2019-2020年八年级下学期期中思想品德试卷（解析版）(III).doc

2019-2020年八年级下学期期中思想品德试卷（解析版）(III)一、单项选择题（共28小题，每小题2分，56分在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案请把正确答案的字母填在对应项目的答题卡内）1在我国现阶段，国家和社会的主人不包括（）A工人、农民、知识分子B社会主义的劳动者、建设者和破坏者C拥护社会主义的爱国者D拥护祖国统一的爱国者2我国公民基本权利的确认书和保证书是（）A中华人民共和国宪法B中华人民共和国刑法C中华人民共和国民法通则D中华人民共和国劳动合同法3公民权利指的是（）A宪法和法律确认并赋予公民享有的某种义务，这种义务受国家保护，有物质保障B宪法确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障C宪法和法律确认并赋予国家领导人享有的某种权益，这种权益受法律保护，有物质保障D宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障4公民和人民的区别是（）A人民享有政治权利，公民不享受有政治权利B人民是政治概念，公民是法律概念C人民享有权利多，公民享有权利少D人民参与国家管理，公民不参与国家管理5下列属于中华人民共和国公民的有（）正在内地中学读书的西藏藏族学生；生活在美国的美籍华人；在我国监狱中服刑的被剥夺政治权利的罪犯；旅居国外的华侨。ABCD6我国宪法规定，享有国家审判权的机关是（）A各级人民政府B各级人民法院C各级人民检察院D各级国家军事机关7法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。从这种意义上说，社会进步的重要标志在于（）A社会物质财富的不断增多，人民生活水平的提高B人民的文化教育水平不断提高，社会风气不断加强C人权能够得到尊重和保障D民主进程加快，法律、法规深入人心，人们具有高度的民主和法律意识8公民享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是 （）A国家保护B物质保障C法律保障D自我维权9我国公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这表明，我国公民享有的权利具有（）A一致性B广泛性C真实性D公平性10由教育部、国家体育总局、共青团中央等部门联合举行“全国亿万青少年学生阳光体育运动”体现了国家对青少年权利的保护，该权利是（）A生命健康权B人身自由权C受教育权D自由选举权11“若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。对这句名言的理解，不正确的是（）A我国法律和社会主义道德相互配合B我国法律和社会主义道德相互促进C我国法律和社会主义道德相互补充D我国法律和社会主义道德相互替代12在我国，（）是国家的主人。A公民B农民C工人D人民13下列属于公民的基本义务的是（）A义务植树B无偿献血C红灯停绿灯行D依法纳税14我国法律规定的公民义务（）A可以履行，也可以放弃B可以有条件地履行C公民自愿履行D必须履行，不能放弃15下列选项中，属于侵犯公民人身自由权利的行为有（）A公安人员在侦查案件时，按法定程序对公民的人身和住处进行搜查B老师查看学生的作文C某家长因自己的儿子考试未能进入年级前100名，对儿子进行打骂D甲丢失了MP4，怀疑是乙所盗乙为避嫌，自愿让甲搜身16下列行为能体现公民自觉履行义务的有（）青年小丁符合征兵条件，主动报名参军工人老杨遵纪守法，从不做法律禁止做的事情学生小明和同学成立废电池回收小分队，上门回收废电池教师老张积极参与镇人大代表选举，认真投出神圣一票。ABCD17为加强对未成年人健康成长的保护，我国未成年人保护法规定：禁止用工单位非法招用的未成年人。（）A未满18周岁B已满16周岁C未满16周岁D未满14周岁18人格尊严的理解不正确是（）A表现为自尊和他尊两个方面B是人格权中的首要权利C集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权D是享受人最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利19中学生陈某在网上聊天的时候，假冒本班同学赵某姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行为。陈某的行为侵犯了他人的（）荣誉权 名誉权 隐私权 姓名权。