2019-2020年高三9月学生学业能力调研生物试题 含答案.doc

2019-2020年高三9月学生学业能力调研生物试题 含答案一选择题(每空2分，共64分)1与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是( )A反转录酶 B胃蛋白酶 CDNA连接酶 D解旋酶2一般情况下，下列不作为基因工程中的标记基因的是( )A抗性基因 B发光基因 C产物具有颜色反应的基因 D贮藏蛋白的基因3利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是 ( )A棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白4我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是( )A基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染D转基因棉花是否具有抗虫特性是通过DNA分子杂交技术来确定的5PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术，下列有关PCR过程的叙述，不正确的是( )A变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B复性过程中引物与DNA模板链的结合依靠碱基互补配对原则完成C延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸DPCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高6质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是( ) 细菌在含青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生长情况能生长能生长能生长不能生长不能生长能生长A是c；是b；是a B是a和b；是a；是bC是a和b；是b；是a D是c；是a；是b7科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。以下有关该基因工程的叙述错误的是( )A采用反转录方法得到的目的基因有内含子B基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D同一种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA，可产生相同黏性末端8某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列说法正确的是( )A目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制，传给子代细胞B基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径C细菌的DNA分子较小，可直接作为目的基因导入受体中，不需要整合到马铃薯的DNA分子中D目的基因来自细菌，可以不需要运载体直接导入受体细胞9现有一长度为1000碱基对(by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是（ ）10甲型H1N1流感病毒是全人类共同的敌人，某生物工程公司拟利用细胞工程方法，以甲型H1Nl病毒衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体。相关叙述正确的是（ ）A将纯化的衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B体外培养单个浆细胞还可以获得大量针对甲型H1N1病毒的淋巴因子C将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D利用该单克隆抗体与甲型H1N1病毒衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者11用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列关于该愈伤组织的叙述错误的是（ ）A是经过脱分化和分裂形成的 B其细胞没有全能性C由排列疏松的薄壁细胞组成 D可以形成具有生根发芽能力的胚状结构12生产单克隆抗体时，要在培养基中加入特定的试剂筛选出杂交瘤细胞。下列可作为这种试剂的是（ ）A能选择性地抑制骨髓瘤细胞DNA复制的试剂B能激活B淋巴细胞的原癌基因的试剂C能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质合成的试剂D能抑制B淋巴细胞DNA复制的试剂13在植物细胞工程的技术中，下列说法错误的是（ ）A可利用植物组织培养技术生产人参皂甙粉B植物体细胞杂交过程中，制备原生质体时去除细胞壁用到果胶酶和纤维素酶C植物体细胞杂交过程中，原生质体的融合标志着杂种细胞的产生D促使离体细胞形成愈伤组织过程中需用到植物激素14通过细胞工程生产单克隆抗体时要涉及三次筛选过程，分别是：在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞；选出能产生抗体的B淋巴细胞；选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。则其先后顺序为（ ） A B C D15右图表示用灭活的病毒促使细胞融合的过程，下列说法正确的是（ ）A灭活的病毒仍具有极强的感染能力B灭活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以让细胞聚集C灭活的病毒已失去感染活性，不会破坏各种动物细胞，但所保留的融合活性能使不同的动物细胞进行融合D灭活的病毒带有目的基因，通过融合可以让杂合细胞带有目的基因。1620世纪30年代，科学家们发现天花、水痘和麻疹等疾病的患者的病理组织中存在多核细胞，这些多核细胞的来源可能是（ ）A体细胞在有丝分裂过程中，染色体完成了复制但纺锤体的形成受到破坏，导致细胞不能分裂成两个子细胞而形成多核细胞B体细胞在有丝分裂过程中，体内的有关病毒阻碍了细胞的分裂过程，导致细胞不能分裂成两个子细胞而形成多核细胞C患者的体细胞在病毒诱导下，由两个或多个细胞核直接融合形成了多核细胞D患者体内的病毒直接诱导多个体细胞融合而形成多核细胞17用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，所采用的技术有（ ）细胞培养技术细胞融合技术抗体检测技术细胞筛选核移植技术免疫学技术A B C D18下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是（ ）A植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远源杂交不亲和的障碍。