2019-2020年高三生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2019-2020年高三生物上学期期中试卷（含解析）一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1（2分）（xx秋金山区校级期中）对下列几种微生物的叙述中，正确的是（）酵母菌 乳酸菌 自生固氮菌 蓝藻 艾滋病病毒 噬菌体A从组成成分上看，上述生物都含有蛋白质和DNAB从结构上看，为真核生物，为原核生物C从分类上看，是真细菌，是细菌病毒D从形态大小看，2（2分）（xx秋金山区校级期中）对人体胰岛细胞（细胞）、成熟的红细胞（细胞）和肝细胞（细胞）中含有C、H、O、N等元素组成的某种有机化合物的描述，不合理的是（）A如果该化合物还含有P，且在细胞中都存在，该物质可能是构成膜的主要成分B如果该化合物还含有P，且只在细胞中存在，该物质不可能是DNAC如果该化合物还含有Fe，且只在细胞中存在，该物质可能具有运输氧气的功能D如果该化合物还含有S，且只在细胞中存在，该物质可能具有降血糖作用3（2分）（xx闵行区一模）图中甲、乙、丙、丁分布表示光学显微镜下四种不同情形相关叙述不正确的是（）A图中要将移动的微生物移到视野中央应该将装片向左下方移动B图中的物体经过目镜放大后的成像方向是C欲观察图中的“某细胞”，应该将装片向右下方移动D图中的实验可以证明叶绿体是光合作用的场所4（2分）（xx浦东新区二模）下列以小麦为材料所进行的实验，其操作或分析合理的是（）A将发芽种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，即呈现砖红色沉淀B取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验，需要加入无水乙醇C在小麦根尖分生区细胞中，可观察到两两配对的同源染色体D观察小麦根毛细胞的质壁分离时，需缩小光圈5（2分）（xx秋金山区校级期中）取大小厚薄相同的4片土豆片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中，每隔5分钟收集一次数据，绘制出气体量生成与时间关系的曲线图，如图若将土豆片改为8片，与上述实验所得的曲线相比，实验结果最可能是下列哪一个图中的虚线？（）ABCD6（2分）（xx秋金山区校级期中）以下叙述中，不能成为ATP是细胞中能量代谢通币的理由的是（）AATP水解酶在细胞中分布十分广泛B真核细胞的ATP合成酶主要集中于线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上C细胞中ATP和ADP转化的速度非常快DATP是亲水小分子，在细胞中非常容易移动，分布也广泛7（2分）（xx淄博校级模拟）如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系下列有关叙述，正确的是（）A1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质B能产生4的细胞一定能产生3C能产生3的细胞一定能产生1D物质1都是由专门器官产生的8（2分）（xx秋金山区校级期中）将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸钾离子情况做对照，随后对3株幼苗进行处理和检测，与之前实验比对，其结果如下表则对本实验的解析，处理情况一段时间后的结果甲乙丙剪去大部分叶片注射呼吸抑制剂增大溶液钾离子浓度吸收钾离子稍微减少，吸水量明显减少吸收钾离子明显减少，吸水量保持不变吸收钾离子基本不变，吸水量显著减少错误的是（） 处理情况一段时间后的结果甲剪去大部分叶片吸收钾离子稍微减少，吸水量明显减少乙注射呼吸抑制剂吸收钾离子明显减少，吸水量保持不变丙增大溶液钾离子浓度吸收钾离子基本不变，吸水量显著减少A溶解于水中的钾离子随着植物细胞对水分的吸收而被动流入B植物细胞吸收水分的多少受细胞液与环境溶液浓度比值的影响C植物细胞依靠主动运输方式吸收钾离子，被动运输方式吸收水分D吸收钾离子速度的大小受植物细胞膜上载体蛋白质数量的限制9（2分）（xx虹口区一模）右图为洋葱细胞在进行质壁分离或质壁分离复原实验时的一个现象则对该图的解释正确的是（）结构d呈紫色，现阶段的颜色比正常状态时的颜色深结构b中的浓度一定比c中浓度高观察结构a的存在必须在细胞发生质壁分离时质壁分离时结构d失水量小于结构b的失水量的ABCD10（2分）（xx闵行区一模）把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成、四层往层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加丙酮酸后，马上有CO2和ATP的生成，则层必定含有（）A细胞质基质B核糖体C叶绿体D线粒体11（2分）（xx天津模拟）层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并对保持细胞间粘连有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是（）A该层粘连蛋白含有肽键数至少为m3B该蛋白在细胞识别中具有重要作用C该蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物质的参与D该物质的生成只需核糖体即可完成12（2分）（xx秋金山区校级期中）下列图乙中能与图甲中过程对应的是（）A0bBbcCc点Dce13（2分）（xx吉林校级模拟）如图曲线I表示黄豆在最适温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系在y点时改变某条件