ABCD20下列行为属于侵犯公民肖像权的是（）A学校把优秀学生王伟的照片张贴在光荣榜上B公安部门把通缉犯魏某的照片公布在互联网上C记者把孙某在城市雕塑上乱刻乱画的照片刊登在报纸上D照相馆未经小东同意就把他的照片挂在橱窗上招揽生意21一名未成年学生在埃及著名历史文物卢克索神庙的浮雕上，悍然刻下极具中国特色的“到此一游”几个大字，引起国人一片热议。下列热议中正确的是（）A该同学的做法无可厚非，他有言论出版自由B未成年人没有署名权，不能随意在文物上署名C该同学正确行使了作为一名游客的正当权利D该同学在观赏历史文物时应履行保护文物的义务22胡季将吕明较胖的脸型十分夸张地画了一幅漫画，并以肥猪为名，张贴在教室里，吕明要求胡季赔礼道歉。吕明这是在维护自己的（）A肖像权和姓名权B肖像权和名誉权C荣誉权和姓名权D名誉权和荣誉权23如图，左边人物侵犯了他人的（）A名誉权B姓名权C荣誉权D隐私权24下列关于隐私的说法正确的是（）A隐私就是个人做错的而又羞于告诉他人的事B成年人才有隐私，未成年人没有隐私C人人都有隐私，每个人都渴望在社会中有一块属于自己的空间D个人的私生活与社会公共利益分不开，所以个人的私生活与公共利益有关也属于隐私25中华人民共和国义务教育法规定，国家、社会、学校和集体依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。（）A学习是我们享有的权利和机会B学习是法律规定的任务C学习是失学者的一种快乐D学习是个人的自愿，不应该强迫26小庄翻越马路护栏时被记者拍了照片，报社没有经过小庄同意就在报纸上登了这幅照片，该报社的行为（）A侵犯了小庄的肖像权，应该向小庄赔礼道歉，赔偿精神损失B使用了小庄的肖像，应该向小庄支付酬金C是非法的，因为报社没有经过小庄同意就用了他的肖像D是合法的，因为这是非营利性的新闻报道27人肉搜索实质上是网民利用网络这一平台，通过其他网民的参与，将某一特定对象的个人信息资料、数据搜索出来的一种现象。最近几年，人肉搜索在互联网上频频出现，一系列事件的当事人被网友纷纷揪出来亮相。下列有关这一现象的认识，正确的有（）A“人肉搜索”抨击假恶丑现象，营造了良好社会的风尚B“人肉搜索”不断引导人们明辨是非善恶，伸张社会正义C“人肉搜索”有助于引导更多的网民加强道德修养，增强法律意识D“人肉搜索”是一种侵害公民隐私权的违法行为28艺人以及普通人被偷拍似乎有越发猖狂之势，面对这种情况，越来越多的受害者选择对簿公堂。这表明（）A尊重隐私仅仅是道德的期盼B人们的依法维权意识在不断增强C对违法行为的纵容是一种犯罪D对簿公堂的受害者小题大做二、简答题（共8分）29xx年以来，我国互联网企业频发信息泄露事故。3月，携程网大量用户姓名、身份证号等敏感信息泄露；5月，手机厂商小米近800万用户的短信、通讯录等信息遭泄露公民隐私权被侵权问题再度引起广泛关注。为此，5月22日，国家互联网信息办公室发布消息称，我国即将推出网络安全审查制度。结合以上材料，运用课本知识，回答下列问题：（1）请你列举生活中侵犯未成年人隐私权的现象？（两条）（2）作为中学生，你应该如何保护隐私权？三、辨析题（10分仅作判断不说明理由者不得分）30背景材料：当今社会，有些人成了“借钱皇帝”，有借不想还。漫画中老王为了追回老刚久借不还的钱，将老刚关了起来。请你从权利和义务相互关系的角度，对漫画中老王的言行进行辨析。四、分析说明题31材料一：xx年5月7日，河南栾川县第四实验小学发生疑似食物中毒事件，有13名寄宿学生陆续出现上腹不适、恶心、呕吐、腹泻等症状。材料二：xx年9月26日下午2时许，昆明明通小学宿舍区上课预备铃响后，发生一起踩踏事件，致6人死亡，26人受伤。本次事件再次敲响校园警钟。（1）目前存在哪些不利青少年健康成长的安全隐患？（至少2列）（2）为什么国家要重视校园安全工作？（3）在今后的生活中，你将如何维护自己的健康？五、综合探究题32国家兴盛，人才为本。人才培养，教育为本。教育是一首永远没有休止符的进行曲，它赋予人类智慧和美德，为人的幸福生活奠定基础。 材料一：“十二五”期间，全国财政教育支出累计7.79万亿元，年增长21.5%xx年财政性教育支出占国内生产总值比重达到4.15%国家不断加大对教育的投入，保障所有适龄儿童、少年都能“不花钱，有学上”。 材料二：形成惠及全民的公平教育。建成覆盖城乡的基本公共服务体系，实现基本公共服务均等化，缩小区域差距。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。（1）“不花钱，有学上”体现了义务教育的什么特征？除此以外，义务教育还有哪些特征？（2）受教育权对个人成长具有何重要意义？（3）作为中学生，你应该怎样珍惜来之不易的学习机会？