2019-2020年高一语文下学期期中试题普通班.doc

2019-2020年高一语文下学期期中试题普通班时间：150分钟分数：150分 （一）阅读下面文字，完成13题。（9分，每小题3分） 荐举与科举 从理论上说，荐举制是一种合理的官僚选拔制度，因为优秀的政治人才通常不是考试所能选拔出来的。其被简拔与否，关键在于伯乐的慧眼。就结果而言，荐举制在乱世环境与治平及大体可以苟安的环境，所取得的效果判然有别。 在春秋战国及曹操时代，荐举制取得了良好的效果。尤其是曹操，提出了唯才是举的选官标准，宣布一个人不管出身如何卑微、品德如何恶劣、曾有过何等的劣迹，只要有治国用兵之术，他都会重用。 荐举之所以能在乱世执行较好，主要原因是乱世存在有效的危机约束机制。生死存亡的竞争环境使大家真正成为“同一战壕的战友”，成为“一损俱损，一荣俱荣”的命运共同体。无论上司简拔下属，还是下属拥戴上司，都不得不把真才实干放在首位。 可是，荐举一旦到了治平及大体可以苟安的环境，没有乱世里的那套生死存亡的危机约束机制，人的私心及贪欲很快就暴露出来，将荐举制中脆弱的理性及公平掏空。无论是两汉察举制还是魏晋南北朝九品中正制，实行不久都很快出现了极其严重的名不副实。察举制的结果是“举秀才不知书，察孝廉父别居;寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。九品中正制的结果是，负责选人的中正(官名)一点也不中正，屁股完全坐到了世家大族那一边，使该制度彻底沦为世家大族把持政治的工具。 而科举制实际上也就是中国人情非得已时所划的一道杠杠而已。科举制与其说是较为优秀的官僚选拔制度，不如说是只为优秀的文人选拔及塑造的制度。科举及第者多是一流的文人，而一流的文人却多非一流的政治家。文人最大的特点是善于把简单的问题弄得很复杂，而政治家最大的特点是善于把复杂的问题提炼为很简单;文人最需要的是多情，而政治家最忌讳的是妇人之仁。 从从政的需要来看，科举出身的文人多属智商很高、情商偏低之类。可是，科举偏偏令苏轼之类“天生就是文人”的人，其人生志向或者说是人生第一志向不是写诗而是做官，且官瘾都还不小;同时科举还使他们不仅能当上官，而且多半要在仕途上不断地遭遇坎坷及沧桑，进而因为沧桑而柔肠寸断，由于坎坷而入木三分，总之是越来越适宜写诗了。结果事与愿违，一心想当的大官未必当成，大诗人反倒切切实实地做成了。 在历史的时空里，科举正面意义较多，毕竟科举堪称国人“自行设计并制造、享有自主知识产权”的最严密、最公平(但非公正)的选官制度，毕竟通过科举选拔出来的大多是聪明人，用聪明人治理国家总比用笨蛋要好。 但从今天的角度看，科举又确实负面性很多。科举诞生后，中国读书人的心被牢牢拴在乌纱帽上，眼睛则被紧紧锁在获得乌纱帽必备的敲门砖儒家经典及文学创作上，对社会发展作用更大、更直接、更具体的自然科学技术，却被中国读书人几尽忽略。科举走向成熟、发达的宋代以后，中国读书人心无旁骛地在人的内心世界兜圈子、挖潜力，试图从心灵的角度寻求突破，以救众生，可结果却是越想越片面，越走越极端，越“发展”越钳制人性，直到今天仍余孽未消。 科举使中国读书人纷纷成为或者渴望成为统治体系内的一员，使传统中国社会始终缺乏独立的知识阶层，缺乏真正的封建帝制的异端及挑战者，无法产生不同于封建制度、思想及伦理的新制度、新思想、新文化，从而直接导致了中国封建社会的长期延续。 科举本质上是将读书彻底名利化，久而久之，科举制也就很自然地强化了国人本已浓厚的名利心，造就了中国社会惯以“成王败寇”论人生高低的非正常心态，使整个社会対失意者缺乏应有的包容度。1.下列有关“荐举制”的解说，正确的一项是( )(3分)A.荐举制造就了中国社会惯以“成王败寇”论人生高低的非正常心态，使整个社会对失意者缺乏应有的包容度。B. “举秀才不知书，察孝廉父别居;寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”,可见，大体可以苟安的环境里，九品中正制出现了极其严重的名不副实。C.荐举制是一种合理的官僚选拔制度，因为优秀的政治人才通常不是考试所能选拔出来的。D.荐举制在乱世执行较好，而在治平及大体可以苟安的环境中，则被掏空了脆弱的理性及公平。