2019-2020年高中政治 用对立统一的观点看问题教案 新人教版必修4.doc

2019-2020年高中政治 用对立统一的观点看问题教案 新人教版必修4课程内容第九课 第二框 用对立统一的观点看问题 课型新授教育教学目标知识目标： 知道主次矛盾、主次方面的含义，说出为什么坚持具体问题运用主次矛盾及矛盾主次方面的辩证关系。能力目标： 坚持用矛盾分析法分析问题，初步学会从错综复杂的事物中抓住只要矛盾，坚持两点论和重点论统一，对具体问题进行具体分析。情感目标：坚持用两点论和重点论相统一的认识方法认识事物重点知识主次矛盾及矛盾主次方面难点知识主次矛盾及矛盾主次方面课标要求运用事例，理解矛盾分析方法的意义，具体问题具体分析，解决问题抓住主要矛盾。教具导学案、多媒体 教学方法体验式教学法、探究式学习方法、问题式教学法你掌握了吗矛盾是事物发展的源泉和动力1、矛盾的统一性和斗争性（1）矛盾就是 。（2）基本属性 和 。、同一性是矛盾双方 。、斗争性是指矛盾双方 。、同一以 为前提，没有 ，就没有矛盾双方的 事物就不能 ；斗争性寓于 之中，并为 所制约，没有 ，就没有 的存在，事物同样不能 。矛盾双方既 ，由此推动 。2、矛盾的普遍性和特殊性（1）矛盾普遍性 含义： 有矛盾， 有矛盾。原理 （2）矛盾特殊性 表现：a b C 原理： （3）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系、相互 。一方面 寓于 之中，并通过 来表现，另一方面， 离不开 。不包含 的事物是没有的。、相互 。在一定场合为 的东西，在另一场合则为 。反之。、方法论意义：是关于 ，是 的哲学基础，是建设 。、原理： 1“中药不过是些树皮草根，多用少用没关系”、“中药有病能治病，无病能健身，无毒、无副作用”等观点导致一些人过量用药产生不良反映。这一情况告诉我们（ ）A矛盾既有普遍性又有特殊性 B要坚持一分为二地看问题C量变是质变的前提，有量变就会引起质变D传统思想和传境观念不利于事物的发展2“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相随。”老子的这段话说明（ ）A万事万物都在运动 B矛盾双方相互依存，互为条件C矛盾的双方在一定条件下可以相互转化D矛盾的双方是互相排斥的、互相斗争的3下列看法中最能体现矛盾的“统一”的是（ ）A积劳成疾 B声东击西 C因材施教D居安思危4.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这首诗包含的哲理是（）A山外的花一般比山中的花开得早 B.要用一分为二的观点看问题C.新事物一定战胜旧事物 D.矛盾具有特殊性，一定要具体问题具体分析5.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”其哲学寓意是（ ）A矛盾的存在是普遍的 B.矛盾着的事物及每一个侧面各有其特点C两点论和重点论统一 D.矛盾双方在定条件下可以转化6.“没有绝对的垃圾，只有废弃的资源。”这种说法是强调矛盾双方在一定条件下（ ）A.相互转化 B.相互依存 C.相互渗透D.相互排斥7其实，被随意丢弃的硒鼓有着极大的再生利用价值。一个旧硒鼓经过修复再生过程，比生产新品可节约50的成本，而售价却只是原来的70。因此，我们应该 （ ）A积极创造条件，促使矛盾向有利的方向转化 B坚持一分为二地看问题 C如实地把事物看成是一个变化发展的过程 D坚持具体问题具体分析两千多年前，中国先秦思想家孔子就提出了“君子和而不同”的思想，和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。据此回答89题。8“君子和而不同”的思想蕴涵了（ ）A矛盾的观点B发展的观点C规律的客观性D联系的多样性9“和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。”这就要求我们（ ）在对立中把握统一，在统一中把握对立在矛盾激化时把握对立，在矛盾缓和时把握统一 一切从实际出发，具体问题具体分析看问题要抓主要矛盾ABCD10兢慎一词，见于唐杜荀鹤泾溪一诗：泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。这首诗的哲学寓意主要是（ ）A矛盾具有普遍性和客观性 B矛盾双方依据一定条件向对立面转化C事物的发展是前进性与曲折性的统一 D意识具有反作用11伴随中国经济的发展和更广泛地参与世界贸易活动，中国与欧美各国的贸易摩擦不断增加。但是，只要立足互利双赢，即使遇到再多的摩擦，也是可以通过平等协商解决的。中美纺织品贸易协议的达成，就是一个双赢的结果。从哲学角度看，在贸易谈判中立足“双赢”，体现了（ ）A矛盾是事物发展的动力 B事物都是一分为二的C矛盾双方是相互依存的 D做事情要坚持适度原则12我国三代领导集体都主张：在解决台湾问题的态度上，必须有坚定的原则性；在实现祖国统一的方案上，可以有多样性。