）雌株的基因型可能有种，写出两性花可能的基因型（2）某两性植株与雄株杂交，得到的 F1全为雌株，则这两个亲本的基因型分别是、让F1与基因型为Mmff的雄株杂交，F2代的表现型及比例为（3）研究表明，F基因有430个核苷酸对组成，则F基因最多编码个氨基酸若基因f编码的肽链缺少F基因编码肽链起始部分的47个氨基酸，则基因突变使起始密码子后移个碱基位分析表明，f基因由F基因突变而来，最可能是F基因发生了碱基对的（4）雌株（MMFF）所结黄瓜具有产量高、品质好、商品性好的特点，在大棚中有大量种植研究发现，喷洒一定浓度的赤霉素能使雌株上的部分雌花转化为两性花请利用所学知识，用箭头和文字，简述培育下一代雌株黄瓜幼苗过程：方法 1：雄株方法 2：雌株xx学年山东省济南市历城二中高三（上）开学诊断生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共25小题，每小题2分1（2分）（xx秋历城区校级月考）下列关于细胞化学组成的叙述，错误的是（）A磷脂构成生物膜的基本支架B核糖体由蛋白质、RNA和磷脂构成C叶绿体与液泡中的色素不同D染色体与染色质的化学组成相同考点：细胞膜的成分；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能分析：磷脂是构成生物膜的重要物质，以磷脂双分子层的形式构成生物膜的基本支架；核糖体由蛋白质、RNA构成，没有膜结构，不含磷脂；叶绿体中含有叶绿素，液泡中的色素为一些花青素；染色体与染色质的化学组成相同，都是由DNA和蛋白质构成的解答：解：A、磷脂是构成生物膜的重要物质，以磷脂双分子层的形式构成生物膜的基本支架，A正确；B、核糖体由蛋白质、RNA构成，没有膜结构，不含磷脂，B错误；C、叶绿体中含有叶绿素，液泡中的色素为一些花青素，C正确；D、染色体与染色质的化学组成相同，都是由DNA和蛋白质构成的，D正确故选：B点评：本题考查生物膜的组成、细胞器的组成以及染色体的组成，对相关知识的记忆与理解是解题的关键2（2分）（xx秋历城区校级月考）下列不能发生在人体细胞器中的生理过程是（）A丙酮酸的生成BCO2的生成C蔗糖酶的合成D淀粉酶的加工考点：有氧呼吸的过程和意义分析：有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量 （2ATP）（葡萄糖）第二阶段：在线粒体基质中进行反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O 20H+6CO2+少量能量 （2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的反应式：24H+6O212H2O+大量能量（34ATP）解答：解：A、丙酮酸是在人体细胞质基质中生成的，A正确；B、有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中进行，会产生二氧化碳，B错误；C、人体内的消化腺细胞能在核糖体上合成蔗糖酶用于消化道中蔗糖的水解，C错误；D、人体内的消化腺细胞合成的淀粉酶需要经过内质网和高尔基体的加工，D错误故选：A点评：本题考查有氧呼吸的过程场所以及相关物质的合成，对相关内容的记忆是解题的关键3（2分）（xx秋历城区校级月考）如图为小鼠细胞膜的结构功能示意图，其中表示物质，甲、乙、丙表示过程下列叙述错误的是（）A的存在表明细胞膜内外具有不对称性B可能是K+，具有维持细胞内液渗透压的作用C甲、乙、丙过程与细胞膜的流动性有关D、的结构相同，具有控制物质进出的作用考点：细胞膜的结构特点；物质跨膜运输的方式及其异同分析：据图分析：表示被运输的物质，表示蛋白质，表示糖蛋白；甲的运输方向是高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散进入细胞；乙物质的运输方向是高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散出细胞；丙的运输方向是低浓度到高浓度，需要载体和能量，为主动运输出细胞解答：解：A、细胞膜的内外膜在结构上具有不对称性，如外膜有糖蛋白，内膜无，A正确；B、物质从低浓度向高浓度运输，需要载体和能量，为主动运输进入细胞的方式，可以表示钾离子进入细胞，从而维持细胞内渗透压，B正确；C、甲乙丙分别表示自由扩散、自由扩散和主动运输，表明细胞膜具有一定的流动性，C正确；D、是运输不同的物质进出细胞的载体，它们的结构不相同，D错误故选：D点评：本题以细胞膜的亚显微结构图为载体，考查细胞膜的结构特点和物质的跨膜运输等相关内容，属识记和理解内容，难度不大，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误4（2分）（xx秋历城区校级月考）下列关于实验中颜色变化的描述，正确的是（）A斐林试剂鉴定还原糖实验：棕色砖红色B双缩脲试剂鉴定蛋白质实验：淡蓝色橘黄色C观