2019-2020年高三语文单元调研复习题14word版试题.doc

2019-2020年高三语文单元调研复习题14word版试题(本套试卷分为第卷和第卷两部分，共150分,150分钟)第卷(共36分)一、(15分，每小题3分)1. 下列词语中，注音有误的一项是()A. 骋怀（）癸丑（）窈窕（ ）冯虚御风（）B. 虚诞（）愀然（）形骸（）山川相缪（）C. 流觞（）酾酒（）舳舻（ ）褒禅山（）D. 遨游（）嗟悼（）扁舟（）举酒属客（）2. 下列各组词语中，有错别字的一项是()A. 崇山峻岭 放浪形骸 情随事迁 感慨系之B. 窈窕淑女 余音袅袅 正襟危坐 沧海一粟C. 取之无禁 用之不竭 杯盘狼藉 当务之急D. 前仆后继 既往不究 深思慎取 奇伟瑰怪3. （xx安徽凤阳）下列各句加点的成语，使用恰当的一句是（ ）A金融危机爆发后，那些怀瑾握瑜的珠宝商后悔不迭，因未能及时脱手，导致财富急剧缩水。B9日凌晨，以色列军队空袭了加沙地带的一所房屋，导致6名平民死亡，这真是祸起萧墙。C. 中国首富黄光裕因涉嫌经济犯罪被拘，这位商界奇才知法犯法，身陷囹圄，让人不可理喻。D. 二十一世纪，亚洲国家在世界上发挥巨大作用，这是毋庸置疑的，是任何力量都无法阻挡的。4. （xx辽宁实验中学）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()依中国文化的古老观念，人心之间不是隔绝不通的。这成为中国文化的一块基石，也成为中国文化千年来的一个精神祈向。孔子说“兴于诗”，就是以诗歌来开发人性人心的根本。 尽心尽情的精神，就是人心与人心的相通、人性与人性的照面。 “无邪”就是诚，就是人性与人性的照面。 孔子主张的仁，就是人心与人心的相通。 “诗三百，一言以蔽之，思无邪。” ABCD5. 下列各句中，没有语病且句意明确的一项是()A 王羲之被后世称为“书圣”，王献之则被后世评价认为可与其父比肩的书法家。B 苏轼的散文以扎实的功力和奔放的才情，发展了欧阳修平易舒缓的文风，为散文创作发展了新天地。C王羲之在兰亭集序中描述了生命的不同状态，抒发了自己高旷的宇宙情怀。D. 王安石和欧阳修是北宋诗文革新运动的积极参加者，他的散文创作以论说文的成就最为突出。二、（9分,每小题3分）阅读下面的文字，完成68题。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。6. 下列句中加点词的解释不正确的一项是()A. 取诸怀抱 取：取得B. 趣舍万殊 趣：趋向，取向C. 感慨系之 系：附着D. 终期于尽 期：期限7. 下列句中加点文言虚词的意义和用法相同的一项是()A. 当其欣于所遇 亦将有感于斯文B. 夫人之相与 及其所之既倦C. 俯仰之间，已为陈迹 引以为流觞曲水D. 其致一也 列坐其次8. 下列文言句式与其他三项不同的一项是()A. 虽无丝竹管弦之盛B. 当其欣于所遇C. 不能喻之于怀D. 会于会稽山阴之兰亭三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成912题。苏轼熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表，暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。 郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。易曰：鸣鹤在阴，其子和之。诗曰：鹤鸣于九皋，声闻于天。盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故易、诗人以比贤人君子，隐德之士。狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作酒诰，卫武公作抑戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：“鹤飞去兮，西山之缺，高翔而下览兮，择所适。