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青春飞扬,第三课 青春的证明,学习目标,1、了解成长的渴望，体会青春遐想的意义。 2、掌握成为自信自强者的途径和方法，助力 青春成长。,自主感知（5分钟）,认真阅读课本23-27页内容，思考：,1、青春的我们有哪些成长的渴望？ 2、青春的遐想有什么重要意义？ 3、青春为什么需要自信？如何实现？ 4、青春为什么需要自强？如何实现？,要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。,自主感知（5分钟）,1、你对青春的理解？,2、你会用哪些词语描述青春,探究与分享,1、青春的我们有哪些成长的渴望？,自学检测,年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。,自学检测,探究：回到现实,你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？ 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院 有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。 也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。 你怎么看？说出来与同学讨论。,亨利福特,12岁的亨利福特为自己立下10年内完成一辆以汽油为动力的车子，这个梦想在他人看来遥不可及，但是通过自己的苦心学习、多次试验，17年后终于成功了。 他在汽车方面的业绩为人类留下了实用而宝贵的物质财富。,（1863年7月30日1947年4月8日）美国汽车工程师与企业家，福特汽车公司的建立者,2、青春的遐想有什么重要意义？,自学检测,（1）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋， 让我们跃跃欲试。 （2）面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的 理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。,自学检测,站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。,飞翔的力量,如何赋予青春飞翔的力量？,自信,自强,自尊： 亦称“自尊心”、“自尊感”，是个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、自我尊重，并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验。 自信： 是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。把许多“我能行”的经历归结起来就是自信。 自负： 就是自己过高地估计自己。 自卑： 在心理学上，是指一种自我否定，主要是低估自己的能力，觉得自己各方面不如人。 自强： 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。,3、青春为什么需要自信？如何实现？,自学检测,（1）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 （2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会和创造可能。,自学检测,如何实现：相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信,4、青春为什么需要自强？如何实现？,自学检测,（1）自强可以让我们更自信。 （2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。,自学检测,如何实现：要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持,青春飞扬,成长的渴望,飞翔的力量,梦想,自强,自信,对青春的理解,规划青春路径,探索如何走过青春,课堂小结,
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