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离实验：液泡紫色变浅D龙胆紫染色洋葱根尖细胞染色体：无色紫色考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂分析：生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答解答：解：A、斐林试剂检测还原糖过程中的颜色变化是浅蓝色到棕色，最终呈现砖红色沉淀，A错误；B、蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应，B错误；C、植物细胞发生质壁分离时，细胞液的浓度增大，液泡的颜色加深，C错误；D、龙胆紫染色洋葱根尖细胞染色体：无色紫色，D正确故选：D点评：此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中5（2分）（xx秋历城区校级月考）用打孔器在一个新鲜马铃薯中获取3cm长条若干，将它们分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后测量长度，结果如图所示下列关于马铃薯细胞的分析正确的是（）A细胞液浓度相当于0.2g/mL蔗糖溶液的浓度Ba点时无水分进出细胞，不消耗ATPCa、b、c 点相比，a点时细胞吸水能力强Dae点时的细胞，均有质壁分离复原的能力考点：物质进出细胞的方式的综合分析：根据题意和图示分析可知：新鲜马铃薯初始的3cm可作为参照当细胞在低浓度溶液中会发生渗透作用吸收，马铃薯长度会变长；如果是等渗溶液，则失水和吸收达到动态平衡，马铃薯长度应不变；当在高浓度溶液中时，细胞会发生渗透作用失水，马铃薯会变短据此答题解答：解：A、由于a点实验后马铃薯长度没有变化，说明细胞液浓度与蔗糖溶液浓度相当，所以细胞液浓度相当于0.2g/mL蔗糖溶液的浓度，A正确；B、a点时水分进出细胞量相等，属于自由扩散，不消耗ATP，B错误；C、a、b、c 点相比，a点时细胞液浓度与蔗糖溶液浓度相当，细胞吸水能力弱，C错误；D、由于de点时的马铃薯长度没有变化，说明细胞失水过多，可能已失去活性，因而e点细胞没有质壁分离复原的能力，D错误故选：A点评：本题具有一定的难度，属于考纲中理解层次的要求，着重考查了渗透作用的原理以及质壁分离和复原的实验6（2分）（xx秋历城区校级月考）下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）A酶可提供化学反应的活化能，其活性受温度影响B酶都是由腺细胞合成，具有高效性和专一性C真核细胞中只有线粒体和叶绿体能合成ATPD酶的合成需要消耗ATP，ATP的合成需要酶的催化考点：酶促反应的原理；酶的特性；ATP与ADP相互转化的过程分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答解答：解：A、酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，不能为反应提供能量，A错误；B、所有的活细胞都可以合成酶，B错误；C、真核细胞的细胞质中也可以合成ATP，C错误；D、酶的合成需要消耗ATP，ATP的合成需要酶的催化，D正确故选：D点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中7（2分）（xx秋历城区校级月考）如图为光照强度对光合作用的影响示意图，相关叙述错误的是（）A在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而加快Ba点时，植物只进行呼吸作用不进行光合作用C维持b点光照强度，植物能正常生长Dc点后光照强度不再是限制光合速率的因素考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化分析：本题主要考查影响光合作用的环境因素1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强解答：解：A、据图示可知，在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而加快，A正确；B、a点时，没有光照，植物只进行呼吸作用不进行光合作用，B正确；C、维持b点光照强度，净光合速率为0，植物不能正常生长，C错误；D、c点为光的饱和点，c点后光照强度不再是限制光合速率的因素，D正确故选：C点评：本题考查对有关坐标曲线图的理解，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等，其中光照强度主要影响光反应，二氧化碳浓度主要影响暗反应；影响光合作用的内在因素有：色素的含量、酶的数量、五碳化合物的含量等8（2分）（xx秋历城区校级月考）下表是某人运动前后的一段时间内血浆中乳酸浓度的变化，下列说法错误的是（）时间/min051015202530354045505560乳酸（mgdL1）555407010