资源描述
2019-2020年高三上学期第四期考试理科综合生物试题 含答案1.下列关于细胞代谢的叙述错误的是A.植物细胞中O2的产生和利用都发生在膜结构上B.植物细胞中CO2的产生和利用都发生在基质中C.动物细胞中代谢过程能生成H2O的细胞器都具有膜结构D.动物细胞中代谢过程既生成H2O又消耗H2O的细胞器具有双层膜结构2.下列关于实验方法的叙述,错误的是A.探究酵母菌的呼吸方式对比实验法B.大鼠细胞融合证明细胞膜具有流动性同位素标记法C.孟德尔提出遗传规律假说演绎法D.萨顿推测基因位于染色体上类比推理法3.人体不同细胞的寿命和分裂能力不同,请据表格中相关数据,判断下列相关叙述正确的是细胞种类小肠上皮细胞平滑肌细胞心肌细胞神经元白细胞寿命12d很长很长很长57d能否分裂能能不能绝大多数不能不能A.细胞的寿命与分裂能力之间存在对应关系B.细胞的寿命和分辨能力与其承担的功能有关C.不同细胞其寿命不同,根本原因是细胞内遗传物质不同D.不同的小肠上皮细胞中遗传物质的含量均相同4.对小麦的根尖给予单侧光照(如下图)一段时间后,测定其向光测与背光测的生长素浓度及弯曲角度。结果如下表。请判断下列叙述错误的是处理方式实验结果生长素浓度(g/g)弯曲角度向光侧背光侧强光184.6498.235.5弱光210.5421.617.5黑暗418.2418.20A.根的背光性可能与生长素由向光侧相背光侧运输有关B.根的背光性可能与生长素在光照下分解有关C.根的背光性体现了生长素的作用具有两重性的特点D.重力为该实验的因变量,因此实验中应将根垂直方向放置以排除重力影响5.中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。下列有关中心法则的说法错误的是A.a过程主要发生在细胞分裂的间期,b和c在细胞的整个生命过程中都能发生B.c过程中mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到与其相对应的反密码子C.逆转录病毒的RNA在宿主细胞内须通过d、b、c过程才能最终合成蛋白质D.细胞中的基因通过b、c过程合成的蛋白质可直接或间接地影响生物的性状6.下列有关生物进化的叙述正确的是A.生殖隔离是物种形成的必要条件,突变决定了生物进化的方向B.如果环境条件保持稳定,种群就不会发生变化C.杀虫剂的长期使用导致害虫抗药性变异的产生D.物种都不是单独进化的,共同进化在自然界普遍存在29.(12分)用不同浓度维生素B处理橄榄树叶片测得的叶绿素含量与净光合速率如下表所示,请回答下列问题:处理橄榄叶片叶绿素含量(鲜重%)净光合速率(mgCO2/dm2h)清水0.5452.785010-40.7183.2910010-40.8406.0115010-40.7122.93(1)叶绿素存在于叶绿体的_上,叶绿素a和叶绿素b的颜色分别是_、_。提取色素时,首先向研钵中加入剪碎的叶片,同时还需加入_。(2)由上表可知,维生素B主要通过_来促进橄榄光合速率。(3)某同学测定某时期橄榄叶片的叶绿素含量,获得3个重复实验数据分别为2.2mgg-1、3.8mgg-1、4.3mgg-1。为提高该组数据的可信度,合理的处理方法是_。30.(8分)马拉松长跑是一项超强体育运动,运动员体内多种生理过程发生了改变。请回答下列有关问题:(1)运动员在运动过程中的生理变化离不开神经调节,神经调节的结构基础是_。(2)运动过程中机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤_和汗腺分泌增强,导致散热加快,以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于_。(3)运动过程中机体大量出汗导致失水较多,刺激渗透压感受器,引起垂体释放_,继而促进_,以维持体内的水盐平衡。(4)运动过程中骨骼肌细胞的直接供能物质是_。血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,该激素的作用是_。(5)长时间跑步会感到疲劳,但运动员仍能坚持跑完全程,控制该行为的中枢是_。31.(9分)下图为某池塘生态系统内藻类、植食性鱼类和分解者的关系示意图,字母表示能量。