xx学年广东省东莞市北京师范大学石竹附属学校八年级（下）期中思想品德试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共28小题，每小题2分，56分在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案请把正确答案的字母填在对应项目的答题卡内）1在我国现阶段，国家和社会的主人不包括（）A工人、农民、知识分子B社会主义的劳动者、建设者和破坏者C拥护社会主义的爱国者D拥护祖国统一的爱国者【考点】人民和公民【分析】本题考查了有关人民和公民关系的内容，公民包括人民和敌人【解答】本题材料在我国现阶段，国家和社会的主人是人民，选项B中社会主义的破坏者属于敌人，不是国家和社会的主人；选项ACD中的人属于人民的行列故选B2我国公民基本权利的确认书和保证书是（）A中华人民共和国宪法B中华人民共和国刑法C中华人民共和国民法通则D中华人民共和国劳动合同法【考点】宪法保障公民基本权利【分析】本题考查宪法保障公民权利宪法是公民权利的确认书和保证书【解答】我国公民基本权利的确认书和保证书是中华人民共和国宪法所以A符合题意，BCD都是普通法律，被排除；故选A3公民权利指的是（）A宪法和法律确认并赋予公民享有的某种义务，这种义务受国家保护，有物质保障B宪法确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障C宪法和法律确认并赋予国家领导人享有的某种权益，这种权益受法律保护，有物质保障D宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障【考点】公民权利与基本权利【分析】本题属于“法律保护我们的权利”这一知识点，需要在掌握法律的涵义，我国法律重要性，公民的权利和义务，公民权利和义务的关系，要正确行使权利自觉履行义务等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】由题干描述得知，公民权利指的是，宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障，所以D是正确的选项；A选项履行义务没有物质保障；B选项指公民的基本权利；C选项国家领导人不享有法律的特权排除故选D4公民和人民的区别是（）A人民享有政治权利，公民不享受有政治权利B人民是政治概念，公民是法律概念C人民享有权利多，公民享有权利少D人民参与国家管理，公民不参与国家管理【考点】人民和公民【分析】本题考查人民与公民人民是政治概念，而公民是法律概念【解答】公民和人民的区别是B，因为人民是政治概念，而公民是法律概念，二者有着本质的不同ACD错误，人民与公民都享受有政治权利，人民与公民的区别不是享有权利的多少及是否参与国家管理而是二者的本质不同，故选B5下列属于中华人民共和国公民的有（）正在内地中学读书的西藏藏族学生；生活在美国的美籍华人；在我国监狱中服刑的被剥夺政治权利的罪犯；旅居国外的华侨。ABCD【考点】人民和公民【分析】本题考查公民概念凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民据此知识点，辨析题肢选项【解答】正在内地中学读书的西藏藏族学生、在我国监狱中服刑的被剥夺政治权利的罪犯和旅居国外的华侨都具有中华人民共和国国籍，符合题意；生活在美国的美籍华人具有美国国籍，不是中国公民，排除故选D6我国宪法规定，享有国家审判权的机关是（）A各级人民政府B各级人民法院C各级人民检察院D各级国家军事机关【考点】公安机关 人民法院和人民检察院【分析】本题属于“一年一度人代会”这一知识点，需要在掌握人民代表大会制度，国家的一切权力属于人民，人民代表大会和其他国家机关的关系，人大代表和人民的关系，人民代表大会制度的优越性以及青少年怎样对待人民代表大会制度等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】选B中华人民共和国人民法院是国家的审判机关中华人民共和国设立最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院最高人民法院是最高审判机关 最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作，上级人民法院监督下级人民法院的审判工作最高人民法院对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责地方各级人民法院对产生它的国家权力机关负责A选项是国家的行政机关；C选项是国家的检察机关；D选项是国家军事机关，排除故选B7法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。