2019年高中语文一轮复习 板块二 现代文阅读 专题四 新闻 课时检测 传记阅读分析性主观表达题.doc

2019年高中语文一轮复习 板块二 现代文阅读 专题四 新闻 课时检测 传记阅读分析性主观表达题一、对点练阅读下面的文字，完成12题。(9分)孤独书生陆谷孙与许多知名教授不同的是，陆谷孙没有“退而不休”去下海淘金，还是坚持在学校讲课，“和学生在一起”；帮街坊守一会摊，“和群众在一起”。其余的时间，就是躲在家看书写字，谢绝大部分的社会活动。关于这种态度，陆谷孙引用了哈姆莱特中的名句作解：【甲】“我可以置身在胡桃壳里，却是无限的主人。”常人所知的陆谷孙是个英语教授，但绝少有人知道他还有点国学功底。他的父亲陆达成，一位自学成材、能写古体诗文又精通法文的旧式文人。从小到大，其父的言传身教深深融进了陆谷孙的血液中。1980年陆谷孙第一次去美国，父亲的前老板董浩云邀他做客叙旧，主动提出要送陆谷孙几件时髦家电做礼物。陆谷孙却拒绝了，他只要父亲在其手下供职时写下的中国航运史手稿，董浩云因此赞其“达成先生家风不灭”。在英汉大词典下卷本的征订会上，主编陆谷孙在公众场合直言不讳：“我可以诚实地告诉各位，英汉大词典上卷，共1967页，迄今发现的错误和缺点，约为每100页出现一次。”急得出版社差点抓狂。而作为全国政协委员的陆谷孙，也经常在政协会议上“冒刺”。“我的体会是不讲假话，尽可能多地讲真话。”对于目前妻儿移民国外，自己宁做光杆留守也不出国的状态，陆谷孙做了如下解释：“像我这种人是不可能数典忘祖的。偶尔去美国探亲几个月，但一到秋天，秋虫叫了，我就开始想念这片土地了。”陆谷孙童年时，家在浙江余姚乡下。穷乡僻壤之地，唯一的精神乐趣就是在脑海中回想父亲给他讲的悲惨世界三剑客，在幻想中自娱自乐；或来到江边，看着河面上由远及近飘来的残叶菜皮，冥思遐想。1957年，陆谷孙进入复旦大学外文系学习。几年的大学生活，“学工学农”占去了一年多的时间。土钢炉前，灶前厨下、码头工地都留下过青年陆谷孙的身影。他不仅能挑动百来斤的担子健步如飞，还能从中得出“酱色的皮肤与隆起的肌肉，使人看到了劳动与力量之美”的审美情趣来。这样艰苦的求学环境，陆谷孙还是想尽各种办法学习。“一束灯光打下来，埋头看各种原著，从小说到历史、传记。”“大学学习的本质就是自学。极而言之，所有形式的学习的本质都是自学。”陆谷孙后来总结道。1965年，25岁的陆谷孙走上了讲台。不久，因在下乡劳动时背诵普希金的诗句而被人揭发，被差去编英汉大词典。他想方设法搜集新资料，引入新词汇，用他深厚的古文功底翻出一些巧妙的词语，在这件惩罚性的工作中创造了这本后来被英美专家评为“远东最好，也是世界范围内较好的双语词典”。【乙】“我觉得孤独可以分泌、催化你的灵感。”重提这些往事，陆谷孙说。除了编词典，陆谷孙讲授的“英美散文”与“莎士比亚戏剧”，翻译外国文学作品也是他的招牌。在当下英语学习功利化的状态下，陆谷孙是不多的仍旧坚守英语学习不要放弃文学性、思想性、学术性的学者之一。他感觉今天全民学英语，可是水平却在下降。前辈学人梁实秋、钱锺书、林语堂等人，以英语写得一手漂亮文章，今天又有谁呢？学生一致认为陆谷孙是他们最崇拜的老师。可陆谷孙说，有什么好崇拜的，现在大四的学生逃课缺课成风，学了三年英语，出去就马上想要兑换成现金。“我觉得他们身上人文主义的道德激情没有了。外语教育，工具性、技能性强，这样的学科不能没有思想。”对此，陆谷孙又表示很无奈，在市场经济的环境下，功利性是大势所趋。