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亲爱的朋友不要再骗自己,我们都是中华民族的一份子,中华民族不是穷兵黩武的民族,请各位记住两件事: 一个会盖长城的民族怎么会是侵略人家的呢; 第二,今天世界排名前十名的强大的国家,在他们国家的强大过程里,谁没有殖民统治别人?谁没有帝国主义梦?谁没有去占领别人的土地?掠夺别人家的资源过?只有一个国家,中国。 中华民族之所以今天的强大,是靠着流血的输出,靠着牺牲环境的代价,靠着民工家庭离散,靠着这样一丝一毫,去赚一毛钱一块钱外销,去累积出今天的国力。 亲爱的朋友,我们穷兵黩武在哪里?中华民族穷兵黩武在哪里?是美国把军舰开到南海,开到东海,这样叫和平?而中国开到那里叫侵略?我的书要重写,字典要重编了。,文章我的叔叔于勒安排了两次自然景物的描写, 试分析其作用。 我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。 (1)第段景物_,烘托出人物_的心情; 第段景物_,烘托出人物 _ _的心情。 (2)这两段自然环境描写在文章中起什么作用? 答:烘托人物心情,推动情节发展,明丽,欢快,灰暗,失望、沮丧,伏笔和铺垫的区别 1、铺垫:顾名思义是用来衬托、引出下面主题的,为了让后文的意思表达的更清楚,更形象而做的一种烘托,一种陪衬。 要形容冬天冷,不直接说冷,而可以通过描叙冬天里万物萧索,一点一点、步步达到目的。 (下文与之有关) 伏笔:强调的是上文对下文的暗示、交待, 是后文内容的一些暗示,一些征兆。,有伏必有应。 你在上文埋了颗雷,下文说到雷爆炸了,如果上文没提埋雷,直接说雷爆炸了,这不很奇怪? (下文要使用之,提到之) 2、两者都带有暗示的意味,也都是行文的手法。 铺垫“层层递进”、修饰烘托主题的效果的意味更浓; 伏笔指“线索”,使上下文有呼应,读来不会有突兀之感。 铺垫 是写作手法中的烘托手法,为了表现主要写作对象而提前做得基础性描写,如,鲁迅在孔乙己中写道:“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”,这里通过自然环境的描写,暗示当时天气已经很冷了,为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。 如,冰心作品小桔灯第一自然段,特意交代竹凳、墙上的电话,暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。果然,第三自然段中,小姑娘“挪动竹凳” 、“登上竹凳想去摘墙上的听话器” ,原来,小姑娘的妈妈生病了,她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前出现,为故事情节发展埋下了伏笔。 项链一文为了使情节更加震撼人心,着意安排了一个出人意料的结局结-“项链是赝品”。为使这一结局既出人意料,又合乎情理,作者在上文给了必要的暗示:佛来思节夫人把项链收藏在很显眼的地方并爽快地借给她,暗示它并不贵重;珠宝店老板称:只售出了匣子,未售出项链,也为项链是赝品这一结局留下余地。而这些暗示,其目的都不在于“衬托”结尾的“意外”,而仅仅在于使这“意外”的结尾更加“合乎情理”。这正是伏笔的作用。,一、仿写 云说,我是孩子的画卷,在蓝天上,画出一堆棉花糖。 云说,我是太阳的伴侣,在彩虹上,跳着轻盈的舞姿。 云说,我是一个神奇的魔术师,可以任意变幻自己的形状,有小鸟、小马 云说,我是一个顽皮的孩子,常常忘了回家。 联系上下文:A、结构相同 B、意义符合逻辑,
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