从这种意义上说，社会进步的重要标志在于（）A社会物质财富的不断增多，人民生活水平的提高B人民的文化教育水平不断提高，社会风气不断加强C人权能够得到尊重和保障D民主进程加快，法律、法规深入人心，人们具有高度的民主和法律意识【考点】宪法保障公民基本权利【分析】该题考查法律的作用；法律具有规范和保障作用【解答】法律是 保障 我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑我国尊重和保障人权，我国重视人权从某种意义上说，社会进步的重要标志在于 人权能够得到尊重和保障故选C8公民享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是 （）A国家保护B物质保障C法律保障D自我维权【考点】宪法保障公民基本权利【分析】本题属于“治国安邦的总章程”这一知识点，需要在掌握宪法的地位、作用，宪法是国家的根本大法，宪法是最高的行为准则，青少年要正确对待宪法等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务其中宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利所以C是正确的对待，排除不符合题意的ABD故选C9我国公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这表明，我国公民享有的权利具有（）A一致性B广泛性C真实性D公平性【考点】我国公民享有的基本权利【分析】该题考查公民享有的权利的特点；公民享有的权利具有广泛性、真实性、平等性或公平性等特点【解答】解：我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，内容非常广泛体现了公民权利的广泛性故选：B10由教育部、国家体育总局、共青团中央等部门联合举行“全国亿万青少年学生阳光体育运动”体现了国家对青少年权利的保护，该权利是（）A生命健康权B人身自由权C受教育权D自由选举权【考点】生命健康权【分析】本题属于“珍爱生命”这一知识点，需要在掌握生命的多样性，生命的重要性，法律保护公民的生命健康权以及如何依法维护自己的生命健康权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】从题干的表述中即看出“全国亿万青少年学生阳光体育运动”体现了国家对青少年权利的保护”，说明未成年人的生命健康权有非常重要的作用，未成年人的生命健康权受到法律的同时保护，所以A是正确选项材料没有体现国家保护青少年的人身自由权，受教育权，自由选择权，所以排除BCD故选A11“若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。对这句名言的理解，不正确的是（）A我国法律和社会主义道德相互配合B我国法律和社会主义道德相互促进C我国法律和社会主义道德相互补充D我国法律和社会主义道德相互替代【考点】法律和道德的关系【分析】本题属于“法律保护我们的权利”这一知识点，需要在掌握法律的涵义，我国法律重要性，法律和道德的关系等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】由题干描述得知，若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的对这句名言的理解，不正确的是，我国法律和社会主义道德相互替代，法律和道德有区别和联系，所以D是符合题意的选项，排除正确的观点ABC故选D12在我国，（）是国家的主人。A公民B农民C工人D人民【考点】人民和公民【分析】该题考查公民和人民的区别；公民是指取得某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人人民是指以劳动群众为主体的社会基本成员【解答】依据课本内容，在我国，人民是国家的主人故选D13下列属于公民的基本义务的是（）A义务植树B无偿献血C红灯停绿灯行D依法纳税【考点】公民义务与基本义务【分析】本题属于“法律保护我们的权利”这一知识点，需要在掌握法律的涵义，我国法律重要性，公民的权利和义务，公民权利和义务的关系，要正确行使权利自觉履行义务等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】宪法规定的义务，是公民的基本义务，所以题干中依法纳税是公民的基本义务，排除不是法定义务的行为AB和普通法律义务的C选项故选D14我国法律规定的公民义务（）A可以履行，也可以放弃B可以有条件地履行C公民自愿履行D必须履行，不能放弃【考点】公民权利和义务的关系【分析】本题属于“法律保护我们的权利”这一知识点，需要在掌握法律的涵义，我国法律重要性，公民的权利和义务，公民权利和义务的关系，要正确行使权利自觉履行义务等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