“但我觉得大学教育就应该培养这样的人，知识人，道德人，思想人，性情中人的综合体，如果大学能培养出求知欲很强，有独立思考能力的人，那么就表示我们的教育成功了。”相关链接传说在欧洲，惩罚一个人的方式就是让他去编纂词典。英汉大词典编写人员最多时高达“108将”，最少的时候只剩下17个“老弱病残”。这期间有人出国，有人下海，有人直接换工作，陆谷孙甚至参加过几次同仁的追悼会。在这样的情况下，陆谷孙硬是找到了编词典的乐子。他为了这本词典定下三条规矩：一不出国，二不兼职，三不另外写书。直到1991年英汉大词典大功告成，陆谷孙在校对完最后一页后，开玩笑地写下了“zzz”作为全书结尾，意为词典编成，可以睡觉去了。(漫步英文世界的老神仙)我母亲走得早，父亲教我背过元稹的悼亡诗遣悲怀。小时候不懂，现在终于懂了，这里面有先父对亡妻很浓很浓的感情。现在的小孩大概不太读了，低头刷屏，不再抬头望天。我觉得现在孩子的心灵越来越坚硬钙化了，机械化了。我经常对学生说，我只希望你们的良心还是血肉做的，而不是一堆不锈钢。看到爱斯密拉达和卡西莫多的故事还会不会动情呢？现在的小朋友右脑是不是都不太去经营了？我觉得倒应该多看看情感丰富的书，给右脑补点形象思维和艺术创作能力。(上海书评陆谷孙教授访谈录)1(分析内涵题)文中两处画线句子，道出了陆谷孙怎样的人生感悟？请结合材料，谈谈你的理解。(4分)答： 解析：解答此题要注意“胡桃壳”“主人”的含义要结合上下文去理解，“孤独”“灵感”要联系全文去理解。这些关键词语反映了陆谷孙先生的精神世界，也点明了他取得杰出成就的原因。甲处句子涉及陆谷孙的处世态度，他生活在自己的世界里就像置身在胡桃壳里；但陆谷孙并不感觉痛苦，反而自得其乐，因为他在自己的精神世界里像主人一样满足。与乙处句子相关的文本内容及相关链接印证了孤独与灵感的关系，说明了孤独的作用。工作是繁重枯燥的，也是孤独的；但正是孤独让陆谷孙深沉思考，激发了他的灵感与创造力，“也找到了编词典的乐子”，从而在工作上取得杰出成就。参考答案：(1)甲处：人即使在封闭、艰难的环境下，也能够在自己的精神家园中获得自由和满足。(2)乙处：孤独可以促使人沉思，激发创造力，在单调、烦琐、繁重的工作中发现美感，发现乐趣。2(分析原因题)在陆谷孙看来，“全民学英语，可是水平却在下降”的原因是什么？请结合材料简要分析。(5分)答： 解析：解答本题要找到文本中所对应的语句，简要分析即可。学生方面的问题有“英语学习功利化”“逃课缺课成风，学了三年英语，出去就马上想要兑换成现金”“人文主义的道德激情没有了”。教育方式存在的问题是“放弃文学性、思想性、学术性”“工具性、技能性强”，不能“培养出求知欲很强，有独立思考能力的人”。社会上的问题是“在市场经济的环境下，功利性是大势所趋”“心灵越来越坚硬钙化了”，应“补点形象思维和艺术创作能力”。参考答案：学生的学习目的过于功利，学风不正，缺少人文主义的道德激情。外语教育的方式产生偏差，放弃了文学性、思想性、学术性，只强调工具性、技能性，不注重培养学生的求知欲、独立思考能力。在市场经济的环境下，整体的社会风气过于功利化，造成人的心灵钙化，缺乏形象思维和艺术创造能力。二、综合练(xx广东六校联考)阅读下面的文字，完成35题。(12分)钱锺书生命中的杨绛黄薇1928年，杨绛17岁，考入苏州东吴大学。1932年初，杨绛去了清华当借读生，结识钱锺书。1935年7月13日，钱锺书与杨绛结婚。