2019-2020年高中政治 用对立统一的 观点看问题教案 新人教版必修4.doc

2019-2020年高中政治 用对立统一的 观点看问题教案 新人教版必修4教学目标（一）知识与技能目标：1、准确理解 主要矛盾和次要矛盾以及矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系，并能把它们区别开来。2、运用 坚持一分为二，两点论和重点论相统一，具体问题具体分析等的矛盾分析法来认识和解决问题。3、增强学生抽象概括的能力、理论联系实际的能力、独立分析问题的能力、主动参与合作探究的意愿与能力。（二）过程和方法目标：在教学过程中坚持教师主导作用与学生主体作用相结合原则，通过比较、讨论、举例、质疑研究等多种教学方式发挥学生的主体作用，充分运用多媒体课件等现代教学手段组织教学，开拓学生思维，激发情感体验，使学生认真积极的参与学习活动, 积极参与讨论研究，善于与他人交流合作，形成团结合作的学习氛围。充分体现启发式教育和学生是学习的主体的指导思想。 （三）情感、态度与价值观目标：通过本框教学：从微观来说，要培养学生用对立统一的观点来成就自己，如何正确地看待自己和他人；从宏观来说，通过对立统一观点的学习深刻理解党和政府在面对客观经济形势和面临种种危机时所采取的方针政策和措施，提高学生对党的方针政策的理解和贯彻的自觉性，增强学生爱祖国爱社会主义的情感。并增强社会责任感和公民意识。教学重点和难点（一）教学重点：一分为二的矛盾分析法，坚持两点论与重点论相统一的认识方法。（二）教学难点：主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系原理及区别教学工具：多媒体教学时间：一节课课前准备：学生自主学习，归纳主次矛盾和矛盾主次方面的区别、联系，归纳矛盾的原理和对应的方法论教学过程：复习导入：上节课我们学习了什么是矛盾,矛盾具有普遍性和特殊性, 我们说矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。生活中，坚持用矛盾的观点看问题将更能显现我们生活的智慧。【板书】框题二、用对立统一的观点看问题今天我想更多的结合我们的个人成长，学习探讨如何用对立统一的观点看问题。讲到个人发展，请欣赏视频（时间关系节选让学生看）：亚洲顶尖的演说家-陈安之演讲：成功之关键是什么。思考：成功需要具备什么条件？（目标、时间、知识、行动）关键是什么?师：观点：一：复杂事物需要解决许多矛盾。二：分为主要矛盾和次要矛盾（根据其在事物发展中的地位和作用）陈安之告诉我们在个人的成功过程中，目标设定、时间管理、信念、知识很重要，但最最重要的是行动。说明这些矛盾的地位和作用是不同的。哲学上把它们分为主要矛盾和次要矛盾。主要矛盾在事物发展中起什么作用？居什么地位？生：主次矛盾含义。（师提醒关注主次矛盾的地位、作用）【板书】主次矛盾含义主次矛盾关系示意图师：简单事物只有一个矛盾，但复杂事物有多个矛盾。师：在我们的学习生活中有没有许多矛盾，也有许多体现主次矛盾的例子生：略。师：让我们探讨主次矛盾之间是什么关系？结合课本。生：略【板书】主次矛盾关系的辩证关系师：如何理解主次矛盾相互影响、并在一定条件下相互转化转化的形式：第一，原来的主要矛盾解决了，或者基本解决了，这时，原来处于次要地位的某种矛盾就会突显出来，成为主要矛盾。第二，有的时候原来的主要矛盾虽然没有解决，但由于出现了新的条件，也会发生主次矛盾的相互转化。生：略。师：根据我们对主次矛盾辩证关系的探讨，我们得到什么样的哲学启示呢？Ppt:抓重点,抓主要矛盾，善于抓重点,集中力量解决主要矛盾（重点论）不能忽视次要矛盾。要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决（两点论）生：生的体会师：好，根据主次矛盾辩证关系及其方法论，我们找到开启成功人生的第一把钥匙：抓住重点统筹兼顾 规划自我完美人生Plan myself 。【板书】矛盾主次方面的辩证关系师：规划自我的前提是认识自我。下面让我们来自我认识一下。你是如何评价自己的？生：师：你对自己的看法坚持了一分为二的哲学观点。生：师：那你认为自己是优点主要还是缺点主要呢？生：师：在优点和缺点这一对矛盾中，两者的地位和作用是不同的。哲学上把他们叫做矛盾的主要方面和次要方面。矛盾的主要方面在这一对矛盾中处于什么地位起什么作用？含义是什么？生：含义.。师：对自己肯定的实质是对自我的一种整体评价。说明事物的性质由谁决定？