080604035252320A该运动员血浆中的乳酸来自无氧呼吸B运动过程中所需能量主要来自无氧呼吸C过量的乳酸可形成乳酸钠随尿液排出D第60分钟时，血浆中的pH小于运动前考点：内环境的理化特性分析：根据题意和图表分析可知：前10分钟血液中乳酸浓度都为非剧烈运动时血液中乳酸浓度5mg/cm3，第15分钟时乳酸含量升高，表明其进行无氧呼吸，第30分钟时血中乳酸浓度出现下降是因为体内的缓冲物质H2CO3/NaHCO3发挥作用，乳酸为酸性，与之发生反应的为NaHCO3解答：解：A、人体细胞有氧呼吸产生二氧化碳和水，无氧呼吸产生乳酸，所以该运动员血浆中的乳酸来自无氧呼吸，A正确；B、运动过程中所需能量主要来自有氧呼吸，只有部分组织细胞进行无氧呼吸，B错误；C、过量的乳酸与NaHCO3反应，可形成乳酸钠随尿液排出，C正确；D、第60分钟时，血浆中乳酸浓度大于运动前乳酸浓度，所以血浆中的pH小于运动前，D正确故选：B点评：本题结合图表，考查内环境的理化性质，要求考生掌握内环境的理化性质，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查9（2分）（xx秋历城区校级月考）下列关于细胞生命历程的说法，正确的是（）A被病毒感染的靶细胞的清除不属于细胞凋亡B构成个体的细胞普遍衰老导致个体衰老C细胞分化的实质是基因的全部表达D癌症发病率升高的根本原因是环境污染加剧考点：细胞凋亡的含义；细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞癌变的原因分析：1、在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用2、人体是多细胞个体，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程3、同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质，但由于细胞分化，即基因发生的选择性表达，不同细胞所含的RNA和蛋白质种类有所差别4、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变解答：解：A、被病毒感染的靶细胞的清除属于细胞凋亡，A错误；B、个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程，B正确；C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，C错误；D、癌症发病率升高的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生癌变，D错误故选：B点评：本题考查细胞凋亡、细胞衰老、细胞分化、细胞癌变的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题10（2分）（xx秋历城区校级月考）甲、乙是发生在基因型为AaBb的小鼠卵巢内的细胞分裂示意图，下列说法错误的是（）A甲细胞内含有4个染色体组B乙细胞内无同源染色体C甲、乙两细胞中DNA的转录水平较低D乙细胞产生的卵细胞的基因型为aB考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂分析：分析图解：图甲中，细胞中含有同源染色体，并且细胞中染色体的着丝点分裂，可以表示有丝分裂后期图；图乙细胞中，没有同源染色体，并且细胞的染色体着丝点分裂，该细胞处于减数第二次分裂后期；又由于细胞的细胞质是均等分裂的，并且取自小鼠卵巢，因此该细胞表示第一极体解答：解：A、甲细胞处于有丝分裂后期，由于着丝点分裂染色体数目加倍，因此染色体组此时有4个，A正确；B、图中看出，乙细胞中不含同源染色体，B正确；C、由于两个细胞中的DNA存在于高度螺旋的染色体中，因此甲、乙两细胞中DNA的转录水平较低，C正确；D、由于细胞的细胞质是均等分裂的，并且取自小鼠卵巢，因此该细胞表示第一极体，第一极体分裂只能形成两个第二极体，D错误故选：D点评：本题以细胞分裂示意图为载体，考查了有丝分裂和减数分裂的有关知识，要求考生能够根据图中染色体的行为以及细胞质分裂的情况判断细胞的分裂时期和名称；明确细胞处于分裂期是转录水平降低11（2分）（xx秋历城区校级月考）关于噬菌体侵染大肠杆菌实验的描述，正确的是（）A噬菌体应同时用P和S标记B侵染过程中保温时间越长，离心后上清液中P的放射性越低C染过程中搅拌不充分，离心后沉淀物中S的放射性偏高D该实验证明大肠杆菌的遗传物质是DNA而不是蛋白质考点：噬菌体侵染细菌实验分析：1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；2、噬菌体的繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放；3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