电学习题2.doc

三、电流表、电压表的变换（图18）26图18所示电路中，表甲和表乙应该是：A.都是电流表；B.都是电压表；C.甲是电压表，乙是电流表；D.甲是电流表，乙是电压表。（图19）27图19所示电路中，电源电压保持不变，电阻R1和R2的阻值之比为3:2，当开关S闭合时，电流表A1与A2的示数之比是：A2:3；B3:2；C3:5；D5:3。（图20）28图20所示电路中，A、B间电压保持不变，R1、R2为定值电阻。若断开开关S，在甲、乙两处均接入电流表，两表示数之比为I甲:I乙=3:4。若将甲、乙两处均换接电压表，再闭合开关S，两表示数之比U甲:U乙是：A1:2；B2:3；C3:4；D4:3。（图21）29图21所示电路中，电源电压为3伏，灯泡L1、L2阻值分别为12欧和3欧，甲、乙两处可分别接入电流表或电压表，则下列说法中正确的是：A.断开开关S，甲、乙都接电流表时，甲、乙两表读数的比值为2；B.断开开关S，甲、乙都接电流表时，甲、乙两表读数的比值为4；C.闭合开关S，甲接电压表，乙接电流表，甲、乙两表读数的比值为3；D.闭合开关S，甲接电流表，乙接电压表，甲、乙两表读数的比值为12。（图22）30图22所示电路中，要使两灯均能发光，则：A.甲、乙均为电流表；B.甲、乙均为电压表；C.甲为电流表，乙为电压表；D.甲为电压表，乙为电流表。（图23）31图23所示电路中,电源电压不变,闭合开关S,电压表V1与V2的示数之比为3:5，电流表A的示数为1安，若将电压表V1换成电流表A1，则电流表A1的示数为2安，那么R1：R3是：A1：3; B.3：1；C.3：5； D.5：3。四、故障电路的判断（图24）32在伏安法测电阻的实验中，按照图24的电路连接好，闭合开关，安培表指针不偏转，伏特表几乎为电源电压，则电路中有可能是：AR1短路；BR1断路；C安培表断路；D伏特表断路。（图25）33如图25电路中，当S闭合后，发现电压表读数为零，可能是：A. 灯L1灯丝断了；B. 灯L2灯丝断了；C. 灯L1灯座短路；D. 灯L2灯座短路。34教室的照明电路发生故障，用测电笔测室内的所有电线和灯头接线，氖管均发光，但所有的电灯都不亮，检查保险丝也没有熔断，则可能是：A. 入户线火线断路；B.入户线零线断路；C.室内线路某处短路；D.灯泡全部烧坏了。（图26）35图26所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这种现象的原因可能是：A. 灯L1短路；B. 灯L2短路；C. 灯L1断路；D. 灯L2断路。（图27）36图27所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则：A.灯L可能变亮；B.灯L亮度可能不变；C.电阻R短路；D.电阻R可能断路。（图28）37图28所示电路中，其中接错的器材是: A. 开关S1；B. 灯L2；C. 插座H1；D. 插座H2。（1）.在图中的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断正确的是（ ）A电阻R一定断路 B。电阻R一定短路 C。灯L的亮度可能不变 D。灯L可能变（图3）五、其他类型的典型题38在电源电压不变的某一电路中，接入一个可调温的电热器，电热器内部有两根阻值不相等的电热丝；当两根电热丝串联使用时，电热器消耗的电功率为220瓦；当只使用其中一根阻值较大的电热丝时，电热器消耗的电功率为275瓦；若将两根电热丝并联使用，则电热器消耗的电功率为：A.495瓦； B.990瓦； C.1100瓦； D.1375瓦。39将一根粗细均匀的电阻丝截成等长的两段后，再将它们并联在一起使用时，其电阻与原来相比较：A. 变大； B.变小；C.不变； D.无法判断。（图29）40有一个标有“220V或110V，500W”的电炉，它对应的电炉丝连接如图29所示，其中B为电热丝AC的中点抽头，下列说法中正确的是：A.将AB端与220V电源相连，功率为250瓦；B.将AB端与220V电源相连，功率为500瓦；C.将AC端与220V电源相连，功率为500瓦；D.将AC连在一起作为一个接线端，再将它和B端与110V电源相连，功率为250瓦。（图30）41如图30所示，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片从中点c移到b端的过程中，几乎观察不到电压表示数的变化，指针始终指在一个较大的数值上，这可能是：A. 电阻R太大；B.R与滑动变阻器的阻值相当；C.电阻R太小；D.滑动变阻器被短路了。（图31）42如图31所示，将两只灯泡串联在电路中，闭合开关后，发现其中一只亮，一只不亮。发生这种现象的原因是：A 不亮的灯泡灯丝断了或接触不良；B 两灯比较，不亮的灯泡电阻太大；C 两灯比较，不亮的灯泡电阻太小；D 两灯比较，通过不亮的灯泡的电流较小。43根据作用效果相同的原理，作用在同一物体上的两个力，可以用一个合力来代替它。这种“等效方法”是物理学中常用的研究方法之一，它可使研究的问题得到简化。以下几种情况中，属于这种“等效方法”的是：A 在研究磁现象时，用磁感线来描述看不见，摸不着的磁场；B 在研究电现象时，用电流产生的效应来研究看不见，摸不着的电流；C 两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻；D 在研究电阻的变化规律时，用水压和水流来类比电压和电流。44下列说法中，正确的是：A在地磁场的作用下，指南针的N极始终指向南方；B为了在电流过大时能自动切断电路，保险丝应串联在电路中；C在不断开电源的情况下，只要人不与地面接触就不会触电；D导体做切割磁感线运动时，导体中就一定会产生电流。45如图32所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，下列表述正确的是：A图可用来演示电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系；B图可用来演示电磁感应现象；C图可用来演示磁场对电流的作用；（图32）D图可用来演示电流的磁场。46如图33所示，R为定值电阻，电源电压U恒定不变，在a、b两点间接一个“2.5V，0.5A”的小灯泡时，恰能正常发光。若换接一个“2.5V,0.6A”的小灯泡，这小灯泡：(图33）A 仍能正常发光；B比正常发光更亮；C比正常发光暗些；D条件不足，发光程度不能判定。（图34）47图34所示电路中，电源电压不变，当开关S断开时，电流表的示数为0.5安；当开关S闭合后，电流表的示数为0.7安，则R1和R1电阻值之比：A.3:2；B.2:3；（图33）C.2:5；D.5:7；48一只“220V，100W”的灯泡（灯丝电阻不变）与一电阻串联后，接在220V的电源上，电阻消耗的功率为10瓦，则此时：A 灯泡与电阻消耗的总功率为110瓦；B灯泡消耗的功率为90瓦；C灯泡与电阻消耗的总功率为100瓦；D以上判断都不对。49将标有“220V，200W”和“220V，40W”的两灯泡串联后，接入380V的电路中，将会烧坏的是：A.“40W”的灯泡； B.“200W”的灯泡；C.“40W”和“200W”的灯泡； D.无法确定。