2019-2020年高三物理上学期第二次晚练试卷（含解析）.doc

2019-2020年高三物理上学期第二次晚练试卷（含解析）一单选题1（3分）（xx惠州模拟）有一段圆弧形坡道，如图所示，若将同一辆车先后停放在a点和b点，下述分析和比较正确的是（）A车在a点受坡道的支持力大于在b点受的支持力B车在a点受坡道的摩擦力大于在b点受的摩擦力C车在a点受到的合外力大于在b点受的合外力D车在a点受的重力的下滑分力大于在b点受的重力的下滑分力2（3分）（2011浙江）如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（）A甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利3（3分）（xx秋自贡期末）如图所示，三段材质、粗细完全一样的轻绳，其中AO与BO垂直，BO与竖直方向的夹角为，当不断增大重物的重量，则（）AAO最先断BBO最先断CCO最先断D三段同时断4（3分）（xx宿迁一模）如图所示，将一质量为3m的长木板静止地放在水平面上，另一质量为m的木块以水平初速度v0滑上长木板，若木块与木板、木板与桌面间的动摩擦因数均为，则在木块与长木板相对静止之前，长木板受桌面的摩擦力大小为（）AmgB2mgC3mgD4mg5（3分）（xx天河区一模）三段不可伸长的细绳OA、OB、OC，悬挂一质量为m的重物，如图所示，其中OA与竖直方向的夹角为，OB沿水平方向，则OA、OB绳拉力大小分别为（）Amgsin、mgcosBmgcos、mgsinC、mgcotD、mgtan6（3分）（2011佛山一模）质量为m的体操运动员，双手握住单杠，双臂竖直，悬吊在单杠下当他如图增大双手间距离时（）A每只手臂的拉力将减小B两只手臂的拉力总是大小相等、方向相反C每只手臂的拉力一定小于mgD每只手臂的拉力可能等于mg7（3分）（xx湖南一模）用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图所示，下列说法正确的是（）AF1的施力物体是弹簧BF2的反作用力是F3CF3的施力物体是地球DF4的反作用力是F18（3分）（xx广州模拟）质量为mA和mB的小球与劲度系数均为k的轻弹簧L1和L2连接如图，静止时，两弹簧伸长量分别为x1和x2，则（）A只要mA=mB，有x1=x2B只要mAmB，有x1x2C只要mAmB，有x1x2D只要不超出弹性限度，始终有x1x29（3分）（xx潮州一模）如图，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是（）A物体可能不受弹力作用B物体可能受三个力作用C物体可能不受摩擦力作用D物体一定受四个力作用10（3分）（xx武汉模拟）如图，细线a和b的一端分别固定在水平地面上，另一端系一个静止在空气中的氢气球，细线与地面的夹角分别为30和60若a、b受到的拉力分别为Ta和Tb，氢气球受到的浮力为F，则（）ATaTbBTaTbCF=TaDFTb11（3分）（xx绥棱县校级一模）如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P的支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（）AM处受到的支持力竖直向上BN处受到的支持力竖直向上CM处受到的静摩擦力沿MN方向DN处受到的静摩擦力沿水平方向二、双选题12（3分）（xx惠州模拟）如图所示，水平地面粗糙，A，B两同学站在地上水平推墙甲中A向前推B，B向前推墙；乙中A，B同时向前推墙每人用力的大小都为F，方向水平则下列说法正确（）A甲方式中墙受到的推力为2FB乙方式中墙受到的推力为2FC甲方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为FD乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为F13（3分）（xx南海区模拟）如图所示，水平地面上质量为m的物体，与地面的动摩擦因数为，在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动弹簧没有超出弹性限度，则（）A弹簧的伸长量为B弹簧的伸长量为C物体受到的支持力与物体对地面的压力是一对平衡力D弹簧的弹力与物体所受摩擦力是一对平衡力14（3分）（xx秋凉州区校级月考）如图小车向右做加速直