随后钱锺书考取了中英庚款留学奖学金，杨绛毫不犹豫中断清华学业，陪丈夫远赴英法游学。1937年，上海沦陷，第二年，两人携女回国。钱锺书在清华谋得一教职，到昆明的西南联大上课，而杨绛留在上海，任了一年母校振华女中的校长。钱锺书从昆明回上海后想写围城，杨绛甘做“灶下婢”，辅佐夫君全力搞创作，闲时尝试写了部四幕剧称心如意，第二年称心如意在金都大戏院上演时“引来阵阵喝彩声”，一鸣惊人，她所署的笔名“杨绛”也就此叫开。新中国成立后，杨绛翻译的47万字的法国小说吉尔布拉斯，受到朱光潜的高度称赞：我国散文(小说)翻译“杨绛最好”。解放后至清华任教，她带着钱锺书主动拜访沈从文和张兆和，愿意修好两家关系，因为钱锺书曾作文讽刺沈从文收集假古董。杨绛的沉稳周到，是痴气十足的钱锺书与外界打交道的一道润滑剂。家有贤妻，无疑是钱锺书成就事业的最有力支持。1946年，短篇小说集人兽鬼出版后，在自留的样书上，钱锺书为妻子写下这样无匹的情话：“赠予杨季康，绝无仅有的结合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友。”1958年，47岁的杨绛，利用大会小会间隙，开始自学西班牙语，打算从原文翻译堂吉诃德。译稿历经“文革”的摧残，“被没收、丢弃在废纸堆里”，最后“九死一生”，逃过劫难。1978年4月，杨绛翻译的堂吉诃德出版并畅销。1978年6月，西班牙国王访问中国，邓小平把这本翻译书作为国礼送给西班牙贵宾。1986年10月，西班牙国王专门奖给75岁的杨绛一枚“智慧国王阿方索十世十字勋章”，以表彰她的贡献。1989年，围城将要搬上荧屏前，杨绛边读剧本，边逐段写出修改意见。而出现在每集片头的那段著名的旁白“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此”被无数人时常引用，实际上就出自杨绛之手。钱锺书说，“实获我心”。从1994年开始，钱锺书住进医院，缠绵病榻，全靠杨绛一人悉心照料。不久，女儿钱瑗也病重住院，与钱锺书相隔大半个北京城，当时八十多岁的杨绛来回奔波。1997年，被杨绛称为“我平生唯一杰作”的爱女钱瑗去世。一年后，钱锺书临终，一眼未合好，杨绛附他耳边说：“你放心，有我呐！”内心之沉稳和强大，令人肃然起敬。xx年，杨绛参加了清华大学“好读书奖捐赠仪式”。这是她和钱锺书在病榻前商量好的，将二人全部作品著作权中因作品使用而获得的财产收益捐赠母校，以资助那些爱好读书的贫寒子弟。奖学金不用他们个人的名字。镜头前，90岁的杨绛站起来，用清脆明亮的声音讲述自己对清华校训“自强不息，厚德载物”的理解。xx年，我们仨出版问世，这本书写尽了她对丈夫和女儿最深切绵长的怀念。时隔四年，96岁高龄的杨绛又令人意想不到地推出一本散文集坐在人生的边上，探讨人生的价值和灵魂的去向。走到人生的边上，她愈战愈勇，唯愿“死者如生，生者无愧”钱锺书留下的几麻袋天书般的手稿与中外文笔记，多达7万余页，也被杨绛接手过来，陆续整理得井井有条。xx5月25日，杨绛在北京协和医院病逝，享年105岁。(摘编自时代人物)相关链接在多重因素的共同影响下，杨绛早已成为一道文化景观，然而景观往往遮蔽真义。如果粗暴地将杨绛简化成一个标签、一个传奇，那是对知识尊严的亵渎。(纪念作为知识分子的杨绛)3下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A钱锺书考取中英庚款留学奖学金后，杨绛中断在清华大学的学习，陪丈夫到英国、法国游学，这为她后来熟练翻译外国文学作品奠定了基础。