2019-2020年高三上学期第一次月考物理试题 缺答案(I).doc

2019-2020年高三上学期第一次月考物理试题 缺答案(I)一、选择题（19题为单选题，每题4分；1015题多选，每题6分）1.如图所示，在M点分别以不同的速度将两个小球水平抛出，两小球分别落在水平地面上的P点、Q点。已知O点是M点在地面上的竖直投影，且不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是A两小球的下落时间之比为1:3 B两小球的下落时间之比为1:4C两小球的初速度大小之比为1:3 D两小球的初速度大小之比为1:42.一圆盘可绕通过圆盘中心且垂直于盘面的竖直轴转动，如图所示，在圆盘上放置一小木块，当木块随圆盘一起做匀速圆周运动。关于木块的受力情况，以下说法中正确的是 A木块受到圆盘对它的摩擦力，方向与木块运动方向相反 B木块受到圆盘对它的摩擦力，方向背离圆盘中心 C木块受到圆盘对它的摩擦力，方向指向圆盘中心D木块与圆盘没有间没有摩擦力作用，木块受到向心力作用3.如图甲所示，以9.8m/s的初速度水平抛出的物体，飞行一段时间后，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角 为30的斜面上，可知物体完成这段飞行的时间是 A B C D2s 4. 如图所示，轻质弹簧一端系在质量为m=1kg的小物块上，另一端固定在墙上。物块在斜面上静止时，弹簧与竖直方向的夹角为37，已知斜面倾角=37，斜面与小物块间的动摩擦因数=0.5，斜面固定不动设物块与斜面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，下列说法正确是 A小物块可能只受三个力B斜面对物块支持力可能为零C弹簧弹力大小一定等于4ND弹簧弹力大小可能等于5N5. 如图所示，水平传送带足够长，传送带始终顺时针匀速运动，长为1米的薄木板A的正中央放置一个小木块B，A和B之间的动摩擦因数为0.2，A和传送带之间的动摩擦因数为0.5，B和传送带之间的动摩擦因数为0.4，薄木板A的质量是木块B质量的2倍，轻轻把AB整体放置在传送带的中央，传送带的上表面始终绷紧并处于水平状态，g取10m/s2，在刚放上很短的时间内，A、B的加速度大小分别为 A6.5m/s2、2m/s2 B5m/s2、2m/s2C5m/s2、5m/s2 D7.5m/s2、2m/s26. 如图所示，光滑的水平面上，小球m在拉力F作用下做匀速圆周运动，若小球到达B点时F突然发生变化，下列关于小球的运动的说法正确的是 AF突然消失，小球将沿轨迹Ba做离心运动 BF突然变小，小球将沿轨迹Ba做离心运动 CF突然变大，小球将沿轨迹Bc做向心运动 DF突然变小，小球将沿轨迹Bb做离心运动 7. 如图甲所示，轻杆一端与一小球相连，另一端连载光滑固定轴上，可在竖直平面内自由转动现使小球在竖直平面内做圆周运动，到达某一位置开始计时，取水平向右为正方向，小球的水平分速度v随时间t的变化关系如图乙所示不计空气阻力下列说法中正确的是 At1时刻小球通过最高点，图乙中S1和S2的面积相等Bt2时刻小球通过最高点，图乙中S1和S2的面积相等Ct1时刻小球通过最高点，图乙中S1和S2的面积不相等Dt2时刻小球通过最高点，图乙中S1和S2的面积不相等8. 河水的流速与船离河岸的距离的变化关系如图乙所示，船在静水中船在静水中的速度与时间的关系如图乙所示，若要使船以最短时间渡河，则 A船渡河的最短时间是60s B要使船以最短时间渡河，船在行驶过程中，船头必须始终与河岸垂直 C船在河水中航行的轨迹是一条直线 D船在河水中的最大速度是5m/s9.光滑水平面上有一质量为2kg的物体，在五个恒定的水平共点力的作用下处于平衡作用下处于平衡状态，现同时撤去大小分别为10N和20N的两个水平力而余力保持不变，关于此后该物体运动的说法中正确的是A一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5m/s2 B可能做匀减速直线运动，加速度大小可能是2m/s2 C一定做匀变速运动，加速度大小可能是10m/s2 D可能做匀速圆周运动，向心加速度大小可能是10m/s2 10. 如图所示，细杆的一端与小球相连，可以绕过O点的水平轴自由转动，现给小球一初速度，使它做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点则杆对球的作用力可能是Aa处为拉力，b处为拉力Ba处为拉力，b处为支持力Ca处为支持，b处为拉力Da处为支持力，b处为支持力 11. 如图所示，木板OA可绕轴O在竖直平面内转动，某研究小组利用此装置探索物块在方向始终平行于木板向上、大小为F=8N的力作用下加速度与倾角的关系。