资源描述
第11章 数的开方,11.2 实数,第2课时 实数与数轴,目标突破,总结反思,第11章 数的开方,知识目标,11.2 实数,知识目标,1通过拼图、观察、思考、讨论，发现无理数能表示在数轴上，知道实数与数轴上的点一一对应 2通过自学阅读，理解实数的大小比较法则与有理数的大小比较法则相同，会比较实数的大小 3类比有理数的运算法则，理解实数的运算法则，通过思考、练习，能准确进行实数的运算,目标突破,目标一 了解实数与数轴的关系,11.2 实数,11.2 实数,【归纳总结】实数与数轴上的点的对应性： (1)实数与数轴上的点一一对应，“一一对应”是指每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数 (2)若在数轴上点A，B表示的数分别是a，b(其中ba)，则点A，B之间的距离是ba.,11.2 实数,目标二 会比较实数的大小,11.2 实数,【归纳总结】比较实数大小的常用方法：,11.2 实数,目标三 能进行实数的运算,11.2 实数,【归纳总结】 (1)实数的运算需注意正确的运算顺序 (2)实数的运算中需先取近似值(近似值的精确度要比结果要求的精确度多一位)，再计算.,11.2 实数,总结反思,知识点一 实数与数轴,小结,实数与数轴上的点_,一一对应,11.2 实数,知识点二 实数的大小比较,1有理数的大小比较法则在实数范围内同样适用 2详见例2归纳总结 除此之外，还有商值比较法、倒数比较法等比较大小时，需灵活运用,11.2 实数,知识点三 实数的运算,有理数的运算法则和运算律同样适用于实数，包括运算顺序 【点拨】 实数有加、减、乘、除、乘方、开方等运算，混合运算的顺序是先_，再乘除，最后加减同级运算按照_的顺序进行，有括号的_,乘方、开方,从左到右,先算括号里面的,11.2 实数,反思,11.2 实数,11.2 实数,
展开阅读全文