B钱锺书认为杨绛是自己的“妻子、情人、朋友”，评价十分高，就如夏志清所言，二人是一对才华高、作品精并在晚年同享盛名的夫妻，关键就在于杨绛的这种身份定位。C在钱锺书、钱瑗住院期间，杨绛要走大半个北京城分别照顾他们，在他们去世后，杨绛用我们仨表达对他们的怀念之情，由此可见杨绛老人坚定的性格和内心的强大。D如果忽略杨绛是知识分子，忽视她在翻译领域等文学创作方面的贡献，只津津乐道杨绛是钱锺书的妻子或者杨绛活到了105岁等花边内容，就是对知识尊严的亵渎。解析：选BB项，“关键就在于杨绛的这种身份定位”错误，钱锺书的说法表达的是对杨绛的感谢之情，而杨绛的文学作品与钱锺书对杨绛的称赞没有关系。4下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A因为题目是“钱锺书生命中的杨绛”，所以文章第一段中对杨绛1935年之前的内容介绍极其简单，以保证随后的内容写杨绛是如何帮助钱锺书成名的。B“灶下婢”是杨绛的戏说之言，意思是杨绛甘愿在家中做一个家庭妇女，把家庭操持好，留下足够的时间让钱锺书创作小说围城，成就自己的丈夫。C沉稳周到的杨绛是钱锺书生活中的支持者，经常为痴气十足的钱锺书处理外界的纠纷，带着钱锺书到别人家去解释钱锺书作文的内容没有人身攻击的想法。D文本写杨绛翻译堂吉诃德的相关内容体现了杨绛终身学习的思想，同时也照应了朱光潜之前对杨绛的评定：我国散文(小说)翻译“杨绛最好”。E坐在人生的边上表达了杨绛看淡生死和净化灵魂的思想，反映了老年的杨绛对心如止水、平静地度过每一天的追求，说明此时的杨绛已达到完全净化自己的目的。解析：选BDA项，“杨绛是如何帮助钱锺书成名的”错误，文中更多的是介绍杨绛个人在文学上的成就，同时“如何帮助钱锺书成名”说法也偏颇。C项，“经常为痴气十足的钱锺书处理外界的纠纷，带着钱锺书到别人家去解释钱锺书作文的内容没有人身攻击的想法”错误，胡乱联系。E项，“反映了老年的杨绛对心如止水、平静地度过每一天的追求，说明此时的杨绛已经达到完全净化自己”错误，此时的杨绛已经过着心如止水的生活，不是“追求”，“完全净化自己”文中没有任何根据。5(分析原因题)杨绛被称为“钱锺书生命中的杨绛”除了她是钱锺书的爱人外，一定还有其内在原因。请结合材料具体分析。(4分)答： 解析：本题主要考查从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力。回答问题可以分为两步，第一步，筛选出杨绛在哪些方面帮助了钱锺书；第二步，通过分析信息进行归类，然后高度概括。杨绛对钱锺书的帮助集中在钱锺书的文学创作、邻里关系以及捐资助学几个方面，通过对具体材料的分析可以看出，这些内容主要体现了杨绛的奉献精神、坦白的胸怀以及勇敢的精神和做人的低调等方面。参考答案：甘于奉献，帮助丈夫创作。钱锺书准备写小说围城时，杨绛甘愿做“灶下婢”；围城将要搬上荧屏时，杨绛提出修改意见，写出片头的旁白。襟怀坦白，协调疏通关系。在清华任教期间，杨绛带着钱锺书主动与沈从文和解。勇敢无畏，整理丈夫遗稿。百岁高龄时，把写的如天书一般的钱锺书的遗稿整理得井井有条。低调做人，捐资帮助学生。实现钱锺书生前遗愿，把二人全部作品著作权中因作品使用而获得的财产收益捐赠母校，并且奖学金不用二人的名字。