已知物块的质量m=1kg，通过DIS实验，描绘出了如图（b）所示的加速度大小a与倾角的关系图线（90）。若物块与木板间的动摩擦因数为0.2，假定物块与木板间的最大静摩擦力始终等于滑动摩擦力，g取10m/s2。则下列说法中正确的是 A由图象可知木板与水平面的夹角处于和之间时，物块所受摩擦力一定为零 B由图象可知木板与水平面的夹角大于时，物块所受摩擦力一定沿木板向上 C根据题意可以计算得出物块加速度的大小为6m/s2 D根据题意可以计算当时，物块所受摩擦力为12. 如图甲所示，在杂技表演中，猴子沿竖直杆向上运动，其v-t图象如图乙所示，同时人顶杆沿水平地面运动的x-t图象如图丙所示。若以地面为参考系，下列说法中正确的是 A猴子的运动轨迹为直线 B猴子在2s内做匀变速曲线运动Ct=0时猴子的速度大小为8m/s Dt=2s时猴子的加速度为4m/s213.关于做曲线运动的物体，下列说法正确的是A.它有可能处于平衡状态A. 做曲线运动的物体一定具有加速度B. 它所受的合力一定不为零C. 它的速度方向一在不断地改变 D.它所受的合外力方向有可能与速度方向在同一条直线上 14.乘坐“空中缆车”饱览大自然的美景是旅游者绝妙的选择，若某缆车沿着坡度为的山坡以加速度a上行，如图所示。在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面，斜面上放一个质量为m的小物块，小物块相对斜面静止(设缆车保持竖直状态运行)。则A.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上 B.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下C.小物块受到的滑动摩擦力为 D.小物块受到的静摩擦力为二、实验题（每空2分，共8分）15.甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示。两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车（对象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响他们将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做_运动。另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m小车的质量M。（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）接下来，甲同学研究：在保持小车的质量不变的条件下，其加速度与其受到的牵引力的关系；乙同学研究：在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a=_m/s2 。（结果保留三位有效数字）乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a图线后，发现：当较大时，图线发生弯曲。于是，该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象。那么，该同学的修正方案可能是_。A改画a与的关系图线 B改画a与（M+m）的关系图线C改画 a与的关系图线 D改画a与的关系图线 三、计算题（共26分）16.（9分）如图所示，倾角的固定斜面上放一块质量M=1kg，长度L=3m的薄平板AB。平板的上表面光滑，其下端B与斜面底端C的距离为7m。在平板的上端A处放一质量m=0.6kg的滑块，开始时使平板和滑块都静止，之后将它们无初速释放。假设平板与斜面间、滑块与斜面间的动摩擦因数均为=0.5，cos37=0.8，sins37=0.6，g取l0m/s2，求滑块、平板下端B到达斜面底端C的时间分别差是多少？17.（8分）如图所示，在距地面高为H=45m处，某时刻将一小球A以初速度v0=10m/s水平抛出，与此同时，在A的正下方有一物块B也以相同的初速度沿水平地面同方向滑出，B与水平地面间的动摩擦因素为=0.4，A、B均可视为质点，空气阻力不计，求：（1）A球落地时的速度大小；（2）A球落地时，A、B之间的距离。 18.（9分）如图所示，在光滑四分之一圆弧轨道的顶端a点，质量为m的物块（可视为质点）由静止开始下滑，经圆弧最低点b滑上粗糙水平面，圆弧轨道在b点与水平轨道平滑相接，物块最终滑至c点停止。若圆弧轨道半径为R，物块与水平面间的动摩擦因数为。求：（1）物块滑到b点时的速度；（2）物块滑到b点时对b点的压力；（3）b点与c点的距离。