线运动，物块贴在小车左壁相对静止当小车的加速度增大时，下列说法正确的是（）A物块受到的弹力变大B物块受到的摩擦力不变C物块受到四个力的作用D物块受到的合外力为零15（3分）（xx秋凉州区校级月考）在第九届珠海航展上，八一跳伞队惊艳航展如图在某段时间内将伞对运动员的作用力简化为两根绳子对运动员的拉力，设两绳与竖直方向的夹角均为30，运动员重力为G（不计运动员所受空气阻力），下列说法正确的是（）A若运动员匀速运动，则每根绳的拉力为B若运动员匀速运动，则每根绳的拉力为C若运动员匀速运动，则每根绳的拉力为D两绳拉力的合力大小与运动员的运动状态有关16（3分）（xx广东）如图，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平现把物体Q轻轻地叠放在P上，则（）AP向下滑动BP静止不动CP所受的合外力增大DP与斜面间的静摩擦力增大xx学年甘肃省武威五中高三（上）第二次晚练物理试卷参考答案与试题解析一单选题1（3分）（xx惠州模拟）有一段圆弧形坡道，如图所示，若将同一辆车先后停放在a点和b点，下述分析和比较正确的是（）A车在a点受坡道的支持力大于在b点受的支持力B车在a点受坡道的摩擦力大于在b点受的摩擦力C车在a点受到的合外力大于在b点受的合外力D车在a点受的重力的下滑分力大于在b点受的重力的下滑分力考点：向心力；牛顿第二定律专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用分析：对汽车受力分析，根据汽车所受的合力为零，运用正交分解进行分析解答：解：AB、根据平衡有：N=mgcos，f=mgsin，b点的倾角大于a点的倾角，所以a点的支持力大于b点的支持力，a点所受的摩擦力小于b点所受的摩擦力故A正确，B错误C、车处于静止，所以车在a点受到的合力等于b点所受的合力，等于零故C错误D、重力沿斜面向下的分力为mgsin，知a点重力下滑的分力小于b点重力的下滑分力故D错误故选A点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解2（3分）（2011浙江）如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（）A甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利考点：牛顿第三定律分析：作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，而平衡力不会同时产生和消失在作用力一样的情况下，由牛顿第二定律可知，质量大的，加速度小，运动的慢解答：解：A、甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是作用力和反作用力，故A错误；B、甲对绳的拉力与乙对绳的拉力的一对平衡力，故B错误；C、若甲的质量比乙大，则甲的加速度比乙的小，可知乙先到分界线，故甲能赢得“拔河”比赛的胜利，故C正确；D、收绳速度的快慢并不能决定“拔河”比赛的输赢，故D错误故选C点评：胜负的关键在于看谁的速度大，是谁先到达分界线，由于力的大小一样，又没有摩擦力，就只与质量有关了3（3分）（xx秋自贡期末）如图所示，三段材质、粗细完全一样的轻绳，其中AO与BO垂直，BO与竖直方向的夹角为，当不断增大重物的重量，则（）AAO最先断BBO最先断CCO最先断D三段同时断考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力专题：共点力作用下物体平衡专题分析：以结点O为研究对象，分析受力，作出受力图，根据平衡条件表示出各个力，力最大的绳子先断解答：解：以结点O为研究对象，分析受力，如图：重力mg，AO绳的拉力TAO，BO绳的拉力TBO根据平衡条件得知：拉力TAO和TBO的合力F与重力mg大小相等，方向相反，则有TAO=Fsin=mgsinTBO=mgcos故CO绳子拉力最大，故CO绳子先断开；故选：C点评：本题的解题关键是分析结点的受力情况，作出力图，基础题目4（3分）（xx宿迁一模）如图所示，将一质量为3m的长木板静止地放在水平面上，另一质量为m的木块以水平初速度v0滑上长木板，若木块与木板、木板与桌面间的动摩擦因数均为，则在木块与长木板相对静止之前，长木板受桌面的摩擦力大小为（）AmgB2mgC3mgD4mg考点：共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