2.下列有关“科举制”的解说，正确的一项是( )(3分)A.通过科举选拔出来的都是聪明人，用聪明人治理国家总比笨蛋要好。B.在历史的时空里，科举的负面性很多，它让中国读书人的心被牢牢拴在乌纱帽上。C.科举制诞生后，中国读书人心无旁骛地在人的内心世界兜圈子、挖潜力，试图从心灵的角度寻求突破，以救众生。D.科举选拔出来的人多属智商很高、情商偏低之类，多非一流的政治家。3.下列分析推断，不符合原文意思的一项是( )(3分)A.在缺乏危机约束机制下，荐举制得以较好实行的前提之一是：荐举者须是既有识人慧眼又具无私品德的人。B.科举虽然堪称国人“自行设计并制造、享有自主知识产权”的最严密、最公正的选官制度，但在本质上，却是将读书彻底名利化。C.科举不仅使中国读书人几尽忽略自然科学，且高度强化了国人官本位意识，还使传统中国社会始终缺乏独立的知识阶层，缺乏真正的封建帝制的异端及挑战者。D.无制度保证荐举者公正无私，且荐举权基本被贵族垄断，所以九品中正制在诞生不久自然地走向了初衷的反面，成为贵族把持政治的工具。（二）实用类文本阅读（12分） “自然之友” 梁从诫尽管人们在提起梁从诫时，总是习惯性地加上“梁启超之孙”、“梁思成和林徽因之子”的头衔，但他的种种行为却显得颇力“寒酸”。他把自己的联系方式印在用过的废纸上，事先剪成一小叠，做成“名片”。每次外出吃饭，即便是赶赴香槟酒晚宴，他都随身携带一个大布袋，里面装着勺子、筷子。他拒绝纸巾，只使用一方发黄的白手帕。梁从诫明白，环保主义者光做到“身体力行”是不够的，还必须有能力、有策略去影响他人。然而，十几年中，人们常常看见梁从诫单薄而无奈的身影，在一个工业发展狂飙突进的国度中显得格格不入。他像一个孤独的老人，“可他依然坚持着，淡然而从容”。一名“自然之友”的工作人员记得，从上个世纪90年代开始，梁从诫经常在国家机关、大学和社会机构进行演讲。有一次，全场只有5名观众。他却笑着说：“如果我能在你们5个人的心中种下5颗绿色的种子，我就很欣慰了。”他甚至感召了一名在五道口服装批发市场摆摊的小伙子。这个染着金发，崇拜切-格瓦拉的年轻人，每天收摊时，总会穿梭于市场的各个角落，捡拾废弃的塑料袋。然而，这位温文尔雅的学者，在许多场合，都是“不受欢迎的人”。一段时间里，出现在人们面前的梁从诫，总是这样一个老头：执拗、脾气火暴，不撞南墙不回头。1999年，他应邀到上海参加全球500强财富论坛。面对台下的经济巨头，这个头发花白的老人毫不客气地说：“你们所津津乐道的世界工厂实际上只是世界厨房。用我们的原料做好饭菜，端上国际大餐桌，给我们剩下一堆鸡乇蒜皮烂骨头，还有烟熏火燎的污染!” 2001年，在北京城市河道治理对话会上，他因为河床干涸的缘由，与一位北京市领导争执得面红耳赤。他当面斥责：“你这是睁着眼睛说瞎话!”，以至于这位官员气得拂袖而去。然而与外界给予的高度评价相比，梁从诫内心一直有着深深的挫败感。“我们祖孙三代都是失败者。”他私下不止一次跟友人感叹。有感于败多胜少，每走一步都困难重重，梁从诫曾把环保比作“一场难以打赢的战争”。但尽管如此，他还是屡败屡战。他说：“不能因为赢不了就不打，就像你知道人总是要死的，不能因为这个就不好好活了。”唯一让他欣慰的是，“自然之友”开始受到足够的重视。一次，在全国人大有关环境立法的会议上，作为唯一一家被邀请的NGO(非政府组织)，邀请信的抬头写鲍是“自然之友”，而不是“梁从诫”。有人评价，很大程度上，梁从诫是利用他的家族名望促进了“自然之友”的发展、壮大。然而，与他共事多年的同事都知道，其实，梁从诫十分抗拒贴上“名门之后”的标签。每有学校请他演讲，打出“梁启超之孙，梁思成、林徽因之子”的横幅，立即都会被他拿下。他跟人解释：“我都70多岁了，每次一介绍，我还是别人的儿子，甚至孙子，我不喜欢。”我们祖孙三代如果说有共同点的话，那就是社会责任感。”一次专访中，梁从诫认真地说，“梁家三代生于斯、长于斯，这块土地养育了我们，我们只能为这个社会、为这块土地、为这个民族，做一些力所能及的回报。”(摘自201 0年11月3日中国青年报，作者周凯莉)4、 下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)A、梁从诫身体力行做环保，他的种种颇为“寒酸”的生活细节与他“名门之后”的身份很不相称。