生：师：因为复杂事物往往有多个矛盾，事物性质由主要矛盾的主要方面决定。师：事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，比如我们国家实行一国两制，但是这并没有改变我国的国家性质。因为社会主义制度是主体，是矛盾的主要方面，占主导地位，代表了国家发展的方向。师：无论是对人还是对事，我们虽然都看到有对立统一的两个方面，但是在判定事物性质的时候则都要着重抓住了主流师：矛盾的次要方面对事物的性质有没有影响？你的缺点对你有没有影响？生：师：矛盾主次方面作为矛盾的双方，是什么关系呢？矛盾主次方面作为矛盾的双方应该是既对立又统一的，对立就是相互区别、相互排斥。统一就是相互依存、并在一定条件下相互转化。师：这是矛盾双方的转化，一旦转化，这时事物的性质会怎样师：结合刚刚的分析得到什么哲学启示？看问题应该怎么看？生:师：根据矛盾主次方面关系及其方法论Ppt我们找到开启成功人生的第二把钥匙。全面评价把握主流 正视自我扬长避短Know myself.自知是非常重要的。师：结合前面的学习和PPT关系图，主次分析主次矛盾和矛盾主次方面有什么不同呢？师：区别的第一个方法。在一个复杂事物中存在许多矛盾。主要矛盾是许多矛盾中的一个，就是占支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。而矛盾的主次方面是一个矛盾的双方，都只有两个方面，其中一方是矛盾的主要方面。师：主次矛盾有多个矛盾，矛盾主次方面只是一个矛盾。讨论：区别的其他方法。练习：PPT下面有四句话请判断属于哪对关系？分析：在这四句话里，可以明显的分为两类，一类是推动事物发展的，第一和第二、三句，抓主要矛盾就是为了推动事物的发展。另一类是看待人或事时，或者是判断事物的性质的，第四句。方法三：还有一个方法就是看关键词，集中力量，关键、重点等关键词这些是推动事物发展，就是抓主要矛盾。总的说，总的看是看问题，体现的是矛盾的主次方面。（过渡语：）师：这就是区别这两对矛盾的三种主要的方法。那么主次矛盾和矛盾主次方面有什么联系呢？生：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；要着重把握主要矛盾；要坚持两点论和重点论的统一。在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；要着重把握矛盾的主要方面；也要坚持两点论和重点论的统一。【板书】坚持两点论和重点论的统一练习（过渡语：）师：主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系都要求具体分析不同的矛盾或矛盾的不同方面。这也是哲学上所谓的具体问题具体分析。注：（因为这部分内容与矛盾的特殊性原理的知识紧密联系，这部分内容在上节课已处理。）（过渡语：）上节课已学习了具体问题具体分析这部分内容，布置了一个作业请同学们搜集1、体现具体问题具体分析的相关成语如对症下药、2、违背具体问题具体分析的相关成语如生搬硬套），现在请同学起来展示：【总结】具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础，是人们正确解决矛盾的关键。是马克思主义的一个重要原则，活的灵魂，也是我们在一切实际工作中必须严格遵守的基本方法。我们找到开启成功人生的第三把钥匙：具体问题具体分析 创造自我，点亮特色Create myself小结：三把钥匙：抓住重点统筹兼顾 、把握主流全面评价、坚持具体问题具体分析知识点的概括与总结：对矛盾的观点和矛盾分析法的概括与总结同学归纳：略课堂训练：见ppt解析:限制性问答题是目前高考主观题的重要特征,确定知识的答题范围,审读材料的有效信息,找到切入的结合点,运用政治术语,言简意赅，做到理论联系材料。课后探究： 1、小组搜集交流体现两点论和重点论相统一的相关成语如荷花好看还要绿叶扶持、违背两点论和重点论相统一的相关成语如眉毛胡子一把抓。2、结合正在召开的两会，尝试对xx年的政府工作报告运用矛盾分析方法进行分析。新课巩固：练习附：板书设计框题二、用对立统一的观点看问题1、 坚持两点论和重点论的统一（1） 主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系（2） 矛盾的主要方面和次面方面的含义及其辩证关系（3） 两点论和重点论相统一的认识方法2、 坚持对具体问题作具体分析【教学反思】