质实验结论：DNA是遗传物质解答：解：A、S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用，A错误；B、侵染过程中保温时间越长，细菌裂解，所以离心后上清液中P的放射性越高，B错误；C、染过程中搅拌不充分，噬菌体不能与细菌完全分开，所以离心后沉淀物中S的放射性偏高，C正确；D、该实验证明大肠杆菌的遗传物质是DNA，但不能证明不是蛋白质，D错误故选：C点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力12（2分）（xx秋历城区校级月考）如图是发生在某生物细胞内（非细胞器中）的信息传递过程下列说法正确的是（）A该过程发生在真核细胞中B是参与转录的DNA聚合酶C图中翻译的方向为从右至左D多聚核糖体提高了翻译的效率考点：遗传信息的转录和翻译分析：分析题图：图示为某生物基因表达过程，基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链（为非模板链）为模板合成RNA的过程，需要RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质（或多肽）的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA解答：解；A、图中显示转录和翻译是同时进行的，发生在原核细胞中，A错误；B、图中是RNA聚合酶，催化了转录过程，B错误；C、根据多肽链的长度可知翻译是从左向右的，C错误；D、一条mRNA分子能够结合多个核糖体，同时进行翻译过程，这样可以提高翻译的效率，D正确故选：D点评：本题考查遗传信息的转录和翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力13（2分）（xx秋历城区校级月考）下列关于基因和性状关系的叙述，正确的（）A基因一定位于染色体上B位于染色体上的基因呈螺旋排列C一个基因只决定一个性状D多个基因可能决定一个性状考点：基因、蛋白质与性状的关系分析：染色体由DNA和蛋白质组成，基因位于染色体上，呈线性排列，基因是有遗传效应的DNA片段，基因的本质是DNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸解答：解：A、基因可以位于染色体、线粒体、叶绿体、质粒上，A错误；B、基因在染色体上呈线性排列，B错误；C、生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，生物的性状受一对或多对基因的控制，C错误；D、生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，生物的性状受一对或多对基因的控制，D正确故选：D点评：本题考查基因、蛋白质与性状的关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力14（2分）（xx秋历城区校级月考）如图为两个家庭的遗传系谱图，两病独立遗传据图分析，下列说法错误的是（）A二病均为常染色体隐性遗传病B两个家庭中的双亲均为杂体C7号个体减数分裂产生的配子中，含致病基因的配子占D7、8号个体婚配后，出生同时两种病孩子的概率为考点：常见的人类遗传病分析：由没有病的1、2生有患尿黑酸尿症的儿子和患苯丙酮尿症的女儿，说明两种病都是隐性遗传病，且苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病；由3、4正常，生有患尿黑酸尿症的女儿和患苯丙酮尿症的儿子，说明两种病都是隐性遗传病，且尿黑酸尿症是常染色体隐性遗传病解答：解：根据题意分析可知苯丙酮尿症和尿黑酸尿症都是常染色体隐性遗传病，A正确；B、两个家庭双亲都正常，都生出了有苯丙酮尿症和尿黑酸尿症的后代，说明两个家庭中的双亲均为双杂合体（AaBb），B正确；C、已知1、2基因型都是AaBb，则7号基因型为A_B_，产生AB配子的概率为=，所以含致病基因的配子占1=，C错误；D、根据题意可知7号和8号的基因型都是A_B_，则出生同时两种病孩子的概率为（）（）=，D正确故选：C点评：本题考查基因分离定律和人类遗传病遗传，解题关键在于对系谱图的分析，注意两对基因独立遗传，无中生有为解题的突破口15（2分）（xx秋历城区校级月考）无细胞蛋白表达系统（保留蛋白质生物合成能力的细胞质抽取物）只能利用外源的mRN合成蛋白质加入人工合成的序列为 UUUUUUU、长度为50个碱基的mRNA后，系统合成了苯丙氨酸的多聚肽下列相关说法错误的是（）A该蛋白表达系统中只含细胞质基质B该蛋白表达系统内可能无RNA聚合酶C苯丙氨酸的密码子为 UUUD多聚肽的长度为16个氨基酸考点：遗传信息的转录和翻译分析：蛋白质的合成包括转录和翻译两个阶段，翻译与转录的异同点（下表）： 