这体现的哲学道理是（ ）A.矛盾的普遍性与特殊性关系 B.物质与意识的辩证关系C.坚持适度原则 D.事物发展的前进性与曲折性的统一综合探究与实践13、下面是一位法律专业大学生“村官”的日记摘抄，从中我们可以看到一个年轻人逐渐成长、成熟的心路历程。 2006年01月15日我选择到最基层农村去工作。这是一个别人没做过的“吃螃蟹”的决定。我想人是要有点理想的，到祖国最需要的地方去，才可以干出一番事业。 2006年09月14日在农村，要尊重农民、心系群众，老老实实做人，踏踏实实做事2007年10月20日为使更多人学法、用法，我在村里办起法律夜校、法律咨询室从中体会到了“学以致用”的快乐。 2008年12月28日3年过去了，我带领村民发家致富，全村面貌发生了巨大的变化：农民收入翻番，不少村民喜迁新居，村里时常举办各种形式的文化活动，群众的业余文化生活也越来越丰富假如你是一名即将毕业的大学生，请运用矛盾观说明应该如何应对当前的就业困难？导学过程设计一、坚持两点论与重点论的统一。（一）、主次矛盾辩证关系。（复杂事物）1、对立：含义主要矛盾：在事物发展过程中处于 、对事物发展起 作用的矛盾。 次要矛盾：是指处于 、对事物发展 的矛盾。2、统一：主次矛盾 、 、 。3、主次矛盾辩证关系原理A、主次矛盾辩证统一，主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物发展起决定作用要求坚持两点论与重点论统一，抓重点，集中力量解决主要矛盾。B主次矛盾辩证统一，二者相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化要求坚持两点论与重点论统一，抓主要矛盾，又要统筹兼顾，解决好次要矛盾。 （二）、矛盾主次方面辩证关系原理（简单事物或一种矛盾）1、对立：含义矛盾的两个方面的力量又是 的。在一个矛盾中处于 作用的方面是矛盾主要方面。而另一方面是矛盾的 。事物的性质主要由 的 决定的。2、统一：矛盾的主次要方面相互 、 ， 。3、矛盾主次方面辩证关系原理A、矛盾主次方面辩证统一，矛盾主要方面处于支配地位，起主导作用，事物性质主要由主要矛盾的主要方面决定要求坚持两点论与重点论统一，分清主流与支流，着重把握矛盾主要方面，抓主流。B、矛盾主次方面辩证统一，二者相互依赖，在一定条件下相互转化要求坚持两点论与重点论统一，分清主流与支流，抓主流，又不忽视矛盾次要方面。（三）、两点论与重点论相统一1、两点论：在认识复杂事物时，既要看到 ，又要看到 在认识某一矛盾时，既要看到 ，又要看到 2、重点论：在认识复杂事物时，要着重把握 ，“牵牛要牵牛鼻子”在认识某一矛盾时，要着重把握 。3、二者联系：辩证法的两点论是 的两点论，不是 ；重点论是看到 的重点，而不是 。二、具体问题具体分析1、含义：具体问题具体分析是指在 原理的指导下，具体分析矛盾的 ，并找出解决矛盾的 方法。2、地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个 ，是马克思主义的活的 。3、重要性：具体问题具体分析是我们 ，也是我们正确 。三、综合：矛盾分析法1、一分为二 2、具体问题具体分析 3、坚持两点论与重点论相统一4、遵循从特殊到普遍再在普遍性指导下研究特殊，做到共性与个性具体历史的统一。 5、坚持内外因相结合。【知识扩展】1、附信息词：中心、关键、重点、集中力量、突破口、着重、着力点等2、附信息词：性质、主体、本质、主流、方向、大局、实质等。 1.在我国现阶段，社会的主要矛盾已不是阶级斗争，而是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这说明（ ）A主要矛盾和次要矛盾是不平衡、不稳定的B主要矛盾和次要矛盾是不可捉摸的C主要矛盾和次要矛盾是相互联系，相互依赖，相互影响的 D主要矛盾和次要矛盾在一定条件下是相互转化的2.党的十六大报告强调指出：坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。只有坚持公有制经济的主体地位，才能坚持社会主义方向，这说明（ ）A看问题、办事情要具体问题具体分析 B我国生产力发展水平决定我国的所有制结构C事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所决定的D主要矛盾规定或影响次要矛盾的存在和发展 3计算机网络给我们提供大量有益的信息，也带来许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖于社会道德规范的东西。这启示我们( )A要坚持以一分为二的观点分析解决问题 B要用不同的方法解决不同的矛盾C要重视事物量的积累 D要解决矛盾就要认识矛盾的特点 4“全面展开，突出重点，标本兼治，重在治本”这是当前整顿市场经济秩序的重要措施。