2019-2020年高一10月月考语文含答案.doc

2019-2020年高一10月月考语文含答案一、基础题（每题3分，共27分）1.下列词语加点的字的注音全都正确的一项是（） A.踟（ch）蹰倾圮（p）逢（png）孙夜缒（zhu）而出B.枯槁（ho）罗绮（q）瞋（zhn）目切齿拊（f）心 C.百舸（g）残羹（gng）鲰（zu）生目眦（c）尽裂D.粗糙（co）纤（xin）绳骨髓（su）并行不悖（bi）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A.寥廓苍茫大地峥嵘岁月凄惋迷茫B.惆怅星辉斑澜檐头瓦菲披荆斩棘 C.长蒿书生意气篱墙颓圮离别笙箫D.叱骂天伦叙乐秋毫无犯忸怩不安3. 下列加点的成语使用正确的一项是（）A在高新技术产业园中，像我们这样的大学生汗牛充栋，比比皆是，根本算不得什么。B博尔特在百米赛道上的表现，令旁人只能望其项背。C方兴未艾的音乐治疗学前景令人振奋,它以历史悠久的中国古代音乐治疗理论和中医思想为指导，广泛应用于保健、临床、康复等医学领域，在国际上也颇有影响。D你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。4. 下列句子中,没有语病的一句是（）A.在世界各大民族中，中华民族是最重视伦理道德作用的民族之一，这个特点深深地影响着中国哲学和中国艺术，同时也深深影响着中国美学。B.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。C.刀耕火种的原始居民，在炽热的阳光下，巫师们为了求雨使尽了花招，有时戴上面具手舞足蹈，有时放开喉科咿呀唱歌，还常常向冥冥中的神灵祭献牛羊牲灵。D.xx财富全球论坛是自改革开放以来成都举办的具有里程碑意义的国际盛会，是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇。5.下列文学常识表述有误的一项是（ ）A左传是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。B左传原名左氏春秋，又称春秋左氏传，是为春秋做注解的一部史书，与春秋公羊传春秋谷梁传合称“春秋三传”。C孔子修订的春秋是中国现存最早的一部编年体史书，也是儒家经典之一。D战国策是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。6. 选出对加点字的解释正确的一项（）漫江（满江）碧透粪土（视如粪土）当年万户侯百舸(泛指船只)争流默默彳亍（走走停停的样子）着怅寥廓(指宇宙的广阔)峥嵘岁月稠（平常）挥斥方遒（遒劲有力）激扬(激动)文字A. B. C. D. 7句式与其他三句不同的一项是（ ）A佚之狐言于郑伯曰B何厌之有C若亡郑而有益于君D以其无礼于晋8加点词意义和用法与其他各项不同一项是（ ）A邻之厚，君之薄也B行李之往来C君之所知也D微夫人之力不及此9. 对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（ ） 秦王还柱而走 图穷而匕首见 （秦王）乃以手共搏之 侍医夏无且以其所奉药囊提轲A. 不同，不同 B. 相同，不同C. 不同，相同 D. 相同，相同二、文言文阅读（22分）阅读荆轲刺秦王节选，完成下面1014题。（22分）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。10.与例句划线词用法相同的一项是（）（3分）例句：又前而为歌A乃遂收盛樊於期之首，函封之 B.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦C从郦山下，道芷阳间行 D.越国以鄙远11选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是（）（3分）例句：荆轲和而歌A又前而为歌 B秦王惊，自引而起，绝袖C荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进 D.未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人12.与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是（）（3分） A.今日往而不反者，竖子也 B.孔子云：“何陋之有？”C.不者，若属皆且为所虏 D.群臣侍殿上者，不得持尺兵13.对选段句意分析不正确的一项是（）（3分）A.太子和宾客“白衣冠”送行，说明这是生离死别，以示任务重大和艰巨。B.“变徵之声”和“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的歌声，营造了悲怆的氛围。C.“复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂，同仇敌忾，给壮士以信心和力量。D.这个场面描写，是全文情节的高潮。14.翻译下面的句子。（10分）（1）嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以据大王。”（4分） （2）轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”（6分） 三.古代诗文阅读（8分）15.阅读沁园春雪，完成（1）-（3）题。（8分）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（1）“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”在全词中的作用是：（2分）（2）“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上的作用。（2分）（3）结句“俱往矣，数风流人物，还看今朝”有何寓意?（4分）四、名句默写（每空1分，共8分）16.（1） ，壮士一去兮不复还。（荆轲刺秦王）（2）复为慷慨羽声， ， 。（荆轲刺秦王）（3）四面边声连角起， ， 。