B、面对全场只有5名观众的窘境，梁从诫没有气馁，依然坚持演讲，努力在人们心中播下绿色的种子。C、温文尔雅的梁从诫骨子里有一股倔脾气，这使他成为不受欢迎的人，四处碰蹙，有着深深的挫败感。D、文章重在表现梁从诫在环保事业方面所做的努力，丰富的事例和精彩的话语使人物形象更为丰满。5、文中说全国人人会议的邀请信上抬头写的是“自然之友”，而不是“梁从诫”，这意味着什么?(4分)6、这篇人物通讯具有较高的社会价值，请结合文章内容谈谈你的理解。(5分)（三）文学类文本阅读（14分）。 绳 子 这天正是赶集的日子。哥代维尔镇的广场上，早已是熙熙攘攘的人群，嘈杂的人声与牲畜声闹成一片。 奥希科尔纳老头一到镇上，就径直朝广场走去。见到地上有一小段绳子，他节俭成性，于是，他费劲地弯下身去，从地上拾起这段绳子，正要慢慢起来时，却发现马具匠玛朗丹站在自家门口盯着他。他们曾一起做过生意，结果闹翻了。老头见自己捡一小根绳却被冤家对头瞧个正着，不由得羞惭难当。他赶紧把绳子塞进褂子，然后，假装在地上找什么东西的样子。最后，他探着脑袋，朝集上走去。赶集的人吵吵嚷嚷，缓缓流动，不停地讨价还价，非常活跃，好生热闹。稍迟一点，集市上的人渐渐稀少起来，住在远乡的农民纷纷前往客店。 茹尔丹客栈的大厅里，挤满了用餐的客人。大家刚用完午餐，警长就出现在店门口。他发问道：“奥希科尔纳老爹在这里吗?”“我在这儿呢。”奥希科尔纳应道。警长说：“奥希科尔纳老爹，劳驾跟我到镇公所走一趟，镇长有话要同你说。”奥希科尔纳老头好不意外，颇为不安。 他跟随在警长的后头。镇长正坐在靠背椅上等着他，他开腔了：“奥希科尔纳老爹，有人看见您今天上午在伯兹维尔的大路上，捡了马纳维尔的乌尔布雷克丢失的皮夹，内有五百法郎及商业票据。”这怀疑突如其来，老头目瞪口呆，望着镇长：“我，我捡了皮夹?我以人格担保，我从来没有见过什么皮夹。”“有人看见您啦。”“有人看见我？”“马具商玛朗丹先生。”这时，老头才弄明白了事情的缘由。他气得满脸通红，叫冤道：“这个混蛋!他看见我捡的，就是这根绳子，镇长先生，您瞧。”他从口袋里掏出了那根绳子。镇长摇了摇头，说：“您没法叫我相信，玛朗丹是一位讲信誉的人，他怎么会把一根绳子当成一个皮夹？” 老头愤怒起来，他举起一只手，赌咒发誓：“我讲的千真万确，镇长先生，一点也不假，我以我的灵魂发誓。” 他的发誓毫无用处。根据老头的要求，镇长在他身上搜了一遍，结果什么也没搜出来。最后，镇长只好把他打发走了，不过对他讲明，此案还要上报检察院，等候命令再作处理。这件事已在镇上传开了。老头一走出镇公所的大门，就被人围着问这问那。于是，他把捡绳子的经过讲了一遍，大家哄然大笑起来。他气愤不平，极为恼火，逢人便讲自己的遭遇，没完没了。第二天，有个长工把皮夹送还了。据这个长工说，他是在大路上拾到的。这个消息立即传遍四乡，奥希科尔纳也听说了。他马上到各处转悠，把真相大白的故事讲给乡亲们听。他心情舒坦了。然而，他仍感到有点不自在。那些人总是一副嘻嘻哈哈的神情，他似乎觉得有人在背后议论他。 下一个星期二，他又去镇上赶集，一心只想再讲讲自己的遭遇。玛朗丹正站在自家门口，见他路过，便乐了起来。“这葫芦里卖的什么药?”老头莫名其妙。他走到邻村一个庄稼人跟前，又讲起自己的故事。对方没等他讲完，就在他肚皮上一拍：“大滑头，得了吧！”奥希科尔纳愣住了，为什么把他叫作“大滑头”？他来到客栈，又开始说自己的遭遇。一个马贩子高声嚷道：“得啦，一个人捡到皮夹，另一个人又还了回去，神不知，鬼不觉啊！” 奥希科尔纳恍然大悟，原来大家都认为是他捡到皮夹后，又让自己的同伙把皮夹还了回去。他想抗议，客人们却哄堂大笑。在一片嘲笑声中他离开了客栈。愤怒与羞耻堵得他憋气心慌，他感到自己是跳进河里也洗不清了。于是，他又开始诉说自己的遭遇，他日思夜想的就是那根绳子。 “瞧他，明明在说谎，偏要狡辩。”在他背后，大家都这么说。他感觉到了这一切，他使出全身的劲去表白辩解，却无济于事。 他委靡憔悴，日胜一日。那些爱取笑的人，老逗他讲“绳子故事”。渐渐地，他整个精神彻底崩溃了。 十二月底，他病倒在床。 