2019-2020年高考生物二轮复习 专题六 生物与环境 限实规范训练 新人教版.doc

上传人:tia****nde 文档编号:2767445 上传时间:2019-11-29 格式:DOC 页数:9 大小:530KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年高考生物二轮复习 专题六 生物与环境 限实规范训练 新人教版.doc_第1页
第1页 / 共9页
2019-2020年高考生物二轮复习 专题六 生物与环境 限实规范训练 新人教版.doc_第2页
第2页 / 共9页
2019-2020年高考生物二轮复习 专题六 生物与环境 限实规范训练 新人教版.doc_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年高考生物二轮复习 专题六生物与环境 限实规范训练 新人教版一、单项选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分)1下列结合种群特征的概念图所作的分析,错误的是 ()A利用性引诱剂诱杀害虫会影响B种群密度是种群最基本的数量特征C预测种群数量变化的主要依据是D春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的2下图是某池塘生态系统中的两食物链,大量捕捞花鲢后,种群将有所变化,下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是 ()A绿藻上升 B白鲢下降C水蚤下降 D乌鱼上升3下列有关种群和群落的叙述中,正确的是 ()A用样方法调查种群密度时,应先选取样方再确定调查对象B用标志重捕法调查种群密度时,应用鲜艳的颜色标记被捕获的动物C群落的水平结构常表现为群落中的生物呈集群分布或斑块状镶嵌分布D火灾过后的草原上发生的群落演替属于初生演替4下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是 ()A若乙为农作物害虫,t4时间点防治最好Bt3t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同Ct1t2时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率 D甲、乙两种群肯定为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度由;强弱5经调查数个不同海岸的笠螺种群,发现其体长分布、种群生物量(该种群所有生物个体的有机物总量)与种群密度的关系如图甲、乙所示。下列叙述中正确的是 ()A种群密度与生物量呈线性关系B种群密度愈大,个体的体型愈小C个体体型的差异,随着种群的生物量增加而逐渐变小D个体间的种内斗争,在种群密度低于每平方米400只时最强烈6下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的四种情形,有关产生这些变化的原因的分析中,不正确的是 ()A若图所示为草原生态系统中的某羊群,则a点后的变化原因可能是过度放牧B若图所示为某湖泊中草鱼的数量,则b点后的变化原因就是草鱼的繁殖能力增强C图中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗外来干扰的能力有一定限度D图曲线可用于指导灭虫,如果将害虫仅消灭到K/2的数量,就达不到理想效果7在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干,抽样镜检,视野如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜条件下恒温培养5小时后,稀释100倍,再抽样镜检,视野如图乙所示。根据实验结果判断,下列叙述正确的是 ()A培养过程中,酵母菌的无氧呼吸占优势B5小时内,酵母菌经历了约1个细胞周期C培养5小时后,酵母菌种群密度约为原来的200倍D培养5小时后,酵母菌种群数量已经达到K值8下图表示一个能够自我维持稳定的生态系统必须满足的条件,则字母X最可能代表 ()A生物因素 B共生关系C非生物因素 D物质循环9为除去危害农作物的某种害虫,人们引入了一种蜘蛛。段时间后,对蜘蛛和该种害虫两个种群的数量进行调查,得到如图所示的曲线。下列有关叙述中,正确的是 ()A图中蜘蛛和害虫是竞争关系B在AD段,害虫种群的能量全部流向蜘蛛C在BC段,蜘蛛数量减少的原因主要是食物不足DD点后害虫和蜘蛛的种群数量不会再有变化10有研究表明,一些生活在阔叶树上的食叶甲虫是落叶林中的重要生物。假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良。以下分析有误的是 ()A食叶甲虫属于营养结构中的第二营养级B食叶甲虫属于该生态系统中的分解者C食叶甲虫对落叶林的物质循环有促进作用D食叶甲虫在能量金字塔中不应位于最底层11如图是某生态系统的食物网示意图,要使最高营 养级生物的能量最高,把能量较多引向最高营养级的食物链和生物E与C之间的关系分别是 ()A. ABCE、捕食和竞争B.AEC、捕食和竞争C.AD、竞争D.ABE、竞争和捕食12在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则 ()A羊同化的能量为64%nB贮存在羊体内的能量为52%nC由羊流向分解者的能量为16%nD由羊流向下一营养级的能量为64%n13.某自然生态系统中有四种生物构成的一条食物链:甲乙丙丁,其中甲是自养型生物。在某一时间分别测得这四种生物所含的有机物中能量分别为a、b、c、d。