：先对小滑块受力分析，受重力、长木板的支持力和向左的滑动摩擦力；再对长木板受力分析，受到重力、小滑块的对长木板向下的压力、小滑块对其向右的滑动摩擦力、地面对长木板的支持力和向左的静摩擦力；然后根据共点力平衡条件判断解答：解：对小滑块受力分析，受重力mg、长木板的支持力FN和向左的滑动摩擦力f1，有f1=FNFN=mg故f1=mg再对长木板受力分析，受到重力Mg、小滑块的对长木板向下的压力FN、小滑块对其向右的滑动摩擦力f1、地面对长木板的支持力FN和向左的静摩擦力f2，根据共点力平衡条件，有f1=f2故f2=mg故选A点评：滑动摩擦力与正压力成正比，而静摩擦力随外力的变化而变化，故静摩擦力通常可以根据共点力平衡条件求解，或者结合运动状态，然后根据牛顿第二定律列式求解5（3分）（xx天河区一模）三段不可伸长的细绳OA、OB、OC，悬挂一质量为m的重物，如图所示，其中OA与竖直方向的夹角为，OB沿水平方向，则OA、OB绳拉力大小分别为（）Amgsin、mgcosBmgcos、mgsinC、mgcotD、mgtan考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：由题系统处于静止状态，以结点O为研究对象，分析受力情况，作出力图，由平衡条件求出AO绳和OB绳的拉力解答：解：以结点O为研究对象，分析受力情况，作出力图如图CO绳对O点的拉力大小等于重力mg，即FCO=mg由平衡条件得知：CO绳的拉力FCO和OB绳的拉力FBO的合力与FAO等值、反向由几何关系得：FAO=，FBO=mgtan，选项ABC错误，D正确故选D点评：本题悬绳固定的物体平衡问题，往往以结点为研究对象，正确分析受力，作出力图，即可由平衡条件求解6（3分）（2011佛山一模）质量为m的体操运动员，双手握住单杠，双臂竖直，悬吊在单杠下当他如图增大双手间距离时（）A每只手臂的拉力将减小B两只手臂的拉力总是大小相等、方向相反C每只手臂的拉力一定小于mgD每只手臂的拉力可能等于mg考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用专题：受力分析方法专题分析：当运动员增大双手间距离时，根据合力与分力的关系分析两只手臂的拉力如何变化两只手臂的拉力总是大小相等，方向并不相反每只手臂的拉力不一定小于mg，也可能等于mg解答：解：A、根据两个分力大小一定，夹角增大时，合力减小可知，每只手臂的拉力的合力一定等于运动员的重力保持不变，则当增大双手间距离时，两手臂间夹角增大，每只手臂的拉力将增大故A错误B、两只手臂的拉力总是大小相等，但方向并不相反故B错误C、D当两手臂的夹角为120时，根据平衡条件得到，两手臂的拉力等于运动员的重力mg故C错误，D正确故选D点评：本题是根据合力与分力的大小变化关系来判断手臂拉力如何变化，也可以用质点代替人，由平衡条件得到手臂的拉力与手臂间夹角的关系，再由数学知识分析7（3分）（xx湖南一模）用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图所示，下列说法正确的是（）AF1的施力物体是弹簧BF2的反作用力是F3CF3的施力物体是地球DF4的反作用力是F1考点：力的概念及其矢量性专题：受力分析方法专题分析：小球受到重力和弹簧的拉力弹簧对小球的拉力与小球对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力解答：解：A、F1是小球的重力，其施力物体是地球故A错误B、F2弹簧对小球的拉力，F3小球对弹簧的拉力，两力是一对作用力与反作用力故B正确C、F3是小球对弹簧的拉力，所以F3的施力物体是小球故C错误D、F4与F1没有直接关系，不是一对作用力与反作用力故D错误故选B点评：确定施力物体，关键要明确力是哪个物体对哪个物体的作用基础题8（3分）（xx广州模拟）质量为mA和mB的小球与劲度系数均为k的轻弹簧L1和L2连接如图，静止时，两弹簧伸长量分别为x1和x2，则（）A只要mA=mB，有x1=x2B只要mAmB，有x1x2C只要mAmB，有x1x2D只要不超出弹性限度，始终有x1x2考点：共点力平衡的条件及其应用；胡克定律专题：共点力作用下物体平衡专题分析：根据胡克定律，比较弹簧的伸长量只需要比较弹簧的弹力大小，对A和B分别进行受力分析，比较弹簧中弹力的大小情况从而确定形变量大小情况解答：解：对小球B进行受力分析有，小球B受重力弹簧L2的弹力