（范仲淹渔家傲（4）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）（5）微夫人之力不及此。 ，不仁。 ，不知。五、现代文阅读（25分）阅读下面的文字，完成1720题 泪为谁流夜，黑得出奇，静得怕人。一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。 父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。听到儿子考上大学的消息，父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩，似乎突然间高大了许多。看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。 儿子不忍让父亲赔笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用！”“啥？”父亲跳起来，双眼瞪得大大的。身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字：“念！” “啊！”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更伤心。佝偻的身躯移进了玉米地，布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。挺拔的腰板深吸了一口气，握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。那是他的怒气。一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，父亲的头在流血！一声惊呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。来不及清楚这一切，佝偻的身躯缓缓倒下。想不到失手铸成大错，挺拔的腰板“扑通”坐地夜，静得怕人，黑得出奇。猛然间，电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。片刻间，风雨大作。父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。活虽累，钱却少，至少能给儿子买点好吃的，来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。儿子是为了父亲：在放假期间看护田地。夜虽黑，胆虽小，为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。父亲是合格的父亲。精心的他舍不得花车费，步行三十里，摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后，顾不得害怕，抡起了木棒，他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。于是，独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒夜，更静了，有的只是那雨声：嘀嗒，嘀嗒 不，这不是雨！这是老天在流泪！17.整个故事以“黑夜”为背景，文中多次描写黑夜的景象，其用意有哪些？（6分）答： 18.“父亲是合格的父亲。”纵观全文，父亲的“合格”体现在哪些方面？（6分）答： 19. 小说以“泪为谁流”作标题，其含义是什么？（5分）答： 20.为了更好地塑造人物形象，小说运用了多种表现手法。试从中选取至少两种表现手法写一段鉴赏文字。（8分）答： 六、作文（60分）21.如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创新，实现理想亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。 请以“我的一片天空”为话题，写一篇不少于700字的文章。可以记叙经历，也可以发表议论，抒发感情。文体不限，题目自拟。不得抄袭。参考答案：1.A（B、槁go,瞋chn；C、眦z；D、纤qin）2.D（A、凄婉迷茫，B、斑斓，C、长篙）3.D 4.B5.A左传是我国第一部叙事详细的编年体著作6.C 7.B 8.D9.C10.C名词作动词（A、B名词作状语D是名词的意动用法）11.B表修饰（A项表承接C表并列D表转折）12.D（定语后置句）13.D（全文的情节高潮应该是刺秦部分）14.（1）蒙嘉替他事先向秦王进言，说：“燕王确实非常惧怕大王的威势，不敢出兵来抗秦。”诚、据得一分，状语前置一分，句意通顺一分。（4分）（2）荆轲自己知道事情不能成功了，靠着柱子笑着，像箕一样张开两腿坐在地上，骂道：“事情不成功的原因，是想活生生地劫持你，一定要得到契约来回报燕太子呀？”就、箕、所以各得一分，判断句得一分，句意2分。 （6分）15. （1）呼应篇首“北国风光”，又引起下阕 （2）承上启下(由虚转实)（3）以此作结，是说只有今天的一代英雄人物，才能使多娇江山完全称意。这是对一代新人的呼唤和企盼。16.题略17.（6分）为小说定下一个凄凉的基调。或：渲染了悲剧的气氛。交待悲剧产生的客观原因（如：因为黑夜，儿子看不清来人的面容；因为黑夜，父亲不能发现玉米地里藏着的人）（每个要点3分，意对即可给分）18.（6分）宽厚仁慈，充满父爱；勤劳俭朴，节衣缩食，供儿子读书；身在乡野，目光远大，以培养儿子成才为已任。（每一点2分，意对即可给分）19.（5分）老天爷为这对父子在生活的泥沼中相互理解，相互关爱，苦苦挣扎的意志与真情感动得流泪。（或：老天为这对父子在生活中的悲剧结局而流泪）（不要求字面一致，但如只答“泪为父子二人流”则至多给2分）20.（8分）这是一道开放性的题目，答案不强求一致，能言之有据，自圆其说即可。小说中主要的表现手法有：对举（或对应），将对父亲和儿子的描写两两对举，使父子二人的形象更加鲜明；倒叙，产生悬念，扣人心弦；烘托，让黑夜烘托悲剧的色彩；诗化的语言，使小说充满了抒情色彩等等。（能就其中两点鉴赏得较好的，符合小说实际，就可给满分。只点出表现手法，而不能作具体评述和分析的，或分析欠妥，语言有毛病的，酌情给分。