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亲爱的朋友不要再骗自己，我们都是中华民族的一份子，中华民族不是穷兵黩武的民族，请各位记住两件事： 一个会盖长城的民族怎么会是侵略人家的呢； 第二，今天世界排名前十名的强大的国家，在他们国家的强大过程里，谁没有殖民统治别人？谁没有帝国主义梦？谁没有去占领别人的土地？掠夺别人家的资源过？只有一个国家，中国。 中华民族之所以今天的强大，是靠着流血的输出，靠着牺牲环境的代价，靠着民工家庭离散，靠着这样一丝一毫，去赚一毛钱一块钱外销，去累积出今天的国力。 亲爱的朋友，我们穷兵黩武在哪里？中华民族穷兵黩武在哪里？是美国把军舰开到南海，开到东海，这样叫和平？而中国开到那里叫侵略？我的书要重写，字典要重编了。,文章我的叔叔于勒安排了两次自然景物的描写， 试分析其作用。 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。 （1）第段景物_，烘托出人物_的心情； 第段景物_，烘托出人物 _ _的心情。 （2）这两段自然环境描写在文章中起什么作用？ 答：烘托人物心情，推动情节发展,明丽,欢快,灰暗,失望、沮丧,伏笔和铺垫的区别 1、铺垫：顾名思义是用来衬托、引出下面主题的，为了让后文的意思表达的更清楚，更形象而做的一种烘托，一种陪衬。 要形容冬天冷，不直接说冷，而可以通过描叙冬天里万物萧索，一点一点、步步达到目的。 （下文与之有关） 伏笔：强调的是上文对下文的暗示、交待， 是后文内容的一些暗示，一些征兆。，有伏必有应。 你在上文埋了颗雷，下文说到雷爆炸了，如果上文没提埋雷，直接说雷爆炸了，这不很奇怪？ （下文要使用之，提到之） 2、两者都带有暗示的意味，也都是行文的手法。 铺垫“层层递进”、修饰烘托主题的效果的意味更浓； 伏笔指“线索”，使上下文有呼应，读来不会有突兀之感。 铺垫 是写作手法中的烘托手法，为了表现主要写作对象而提前做得基础性描写,如，鲁迅在孔乙己中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了，为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。 如，冰心作品小桔灯第一自然段，特意交代竹凳、墙上的电话，暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。果然，第三自然段中，小姑娘“挪动竹凳” 、“登上竹凳想去摘墙上的听话器” ，原来，小姑娘的妈妈生病了，她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前出现，为故事情节发展埋下了伏笔。 项链一文为了使情节更加震撼人心，着意安排了一个出人意料的结局结-“项链是赝品”。为使这一结局既出人意料，又合乎情理，作者在上文给了必要的暗示：佛来思节夫人把项链收藏在很显眼的地方并爽快地借给她，暗示它并不贵重；珠宝店老板称：只售出了匣子，未售出项链，也为项链是赝品这一结局留下余地。而这些暗示，其目的都不在于“衬托”结尾的“意外”，而仅仅在于使这“意外”的结尾更加“合乎情理”。这正是伏笔的作用。,一、仿写 云说,我是孩子的画卷,在蓝天上,画出一堆棉花糖。 云说,我是太阳的伴侣,在彩虹上,跳着轻盈的舞姿。 云说,我是一个神奇的魔术师,可以任意变幻自己的形状,有小鸟、小马 云说,我是一个顽皮的孩子,常常忘了回家。 联系上下文：A、结构相同 B、意义符合逻辑,
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