阶段项目转录翻译定义在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程场所细胞核细胞质的核糖体模板DNA的一条链信使RNA信息传递的方向DNAmRNAmRNA蛋白质原料含A、U、C、G的4种核苷酸合成蛋白质的20种氨基酸产物信使RNA有一定氨基酸排列顺序的蛋白质实质是遗传信息的转录是遗传信息的表达解答：解：A、根据题意可知，无细胞蛋白表达系统就是保留蛋白质生物合成能力的细胞质抽取物，即其中含有核糖体，A错误；B、RNA聚合酶用于遗传信息的转录过程，该系统中没有转录过程，而是直接加入了翻译的模板，因此该蛋白表达系统内可能无RNA聚合酶，B正确；C、系统合成了苯丙氨酸的多聚肽，并且加入人工合成的序列为UUUUUUU，即只有UUU一种密码子，因此苯丙氨酸的密码子为UUU，C正确；D、由于mRNA的长度为50个碱基，并且三个相邻的碱基构成一个密码子，因此多聚肽的长度为16个氨基酸，D正确故选：A点评：本题考查了遗传信息的转录和翻译的有关知识，要求考生能够掌握转录和翻译过程中所需条件；能够根据题干中所给信息进行解题，难度适中16（2分）（xx秋历城区校级月考）某随机交配的一年生植物大种群中，不抗旱基因（D）对抗旱基因（d）为显性，且个体的基因型DD：Dd：dd=1：2：1若当年的大旱导致 50%的不抗旱植株因营养生长不良而不能繁殖，则下列说法错误的是（）A当年该种群中D的基因频率为0.5B当年该种群中Dd的基因型频率为0.5C来年该种群中D的基因频率为D来年该种群中Dd的基因型频率为考点：基因的分离规律的实质及应用分析：某随机交配的一年生植物大种群中，不抗旱基因（D）对抗旱基因（d）为显性，且个体的基因型DD：Dd：dd=1：2：1，即DD的基因型频率为25%，Dd的基因型频率为50%，dd的基因型频率为25%，则D的基因频率=DD的基因型频率+Dd的基因型频率=50%，同理d的基因型频率=50%据此答题解答：解：A、由以上分析可知，当年该种群中D的基因频率为0.5，A正确；B、由以上分析可知，当年该种群中Dd的基因型频率为0.5，B正确；C、若当年的大旱导致50%的不抗旱植株因营养生长不良而不能繁殖，则能繁殖的DD的比例变为12.5%，Dd的比例变为25%，dd的比例仍为25%，重新计算比例可得DD占，Dd占，dd占，则D的基因频率为，d的基因频率为1，C正确；D、根据C选项可知，D的基因频率为，d的基因频率为1，根据遗传平衡定律，来年该种群中Dd的基因型频率=2，D错误故选：D点评：本题考查基因频率的相关计算，要求考生掌握基因频率和基因型频率的相关计算，能根据题干信息计算出当年的基因频率和基因型频率；能紧扣题干信息计算出来年的基因频率及基因型频率，注意关键词“随机交配”17（2分）（xx秋历城区校级月考）下列过程中，无助于新物种形成的是（）A种内杂交B种间杂交C地理隔离D染色体倍增考点：物种的概念与形成分析：现代进化理论认为：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是基因频率的改变；突变和基因重组为进化提供原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种解答：解：A、种内杂交会通过有性生殖出现基因重组，为进化提供原材料，A错误；B、生物不同物种之间不能杂交，存在生殖隔离，B正确；C、地理隔离会阻断同物种之间的基因交流，导致基因库发生差异，C错误；D、染色体倍增后会与原先物种出现生殖隔离，导致新物种的产生，D错误故选：B点评：本题考查新物种形成的基本环节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力18（2分）（xx秋历城区校级月考）下列不属于内环境稳态失调的实例是（）A组织水肿B尿毒症C镰刀型贫血症D血钙过低肌肉抽搐考点：稳态的生理意义分析：稳态指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态稳态的调节机制是神经体液免疫调节网络人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏常见的稳态失调：血糖平衡失调低血糖、糖尿病等；pH失调酸中毒、碱中毒；渗透压失调（如呕吐等）细胞形态、功能异常；体温失调发热、中暑等解答：解：A、组织水肿的原因较多，但大都是因为内环境失调引起的，A正确；B、尿毒症是因为肾脏有问题代谢废物不能排除，引起内环境稳态失衡导致，B正确；C、镰刀型贫血症是由基因突变引起，C错误；D、血钙过低肌肉抽搐，属于内环境稳态失调，D正确故选：C点评：本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查19（2分）（xx秋市北区校级月考）植物激素和植物生长调节剂被广泛应用于农业生产中下列各项应用合理的是（）A使用萘乙酸促进果实成熟B使用乙烯利对果实进行催熟C使用赤霉素防止植物疯长D使用低浓度2，4D作除草剂考点：植物激素的作用分析：1、萘乙酸是生长素类似物，和生长素生理作用相似；2、农业生产中使用乙烯利对果实进行催熟3、不同植物激素的作用：乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长解答：解：A、使用乙烯利促进果实成熟，萘乙酸是生长素类似物，没有催熟的作用，A错误；B、使用乙烯利对果实进行催熟，B正确；C、使用赤霉素会使植物疯长，C错误；D、高浓度 