请据图回答问题。(1)_是该生态系统的基石,藻类用于呼吸作用的能量为_(用图中字母表示)。(2)根据示意图画出食物链_,能量在藻类和植食性鱼类间的传递效率为_(用图中字母表示)。(3)池塘被人承包,增投了多种其它藻类和鱼类,则该生态系统的_增强。此外还要定时定量投放饵料,原因是_、_。养殖中发现,光照充足的时间鱼类产卵量大,光照属于_信息,_相关。32.(10分)下图为某果蝇的染色体组成及部分基因在染色体上的分布。其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、后胸正常(R)对变胸(r)为显性。(1)果蝇作为科学家常用的遗传学研究实验材料,其原因是_;_。(2)若该果蝇某精原细胞减数分裂发生异常,产生了一个基因型为BVRXEXE的精细胞,在没有发生基因突变的情况下,下列几个精细胞的基因组成中,不属于与该细胞由同一精原细胞产生的其它精细胞的是_。A.bvrY B.bVrY C.bVRY D.BvrY E.BVR F.BVR G.bVR(3)现有一对果蝇杂交,子代残翅变胸红眼果蝇占3/16,则这两只雌雄果蝇的杂交组合类型有_种。(4)现有一个性别比例正常的非常大的果蝇种群,其中e基因频率为16%,只考虑Ee一对等位基因前没有发生基因突变的情况下,该种群中与上图所示果蝇表现型相同的果蝇所占比例为_。37.【生物选修1:生物技术实践】(15分)利用不同微生物的发酵作用可制作各种美味食品,例如泡菜和腐乳。I.泡菜的制作方法是:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”。密闭后置于阴凉处,最适环境温度为2830。II.下图为腐乳制作的实验流程示意图请根据其制作方法回答相关问题:(1)用白酒擦拭泡菜坛的目的是_。键入“陈泡菜水”的作用是_。(2)泡菜美味但却不宜多吃,因为在腌制泡菜的过程中,蔬菜中的硝酸盐会被微生物还原成_,测定其含量的原理是:在盐酸酸化条件下,该物质与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,_。(3)腐乳制作的实验流程示意图中A代表_,其主要目的是析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,同时还能_。(4)在配制卤汤中酒的含量一般控制在_左右,加酒含量过高腐乳成熟时间将会_。38.【生物选修3:生物科技专题】(15分)将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中,可获得抗棉铃虫的转基因棉,其过程如下图所示(注:农杆菌中Ti质粒上只有TDNA片段能转移到植物细胞中)。(1)过程需用同种_酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切,然后用_酶对目的基因和Ti质粒进行连接。上图中将过程获得的含重组质粒导入到棉花细胞使用的方法是_。(2)过程中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养,旨在让_进入棉花细胞;为筛选出含目的基因的棉花细胞,必须转接到含_的培养基上继续培养。(3)从棉花细胞到试管苗使用的技术是_,其原理是_。(4)为验证转基因抗虫棉最终是否成功,常用方法是_。石家庄市第二中学xx届高三联考第四期理综答案一、选择题123456CBBDBD1.【答案】C【解析】植物细胞中O2在类囊体膜上产生,在线粒体内膜利用,A正确。植物细胞中CO2在线粒体基质中产生,在叶绿体基质中利用,B正确。核糖体中发生氨基酸脱水缩合可产生水,但核糖体没有膜结构,C错误。有氧呼吸第二阶段消耗H2O,第三阶段生成H2O,均发生在具有双层膜结构的线粒体,D正确。2.【答案】:B【解析】探究酵母菌的呼吸方式-对比实验法,A正确。人鼠细胞融合证明细胞膜具有流动性-荧光标记法,B错误。孟德尔提出遗传规律-假说演绎法,C正确。萨顿推测基因位于染色体上-类比推理法,D正确。3.【答案】B【解析】小肠上皮细胞寿命短,能分裂;平滑肌细胞寿命很长,也能分裂。