下列叙述正确的是 ()Aa即流经此生态系统的总能量B若b0.2a,此生态系统的稳定性可能会受影响C甲种群的一个个体所含有机物的总量在四种生物单一个体中最多D这四种生物个体的总和构成一个自然生物群落14下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是 ()A捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类B利用昆虫信息素诱捕有害昆虫C利用秋水仙素诱导多倍体 D播放集群信号录音招引鸟类15生态系统的自我调节能力,对于维护生态系统的稳定起着关键作用。这是通过 ()A种群密度有一定规律性的变化而实现的B群落与无机环境之间物质循环而实现的C生态系统内部的反馈机制来实现的D人工进行的绿化和环境保护来实现的二、双项选择题(本题包括5小题,每小题3分,共15分)16有关群落演替的叙述,正确的是 ()A群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B群落演替的根本原因在于群落内部,不受外界因素的影响C森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程D人类活动不能改变群落自然演替的速度和方向17下图中甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图,以下说法正确的是 ()A甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换B因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的C所处的营养级C乙图中B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a,B体重增加x,至少需要A的量为y,则y20ax5xD从研究内容来看,甲、乙和丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平18下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,各代表一定的能量值,下列叙述中不正确的是 ()A生态系统中能量流动具有单向性主要是因为食物链中生物之间吃与被吃的关系不可逆转B一般情况下,能量在相邻的两个营养级之间的传递效率大约是10%20%C表示流经此生态系统的总能量D从能量关系看=+19农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理,可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是 ()A圈养家畜,散养家禽B施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾C经X射线诱导,产生高产品种D人工控制作物光周期,达到早熟、高产的目的20(xx北京卷,5)保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是 ()A生物多样性的丰富程度与自然选择无关B群落演替过程中的生物多样性逐渐增加C物种多样性比较高的生态系统相对稳定D遗传多样性较低的种群适应环境能力强三、非选择题(本题包括5小题,共55分)21(7分)(xx福建卷,26)棉蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测,科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表:调查日期(月日)61061562062563075710715720棉蚜数量(只/株)0.424.7941.58261.731 181.941 976.962 175.632 171.462 173.23(1)棉蚜与棉花的种间关系是_。(2)调查棉蚜种群数量可采用_法。据表分析,调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈_型,在_(日期)左右棉蚜种群增长量最大。(3)若长期使用农药防治棉蚜,会导致棉蚜种群的抗药基因频率_(增大、不变、减小)。22(12分).图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10 g/L及30 g/L的培养液中数量变化情况,虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。(1)甲乙两种生物之间的关系是_。(2)图a显示的结果表明,第21天与第5天相比,甲与乙的_发生了改变。(3)比较a、b两图,还能得出的结论是:_;_。.科学家曾对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析,得到下表相关数据。NP(净同化量)GP(总同化量)R(呼吸量)。食物链环节GP和NPGP55.6102NP1.3102GP176103NP6103GP59.3106NP49.5106NP/GP0.020.030.85R54.31021701038.8106未利用62.8%99.7%(1)所代表的动物是_,其呼吸产生的能量用于_。(2)第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是_。(3)该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_,该数据不在10%20%这一范围,原因是_。23(11分)全球气候变暖问题,已经和恐怖主义、国际金融危机一样,成为人类社会的公敌。