】公民的权利和义务是一致性，要依法行使权利，自觉履行义务的能力，所以我国法律规定的公民义务必须履行、不能放弃，D项入选；而对于ABC项观点都是错误；不符合法律的规定；故选D15下列选项中，属于侵犯公民人身自由权利的行为有（）A公安人员在侦查案件时，按法定程序对公民的人身和住处进行搜查B老师查看学生的作文C某家长因自己的儿子考试未能进入年级前100名，对儿子进行打骂D甲丢失了MP4，怀疑是乙所盗乙为避嫌，自愿让甲搜身【考点】人身自由权【分析】本题考查人身自由权公民的人身受自己支配和控制，不受非法逮捕、拘禁、搜查、侵害【解答】AB是公安和教师履行正常的工作职责；C父亲侵犯了孩子的生命健康权；D只有警察处于办案需要才有权力对公民进行搜身，普通公民没有权利进行搜身甲的行为侵犯了乙的人身自由权利故选D16下列行为能体现公民自觉履行义务的有（）青年小丁符合征兵条件，主动报名参军工人老杨遵纪守法，从不做法律禁止做的事情学生小明和同学成立废电池回收小分队，上门回收废电池教师老张积极参与镇人大代表选举，认真投出神圣一票。ABCD【考点】忠实履行公民义务【分析】本题考查自觉履行公民义务法律提倡和鼓励的行为要积极去做，提出具体要求的必须去做，禁止的行为坚决不做【解答】青年小丁符合征兵条件、主动报名参军履行了依法服兵役的义务，老杨从不做法律禁止做的事情，履行了法律义务，小明和同学成立废电池回收小分队、上门回收废电池履行了保护环境的义务，符合题意；老张积极参与镇人大代表选举、认真投出神圣一票属于行使选举权，不符合题意故选A17为加强对未成年人健康成长的保护，我国未成年人保护法规定：禁止用工单位非法招用的未成年人。（）A未满18周岁B已满16周岁C未满16周岁D未满14周岁【考点】民事行为能力【分析】本题考查未成年人的特殊保护十周岁（含十周岁）以上不满十六周岁的未成年人是限制民事行为能力人，未成年人保护法规定：禁止用工单位非法招用未满16周岁未成年人【解答】依据教材知识可知，我国未成年人保护法规定：禁止用工单位非法招用16周岁的未成年人，C符合题意；ABD不符合题意故选C18人格尊严的理解不正确是（）A表现为自尊和他尊两个方面B是人格权中的首要权利C集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权D是享受人最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利【考点】人格尊严权【分析】本题考查人格尊严权人格尊严权是指民事主体作为一个“人”所应有的最起码社会地位并且受到他人和社会的最基本尊重人格尊严权集中表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权【解答】人格尊严权是享受人最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这一权利表现为自尊和他尊两个方面，集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等；所以观点A、C、D都是对人格尊严的正确理解；观点B是人格权中的首要权利，说法错误，因为公民首要的人身权利应该是生命健康权，本题需要答出对人格尊严的理解不正确的选项，所以B符合题意故选B19中学生陈某在网上聊天的时候，假冒本班同学赵某姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行为。陈某的行为侵犯了他人的（）荣誉权 名誉权 隐私权 姓名权。ABCD【考点】名誉权；姓名权【分析】本题属于“法律保护我们的人格尊严”这一知识点，需要在掌握我们的人格尊严不受侵犯、隐私权的涵义、法律保护公民的隐私权以及公民怎样依法保护自己的隐私权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】名誉，是指社会上人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价名誉权是人格权的一种这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声，是人格的重要内容，受法律的保护姓名权是公民依法享有的决定、使用、变更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一种人格权利姓名权保护的客体是权利人的姓名姓名并不限于公民在户籍机关正式登记的本名所以题干描述陈某的行为侵犯了他人的名誉权和姓名权，排除不符合题意的选项故选D20下列行为属于侵犯公民肖像权的是（）A学校把优秀学生王伟的照片张贴在光荣榜上B公安部门把通缉犯魏某的照片公布在互联网上C记者把孙某在城市雕塑上乱刻乱画的照片刊登在报纸上D照相馆未经小东同意就