2019-2020年中考试物理试题（教改实验班）缺答案.doc

2019-2020年中考试物理试题（教改实验班）缺答案一、单项选择题：本题共7小题，每小题3分，共21分，每小题只有一个选项符合题意。1. 如图所示，质量为m的小球用一水平轻弹簧系住，并用倾角为60的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态，当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为 A0B大小为g，方向竖直向下C大小，方向垂直木板向下 D大小为2g，方向垂直木板向下2. 在军事演习中，某空降兵从悬停在空中的直升飞机上跳下，从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v-t图象如图所示，则下列说法正确的是 A10s时空降兵和降落伞的速度方向改变B010s内空降兵和降落伞整体所受空气阻力越来越小C10s15s时间内运动员的平均速度D10s15s内空降兵和降落伞整体处于超重状态3. 将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后,再用细线悬挂于O点,如图所示。用力F拉小球b,使两个小球都处于静止状态,且细线Oa与竖直方向的夹角保持=30,则F的最小值为 A.mgB. C.D. 4如图所示为两个用摩擦传动的轮子，A为主动轮，已知A、B轮的半径比为R1:R2=1:2，C点离圆心的距离为R2/2，轮子A和B通过摩擦的传动不打滑，则在两轮子做匀速圆周运动的过程中，以下关于两轮缘上A、B点及C点的线速度大小v、角速度大小、转速n之间关系的判断中正确的是 AvA=2vBBA=C CA=2B DnB=2nA 5、如图所示，在冰球比赛中，冰球以速度v1在水平冰面上向右运动，运动员沿冰面在垂直v1方向上快速击打冰球，冰球立即获得沿击打方向的分速度v2，不计冰面摩擦和空气阻力，下列图中的虚线能正确反映冰球被击打后的运动路径的是6. 物体在xOy平面内做曲线运动，从t0时刻起，在x轴方向的位移图象和y轴方向的速度图象如图所示，则A.物体的初速度沿x轴的正方向B.物体的初速度大小为5 m/sC.t2 s时物体的速度大小为0D.物体所受合力沿y轴的正方向7. 如图甲所示，一长为l的轻绳，一端穿在过O点的水平转轴上，另一端固定一质量未知的小球，整个装置绕O点在竖直面内转动。小球通过最高点时，绳对小球的拉力F与其速度平方v2的关系如图乙所示，重力加速度为g，下列判断正确的是A图象函数表达式为FmmgB重力加速度gC绳长不变，用质量较小的球做实验，得到的图线斜率更大D绳长不变，用质量较小的球做实验，图线b点的位置左移二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分，每小题有不少于两个选项符合题意。全部选对得4分，漏选得2分，错选和不答的得0分。8. “套圈圈”是小孩和大人都喜爱的一种游戏，假设游戏者站在界外从手中水平抛出一个圆形圈圈。如图所示，小孩站立抛出圈圈并套取前方一物体，若大人也抛出圈圈并套取前方同一个物体，则A大人站在小孩同样的位置，以大些的速度抛出圈圈B大人站在小孩同样的位置，以小些的速度抛出圈圈C大人弯腰手向前伸与小孩等高且以大些的速度抛出圈圈D大人弯腰手向前伸与小孩等高且以小些的速度抛出圈圈9如图所示，光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则A水平外力F增大B墙对B的作用力减小C地面对A的支持力减小DB对A的作用力减小10、.如图所示，小球从倾角为的斜面顶端A点以速率v0做平抛运动，则下列说法正确的是A.若小球落到斜面上，则v0越大，小球飞行时间越长B.若小球落到斜面上，则v0越大，小球末速度与竖直方向的夹角越大C.若小球落到水平面上，则v0越大，小球飞行时间越长D.若小球落到水平面上，则v0越大，小球末速度与竖直方向的夹角越大11. 如图所示,A、B 两物块的质量分别为 2m 和 m, 静止叠放在水平地面上. A、B 间的动摩擦因数为,B 与地面间的动摩擦因数为/2. 最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为 g. 现对 A 施加一水平拉力 F,则 A.当 F 3 mg 时,A 相对 B 滑动 D. 无论 F 为何值,B 的加速度不会超过g/2三、简答题：本题共2小题，共 18分。