从表中无法得出细胞的寿命与分裂能力之间存在对应关系的结论,A错误。细胞的寿命和分裂能力与其承担的功能有关,B正确。各种细胞由受精卵分裂而来,其遗传物质是相同的,C错误。小肠上皮细胞可以分裂,分裂过程中有DNA复制,所以不同小肠上皮细胞中遗传物质的含量可能不同,D错误。4.【答案】D【解析】光照处理下,背光侧生长素浓度均高于对照组,向光侧生长素浓度均低于对照组,说明生长素由向光侧向背光侧运输,A正确。光照处理下,背光侧与向光侧生长素总量低于对照组生长素总量,说明生长素在光照下分解,B正确。根的向光侧生长素浓度较低而生长速度快,背光侧生长素浓度较高而生长速度慢,既有促进又有抑制,体现了生长素作用的两重性,C正确。重力为该实验的无关变量而非因变量,D错误。5.【答案】B【解析】a、b、c、d、e分别表示DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制,DNA复制发生在细胞分裂的间期,转录和翻译发生在整个生命过程中,故A正确;tRNA上找不到与终止密码子相对应的反密码子,B错误;逆转录病毒携带的RNA在宿主细胞内必须通过d、b、c过程才能最终合成蛋白质,C正确;蛋白质可直接或间接地影响生物的性状,D正确。6【答案】D【解析】生殖隔离是物种形成的必要条件,进化的方向是由自然选择决定的,A错误。环境条件保持稳定,但如果发生基因突变等变异,种群的基因频率也会发生改变,会发生进化,B错误。害虫抗药性变异本来就存在,杀虫剂的使用只会淘汰没有抗药性和抗药性弱的个体,C错误。物种都不是单独进化的,共同进化在自然界普遍存在,D正确。29.(共12分,每空2分)【答案】(1)类囊体薄膜 蓝绿色 黄绿色 无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙(写全得2分)(2)增加叶绿素含量 (3)随机取样进行重复测定【解析】(1)光合色素存在于叶绿体的类囊体薄膜上,叶绿素a和叶绿素b的颜色分别是蓝绿色、黄绿色。提取色素的原理是色素溶于有机溶剂,提取光合色素用的有机溶剂是无水乙醇,同时要加入二氧化硅、碳酸钙,二氧化硅有利于研磨的更充分,碳酸钙可以保护色素不被分解。(2)据图可知,维生素B主要通过增加叶绿素含量来促进橄榄光合速率。(3)当实验数据偏差较大时,为提高数据的可信度,合理的处理方法是随机取样进行重复测定。30.(8分,每空1分)【答案】(1)反射弧(2)毛细血管扩张 下丘脑(3)抗利尿激素 肾小管和集合管对水分的重吸收(4)ATP 促进肝糖原和非糖类物质转化为葡萄糖(5)大脑皮层【解析】(1)神经调节的结构基础是反射弧。(2)运动过程中机体产热大量增加,皮肤温觉感受器受到刺激,经传入神经将兴奋传到下丘脑神经中枢,然后经传出神经,引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对稳定。(3)运动过程中机体大量出汗导致失水较多,刺激下丘脑渗透压感受器,引起垂体释放抗利尿激素,继而促进肾小管和集合管对水分的重吸收,以维持体内的水盐平衡。(4)ATP是生命活动所需能量的直接来源,所以运动过程中骨骼肌细胞的直接供能物质是ATP。血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,该激素的作用是促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖,升高血糖浓度。(5)在感到疲劳状态下仍坚持跑完全程,与个人意识控制有关,控制该行为的中枢位于最高级中枢大脑皮层31.(共9分,每空1分)【答案】(1)藻类B(或AC)(2)藻类植食性鱼类D/A100(3)抵抗力稳定性能量流动逐级递减 要保证鱼类获得较高的能量输入物理生物种群的繁衍【解析】生态系统的基石是生产者即藻类。呼吸作用消耗量应为光合作用有机物生成量光合作用有机物积累量,即图中的B(或AC)。营养级之间的能量传递效率应为同化量的比值,藻类的同化量即为有机物生成量,故传递效率应为D/A100。一般情况下,生态系统中物种种类越多,营养结构越复杂,该生态系统的抵抗力稳定性越高。由于能量流动逐级递减,要保证鱼类获得越高的能量输入,需投放一定的饵料。