翻然敛翼，宛将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。 鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。 ”9 .下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A. 升高而望，得异境焉 升：登上B. 鸣鹤在阴，其子和之 和：和睦C.狎而玩之 狎：亲近D. 鹤归来兮，东山之阴 阴：北边10. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()A. 故易、诗人以比贤人君子 若亡郑而有益于君，敢以烦执事B. 纵其所如,或立于陂田 可以无悔矣，其孰能讥之乎C. 宜若有益而无损者 吾尝终日而思矣D. 鹤鸣于九皋，声闻于天 智勇多困于所溺11. 下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()A. 明年春，水落，迁于故居之东 B. 而山人之亭，适当其缺 C. 其为乐未可以同日而语也 D. 虽南面之君，未可与易也 12. 下列对文章的阐述，不正确的一项是(）A. 文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季景色。 B. 第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。 C. 第三自然段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。 D. 作者最后引用山人所作的放鹤、招鹤之歌作结，意境悠远，余韵绵长。 第卷（共114分）四、(24分)13. 将第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)饮酒于斯亭而乐之。 （3分） 。 (2)以此全其真而名后世。 (3分) 。(3)独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。（4分） 。14. 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）题竹石牧牛（并引）黄庭坚子瞻画丛竹怪石，伯时增前坡牧儿骑牛，甚有意态。戏咏。野次小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰，御此老觳觫。石吾甚爱之，勿遣牛砺角！牛砺角犹可，牛斗残我竹。【注】伯时：宋代著名画家李公麟的字。野次：郊野。棰：鞭子。（1）这首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？（4分） 。（2）你认为这幅竹石牧牛图在作者心目中的含义是什么？有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”，你对此有什么看法？请说明。（4分） 。15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选三题）（6分）（1）固知一死生为虚诞, 。（王羲之兰亭集序）（2）青山依旧在， 。（杨慎临江仙）（3）失之东隅， 。（范晔后汉书冯异传）（4）寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾， 。（苏轼赤壁赋）五、（12分）16. （xx湖北高考）下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：符合原意。不超过30字。（4分）在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆楷草并列的地位。 。17.阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使语意衔接连贯，并做到各短语格式协调一致，匀整对称。