作用处于平衡，则有弹簧L2中的弹力F2=mBg，再对小球A进行受力分析有，小球A受重力和L2对它向下的弹力F2和L1对它向上的弹力F1作用，根据平衡有弹簧L1的弹力F1=mAg+F2=mAg+mBg因为F1恒大于F2，根据胡克定律有弹簧的形变量x=有弹簧的形变量x1x2故选D点评：通过隔离法逐一对小球B和小球A进行受力分析，根据平衡条件得出弹簧弹力的大小关系，再根据胡克定律求解即可9（3分）（xx潮州一模）如图，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是（）A物体可能不受弹力作用B物体可能受三个力作用C物体可能不受摩擦力作用D物体一定受四个力作用考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：本题的关键是对物体进行受力分析，由匀速运动条件可得出物体一定受到四个力作用解答：解：A、由于物体匀速运动，所以物体受到的合力应为零，物体受到的滑动摩擦力大小应与拉力F的水平分力相等，根据摩擦力产生的条件可知，物体一定会受到弹力作用，所以A错误B、由平衡条件可知物体受到向下的重力、向上的弹力、向左的摩擦力以及拉力F四个力，所以B错误C、由匀速运动条件可知物体应受到摩擦力作用，C错误D、由匀速运动条件可知物体受到四个力作用，所以D正确故选D点评：遇到动力学问题关键是正确对物体进行受力分析，受力分析时要按一定的程序进行10（3分）（xx武汉模拟）如图，细线a和b的一端分别固定在水平地面上，另一端系一个静止在空气中的氢气球，细线与地面的夹角分别为30和60若a、b受到的拉力分别为Ta和Tb，氢气球受到的浮力为F，则（）ATaTbBTaTbCF=TaDFTb考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对氢气球受力分析，根据共点力平衡比较两绳子的拉力解答：解：不计氢气球的重力，受力如图所示从力图可知，TaTbF，故B正确，A、C、D错误故选B点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，根据共点力平衡进行求解，知道在平行四边形中，边的长短代表力的大小11（3分）（xx绥棱县校级一模）如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P的支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（）AM处受到的支持力竖直向上BN处受到的支持力竖直向上CM处受到的静摩擦力沿MN方向DN处受到的静摩擦力沿水平方向考点：物体的弹性和弹力；摩擦力的判断与计算专题：受力分析方法专题分析：支持力的方向是垂直于接触面指向被支持的物体，静摩擦力的方向是与相对运动趋势的方向相反，由此可判知各选项的正误解答：解：A、M处受到的支持力的方向与地面垂直向上，即竖直向上，故A正确；N、N处受到的支持力的方向与原木P垂直向上，不是竖直向上，故B错误；C、原木相对于地有向左运动的趋势，则在M处受到的摩擦力沿地面向右，故C错误；D、因原木P有沿原木向下的运动趋势，所以N处受到的摩擦力沿MN方向，故D错误故选：A点评：解决本题的关键要掌握支持力和静摩擦力方向的特点，并能正确分析实际问题支持力是一种弹力，其方向总是与接触面垂直，指向被支持物静摩擦力方向与物体相对运动趋势方向相反二、双选题12（3分）（xx惠州模拟）如图所示，水平地面粗糙，A，B两同学站在地上水平推墙甲中A向前推B，B向前推墙；乙中A，B同时向前推墙每人用力的大小都为F，方向水平则下列说法正确（）A甲方式中墙受到的推力为2FB乙方式中墙受到的推力为2FC甲方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为FD乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为F考点：力的合成；滑动摩擦力专题：受力分析方法专题分析：推力为弹力，弹力发生在直接接触的物体之间；分别对甲、乙受力分析，然后根据平衡条件列式分析即可解答：解：AC、甲方式中，先对A同学受力分析，水平方向受B对A的向后的弹力和地面对A的向前的静摩擦力，竖直方向受重力和支持力；再对B同学受力分析，受A对B的弹力和墙壁对B的弹力，根据平衡条件得到，墙壁对B的弹力等于A对B的弹力，等于FB所受的摩擦力为0故A、C错误B、D、乙方式中，甲乙两同