光照属物理信息,由题目分析可知与种群的繁衍有关。32.(10分,每空2分)【答案】繁殖速度快,培养周期短相对性状明显(其它合理答案也给分,如成本低,容易培养,染色体数目少,便于观察等)CF 6 42%【解析】果蝇作为科学家常用的遗传学研究实验材料,其优点有繁殖速度快,培养周期短,相对性状明显,成本低,容易培养,染色体数目少,便于观察等。该果蝇产生了一个基因型为BVRXEXE的精细胞,可判断出3、4染色体上发生了交叉互换,导致BV基因连锁。若为Vv基因发生了交换,与该细胞由同一精原细胞产生的其它三个精细胞的基因型为BvR、bvrY、bVrY;若为Bb基因发生了交换,与该细胞由同一精原细胞产生的其它三个精细胞的基因型为bVR、bvrY、BvrY。不会出现bVRY和BVR这两种类型。 子代残翅变胸红眼果蝇占3/16,该比例应为11/43/4或1/21/23/4所得。残翅变胸红眼三种性状中只有红眼为显性性状,应对应比例3/4,可推知亲本为XEY和XEXe。若比例为11/43/4所得,亲本为vvRrXEY和vvRrXEXe, VvrrXEY和VvrrXEXe两种情况; 若比例为1/21/23/4所得, 亲本为VvRrXEY和vvrrXEXe, vvrrXEY和VvRrXEXe, VvrrXEY和vvRrXEXe, vvRrXEY和VvrrXEXe四种情况,所以这两只雌雄果蝇的杂交组合类型共有6种果蝇种群中e基因频率为16%,则E基因频率为84%,雄性果蝇只有一条X染色体,故雄性果蝇中XEY占84%,该种群性别比例正常,雄果蝇占1/2,所以XEY占整个种群中的42%.37.【生物选修1:生物技术实践】(15分,除标注外每空2分)【答案】(1)消毒(1分)提供乳酸菌菌种 (2)亚硝酸盐 与N-1-奈基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料(3)加盐腌制 抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质(4)12% 延长 【解析】(1)用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒。“陈泡菜水”中含有原先发酵过程中产生的乳酸菌,所以加入“陈泡菜水”是为了提供乳酸菌菌种。(2)腌制泡菜的过程中,蔬菜中的硝酸盐会被微生物还原成亚硝酸盐,测定其含量的原理是:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-奈基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。(3)在腐乳制作过程中,豆腐上长出毛霉后需加盐腌制,所以图中A代表加盐腌制,其主要目的是析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,同时还能抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质。(4)配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在12%左右;酒精含量过高,腐乳成熟的时间将会延长;酒精含量过低,不足以抑制微生物生长,可能导致豆腐腐败变质。38【选修3现代生物科技专题】(15分,除标注外每空2分) 【答案】(1)限制(1分)DNA连接 农杆菌转化法(2) TDNA片段卡那霉素(3)植物组织培养植物细胞具有全能性 (4)抗虫接种【解析】(1)将目的基因和质粒进行连接时,需要对目的基因和质粒用同种限制酶进行切割,然后用DNA连接酶进行连接。图中获得的重组质粒导入到棉花细胞使用的方法是农杆菌转化法。(2)农杆菌的Ti质粒上特殊的T-DNA可以将目的基因转移到棉花细胞;为筛选出含目的基因的棉花细胞,须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养。(3)从棉花细胞到试管苗使用的技术是植物组织培养,其原理是植物细胞具有全能性。(4)为验证转基因抗虫棉最终是否成功,常用方法是进行抗虫接种实验。
展开阅读全文