2019-2020年高中历史专题六古代希腊罗马的政治文明6.2卓尔不群的雅典课后提升训练人民版.doc

2019-2020年高中历史专题六古代希腊罗马的政治文明6.2卓尔不群的雅典课后提升训练人民版一、选择题(每小题5分,共15分)1.(xx洛阳高一检测)有学者在评述梭伦改革的某项措施时说:“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大,为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。”该项措施应为()A.废除债务奴隶制B.发展工商业C.建立陪审法庭D.实行财产等级制【解析】选A。废除债务奴隶制,使那些因贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由,“使正在萎缩中的公民集体日益壮大,为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证”,故A符合题意;发展工商业与“正在萎缩中的公民集体”无直接联系,排除B;建立陪审法庭属于雅典民主的表现,排除C;实行财产等级制与“公民集体日益壮大”没有直接的联系,排除D。2.在雅典民主政治的发展进程中,梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件,这三次改革的共同方向是()A.妇女的政治地位得到提升B.奴隶的非人待遇得到改善C.城邦政权向所有的人开放D.不断健全主权在民的统治【解析】选D。雅典通过梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革促使民主走向了辉煌时期,民主不断健全发展,符合题意的是D。在雅典,妇女、奴隶都不具有公民资格,排除A、B,C中的“所有人”表述绝对。【补偿训练】公元前5世纪,在伯里克利担任首席将军期间,雅典民主政治得以充分发展,被称为雅典民主政治的“黄金时代”。下列属于伯里克利时代首创的是()A.组建公民大会B.设立五百人会议C.建立公民陪审法庭D.发放观剧津贴【解析】选D。伯里克利时代,为让贫穷的人有能力参加政治活动、提高公民参政的积极性,特为参加政治活动的公民发放津贴,故选D。3.(xx周口高一检测)有学者认为,雅典式的民主给欧洲文明播种了一颗很好的种子。这表明雅典民主为近代欧洲()A.民主法治奠定了基础B.提供民主政治的源泉C.多数国家直接继承D.直接民主提供了借鉴【解析】选B。法治不是雅典民主政治的侧重点,故A错误;雅典民主政治丰富和实践了近代民主基本原则和理念,成为近代西方民主政治的源泉,故B正确;雅典民主是一种较为原始的直接民主,某些方面存在局限,不可能全面直接继承,故C错误;近代欧洲确立的是间接民主,故D错误。【深化点拨】雅典民主是近现代民主的源头,而不是近现代民主。古希腊雅典是奴隶制国家,是维护奴隶主贵族利益的直接民主,是小国寡民的产物。二、非选择题(15分)4.阅读材料,回答问题。材料一我们的政体的确可以称为民主政体,因为政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手里。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔贫穷不再是障碍物,任何人都可以有益于国家修昔底德伯罗奔尼撒战争史材料二雅典民主政治的社会基础是自由民,据估计,公元前431年,雅典全部人口为40万,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。哈蒙德希腊史(1)结合雅典民主“黄金时代”的史实,说明材料一中思想的正确性。(8分)(2)依据材料一、二并结合所学知识,简要评价雅典的民主制度。(7分)【解析】第(1)题,材料一中的思想包括“政权不是掌握在少数人手里”“法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端”“贫穷不再是障碍物,任何人都可以有益于国家”,通过所学知识来寻找与上述思想对应的史实即可。第(2)题材料一中的信息是对雅典民主制度的肯定,而材料二中的信息反映了雅典民主政治的局限性,据此回答即可。答案:(1)伯里克利时期,雅典公民大会是最高权力机构,所有成年男性公民均可参加;五百人会议和陪审法庭按公民人数比例分配或由抽签产生,此举使国家权力掌握在多数人手里,一定程度上保障了公民的民主权利。(2)雅典民主制度是人类文明的一大创举,它创造了一系列民主运作方式,使公民能相对平等地参与国家政治。但是雅典民主只是成年男性公民的民主,妇女、奴隶和外邦人没有民主权利,这是其最大的历史局限性。