学受在水平方向上受墙壁的弹力和地面的静摩擦力平衡知地面对两同学的摩擦力都为F此时墙受到的推力为2F故B、D正确故选BD点评：题关键是分别对两位同学受力分析，然后根据平衡条件列式求解；同时要注意A对B的力、B对墙壁的力都是弹力13（3分）（xx南海区模拟）如图所示，水平地面上质量为m的物体，与地面的动摩擦因数为，在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动弹簧没有超出弹性限度，则（）A弹簧的伸长量为B弹簧的伸长量为C物体受到的支持力与物体对地面的压力是一对平衡力D弹簧的弹力与物体所受摩擦力是一对平衡力考点：物体的弹性和弹力；滑动摩擦力分析：对物体进行受力分析，根据平衡状态得出弹簧的弹力大小根据胡克定律求出弹簧的伸长量解答：解：A、对物体进行受力分析，物体在水平方向受弹簧的拉力和滑动摩擦力根据平衡状态条件得：F拉=F滑根据滑动摩擦力公式得：F滑=mg，根据胡克定律F=kx得：弹簧的伸长量x=，故A正确，B错误C、物体受到的支持力与物体对地面的压力分别作用在物体和地面，所以这两个力不是一对平衡力，故C错误D、弹簧的弹力与物体所受摩擦力等值，反向，共线，并且作用在同一物体上，所以是一对平衡力，故D正确故选AD点评：知道一对平衡力的特点，即等值，反向，共线，并且作用在同一物体上14（3分）（xx秋凉州区校级月考）如图小车向右做加速直线运动，物块贴在小车左壁相对静止当小车的加速度增大时，下列说法正确的是（）A物块受到的弹力变大B物块受到的摩擦力不变C物块受到四个力的作用D物块受到的合外力为零考点：牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算专题：牛顿运动定律综合专题分析：物块和小车一起向右做加速直线运动，具有共同的加速度，隔离对物块分析，运用牛顿第二定律判断摩擦力、弹力以及合力的变化解答：解：物块与小车具有相同的加速度，物块受重力、摩擦力和弹力三个力作用在竖直方向上有：f=mg，水平方向上有：N=ma，知当加速度增大时，合力增大，弹力增大，静摩擦力不变故A、B正确，C、D错误故选：AB点评：解决本题的关键知道物块在竖直方向上合力为零，水平方向上合力产生加速度15（3分）（xx秋凉州区校级月考）在第九届珠海航展上，八一跳伞队惊艳航展如图在某段时间内将伞对运动员的作用力简化为两根绳子对运动员的拉力，设两绳与竖直方向的夹角均为30，运动员重力为G（不计运动员所受空气阻力），下列说法正确的是（）A若运动员匀速运动，则每根绳的拉力为B若运动员匀速运动，则每根绳的拉力为C若运动员匀速运动，则每根绳的拉力为D两绳拉力的合力大小与运动员的运动状态有关考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对运动员受力分析，根据共点力平衡求出绳子的拉力大小解答：解：运动员受重力、两根绳子的拉力，根据平衡有：2Tcos30=G，则T=G只有做匀速直线运动时，两根绳子的拉力的合力等于G故选：AD点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解16（3分）（xx广东）如图，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平现把物体Q轻轻地叠放在P上，则（）AP向下滑动BP静止不动CP所受的合外力增大DP与斜面间的静摩擦力增大考点：共点力平衡的条件及其应用专题：压轴题；共点力作用下物体平衡专题分析：先对P受力分析，受重力、支持力、静摩擦力，根据平衡条件求解出各个力；物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力解答：解：A、B、对P受力分析，受重力、支持力、静摩擦力，根据平衡条件，有：N=Mgcosf=MgsinfN故tan由于物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力，故P静止不动，故A错误，B正确；C、物体P保持静止，合力为零，故C错误；D、由于物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力，故P与斜面间的静摩擦力增大，故D正确；故选：BD点评：本题关键是对物体受力分析，求解出支持力和静摩擦力表达式；物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力