把他的照片挂在橱窗上招揽生意【考点】肖像权【分析】本题考查肖像权肖像权，是指人对自己的肖像享有再现、使用并排斥他人侵害的权利，就是人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权【解答】公民享有肖像权公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权公民有权决定是否允许他人给自己画像、照像或录像等；有权决定是否使用或如何使用自己的肖像，有权就使用自己的肖像获取报酬D照相馆未经小东同意用他的照片招揽生意，侵犯了公民的肖像权故选D21一名未成年学生在埃及著名历史文物卢克索神庙的浮雕上，悍然刻下极具中国特色的“到此一游”几个大字，引起国人一片热议。下列热议中正确的是（）A该同学的做法无可厚非，他有言论出版自由B未成年人没有署名权，不能随意在文物上署名C该同学正确行使了作为一名游客的正当权利D该同学在观赏历史文物时应履行保护文物的义务【考点】公共场所和公共设施【分析】本题考查了青少年的公德意识青少年要增强规则意识，遵守公德和社会秩序【解答】分析材料，此学生在文物上刻字，破坏文物，是不文明行为，影响了中国国家形象这启示我们，要遵守公德和秩序，不能破坏公共设施，要提高自身文明素质D是正确的AC立场错误；B不符合题意故选D22胡季将吕明较胖的脸型十分夸张地画了一幅漫画，并以肥猪为名，张贴在教室里，吕明要求胡季赔礼道歉。吕明这是在维护自己的（）A肖像权和姓名权B肖像权和名誉权C荣誉权和姓名权D名誉权和荣誉权【考点】肖像权；名誉权【分析】本题考查公民的人格尊严依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择【解答】肖像拥有权指公民有权拥有自己的肖像未经公民的许可，他人不得拥有该公民的肖像，也不得损坏公民的肖像，题干中胡季的行为，侵犯了吕明的肖像权，“以肥猪为名”损害了吕明的名誉权，不符合题意；题文材料中不涉及姓名权和荣誉权，ACD不符合题意故选B23如图，左边人物侵犯了他人的（）A名誉权B姓名权C荣誉权D隐私权【考点】姓名权【分析】本题属于“法律保护我们的人格尊严”这一知识点，需要在掌握我们的人格尊严不受侵犯、隐私权的涵义、法律保护公民的隐私权以及公民怎样依法保护自己的隐私权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】姓名权是公民依法享有的决定、使用、变更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一种人格权利姓名权保护的客体是权利人的姓名姓名并不限于公民在户籍机关正式登记的本名所以明天描述左边人物侵犯了他人的姓名权排除不符合题意的选项ACD故选B24下列关于隐私的说法正确的是（）A隐私就是个人做错的而又羞于告诉他人的事B成年人才有隐私，未成年人没有隐私C人人都有隐私，每个人都渴望在社会中有一块属于自己的空间D个人的私生活与社会公共利益分不开，所以个人的私生活与公共利益有关也属于隐私【考点】隐私权【分析】本题属于“法律保护我们的人格尊严”这一知识点，需要在掌握我们的人格尊严不受侵犯、隐私权的涵义、法律保护公民的隐私权以及公民怎样依法保护自己的隐私权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】本题考察了隐私权，隐私权是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利公民的隐私权受法律保护结合材料和课本，人人都有隐私，每个人都渴望在社会中有一块属于自己的空间，是正确的观点，A选项解释隐私是片面的；B选项是错误观点，未成年人同样有隐私权；D选项个人的私生活与公共利益有关不属于隐私所以排除ABD故选C25中华人民共和国义务教育法规定，国家、社会、学校和集体依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。（）A学习是我们享有的权利和机会B学习是法律规定的任务C学习是失学者的一种快乐D学习是个人的自愿，不应该强迫【考点】自觉履行受教育义务【分析】本题属于“知识让人生更美丽”这一知识点，需要在掌握学习的重要性，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，要珍惜受教育权利，履行受教育义务，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】受教育既是公民的权利又是公民的义务，所以A正确，而BD项错误对于适龄儿童和少年失学的行为是违法的行为，对于整个人生是痛苦的而不是快乐的，故C错误故选A26小庄翻越马路护栏时被记者拍了照片，报社没有经过小庄同意就在报