B杂种细胞经过和过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性C植物原生质体A和B融合可用PEG做诱导剂D若A的基因型为Rr，B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型有四种可能19一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件中的（ ）无毒的环境无菌的环境合成培养基需加血浆温度与动物体温相近 需要O2，不需要CO2 一定浓度的CO2以维持培养液的pHA B C D20原始生殖细胞(精原细胞、卵原细胞)的产生依赖于（ ）A有丝分裂 B无丝分裂 C减数分裂 D以上三种都有21精细胞变形形成精子的说法正确的是（ ）A线粒体聚集形成顶体以便能量供应 B中心体浓缩成原生质滴C细胞核变成精子头的主要部分 D高尔基体演变成尾22精子与卵子结合过程中防止多精入卵的两道屏障是（ ）顶体反应 透明带反应 卵细胞膜反应精子穿越放射冠ABC D23判断是否受精的标志是（ ）A雌、雄原核形成 B精卵相遇，发生顶体反应C精子接触透明带 D卵细胞膜和透明带间出现两个极体24下列最能表现细胞全能性的细胞是（ ）A桑椹胚期细胞 B囊胚期细胞 C外胚层细胞 D滋养层细胞25我国引进良种红安格肉牛后，使其快速繁殖使用的方法有（ ）发酵工程 组织培养 基因工程 克隆细胞工程 体外受精和胚胎移植A B C D26下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是（ ）A受孕母畜体内的早期胚胎能够移植B受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C超数排卵技术要使用一定的激素 D试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成 27属于有性生殖的是（ ）A试管婴儿 B胚胎分割 C组织培养 D胚胎干细胞培养28下列叙述不正确的是（ ）A胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的B内细胞团将发育成胎盘和胎膜C哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系D早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植29“冲卵”是指（ ）A把受精卵从子宫冲洗出来 B把卵细胞从子宫冲洗出来C把卵细胞冲散，便于收集 D把胚胎从子宫冲洗出来30下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是（ ）A对供体、受体要进行选择B要用激素对供体进行超数排卵处理C供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法31.下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（ ）A体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术32.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（ ）A卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C胚胎干细胞具有体积大、细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D胚胎干细胞具有发育的全能性，可从早期胚胎或原始性腺中分离获取二非选择题(共36分)33.（每空2分，共14分）家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。（1）进行转基因操作前，需用_酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞。（2）为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的_和_之间；若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达，采用的技术有和。（3）培养家蚕细胞时，细胞会产生贴壁生长和_现象。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以_，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换。34.(每空2分，共14分)苏云金杆菌能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转毒素蛋白基因植物的重组DNA形成过程示意图，据图回答下列问题。（1）将图中的DNA和质粒用Hind、BamH完全酶切后，过程需要用到酶。（2）假设图中质粒上BamH识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶Bcl识别位点的碱基序列，现用Bcl和Hind切割质粒，那么该图中的DNA右侧还能选择BamH进行切割吗？（填“能”或“不能”）。若上述假设成立，并成功形成重组质粒，则重组质粒_（填“能”或“不能”）被BamH切开，_（填“能”或“不能”）被Hind切开。（3）实际操作中最常用_法来获得转基因植物，种植转基因植物，它所携带的目的基因可能传递给非转基因植物，造成基因污染，把目的基因导入植物的_DNA中，就可以有效避免基因污染，原因是_。35(每空2分，共8分)某医学研究小组进行药物试验时,以动物细胞为材料,测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种,甲为骨髓瘤细胞,乙为经免疫过的正常浆细胞。请答题: （1）将数量相等的甲和乙分别置于培养瓶中培养,培养液及其它培养条件均相同且适宜。一段时间后,观察到的现象是甲细胞数目_，乙细胞数目_。（2）甲乙都不适合用于试药，理由是：甲_，乙_。答题纸33（1）_ （2）_ _ _（3）_ _34（1）_ （2）_ _ _（3）_ _ _35（1）_ _（2） _ _答案1-5CDDDC 6-10AAADD 11-15.BACCC 16-20.DBDDA 21-25.CBDAD26-30.DABDC 31-32.BD33.（1）胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）（2）启动子终止子 分子杂交技术 抗原-抗体杂交技术（3）接触抑制 增大细胞贴壁生长的附着面积34（1） DNA连接酶（2）能能 不能（3）农杆菌转化法叶绿体（线粒体/细胞质）叶绿体（线粒体/细胞质）中的基因不会通过花粉传给下一代35( (1)增多 不增多(不变或减少) (2)已经有部分基因发生突变，药物对甲的作用效果不一定与正常细胞相同 在体外不能增殖，无法得到大量细胞