(字数不得增减)（4分）赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是一只野果一朵小花。也许是一个近在咫尺的口信，也许是纯黑的博士帽一顶。也许是山珍海味一桌，也许是作业簿上的一个红5分。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。画线部分修改为： 。18. （xx湖南模拟）根据下列信息，拟一则消息。（4分）第十届全国中学生运动会将于8月16日8月21日在星城长沙举行，来自中央及驻湘机构、各省市、港澳等地媒体记者云集长沙。设在蓉园宾馆5号的中运会新闻中心现已正式运行。组委会提供了便捷而广泛的网络信息服务。这其中提供的设备有16台台式电脑、2台复印机、6台传真机、2台扫描仪、2台大屏幕高清电视以及电话机和打印机共10台。新闻中心工作人员告诉记者：“新闻中心设备非常齐全，网页刷新快速，可以浏览到运动会的全部进展过程，记者们就是不带任何东西都可以完成他们的工作。”要求：自拟标题。正文不超过100个字。 。六、(18分)阅读下面的文字，完成1922题。白露为霜虞邯要到了白露，方知道什么是秋色。倒不是因为这个时候，西北的胡杨，大片大片如融金；也不是因为各处的枫叶，都如同猎猎的火焰；也不是因为南方的湿地，蒹葭白茫茫开得正盛，一年丰繁的色泽，此时为最；而是因为白露才是秋天的本色。月令七十二候集解说：白露，八月节，秋属金，金色白，露凝而白。到了这个时节，早晨起来，风将一条路刮得发白，空气里仿佛都流动着透明的铅灰色。心里寥落又开阔，好比一幅笔法疏淡的水墨，便晓得，秋天当真来了，随同一个终古美丽的名词。这个名词，从先秦的诗歌源头，溯流而下，唐风宋韵里，都可以听到它的脆响一直到今天，它和惊蛰一样，依然是二十四节气中，最富诗歌意象、最易触动心底柔软部分的名词。秋天是生命的提醒。而白露，是秋天的结绳记事上，另一个细节的提醒。有三个最美的绳结，打在历史的诗章上，也打在每一个中国人的骨血里关于对宇宙、所爱与自身存在的美感体验，我们可以拈取它们来重温梦境，那几乎是每个人都曾经经历或将去经历的梦境。第一个是“蒹葭苍苍，白露为霜”。这八个字读出来，凡识得汉字的，无不心旌神摇。诗三百是诗歌，也是原典。即使没有后文“溯洄从之，宛在水中央”的伊人，这八个字，也允为最美的文字。它开启了一个传统这是一个可以意会，难以言明的传统。天地如此静默美好，自身如在其内，如在其外；深情如若可言，如不可言。唐人陈子昂登幽州台歌中，慨然千古、怆然泪下的意境，似乎都可追溯到此。日本枕草子描写春天，说：“春，曙为最，逐渐转白的山顶，开始稍露光明。”文字简约、意境优美庶或近之，但却没有那苍茫辽远之感。美丽到了苍茫的境界，这八个字，是不可企及的上古文字。秋天的气质，不管硕果红叶，如何渲染它的热闹，终归是偏于幽冷肃杀的礼记月令里说：“孟秋之月，用始行戮。”说的是旧时天子们多半在这个时节用兵。即使没有实力出征，也得杀几个罪犯，所谓“秋后正法”。掌管刑罚的司寇因此被称为“秋官”，而文人不遇，迟暮无成，多半被称为“秋士”。秋天被赋予的感伤色彩越来越浓厚，人们面对秋天时的情感，也就越来越偏于血亲人伦。所以第二个美丽的绳结打上“露从今夜白，月是故乡明”。何事合成愁，离人心上秋。此刻思乡怀远，衣裳正单，往往催生出无限的愁怨。这种思乡怀远的深情，和诗经中那种几乎能带来宇宙本体论的触发而言，体现了一种文明的进程和文化的烙印。“露从今夜白，月是故乡明。”杜甫总是那么沉郁不露，然而咀嚼间，就有一种逝水难追、乐土不返的悲凉。被逐出伊甸园的人们，再也返回不去了，就好像我们知道了，就永远抹不去成人的记忆。这里面所追怀的，是时间与空间的双重流失而流失的总是如此美丽，我们保有的美丽回忆，如此刺伤我们的心灵。失却了本体，徒留了追怀，白露于是越来越清冷幽怨，但还有第三个绳结“白露横江，水光接天”。时间已经是宋朝，有一个超迈豪绝的人物，和友人一起泛舟赤壁。