一月初，他死了，临终前，在昏迷之中，他仍在不停地表白：“一小段绳子一小段绳子瞧，就在这里，镇长先生。”（取材于莫泊桑的同名小说）7.下列的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A.主人公奥希科尔纳受诬陷后，逢人便述说自己的遭遇，甚至临终前还在不停地表白，表现出他自尊、执拗的性格。B.长工捡到皮夹并将其送还，事情本该真相大白，但结果却横生枝节，出人意料，这使得小说悬念叠生。C.玛朗丹虽然只出场了两次，但却是推动小说情节发展的关键人物，与小说主题的表现也有密切关系。D.小说主要运用心理描写来刻画奥希科尔纳，如写他被误解而百般辩解得不到信任时的痛苦，真切传神。E.小说多次写了人们的笑，展现的却是一个令人窒息的社会环境，暗示了主人公悲剧命运的必然性。8.小说以“绳子”为题目，有哪些含义？请加以概括。（4分）9.假如村里人把奥希科尔纳死时的情形告诉了玛朗丹，请写一段文字描绘玛朗丹的表现，并说明这样写的理由。（150字左右）（6分）二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读 （19分） 劝学 荀子 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。10对下列句中加横线词的解释错误的一项是（ ）（3分）A学不可以已 已：停止。B假舆马者 假：借助。C臂非加长也 加：增加。D虽有槁暴 槁暴：风吹日晒而干枯。11下列句中加横线词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A取之于蓝而青于蓝 此非孟德之困于周郎者乎B故木受绳则直 醉则更相枕以卧C吾尝终日而思矣 人非生而知之者D蛟龙生焉 尽心焉耳矣12下面对文段的分析理解不正确的一项是（ ）（3分）A文章先以“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”来举例说明任何人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。B. 荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。C文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。D. 随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。13将文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（5分）（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（5分） （二）阅读下面一首宋诗，完成下列各题（11分） 日 暮 杜甫 牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。 石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬繁。注 大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。 花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。14.下列说法不正确的两项是（ ）（ ）（5分A.含蓄蕴藉之笔是“头白灯明里”。B.整首诗表现了山村寂静的景色，景色冷淡。C.最后一句诗人嗔怪灯花闪动，一切美好景色、恬静的氛围仿佛与己无关。D.“江山非故园”“头白灯明里”，委婉含蓄地表达了诗人的衰老感及怀念故园的愁绪。E.第一二句与颔联是总分关系。15.诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？（6分）（三）名篇名句默写（5分）16、补写出下列句子的空缺部分（5分）（1）登高“_，_”两句，写出作者在忧国伤时的困窘生活中白发多身体弱的状况。