把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答。12（8分）在“测量弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图甲，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度甲 乙（1）一同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标系图乙中，请在答卷上作出FL图线（2）由此图线可得出该弹簧的劲度系数k=N/m，弹簧原长L0=m（3）该同学实验时将弹簧水平放置与悬挂放置相比较，优点在于 ，缺点在于 。13.（10分）某同学设计了如图甲所示的装置来探究小车的加速度与所受合力的关系。将装有力传感器的小车放置于水平长木板上，缓慢向小桶中加入细砂，直到小车刚开始运动为止，记下传感器的最大示数F0。再将小车放回原处并按住，继续向小桶中加入细砂，记下传感器的示数F1。释放小车，记录小车运动时传感器的示数F2。甲 乙123453.523.683.844.00单位:cm力传感器打点计时器长木板光滑小轮桶（1）接通频率为50Hz的交流电源，释放小车，打出如图乙所示的纸带。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，则小车的加速度a= m/s2。（2）同一次实验中，F1 F2（选填“”、“=”或“”）。（3）改变小桶中砂的重力，多次重复实验，获得多组数据，描绘小车加速度a与F的关系如图。不计纸带与计时器间的摩擦。图象中F是实验中测得的 。oaF AF1 BF2CF1F0DF2F0（4）关于该实验，下列说法中正确的是 。A小车和传感器的总质量应远大于小桶和砂的总质量B实验中需要将长木板右端垫高C实验中需要测出小车和传感器的总质量D用加砂的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，可更方便地获取多组实验数据三论证计算题：本题共4小题，共计45分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位14.（8分）如图，置于圆形水平转台边缘的小物块随转台缓慢加速转动，当转速达到某一数值时，物块恰好滑离转台开始做平抛运动。现测得转台半径R=0.5 m,离水平地面的高度H=0.8m,物块与转台间的动摩擦因数=0.2。设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=10m/s2 求：（1）物块做平抛运动的初速度大小0；（2）物块的落地点与转台的圆心O之间的水平距离；15. (10分）如图所示的装置叫做阿特伍德机，是阿特伍德创制的一种著名力学实验装置，用来研究匀变速直线运动的规律绳子两端的物体下落（上升）的加速度总是小于自由落体的加速度g，同自由落体相比，下落相同的高度，所花费的时间要长，这使得实验者有足够的时间从容的观测、研究已知物体A、B的质量相等均为M，物体C的质量为m，轻绳与轻滑轮间的摩擦不计，缂子不可伸长，如果m=，求：（1）物体B从静止开始下落一段距离的时间与其自由落体下落同样的距离所用时间的比值；（2）系统由静止释放后运动过程中物体C对B的拉力16. （13分）在某项娱乐活动中，要求参与者通过一光滑的斜面将质量为m的物块送上高处的水平传送带后运送到网兜内斜面长度为l，倾角为=，传送带距地面高度为l，传送带的长度为3l，传送带表面的动摩擦因数，传送带一直以速度顺时针运动当某参与者第一次试操作时瞬间给予小物块一初速度只能将物块刚好送到斜面顶端；第二次调整初速度，恰好让物块水平冲上传送带并成功到达网兜求：（1）第一次小物块获得的初速度；（2）第二次小物块滑上传送带的速度和传送带距斜面的水平距离；（3）第二次小物块通过传送带过程中相对传送带的位移。l3l30 17（14分）如图所示,光滑地面上，有一质量为M=10Kg的木箱停在水平路面上,木箱M高h=1.25m，一质量m=5kg的小物块置于M的上表面，它距后端A点的距离为x0=2m，已知m与M之间的动摩擦因数为u1=0.3.现对木箱M施一水平向右的大小恒为F=70N的作用力，木箱开始运动，最后小物块m会离开M后落至水平地面，运动中小物块m可视为质点。求（1）刚开始运动时，木箱M和小物块m的加速度（2）小物块m离开木箱M时的速度（3）小物块m从开始运动到落地时，木箱M运动的位移