“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。”清冷肃杀间，他居然有吞吐宇宙的豪气。和他同行的友人，不能免俗，拿了个洞箫，呜呜咽咽地吹将起来。说：你瞧瞧，清秋好时节，转瞬即过，我们与草木同腐，如何不伤心？那人一听，就说了一段高论：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎？”他又说:“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色,取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”在文明已经行进到一种衰靡难振的状态时，还有人发此浩然之音，斯人可谓不负清秋。这个人，我们都晓得，叫苏轼，发明东坡肉的那一位。他的无数旷达之作，都是在秋天写出来的那草尖上可怜可爱的白露，在他的醉眼睥睨里，竟可以横大江接水光，让他歌诗“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”。于是草木摇落而变衰的年节，照样就倜傥行过了。在文明的末世，能够拯救自己的，其为一心乎？眼看就要秋深了。19. 请简要分析下列加点的词语在句中的含义。（4分）（1）秋天是生命的提醒。而白露，是秋天的结绳记事上，另一个细节的提醒。 。（2）于是草木摇落而变衰的年节，照样就倜傥行过了。在文明的末世，能够拯救自己的，其为一心乎？ 。20. 文中第段，作者为什么要写到胡杨、枫叶和蒹葭？（5分） 。21. “美丽到了苍茫的境界，这八个字，是不可企及的上古文字。”根据文章第段内容，简要分析作者是从哪几个方面渲染这八个字的美丽境界的。（5分） 。22. 作者为什么说“斯人可谓不负清秋”？谈谈你对这句话的理解。（4分） 。七、（60分）23. 阅读下面的文字，根据要求作文。水有水的性格灵动，山有山的性情沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。立意自定。文体自选。题目自拟。不得抄袭。【参考答案】一、1. D解析：扁。2. D解析：究咎。3. D解析：A怀瑾握瑜：比喻人具有纯洁高尚的品德；B祸起萧墙：指祸患发生在内部；C不可理喻：不能用道理使他明白。4. B解析：由确定应选B项。5. C解析：A成分残缺，应在“认为”后加上“是”。B句子的主语应是“苏轼”，而不是“散文”；“发展”和“新天地”不搭配，可改为“开拓了新天地”。D“他”指代不明。二、6. D解析：期：至、及。7. A解析：A介词，对于。B助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译/动词，往、到达。C动词，成为/动词，作为。D代词，代人们/代词，代曲水。8. A解析：A为定语后置句，B、C、D三项均为状语后置句。9 . B解析：“和”读h,应和，跟着唱。根据语法结构分析可知,“和”后面是代词宾语“之”,“和”应为谓语动词,而不能理解为形容词,故B错。对文言实词词义可以联系上下文推断。三、10. A解析：两个“以”字都是介词，“用、拿”的意思。B中“其”，分别是代词它(指鹤)、表反问的语气词。C中“而”，分别是顺承连词、表修饰的连词。D中“于”，分别为介词“到”和介词“表被动”。 11. C解析：A中“明年”,文中义指(那一年的)第二年,今义指今年的(下一年),古今异义。B中“适当”,文中义指刚好挡住,今义是形容词，“合适，恰当”的意思,古今异义。D中“南面”,文中义指面朝南方,今义是方位名词，南方,古今异义。 12. D解析：放鹤、招鹤之歌的作者为苏轼。 四、13. （1）在这个亭子里饮酒，感到很快乐。 （2）用这来保全他们的本性并在后世著名。（3）独自整天在河涧、山谷中，啄食青苔，脚踩白石。【参考译文】熙宁十年秋，彭城暴发洪水，云龙山人张君的草屋，洪水漫上他家大门的一半。第二年春天，洪水退去，山人搬家到原来住屋的东面，在东山的山脚下。