2019-2020年八年级语文12月月考试题鲁教版五四制.doc

2019-2020年八年级语文12月月考试题鲁教版五四制一、积累与运用（24分）1给下列划横线字注音或根据拼音写汉字。(4分)脂粉奁（ ） 睥睨（ ） 忏悔 （ ） 执拗（ ）tu（ ）尽 污hu（ ） 罪ni（ ） 踌ch（ ）2理解性默写。（14分）（1）饮酒表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的千古名句是 ， 。 （2）白雪歌送武判官归京中用比喻描写雪景的千古名句是 ， 。（3）乙亥杂诗中 ， 两句，表现了作者虽辞官归里，但仍关心民族国家前途命运的崇高思想。（4）行路难表现作者对前途充满信心的积极乐观精神的句子是 ， 。（5）新市长上任以来，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是 ， 。（用岳阳楼记中的原句填写）（6）茅屋为秋风所破歌表现诗人忧国忧民的博大胸怀和崇高理想的句子是 ， 。（7）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应该拥有 ， 的心态。（用岳阳楼记中的原句填写）3仿照画线的句子，续写2个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。（4分）人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果是一弘清泉，就滋润一方土地； ， ； ， 。4.用符号法划分二重复句，并指出复句类型。（2分）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。 二、阅读语段，回答下列问题。（共23分）（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。5解释下列句中加点的词语（3分）（1）水尤清冽（ ） （2）为坻（ ） （3）佁然不动（ ）（4）往来翕忽 （ ）（5）俶尔远逝（ ） （6）悄怆幽邃 （ ）6翻译下列句子（6分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。（3）凄神寒骨，悄怆幽邃。7按原文填空（7分）（1）文中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治受挫遭贬后忧伤心情的句子是：_ _ _，_ _。（2）文中描写游鱼动静相宜、灵活有趣的句子是： ，_ _ _ _， 。（3）写溪流曲折悠远的语句：_ _，_ _。8课文第四段写作者在潭上的所见和所感，表现了 的气氛。这反映了作者怎样的心情？（ 4分）9文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，应如何理解？（3分）三、现代文阅读（18分） 阅读下文，完成1016题。 以心换心（1）我是带着灾难来到这个世界的。 （2）我两个月大时，随着一声重重的叹息，医生在病历上写下了先天性心脏病的判决，并预言我活不过20岁。五彩斑斓的童年，我记忆中印象最深的是父亲紧锁的眉头和妈妈的泪眼，还有白大褂、点滴架、病房里那一大片阴冷刺眼的白色。 （3）父母带着我，每走一步都很艰难。他们时刻都能感觉到死神的威胁，但他们从未放弃过抗争。这是一场必败无疑的与命运的搏斗，他们为我耗尽了心力。体弱多病的妈妈，竟在我三岁那年一病不起，先我而去了。 （4）一位平凡的女性接纳了我们这对多灾多难的父女，那是我的继母。她使这个破碎家庭重新沐浴在女性慈爱的光辉里。 （5）也许是我从小就感受到自己与别的孩子不一样，我常常独来独往，性格孤僻，但直到一次不小心打坏了一个小伙伴的金鱼缸，才从她母亲恶毒的咒骂里知道了关于我生命的全部实情。那时候我八岁。 （6）那时候继母生的小妹妹会唱很好听的歌了。都说这个人见人爱的妹妹是上天给父亲的补偿。她自小聪明乖巧，又长了一张极精致的脸，活脱脱一个古典美人的模样。她给父亲苦难的生命带来了无限的欢欣。她象一朵吉祥的云，飘在我们的头顶。从此，我们家的天空出现了温暖的霞色。 （7）然而我只是这个逐渐幸福起来的家庭的旁观者，这种幸福不属于我，我在这个世界的日子过一天便少了一天，谁也不知道我每次昏倒之后能不能醒来。眼看着一个美好的生命在我眼前欢蹦乱跳，人们对她的赞美折磨着我的神经，我越来越嫉妒她、恨她，恨这个世界。 （8）上帝只给我20年或者更短的生命，还夺去了我的妈妈。而妹妹是这样的健康美丽，这样的无忧无虑，凭什么她的命这么美好，凭什么我要受这么多苦。我满腔怨愤，整天阴沉着脸，向每一个与我接触的人发泄自己的仇恨，要么就把自己关在房间里整天不吃不睡不说话。好端端的一个家庭让我弄得阴云密布，父母还得处处陪着小心，生怕说话说重了刺激了我。 （9）偏这个妹妹又格外的大度，从不计较我的坏脾气，只是一门心思的对我好。父亲经常要出差，我一发病就全靠她和母亲照顾。母亲是个责任心很强的中学教师，有时候她有课不能请假，妹妹就围起围裙，脖子上挂着钥匙，小小年纪就像模像样地当起了家。 （10）就这么磕磕碰碰的，我居然活到了19岁。同时，我也走到了生命的尽头。我的心脏已衰弱到了极点，我经常昏倒，日常生活都少不了人照顾。市里最大的医院作为活标本收下了我，我认定住进那间白房子就再也出不来了。 （11）那时，妹妹刚进入她生命中最美好的年华，她的美无时不令我自惭形秽。她还有一副与母亲相比毫不逊色的菩萨心肠，善解人意、任劳任怨又温柔体贴，把人照顾得无微不至，直让我嫉妒之余又心服口服。