（2）蜀道难中“黄鹤之飞尚不得过，_”两句写山势高险，即便善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难过。（3）蜀道难中“_，_”两句，写出了蜀道旁水泻击石、崖谷雷鸣的奇险场景。三、语言文字运用（20分）17.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）A 在几千年的中华文明中，孝道文化代代相传，不绝如缕，是我们共同的精神财富，因此在青少年中进行孝道教育是非常必要的。B.在向高考冲刺的紧张阶段.备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多高三同学复习收获不大的重要原因C易中天在“百家讲坛”的走红，品三国版权拍卖拍出140万元的高价，颇使一些学术和媒体中人看不过眼，对易中天是学者还是娱乐明星、搞学术还是评书、是普及历史还是娱乐大众进行了不少批评。但不可否认的是，众多“易粉”对易中天还是趋之若鹜的。D陈水扁每搞一次“台独”分裂动作，就会同时在两岸关系上提出一个似是而非的说法作为掩护18、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，我们绝不能一棍子就把人打倒。B上海世博会虽然已经胜利闭幕，但是“小白菜”精神已经深入人心，更多的“小白菜”将会出现在大街小巷，继续传递温暖人心的文明清香。C有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人的思想，孩子天性中爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。D省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止低收入家庭远离城区，被边缘化的现象。19、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是我国是食品生产和消费大国，_，_，_，_，_，_。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。强化执法措施，严惩违法犯罪分子食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁创新食品安全监管机制坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患A B. C. D20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20字。（6分） 一些游客在旅游过程中出现的不文明行为，说到底 。出现这些现象，固然有公民个人道德修养的原因， 。前一段时间媒体热议的“中国式过马路”，就是一个很好的剖析案例。这种“随大流”心理及其产生的“集体不文明”行为，表面上看是公民个人素质的欠缺，但从根本上说，还是公民遵守社会公共制度和公共规则意识的淡漠， 。这种“集体不文明”行为如不及时纠正，就势必会不断蔓延。21. 仔细阅读下面漫画，在横线处填上合适的话。（5分） 四、作文（60分）22. 阅读下面的文字，按要求作文。幽兰不会因生于无人的山谷而吝惜清芬，桃李不会因留恋春天的美丽绽放而拒绝孕育果实，蚂蚁不会因密布的荆棘而停下探寻的脚步，月亮也不会因世人的赞美而长留夜空自然如此，人生亦然。纵然生活有高低起伏，但生命的脚步不会停下。上面的文字引发了你怎样的联想或思考？请自选角度，以“真生活，不停步”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。时间：150分钟分数：150分普通班答案解析（一）举与科举荐1. D试题分析：A项，是讲荐举的意义，不属于荐举的内容。B项“举秀才不知书，察孝廉父别居；寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”是察举制的结果。C项表达不严密，原文为：“从理论上说，荐举制是一种合理的官僚选拔制度。2. D试题分析：A项，原文为“科举选拔出来的大多是聪明人，用聪明人治理国家总比笨蛋要好。”