获取信息的过程与方法.ppt

2.1 获取信息的过程与方法,第二章 信息的获取,案例：小虎是一个记者，有一天他正在赶稿子，突如其来的陌生电话打断了他的思路，郁闷中看到来电显示是1381796XXXX。他接起来后刚说了一声喂，就听那边说：兄弟，快过来看啊！这里最高的塔要进行跳伞表演，很好看的啊！小虎问：你是哪位啊？那人嘀咕了一声后又说：哦，对不起，是我打错了。但他讲的内容却引起了小虎的兴趣，他通过分析了解那塔有（ ）米高，如果举行跳伞表演一定会很精彩，于是他打算亲自去现场报道一下。,思考：你能不能通过分析确定塔的高度？,1. 首先在网上通过“手机号码归宿地”查询得知 1381796XXXX的归宿地为上海; 2.然后在百度里输入“上海 第一高塔”，得到答案为“上海东方明珠电视塔”; 3.接着，再在百度里输入“上海东方明珠电视塔 高度”，得到最终答案468米。,任务1： 班上将于明天去郊区进行植物标本采集。由于近几天天气不是很好，所以我们需要提前了解明天的天气情况。大家思考一下，可以通过哪些途径获取明天的天气信息，哪种方法比较好，为什么？,确定信息需求,确定信息来源,保存信息,采集信息,（明确目的）,（分析途径）,（记录结果）,（确定方法）,一、获取信息的基本过程,确定信息需求,确定信息来源,采集信息,保存信息,任务2： 新的学年，为了欢迎新生，使他们加深对我们学校的了解，现在要求要办一期以学校为主题的小报，假设由你来组织完成这份小报，请试想一下你会从什么样的角度去介绍你的学校呢？你又通过什么方式来获取你所需要的资料呢？,提出问题,解决问题,（一）确定信息的需求,(1)制定信息需求内容大纲,学校的历史 学校的师资力量 学校的环境,(2)确定成果目标形式及所需载体类型,论文或板报形式,演示文稿形式,宣传片形式,文字、图片的信息为主,图片、文字、声音、视频,视频、动画为主,成果目标形式,载体类型,信息需求内容：学校的历史、学校的师资力量等 所需载体类型: 文字、图片 成果目标形式: 学校海报,(3)列出信息需求清单,通过上面的分析确定了取得哪些方面的相关信息， 那我们要通过哪些渠道获取信息呢?,了解学校的现状和师生现状,可以阅读学校的校报，也可以与老师,同学进行交流；而对于学校的环境呢，我们只要亲身去观察。,在上面的举例中，我们可以看出信息的来源大概分为3类。,媒体,他人,实践,（二）确定信息来源,补充：信息来源的另外一种分类方法,编辑、印刷、发行等需要较多时间，信息比较滞后,信息带有主观成分,需要一定的设备,信息零碎、表面、往往稍纵即逝,图书、报纸、期刊,老师、同学、朋友,网络、广播、电视,事件发生现场,全面、系统、可靠,灵活、 方便,更新快、范围广、易复制,直观、真切,需要我们注意：,信息源,越广阔,收集的信息量越大,越可靠,收集的信息越真实可信,拓展信息来源,选择可靠多样的具有代表性的信息源,信息全面,实用价值,信息来源,媒体,他人,事物本事,检索媒体,和他人交流,亲自探究,采集方法,（三）采集信息,1、采集信息的方法,2、采集信息的原则,1、主动及时原则,2、真实性原则,3、准确性原则,4、全面系统性原则,“工欲善其事，先必利其器。”在信息社会，采集信息的工具越来越多，我们应善于借助工具来采集信息，同时还应该注意掌握工具的使用方法，才能更好地进行信息的采集.,3、采集信息的工具,扫描图片，还可扫描印刷体文字，并能借助文字识别软件自动识别文字。,扫描仪,照相机,主要可采集图像信息，部分数码相机还兼有摄像功能。,主要可采集视频信息,通过多种软件工具，可以把来自光盘、网络等多种类型的信息采集到计算机中,可采集音频信息,录音器,摄像机,计算机,我们通过不同的渠道采集信息,信息的类型不同,我们用这些信息来解决实际问题显得十分杂乱无章,没有统一规划.,（四）保存信息,1、整理信息、分类保存,信息采集卡,2、输入计算机保存,提高我们对信息的读取和使用的效率,计算机可以方便快捷的对各种类型文件进行保存和管理，是目前最普遍的保存信息的方法。而信息在计算机中主要以文件的形式来存储的。信息在计算机中的保存可以使用文件系统提供的文件夹进行保存，也可以通过建立数据库（第五章将学到）对采集的信息进行存储。,数字化格式直接输入计算机中存储 非数字化格式经处理后输入计算机中存储 在计算机中分类保存信息,计算机中常用信息存储格式,计算机中常用信息存储格式,计算机中常用信息存储格式,视 频,获取信息的过程与方法,确定信 息需求,确定信 息来源,采集信息,保存信息,事物本身,观察、实验 体验、调查,他人,媒体,访问、讨论 交流、调查,查阅书、报刊、 听广播，看电 视，网络检索,小结：,分类保存,1、学校要组织一次“奥运在我心中”的知识竞赛，李峥是参与者之一，为准备知识竞赛，他需要掌握与奥运会有关的知识信息。如果你是李峥，根据实际情况，你认为他获取信息的途径不太现实的是（ ） A相关网站 B报纸、杂志 C相关书籍 D体委 2、下列信息来源属于媒体类的是：( ) A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程 3、下列不属于采集信息工具的是： ( ) A、扫描仪 B、电视机 C、摄像机 D、照相机 4、获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种来源获得的信息最可靠（ ）。 A.报刊杂志 B.朋友、同学 C.亲自进行科学实验 D.因特网 5、下列关于信息来源的说法中，不正确的是（ ） A.光盘里的电子图片 B.人们交谈不属于信息来源 C.信息来源可以分为三大类：媒体、他人、事物本身 D.书刊,小练习,D,A,B,C,B,6.小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”，这是获取信息过程中的（ ）阶段。 A.确定信息需求 B.确定信息来源 C.采集信息 D.保存信息,B,7.某同学利用国庆节期间到图书馆查阅中国地理杂志，了解了有关丹霞地貌的知识。在该事例中，其信息来源类型属于（ ）。 A.文献型 B.电子型 C.实物型 D.口头型,A,作业：,1、获取信息的基本过程是什么？ 2、信息来源具有多样性，其具有什么实际意义？ 3、采集信息的方法有哪些？ 4、列举出五个采集信息的工具，并分别说出它们的功能。 5、请归纳计算机中常见的信息存储格式。,6、你的邻居家有位超可爱的小朋友小桐刚刚5岁，对大自然的一切都充满了好奇。突然一天他发现树叶落下时总是背面向上，于是他向你请教。你做为大哥哥或是大姐姐能帮助他吗？,