而医生护士们对她的赞美，也使母亲过早出现的皱纹舒展开来。 （12）这个天使般的妹妹成了病房里大家的目光追逐的亮色。每天下午4点她放学的时候，总有人比我更关心她今天来不来。一天，在妹妹本该到来的时间里，医院却开进了一辆救护车，车上躺着的竟是刚从车轮下抬出的妹妹。 （13）那时候父亲在美国讲学，一切打击都是母亲一个人承受。医生神色黯然地告诉母亲：“希望很渺茫，脑部的伤很重。即使能抢救过来，也很可能是植物人或者全身瘫痪，但她的心脏还没受损伤” （14）然而，上手术台的却是我。一位护士跟我说：“你母亲是拿她亲女儿的希望换回你一条命啊。”我愣住了。忽然觉得我是个罪人。我使亲生妈妈为我劳累而死，又使一个年轻美好的生命危在旦夕，我根本就不应该活着！我冲到医生值班室，跪在母亲脚下说：“让我死吧！我欠你们的太多。我可以把所有的器官都给妹妹，只要她能活下来。” （15）“孩子，把她的心放在你身上，你活着，也就是她活着了。” （16）当我腥来的时候，父亲和母亲正守在我身旁。我紧紧攥着母亲的手，喊着妹妹的名字，涕不成声。母亲抚摸着我的头发说：“小妹没走，我在你的眼睛里看到她了。”10第4自然段为什么说“一位平凡的女性接纳了我们父女”，而不说“我们父女接纳了一位平凡的女性”？（2分）11第5自然段中“才从她母亲恶毒的咒骂里知道了关于我生命的全部实情”一句中的“关于我生命的全部实情”指的是什么？（2分）12文中多次出现“嫉妒”一词，请结合具体语境解释“嫉妒”一词在文中的意思。作者反复写自己的“嫉妒”有何用意？（2分）13仔细品读下面两句话，加点的“竟”一词各自表达出“我”怎样的情感？（4分）（1）体弱多病的妈妈，竟在我三岁那年一病不起，先我而去了。（2）一天，在妹妹本该到来的时间里，医院却开进了一辆救护车，车上躺着的竟是刚从车轮下抬出的妹妹。14文中直接描写继母的地方并不多，但她却在我们的脑海中留下了深刻的印象，说说文中的继母留给你的印象。（2分）15好的作品能跨越时空，让不同的人在思想情感上有着相通的体验。如果你是文中的“我”，当得知继母决定将妹妹的心脏移植给自己时，心里会有怎样的反应？你会由此想到什么？请用生动、细腻的文笔把你想像出的心境描绘出来。（2分）16说说文章标题“以心换心”的含义。（4分）四、写作（50分）题目：有 相伴要求：将题目补充完整，然后写一篇字数在600以上的文章，体裁不限。 初三语文附参考答案一、1.lin n chn ni 褪 秽 孽 躇（每空0.5分，共4分）2（1）采菊东篱下，悠然见南山 （2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开 （3）落红不是无情物，化作春泥更护花 （4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （5）政通人和，百废具兴 （6）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 （7）不以物喜，不以已悲（每空1分，共14分）3如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一朵白云，就为大地洒下一片清凉。（每空1分，共4分）4 （每层1分，共2分） 因果 递进二、5（1）格外（2）水中高地（3）呆呆的样子（4）轻快敏捷的样子（5）忽然（6）忧伤的样子（每空0.5分，共3分） 6（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。（2）小溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里。（3）不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲凉忧伤。（每题2分，共6分） 7（1）凄神寒骨，悄怆幽邃（2）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽（3）斗折蛇行，明灭可见（每空1分，共7分）8幽深冷寂 流露出作者贬居生活的孤凄悲凉的心境 （每问2分，共4分）9乐是忧的一种表现形式，柳宗元参与改革失败被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，但这种欢乐只是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。（3分）三、10因为我们这个家庭是个不幸的家庭，尤其是有一个病魔缠身的孩子，走进这样一个家庭是要操心受累的，首先是继母接受了这个现实，做了这个多灾多难的家庭的主妇。（2分）11患有先天性心脏病，活不过20岁。（2分）12（1）嫉妒本指因别人比自己好而怨恨，在文中是指“我”因为身体不好，因为亲生母亲的离世，因为性格的孤僻而怨恨妹妹的美丽健康、活泼可爱、善良懂事。（1分）（2）是“我”当时心里活动的流露，为下文写与妹妹“换心”后“我”的愧疚心情埋下伏笔，形成照应。（1分）13（1）侧重强调“我”命运的灾难，写出了“我”对命运的叹息与无奈之感；（2分）（2）侧重表现当灾祸突如其来时，当“我”发现受难者是“我”嫉妒又敬佩的妹妹时，“我”内心的那份震惊与难以置信之感。（2分）14继母是一个善良、坚强、有爱心的人。（2分）15只要符合情境，能表现“我”当时对继母的行为的震撼与感动，对妹妹的愧疚与悲痛之情即可。（2分）16既指继母把亲生女儿的心脏换给了我，又指妹妹和继母用一颗无私的爱心唤醒了“我”执拗、无知的心，使“我”理解了她们，爱她们。（4分） 四、略