2，4D才能做作除草剂，D错误故选：B点评：本题考查了各种植物激素的生理作用，总结归纳相关知识点，形成知识网络是解题的关键20（2分）（xx秋历城区校级月考）在甲、乙两神经元之间连接一灵敏电流计（距离 ab=bd），分别刺激 b、c 两点，观察电流计指针的偏转情况下列叙述正确的是（）A刺激b点时，其膜外侧电位由负变正B刺激b点时，a点先于d点兴奋C刺激c点时，兴奋的传导方向与膜外局部电流方向一致D分别刺激b、c两点时，电流计指针的偏转次数相同考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况分析：分析题图：1、甲神经元末端的细胞膜表示突触前膜，乙神经元的细胞膜表示突触后膜；2、图中ab=bd3、突触处信号变化为：电信号化学信号电信号4、突触处兴奋的传递是单向的解答：解：A、刺激b点时，其膜外侧电位由正变负，膜内由负变正，A错误；B、图中ab=bd，由于突出的存在，所以当刺激b点时，a点先于d点兴奋，B正确；C、刺激c点时，兴奋的传导方向与膜内局部电流方向一致，C错误；D、刺激b、c两点时，电流计指针的偏转次数分别是两次、一次，D错误故选：B点评：本题考查神经冲动的产生和传导、细胞膜内外在各种状态下的电位情况的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力21（2分）（xx秋历城区校级月考）对于激素调节“下丘脑垂体腺体”主轴线的分析，正确的是（）A下丘脑通过分泌激素实现了对腺体的直接调控B腺体分泌的激素可反馈作用于下丘脑和垂体C胰岛分泌胰岛素的过程受垂体分泌的促激素调控D激素的分泌过程都会受到下丘脑的调控考点：动物激素的调节分析：甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平这就是所谓反馈调节解答：解：A、下丘脑通过垂体实现了对腺体的间接调控，A错误；B、腺体分泌的激素可反馈作用于下丘脑和垂体，为反馈调节，B正确；C、胰岛分泌胰岛素的过程不受垂体的调控，C错误；D、大多数激素的分泌过程会受到下丘脑的调控，D错误故选：B点评：本题主要考查激素调节中的分级调节和反馈调节，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中22（2分）（xx秋历城区校级月考）下列实例可作为“种群”进行研究的是（）A一个池塘中的鱼B一所学校的全体学生C马和驴杂交产生的后代骡子D一个小区的所有居民考点：种群的特征分析：种群是生活在同一区域的同种生物的全部个体种群概念的理解：两个要素：“同种”和“全部”，即种群是物种存在的形式两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的解答：解：A、一个池塘中的鱼不是一个物种，不能构成种群，A错误；B、一所学校的全体学生不是一个种群，B错误；C、马和驴杂交产生的后代骡子不是一个物种，C错误；D、一个小区的所有居民具备种群的特征，可以作为“种群”进行研究，D正确故选：D点评：本题考查种群的判断，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误23（2分）（xx秋历城区校级月考）下列关于生态系统结构与功能的叙述，正确的是（）A生产者都是能进行光合作用的自养生物B食物链各营养级中10%20%的能量会被分解者利用C生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分D食物链的各营养级间信息传递的方向具有单向性考点：生态系统的结构；生态系统的功能分析：生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网生态系统的功能主要有：物质循环、能量流动和信息传递解答：解：A、生产者是由进行光能合成作用的自养生物和进行化能合成作用的自养生物组成，A错误；B、食物链各营养级中10%20%的能量会被下一个营养级生物利用，B错误；C、生态系统的营养结构是指食物链和食物网，即只有生产者与消费者两种成分，C正确；D、食物链的各营养级间信息传递的方向具有双向性，D错误故选：C点评：本题主要考查生态系统的结构和功能，关键是弄清两个概念的具体含义和相关生理过程24（2分）（xx秋历城区校级月考）如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性关系示意图下列说法错误的是（）A一般情况下，生态系统的稳定性与物种的复杂程度呈正相关B曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力C不同生态系统BD时间不同，说明该生态