而恐怖主义、金融危机不过是人类的手足之癣,全球气候变暖才是人类的心腹大患,因此,如何应对气候变暖,已经成为各国需要共同面对和解决的头等大事。(1)全球气候变暖(即温室效应)是由于以_为主的温室气体增多,而导致这一气体增多的原因主要是由人类自身的活动引起的:一方面是由于现代工业的迅速发展,人类大量_,打破了生物圈中_的平衡;另一方面是人类大面积的_,使得吸收这一气体的植物大为减少。(2)如图是与该温室气体有关的循环示意图,请回答:写出图中含有的食物链(用字母表示)。在物质循环的过程中,同时伴随着_。若生产者有5 000 kg,位于第三营养级的生物最多可增重_kg。据测定,生产者在黑暗中每小时消耗葡萄糖30 mg,在光照充足、温度适宜等条件下,每小时释放32 mg的氧气,则生产者每小时实际产生的氧气量为_mg。为了减少温室气体的含量,有效措施之一是加大图中_的途径(用图中字母和箭头表示),其中该生物的_(填结构名称)的活动的相对强弱也可以影响到温室气体的相对含量。24(12分)氮、磷等无机营养物质大量排入水体,会造成水体富营养化,严重时可引发蓝藻爆发,使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长,同时“变废为宝”是减轻“绿包灾害”的有效途径。请回答下列有关问题:(1)从细胞结构分析,蓝藻属于_生物,很多蓝藻可以同时进行_和固氮作用,这在生物界是十分独特的,对整个生物圈_具有十分重要的作用。(2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的_,由于某些蓝藻具有气囊,在水域中有趋表聚集的现象,从_的角度看,这些蓝藻处于其上层。(3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。营养状态藻类种群组成铜绿微囊藻鱼腥藻斜生栅藻汉氏菱形藻薄甲藻小定鞭金藻重度富营养50%25%14%10%0.5%0.5%中度富营养5%40%42%12%0.5%0.5%轻度富营养025%60514%0.5%0.5%贫营养00.5%10%11.5%10%68%据表分析,检测水中重度富营养化的指示生物是_,在中度富营养化水体环境中,竞争最激烈的是_。(4)采用浮床生态工艺法(如图所示)可治理水体污染,改善水质。其机理正确的是 ()植物吸收水中悬浮物植物吸收水中的NO3-、PO3-等,降低水中氮、磷等含量浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量ABCD(5)蓝藻资源化利用有多种方式。从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光的藻蓝蛋白,可作为生物实验研究中的_。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油,由此推测蓝藻体内含有丰富的_类物质。25(13分) xx年国务院已正式批复黄河三角洲高效生态经济区发展规划。黄河三角洲是河、海、陆三者交互作用形成的湿地生态系统,资源丰富,类型多,包括河口、浅海、滩涂、沼泽、河流等天然湿地和盐田、鱼虾养殖塘、水库、稻田等人工湿地。到xx,黄河三角洲将率先建成经济繁荣、环境优美、生活富裕的国家级高效生态经济区。请回答下列问题:(1)浅海湿地的各种生物共同构成一个_,沼泽湿地的主要功能包括能量流动、物质循环和_。(2)调查黄河三角洲湿地生态系统柽柳的种群密度常用_法。(3)湿地生态系统能够较长时间地保持动态平衡,这是因为该生态系统具有_稳定性,从生态系统的结构分析,影响稳定的因素是_。(4)为探究湿地植物菖蒲对污水的净化作用,某研究小组测定了4种水样的BOD(即微生物分解水中有机物所需要的氧气量)和总含氮量;菖蒲水培15天后,再次测定了4种水样的BOD和总含氮量,结果如下表:测定指标A水样B水样C水样D水样BOD(mg/L)培养前24713915060培养后51454950总含氮量(mg/L)培养前54555320培养后191919194种水样中有机污染物浓度最高的是_。D水样在实验中起_作用。湿地生态系统能够有效缓解水体富营养化,其根本原因是菖蒲对_的吸收,其吸收方式是_,影响吸收速度的内部因素包括_和_。(5)黄河三角洲被国际湿地组织的官员誉为“鸟类的国际机场”,影响鸟类种群密度变化的直接因素包括_、_。研究湿地鸟类多样性与植物物种多样性和取食高度多样性的关系如下图。分析该图可得出的结论:_;_。答案 1D2B 3C4B5B6B7C8D9C10B11D 12A13B14C15C 16AC 17BC18CD 19AC20BC21(1)寄生(2)样方S630 (3)增大22.(1)竞争(2)优势(地位)(3)在有污染的情况下,乙优势明显,在无污染的情况下,甲优势明显;在铜污染程度加大的情况下乙的优势更明显;环境改变可导致竞争关系发生改变(逆转)(答其中两条即可).(1)田鼠(或初级消费者)维持正常生命活动和体温(2)呼吸所消耗的能量不同(田鼠呼吸强度相对较高,植物呼吸的强度相对较低)(3)0.3%未被利用的能量多23. (1)CO2 燃烧煤炭、石油等化学燃料 碳循环 砍伐森林 (2)ADE能量流动20064CA叶绿体和线粒体24(1)原核光合作用物质循环和能量流动(2)生物群落群落垂直结构(3)铜绿微囊藻鱼腥藻和斜生栅藻(4)C(5)荧光示踪物质(标志物)脂质25(1)生物群落信息传递(2)样方(3)抵抗力营养结构的复杂程度 (4)A对照N等无机盐离子主动运输载体能量(5)出生率和死亡率迁入率和迁出率鸟类物种多样性与植物物种多样性成正相关鸟类物种多样性与取食高度多样性成正相关
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!