山人登高眺望，找到了一块奇异的地方，就在它的上面造了一座亭子。彭城地方的山，冈岭四面围拢，隐约地像个大环；只缺它的正西一面，山人的亭子刚巧对准那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋月冬雪，使广阔的大地一片洁白；在刮风、下雨、阴暗、晴朗的天气中间，景色瞬息万变。山人有两只鹤，很驯服，而且很会飞。早晨，山人就望着西山的缺口把它们放出去，听任它们飞到什么地方。它们有时站在池塘边、田野里，有时飞翔到云层的上面，傍晚，它们就向着东山回来，所以给亭子起名叫“放鹤亭”。郡守苏轼时常带着幕友和下属去看望山人，在这座亭子里喝酒，感到很快乐。苏轼斟了杯酒给山人喝，并且告诉他说：“您知道隐居的快乐吗？即使是朝南坐的君主，也不能跟他交换。易经上说：鹤在山上的北面叫，它的孩子雏鹤在应和它。诗经上说：鹤在低洼的地方叫，声音一直传到天上。这是因为，作为鸟类来说，鹤的品格清高、深沉、安静、自在，超出于尘世的外面，所以易经和诗经的作者把它比作明智的人、有才能的人和身怀高尚品德的人。跟它亲昵，跟它玩耍，好像是有利而无害的，然而，卫懿公爱好鹤，就丧失了自己的国家。周公作酒诰，卫武公作抑戒，都认为荒废事业，迷惑性情，败坏和搅乱国家的，没有什么像酒那样严重的了；可是刘伶、阮籍这班人，却用这来保全本性，而且名声传到后代。唉！朝南坐的君主，即使是清高、深沉、安静像鹤那样的，还不能爱好；如果爱好它，就会丧失自己的国家。然而，在山林间逃避世俗的人，即使是像酒那样荒废事业、迷惑性情、败坏和搅乱国家的东西，爱好它尚且不能成为祸害，何况爱好鹤呢？从这看来，国君和隐士的快乐是不可以放在一起讲的。”山人听了我的话，高兴地微笑着说：“有这样的道理吗？”于是，我作放鹤和招鹤的歌，说：“鹤飞去呀，望着西山的缺口，在高空飞翔，向下面观察，选择它们认为应该去的地方。很快地转过身体，收起翅膀，似乎打算飞下来休息，忽然看到什么东西，又昂首飞向天空，准备再作奋然一击。独自整天徘徊在溪涧、山谷之间，嘴啄青苔，脚踏白石。鹤归来了，在东山的北面。那下边有个人，头戴道帽，足蹬草鞋，身穿葛衣，正在坐着弹琴。他亲自种田生活，把那剩余的粮食喂你。归来吧！归来吧！西山不能够长久停留。”14. （1）分两层。前两联描写画作的内容：石、竹、牧童、老牛四件物象组合成完整的画面；后两联表现了作者对大自然的爱和对破坏自然美的痛心，同时寄寓着作者对现实政治及官场角逐的讽刺。（2）竹石牧牛图是一种田园牧歌式的生活写照，是作者所向往的宁静、恬淡生活的写照。诗歌小引中有“戏咏”二字，从这个“戏”字我们可以看出，作者并没有，也没有必要厚竹薄石，它们都是自然田园中的组成部分，都是作者心目中理想的生活方式中不可或缺的因素。15. （1）齐彭殇为妄作（2）几度夕阳红（3）收之桑榆（4）渺沧海之一粟羡长江之无穷五、16. 示例：王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。17. 也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是一个近在咫尺的口信。也许是纯黑的博士帽一顶，也许是作业簿上的一个红5分。也许是山珍海味一桌，也许是一只野果一朵小花。解析：要把握好这几个句子的意义类别。“鸿雁”“口信”应为一类，“博士帽”“红5分”应为一类，“山珍海味”“野果小花”应为一类。然后再分析每一类中有两个句子，应按照句意的大小、远近、珍贵普通排列其先后。18. 标题：中运会网络信息服务便捷广泛正文：第十届全国中学生运动会将于8月16日8月21日在星城长沙举行，大会新闻中心设在蓉园宾馆5号楼，现已正式运行。组委会提供了便捷而广泛的网络信息服务，记者们就是不带任何东西也可以完成写稿、传稿工作。六、19. （1）提醒：从旁指点，促使注意。说秋天和白露是生命的提醒，赋予秋天和白露以人的感情色彩，读起来很亲切很温暖。（2）倜傥：风流潇洒。写出了苏轼在文明衰败年代的洒脱、豪迈。20. 