B项，原文为：“在历史的时空里，科举的正面意义较多。”“但从今天的角度看，科举又负面性很多。”C项原文为：“科举走向成熟、发达的宋代以后，中国读书人心无旁鹜地在人的内心世界兜圈子、挖潜力，试图从心灵的角度寻求突破，以救众生。”3. B试题分析：原文为：“科举堪称国人自行设计并制造、享有自主知识产权的最严密、最公平（但非公正）的选官制度。”（二）“自然之友”梁从诫（12分）4、C(C项“成为不受欢迎的人”有误，从上文的“在许多场合”和下文的“外界给的高度评价”可知。5、答案要点：说明“自然之友”发展壮大并开始受到重视：表明“自然之友”的邀请并不是因为创办者梁从诫的“名门之后”身份。(每点2分)6、答案要点：我国当前环境保护的现状说明了“自然之友”的存在价值，本文对推行环保有促进作用。梁从诫的淡泊名利、执着、正直、不畏权势和富有社会责任感等可贵品质对世人有着感召力。(应结合文本)(只要言之成理，即可酌情给分)（三）本大题共3小题，共14分。7. B D（4分）（B项，长工捡到皮夹将其送还的情节使小说产生悬念而并非“叠生”；D项，小说不是主要运用心理描写塑造主人公，主要是对话描写）8.首先指奥西科尔纳从地上捡起的那条有形的绳子。也指置奥西科尔纳于死地的那条无形的绳子，即人们对奥西科尔纳冷漠、怀疑、嘲讽的态度。（本题4分。每点2分）9.评分要点：本题5分。运用恰当的描写方法，对玛朗丹进行描绘，3分；从小说人物特点、情节、主旨三者中任意两个方面阐释，理由充分合理，2分。二（一） 答案：10答案：B11答案：A（古代男子20岁成年，行加冠礼，又称“弱冠“，而非18岁）12答案：D（侯蒙没有建议改革币值，他是确实不知情，才斥责主管官吏）13译文：（1）侯蒙向他们说明：“你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。“（得分点：无庸、辱、第各1分，句意2分）（2）到这时，皇帝就秘密地告诉他这种情況。侯蒙问答说：“因为财利来要求君主提拔自己，这不是臣下所敢做的事情。“（得分点：谕、耍、进各1分，句意2分） （二）14.A应为“何须花烬繁” E 应为第一二句为颔联发出“江山非故园”做铺垫。二。 15.（1）描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。（2分）（点出景物1分，说明特点1分。）（2）杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感诗歌阅读鉴赏练习与答案：日暮 杜甫阅读答案。（4分）（点出“思乡”2分，点出“迟暮”2分。意合即可。）（三）16.（1）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（2）猿猱欲度愁攀援。（3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。语言文字运用17.D。 18、A试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。B 关联词位置不当。“虽然”应该放在“上海世博会”前面；C 项，成分残缺。应在“爱幻想”的后面加“的特性”之类的词语；D搭配不当、成分残缺，应为“防止出现现象”或“防止现象出现”。所以选A。19、起领起作用，应位于开头；由“因此”连接；是具体措施，先有机制，在执法，之后是淘汰、震慑，是后文“这样”指代的对象，应在最后。 20、是公民素质不够高的表现也与社会对其坏习惯的长期纵容有关是公民普遍存在着“法不责众”的侥幸心理试题分析：回答此题，要在仔细阅读文段的基础上，认真研究横线的上下文。一般来说，此类题目的答案就在上下文之中。比如第一道横线，上文讲的是“出现的不文明行为”，下文谈到“公民个人道德修养”的问题，因此上文讲的实际就是“公民素质不高问题”。又如第二道横线和第三道横线，上文有“固然有公民个人道德修养的原因”，因此此处应填其他原因，这其他原因就是下文的“公民遵守社会公共制度和公共规则意识的淡漠”，于是可以得出横线内应填的内容。21.狐狸：如今干什么都得有靠山！（3分）兔子：凡事都要给自己留条后路！（2分）