纸上登了这幅照片，该报社的行为（）A侵犯了小庄的肖像权，应该向小庄赔礼道歉，赔偿精神损失B使用了小庄的肖像，应该向小庄支付酬金C是非法的，因为报社没有经过小庄同意就用了他的肖像D是合法的，因为这是非营利性的新闻报道【考点】肖像权【分析】本题考查肖像权等相关知识肖像权，是指自然人对自己的肖像享有再现、使用并排斥他人侵害的权利，就是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权侵犯肖像权是侵犯人格权，是法律不能允许的一种犯罪，就是在没有经过他人同意的情况下，私自使用他人的照片等，都是侵犯肖像权【解答】依据题干材料，小庄翻越马路护栏时被记者拍了照片，报社没有经过小庄同意就在报纸上登了这幅照片，该报社的行为是合法的，因为这是非营利性的新闻报道；故选项D符合题意；“小庄翻越马路护栏”属于妨害社会管理社会行为，报社有权登了这幅照片，因为这不属于营利性的新闻报道；ABC表述都正确；故选D27人肉搜索实质上是网民利用网络这一平台，通过其他网民的参与，将某一特定对象的个人信息资料、数据搜索出来的一种现象。最近几年，人肉搜索在互联网上频频出现，一系列事件的当事人被网友纷纷揪出来亮相。下列有关这一现象的认识，正确的有（）A“人肉搜索”抨击假恶丑现象，营造了良好社会的风尚B“人肉搜索”不断引导人们明辨是非善恶，伸张社会正义C“人肉搜索”有助于引导更多的网民加强道德修养，增强法律意识D“人肉搜索”是一种侵害公民隐私权的违法行为【考点】违法行为及种类；正确行使公民权利【分析】本题考查违法行为这一知识点，以网络流行的人肉搜索为题材要依据教材相关知识来分析人肉搜索 的性质及危害，正确作答【解答】人肉搜索将某一特定对象的个人信息资料、数据搜索出来的行为是违法的，因为它侵害了公民隐私权，具有一定的社会危害性，D定性准确，符合题意；ABC说法肯定人肉搜索，没有认识到危害，明显错误故选D28艺人以及普通人被偷拍似乎有越发猖狂之势，面对这种情况，越来越多的受害者选择对簿公堂。这表明（）A尊重隐私仅仅是道德的期盼B人们的依法维权意识在不断增强C对违法行为的纵容是一种犯罪D对簿公堂的受害者小题大做【考点】维护自身的合法权益【分析】本题属于“我们受法律特殊保护”这一知识点，需要在掌握要增强自我保护意识，提高自我保护能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】当公民的合法权益受到侵害时，懂得运用法律武器维护自己的合法权益，如一味地容忍，则会助长侵权者的嚣张气焰可见人们的依法维权意识在不断增强B项入选；而A项错误，尊重他人隐私是道德的期盼；C项不符合题意；D说法错误，受害者懂得运用法律武器维护自己的合法权益；故选B二、简答题（共8分）29xx年以来，我国互联网企业频发信息泄露事故。3月，携程网大量用户姓名、身份证号等敏感信息泄露；5月，手机厂商小米近800万用户的短信、通讯录等信息遭泄露公民隐私权被侵权问题再度引起广泛关注。为此，5月22日，国家互联网信息办公室发布消息称，我国即将推出网络安全审查制度。结合以上材料，运用课本知识，回答下列问题：（1）请你列举生活中侵犯未成年人隐私权的现象？（两条）（2）作为中学生，你应该如何保护隐私权？【考点】材料分析题；隐私权；尊重和维护隐私权【分析】题目考查的是（1）未成年人隐私权；（2）中学生应该如何保护自己的隐私权以上内容需借助题干中的具体材料及教材知识回答【解答】（1）生活中侵犯未成年人隐私权的现象有很多，如偷看他们的聊天记录，偷看其日记等（2）隐私权是公民依法享有的权利，公民首先要加强自我保护，还要学会依法保护自己的隐私权故答案为；（1）泄露通讯录、偷看他们的聊天记录（2）首先要管理好含有自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权；尊重他人的隐私权三、辨析题（10分仅作判断不说明理由者不得分）30背景材料：当今社会，有些人成了“借钱皇帝”，有借不想还。漫画中老王为了追回老刚久借不还的钱，将老刚关了起来。请你从权利和义务相互关系的角度，对漫画中老王的言行进行辨析。