，结果发生了如曲线的变化下列分析合理的是（）A与y点相比较，x点时叶绿体中C3化合物含量低B在y点时，适当升高温度可导致曲线由变为C制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量D制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度14（2分）（xx普陀区二模）某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜实验过程中，每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量，记录数据并绘成坐标曲线图下列有关叙述正确的是（）A实验结束时，消耗葡萄糖较多是甲发酵罐B甲、乙两发酵罐分别在第4h和第0h开始进行无氧呼吸C甲、乙两发酵罐实验结果表明，酵母菌为异养厌氧型生物D该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以提高酒精的产量15（2分）（xx嘉定区一模）如图为哺乳动物体内蛋白质代谢示意图，图中数字代表生理过程，字母代表物质名称据图回答正确的是（）A过程主要在动物的肾脏中进行B参与C1合成分泌的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C通过过程能改变氨基酸的种类和数量D若C2代表催乳素，则该组织细胞为动物垂体内分泌腺细胞16（2分）（xx浦东新区二模）图表示某一神经元受到刺激后神经冲动的传导方向，其中正确的是（）AABBCCDD17（2分）（xx春泰安校级期中）4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示据图分析正确的是（）Aa代表高胰岛素血糖症患者的血糖含量变化B4条曲线在前30 min内血糖升高与肠道吸收有关Cb在120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖元及非糖物质Dc，d代表正常人的血糖含量变化18（2分）（xx青羊区校级二模）如图是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人体细胞中的一些变化以及相关反应，有关叙述错误的是（）Aa、b分别指的是子代H5N1和抗体B合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料是人体细胞提供的C据图可知，H5N1在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中不涉及逆转录酶Dc的作用是使靶细胞裂解，然后释放淋巴因子杀灭靶细胞释放出来的抗原19（2分）（xx浙江）不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示下列有关叙述正确的是（）A乙烯浓度越高脱落率越高B脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率20（2分）（xx开封模拟）将一个用15N标记的DNA分到14N的培养基上培养，让其连续复制三次，再将全部复制产物置于试管内进行离心，图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果是（）Ac、e、fBa、e、bCa、b、dDc、d、f21（2分）（xx普陀区一模）某病毒基因组+RNA含有100个碱基，其中A和U占碱基总数的40%如果由该病毒基因组+RNA为模板合成一个DNA分子，则需要游离的碱基G多少个？（）A30B60C120D无法确定22（2分）（xx山东）将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示下列叙述正确的是（）A携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞B检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否C完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维D肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变23（2分）（xx秋海曙区校级期末）下表为常用的限制性核酸内切酶（限制酶）及其识别序列和切割位点，由此推断的以下说法中，正确的是（）限制酶名称识别序列和切割位点限制酶名称识别序列和切割位点BamHGGATCCKpnGGTACCEcoRCAATTCSau3AGATCHindGTYRACSmaCCCGGG（注：Y=C或T，R=A或G）A一种限制酶只能识别一种核苷酸序列B限制酶切割后一定形成黏性末端C不同的限制酶可以形成相同的黏性末端D限制酶的切割位点在识别序列内部24（2分）（xx浦东新区二模）如图为某动物精原细胞（染色体数为2n，DNA数目为2a）分裂的示意图，图中标明了部分染色体上的基因，细胞处于染色体着丝点（粒）向两极移动的时期下列叙述正确的是（）A中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4aB中无同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为2aC正常情况下，基因A与a、B与b分离发生在细胞和中D与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB25（2分）（xx天津）蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅下列叙述错误的是（）A亲本雌果蝇的基因型为BbXRXrB亲本产生的配子中含Xr的配子占CF1代出现长翅雄果蝇的概率为D白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞26（2分）（xx天津）家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果下列叙述正确的是（）家蝇种群来源敏感性纯合子（%）抗性杂合子（%）抗性纯合子（%）甲地区78202乙地区64324丙地区84151A上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果B甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%C比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高D丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果27（2分）（xx房山区二模）下列关于三倍体无籽西瓜的说法中，错误的有（）二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体，说明它们之间无生殖隔离用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株由于三倍体不育，所以三倍体无籽西瓜性状的变异属于不可遗传的变异在镜检某基因型为AaBb父本细胞时，发现其变为AaB，此变异为基因突变三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的A一项B二项C三项D四项28（2分）（xx秋金山区校级期中）动物生态学家对林区周边区域进行了4种经济动物的调查，结果如表根据表中信息，有关叙述错误的是（）区域种群物种一二三四五AA1A3A5BB2B3B4CC1C2C3DD1D2D3D5A被调查的4种动物中，分布最广的是物种DBA1、A3、A5之间可能存在地理隔离，不存在生殖隔离C第三号区域最能说明遗传多样性，并可用聚合酶链反应（PCR）的方法进行检测D如选一区域，用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度，最好选用第三号区域29（2分）（xx浦东新区二模）下列从有机废水中分离微生物的操作符合要求的是（）A培养基分装到培养皿后再进行灭菌B灼烧接种环、冷却后、挑取菌种，从三个方向划线C接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养D培养过程中每隔一周观察一次30（2分）（xx春闸北区期中）突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长现用两个氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b，分别接种到下面的6种培养基上，2种突变株在1、3、5号培养基上都不能生长，a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长培养基成分如下表关于突变株a和b分别对AJ中氨基酸需求的说法正确的是（）培养基123456添加氨基酸BCDEBEFGCFHIDEFIGHIJEHGJA两种突变株对氨基酸的需求是相同的B两种突变株都需要有G氨基酸才能生长C4号培养基中加入H氨基酸突变株b能生长D两种突变株都能在由4、5号两种培养基组成的混合培养基中生长二、综合分析题（11分）31（11分）（xx春闸北区期中）生命的结构基础：如图1表示细胞的生物膜系统部分组成在结构与功能上的联系请据图1回答以下问题（1）溶酶体起源于乙（填细胞器名称）图中所示溶酶体的功能是（2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有（3）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有特点该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的结合，引起靶细胞的生理活动发生变化此过程体现了细胞膜具有的功能囊性纤维化是一种常染色体隐性遗传病，症状为气道黏液梗阻和进行性肺组织坏死研究认为该病的发生与跨膜调节因子基因（CFTR）突变有关，主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变，导致氯离子跨膜运输障碍如图2表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用据图2分析：（4）CFTR蛋白的功能是Cl的跨膜运输方式为（5）在正常情况下，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，粘液将变得稀薄，原因是据此解释囊性纤维化的病因是36（11分）（xx春舟山期末）科研人员为提高棉花的品质开展了下列两项研究请回答下列有关光合作用的问题研究一：光照强度对棉花叶片光合作用的影响（1）图1曲线的含义是：（2）如果白天和黑夜各为12h，在lux以上的光照强度下，棉花植株一昼夜吸收的CO2的总量超过释放的CO2的总量若叶面积为50cm2的棉花在光照强度为8lux时，每小时合成的葡萄糖量mg（保留一位小数）研究二：去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，实验结果如图2、图3（3）由图2曲线可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率光合作用合成的糖转变成图3中（物质）在植物体内运输（4）由图3可知，去除部分棉铃后，植株叶片中淀粉和蔗糖增加，原因是A叶片光合产物输出量减少B植株的呼吸作用下降 