一方面，白露会给胡杨、枫叶和蒹葭留下鲜明的季节特征；另一方面，作者又用这些景物特征烘托出白露自身的时令特点，突出白露和秋天的密切关系。21. 作者从三个方面展开。首先，正面阐述这八个字表达了一种美好的妙不可言的境界；其次，用陈子昂诗歌的高远境界作衬托；再次，和日本作品枕草子对比，突出这八个字的美丽境界。22. 作者认为，苏轼面对个人的不幸境遇，面对宋朝的文明衰退，乐观豁达，潇洒风流，尽情享用无边秋色，所以说苏轼不负清秋。七、23. 提示：这道题提供的“水的灵动，山的沉稳”两句富有哲理的话，给所有考生提供了思考的起点与方向，也给考生提供了思考的自由空间。考生可以调遣关于山、水的材料，有景可状，有感可发，有情可抒，有理可议。但是，要想将这个话题写出深度，写出新意来，却也是很不容易的：首先要对“山”与“水”的内涵进行确定。本话题可以写自然山水变化无穷的美丽，也可以拓宽“山”“水”外延，写自然、环境、文化对人的熏染影响或“山”“水”的文化价值；还可以赋予“山”“水”以比喻义，比如，诗如山词如水，或男人如山，但又不缺乏飘逸灵动的一面，女人如水，但又不缺乏沉稳执著的一面等。其次要思考“沉稳”与“灵动”的价值区别及辩证关系，甚至还可以思考水的“灵动”与水的“一色”，山的“沉稳”与山的“变化”之间的对立统一。如沉稳所带来的厚重、深沉、质朴之美，灵动所产生的飘逸、明澈、轻灵之美，或做人的原则性和灵活性之间的关系等。最后还要确定是只写一面还是兼写两面，如果兼写两面又应该写出什么样的关系。面对这样的作文题，要写成一篇作文容易只需“沉稳”，要写好这篇作文不易更要“灵动”，考生的思维能力、文字功夫，在这道题面前显山露水。【例文】西安与南京 山与水的对话西安与南京，长安与金陵，十二朝古都与六朝古都，一西一东，伫立在淮水两岸，长江默默，秦岭无言，无声地讲述逝者如斯的历史。西安，脚踏渭水，背靠秦岭。连绵不断的山峰给了五千多年的中国厚实的依靠。黄帝、汉武帝、武则天一个个震烁古今的人物，不约而同地挤在秦岭脚下，更有那千古一帝始皇。黄色的土壤，玄色的山峰，那是一种来自土地最原始的坚实，一种亘古不变的沉静。南京，长江南岸的明珠，是苏浙那纵横交错的河流湖泊给了明珠最灵动的光泽。抬眼望，“秦淮水榭花开早”，回头瞧，“红杏褪尽，绿水人家绕”。那里的“六朝旧事如流水”，那里的“夜船吹笛雨潇潇”。南京用那上天赋予的水，勾勒出如梦如幻、如诗如画的“好江南”。秦岭说：“世事白云苍狗，沧海亦会成桑田。看那盛唐之时，谪仙借大块之文章，为长安涂抹出盛世风华。波斯的宝石，映得我五光十色；天竺的经文，照得我光芒熠熠；更有洛阳的牡丹，衬得我是千娇百媚。谁说大山就没有绚丽多姿的青春？”长江颔首道：“秦兄言之有理。想当年，当中原的文明已繁荣之时，荆楚大地还未褪尽野蛮的外衣，仍是一片荒原。哪里有如今的灵动飘逸？金陵之地，怕仍是一座荒城吧！那时的我，仍只是日夜没心没肺地流淌，许是在孕育着惊天巨变的暗流吧！”秦岭续道：“江弟！你我都曾有过不一般的性格，可后人为何要为我们的性格贴上标签呢？说什么仁者乐山，智者乐水，如果我只能是沉稳无言，江弟怕只能是美丽洒脱。”长江回答道：“正因为世人的标签，使得南京灵动有余，而沉稳不足。倒是缺乏你那种坚忍不拔、持之以恒的精神，看那繁华似云烟的六朝啊，想来着实心痛。”秦岭说：“我也正有同感。现今的西部大开发确实需要那种不拘泥俗规、勇往直前的精神。”长江欣然道：“那我和你，南京与西安，肩负着中国的历史与未来，应该携起手来，取长补短，让水不仅灵动，而且坚韧，让山不仅沉稳，而且性灵。”西安无言，南京无言，一个背靠秦岭，一个脚踏长江，却一起面朝大海，霎时春暖花开。【评析】 此文妙在紧扣题意而又能充分激活自己的诸多文化积淀，因此文章就显得充实而又灵动；哲理与诗情,历史与现实、未来，都融合为一个有机的整体，脱离了泛泛而论的虚浮和正反统一的俗套。应当注意的是，文章中所引用的诸多史事与诗词，都是为作者所驱使，而非作为文章之装饰。因此，显示了作者以一种堪称宏大的气魄来从“战略”上思考问题的能力。结尾“化用”海子的名句，尤为贴切自然，并赋予了新的意蕴。这样的文章，若无丰厚的素养，是不可随便模仿的。