它蕴涵的哲理是( ) A.矛盾有主次之分，要坚持两点论和重点论的统一 C.事物是不断变化发展的B.矛盾双方有主次之分，是坚持两点论和重点论的统一D.价值观对人们认识改造世界具有导向作用 5关于扶贫开发，是党和政府的一项重要工作。据此回答56题。我国“八七”扶贫攻坚计划基本完成，扶贫开发取得巨大的成就，这一认识( )A.抓住了事物的主要矛盾 B.坚持了两点论，两分法C把握了矛盾的主要方面 D.体现了共性和个性的统一 6.在新阶段，扶贫开发的主要力量应放在西部地区，放在少数民族地区、革命老区、边疆地区和特别贫困地区。这告诉我们做工作应( ) A抓重点、抓关键、抓主要矛盾B弄清问题的主流和支流C把握了矛盾的主要方面 D体现了共性和个性的统一 7.下列能体现两点论和重点论统一的做法有( )A想问题、办事情既要抓住重点，又要统筹兼顾 B.一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设C在生产方面，既抓速度和数量，又抓效益和质量D.只要自由，不要纪律，只讲民主，不讲法制 8.下列体现具体问题具体分析哲学观点的成语或俗语有( )因地制宜唇亡齿寒抽薪止沸 东施效颦 南甜北咸东辣西酸邯郸学步 A B C D9、（xx上海单科）所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。下列成语体现这个方法论的是（ ）对症下药，量体裁衣 欲擒故纵，声东击西因时制宜，因地制宜 因材施教，因人而异A B C D10、古有一父为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道： “宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意（ ）A整体与部分的辩证关系B两点论和重点论的统一C量变与质变的辩证关系D矛盾的同一性和斗争性1、材料一 ： xx年我国出台了医药卫生体制改革的总体方案，并推进试点工作。xx年底，新型农村合作医疗制度覆盖80的县，xx年覆盖全国；城镇居民基本医疗保险制度xx年7月在79个城市开始试点，xx年将覆盖所有城镇居民。材料二： 温家宝总理在全国城镇居民基本医疗保险工作会议上指出，目前，我国经济持续快速发展，财政收入增加较快，建立城镇居民基本医疗保险制度条件基本具备，时机已经成熟。温家宝强调，建立城镇居民基本医疗保险制度，要重点解决城镇非从业人员，特别是中小学生、少年儿童、老年人、残疾人等群体看病就医问题；各地要从实际出发，综合考虑当地财力状况和个人的承受能力，量力而行，尽力而为，随着经济发展逐步提高保障水平；城镇居民基本医疗保险试点工作重在制度建设，要通过试点检验政策，找出问题，发现规律，探索和完善城镇居民基本医疗保险的政策体系，形成合理的筹资机制、健全的管理体制和规范的运行机制。材料是如何体现坚持矛盾分析法的？知识总结与体系:学有所思、教有所悟：综合探究与实践答案1、答案：矛盾双方在一定条件下可以相互转化。作为即将毕业的大学生，应该积极创造条件，全面提高自身素质，增强自身的竞争优势，在困难中把握机遇。（1分）矛盾具有普遍性、客观性要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻求正确的方法解决矛盾。作为即将毕业的大学生，应该敢于面对困难、克服困难，并找到解决困难的办法。（2分）矛盾的特殊性要求我们做到具体问题具体分析。作为即将毕业的大学生，应该根据个人的兴趣、专长和条件，实现自主择业或自主创业。（2分）2、（1）矛盾具有普遍性，要用一分为二的观点看问题。既看到我国经济社会的发展，又看到城镇居民看病就医的问题；既看到城镇居民对医疗保险的迫切需求，又看到目前我国政府和社会的承受能力，体现了坚持一分为二的观点看问题。（4分）矛盾具有特殊性。必须坚持具体问题具体分析。新型农村合作医疗制度与城镇居民基本医疗保险制度进程的不同安排以及建立城镇居民基本医疗保险制度，各地要从实际出发，综合考虑当地财力状况和个人的承受能力，量力而行，尽力而为，随着经济发展逐步提高保障水平，都体现了坚持具体问题具体分析。（4分）矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的关系。要通过试点检验政策，找出问题，发现规律，探索和完善新型农村合作医疗制度、城镇居民基本医疗保险的政策体系和各种机制，以指导各地建立新型农村合作医疗制度、城镇居民基本医疗保险制度。这一做法遵循了从特殊到普遍、从普遍到特殊的认识秩序，体现了坚持矛盾的普遍性与特殊性的统一。（3分）主要矛盾决定事物发展的方向，必须善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。城镇居民基本医疗保险试点工作重在制度建设，主要解决城镇非从业人员，特别是中小学生、少年儿童、老年人、残疾人等群体看病就医问题等体现了抓主要矛盾的观点。（3分）3分）