【考点】言行评析题；正确行使公民权利；公民权利和义务的关系；忠实履行公民义务【分析】本题为评析题评析题的答题思路：一、找出需要评析的言行，做出判断；二、说出理由，指出正确、错误的原因，三、归纳总结如果错误的言行，该指出正确的做法【解答】首先对言行做出正确判断：老王的言行是错误；然后解释理由，用权力与义务的关系与老王的言行错误问题的表现原因，指出正确维权的途径故答案为：（1）漫画中老王的言行是错误的（2）公民的权利和义务是密不可分的每个人既是权利的主体（享有者），又是义务的主体（承担者）每个公民在行使权利时应做到：尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由；在法律允许的范围内以合法方式行使权利每个公民在履行义务时应做到：法律鼓励做的积极去做，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做（3）漫画中老王有权利要求老刚归还欠款，以维护自身的合法权益但老王没有在法律允许的范围内以合法方式行使权利，而是将老刚关了起来，这样做既侵犯了老刚的人身自由权，又没有自觉履行尊重他人权利的义务所以漫画中老王的言行是错误的（4）在生活中，我们不仅要增强权利意识，还要增强义务意识做到正确行使权利，自觉履行义务四、分析说明题31材料一：xx年5月7日，河南栾川县第四实验小学发生疑似食物中毒事件，有13名寄宿学生陆续出现上腹不适、恶心、呕吐、腹泻等症状。材料二：xx年9月26日下午2时许，昆明明通小学宿舍区上课预备铃响后，发生一起踩踏事件，致6人死亡，26人受伤。本次事件再次敲响校园警钟。（1）目前存在哪些不利青少年健康成长的安全隐患？（至少2列）（2）为什么国家要重视校园安全工作？（3）在今后的生活中，你将如何维护自己的健康？【考点】材料分析题；珍爱生命；未成年人需要特殊保护的原因；法律保护未成年人的生命健康权；用法律维护生命健康权【分析】题目借助材料考查了（1）影响青少年健康成长的因素；（2）未成年人的特殊保护；（3）维护生命健康权以上问题紧密联系题干中的材料及课本知识回答【解答】（1）生活中不利青少年健康成长的安全隐患有很多，如交通安全、溺水、校园暴力等（2）国家要重视校园安全工作，因为青少年是祖国的未来，民族的希望；青少年年龄小、生活经验不足，容易受不法侵害（3）生活中，青少年为避免不法侵害，不仅要增强自我保护意识，提高自我保护能力，还要学会依法保护自己的生命健康权故答案为：（1）溺水、校园暴力（2）青少年生活经验不足，各方面都还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面会出现问题；青少年法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害；青少年是党和国家的希望，是中华民族的希望，我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强（3）我们要学习法律知识，学会依法保护自己的生命健康权增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望五、综合探究题32国家兴盛，人才为本。人才培养，教育为本。教育是一首永远没有休止符的进行曲，它赋予人类智慧和美德，为人的幸福生活奠定基础。 材料一：“十二五”期间，全国财政教育支出累计7.79万亿元，年增长21.5%xx年财政性教育支出占国内生产总值比重达到4.15%国家不断加大对教育的投入，保障所有适龄儿童、少年都能“不花钱，有学上”。 材料二：形成惠及全民的公平教育。建成覆盖城乡的基本公共服务体系，实现基本公共服务均等化，缩小区域差距。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。（1）“不花钱，有学上”体现了义务教育的什么特征？除此以外，义务教育还有哪些特征？（2）受教育权对个人成长具有何重要意义？（3）作为中学生，你应该怎样珍惜来之不易的学习机会？【考点】材料分析题；受教育权；自觉履行受教育义务【分析】（1 ）此题旨在考查学生对义务教育的特征的认识，考查学生对基础知识的掌握（2）此题旨在考查学生对受教育权的意义的认识，（3）此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力，运用知识解决问题的能力【解答】（1 ）此题旨在考查学生对义务教育的特征的认识，考查学生对基础知识的掌握依据材料和答题方向即可作答（2）此题旨在考查学生对受教育权的意义的认识，回答时要从经济、政治、社会等方面的意义来考虑，还要对个人、国家、社会和事件本身的意义来思考（3）此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力，运用知识解决问题的能力，围绕如何珍惜受教育权利作答故答案为：（1）课文P61公益性，强制性，统一性（2）课文P59、60对于一个人成长来说，一方面：教育是每个人生活的准备，教育使人获取知识，知识改变命运；另一方面，教育又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础对于民族、国家来说，教育成就未来（3）课文P64 自觉履行受教育义务最主要的有三项：其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定学习任务的义务xx年8月9日