CCO2固定速率增加D叶片光合速度增加40（13分）（xx秋金山区校级期中）生命活动的调节（1）研究表明，缺氧环境能引起人体血液中红细胞增加，这是由于体内产生的促红细胞生成素对造血机能有促进作用，其调节过程如图所示试据图回答：图示表明，当血液中促红细胞生成素达到一定量时，会抑制肝脏细胞内促红细胞生成素原的合成，这种调节的意义是促红细胞生成素原属于一类糖蛋白，其合成与等细胞器有关（2），某人设计了如下实验，试图证明缺氧时，机体会产生某种物质（促红细胞生成素）促进红细胞的生成：将小鼠A进行放血处理，以造成贫血、缺氧症状；一段时间后，从实验鼠体内抽取少量血浆，并静脉注射到正常、健康小鼠B体内，结果检测到小鼠B血液中红细胞数量明显增加上述实验能否说明缺氧小鼠体内确实产生了某种物质促进红细胞的生成？，如果不能请补充相关实验设计：从分子水平揭示激素向靶细胞传递信息的机制是近20年来的热门科研课题如图甲、乙分别表示人体中A激素和B激素的调节机制A激素先同靶细胞膜上受体结合，激活膜中的腺苷酸环化酶系统，通过环磷酸腺苷（cAMP，相对于第一信使激素，它叫第二信使）激活细胞内已有的酶系统，引起靶细胞固有的反应B激素则先进入细胞，分别同胞浆受体、核受体结合，启动DNA转录mRNA，翻译合成诱导蛋白，引起靶细胞的固有反应请据图回答：（3），胰岛素的调节机制是图所示的调节机制如果胰高血糖素与受体结合，则激酶激活的特殊功能刚好相反，同时会影响胰岛素的分泌这种信息的调节方式叫图甲中受体的化学本质是，它与A激素结合具有专一性，这与它特异的结构有关，这种专一性结合的意义是如果A激素是促甲状腺激素释放激素，其靶细胞应该位于中激发引起细胞中固有反应的酶系统应该是与合成激素有关的（4），人类的糖尿病有和两种主要类型，型与内分泌腺和激素水平有关，型与靶细胞有关试根据上述过程阐释型糖尿病的发病机理可能是46（10分）（xx秋金山区校级期中）遗传信息的传递与表达如图为艾滋病病毒（HIV）侵染人体淋巴细胞及其增殖过程示意图，请分析回答：（1）HIV主要感染免疫系统中的细胞，HIV在结构上与大肠杆菌最显著的差异是病毒是非细胞形态的生命体，它的主要生命活动必须在细胞内实现病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：生物大分子病毒细胞； 生物大分子细胞病毒（2）请根据上述资料并结合你所学的相关知识，找出支持第二种观点的依据细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用（3）艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖？为什么？科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖他们用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染，取得了阶段性的成果请简要说明其机理：用图解表示HIV感染人体过程中的遗传信息的流动方向51（11分）（xx长宁区二模）噬菌体有极强的侵染能力，能在细菌中快速进行DNA复制，产生子代噬菌体，最终导致细菌破裂（称为溶菌状态）；或者整合到细菌基因组中潜伏起来，不产生子代噬菌体（称为溶原状态）在转基因技术中常用噬菌体构建基因克隆载体，使其在受体细菌中大量扩增外源DNA，以备研究使用相关操作如图所示，请回答（1）组装噬菌体时，可被噬菌体蛋白质包装的DNA长度约为3651kb，则经人工改造的gtl0载体可插入的外源DNA的最大长度是kb人工改造载体时，为获得较大的插入能力，可删除噬菌体DNA组成中的序列以缩短其长度（2）噬菌体DNA上通常没有适合的标记基因，因此人工改造时需加装适合的标记基因，如图gtl0载体中的imm434基因该基因编码一种阻止噬菌体进入溶菌状态的阻遏 物构建基因克隆载体需用到的酶是，外源DNA的插入位置应位于imm434基因（之中/之外），为什么？（3）举一例生物界中与溶原状态相似的现象（4）如图目的基因用15N标记，且在一个受体细胞的溶菌状态时释放出32个子代噬菌体中，含14N和15N的噬菌体比例是55（6分）（xx秋金山区校级期中）生物的进化（1）材料1：在全球热带地区每年约有300万人死于由蚊虫传播的疟疾，其中有100万以上的儿童因此从1960年起WHO发起灭绝传播疟疾的蚊虫运动在蚊虫滋生地喷洒杀虫剂DDT，早期的结果前途光明，相当少的毒药就能杀死99%的蚊虫但这种势头不久就减弱了，灭绝计划也终止了（2）图1示意连续使用DDT后抗药性昆虫的比例变化，这一结果表明：（3）是杀虫剂创造了抗药性昆虫吗？试用进化理论评价之：材料2：现代医学十分关注细菌对抗生素的抗药性图2示意某种细菌内的部分代谢、基因表达过程和某些抗生素的抑制位点据图回答：（4）原核细胞、真核细胞遗传信息的传递都遵循“中心法则”，但也有一定差别：原核细胞转录和翻译没有时空分隔，因为其没有（亚显微结构）（5）图2中“TCAC”的物质转变过程名称是59（6分）（xx秋金山区校级期中）【生物的进化题】（1）如图表示大肠杆菌能抗利福平，则原因最可能是控制合成图中“”所指酶的基因发生了这种变化是原已存在的，还是在利福平诱导下产生的？某同学设计了如图的过程（圆点表示菌落）培养皿中培养基的基本配方：配方蛋白胨乳糖K2HPO4水琼脂20%伊红水溶液0.325%美蓝水溶液利福平溶液50mg/mLpH值含量10g10g2g1000mL25g20mL20mL20mL7.27.4（1）在培养基中加利福平的作用是，加伊红一美蓝的目的是该培养基是（多选）A固体培养基B液体培养基C通用培养基D选择培养基（2）该实验有两个假设假设一：大肠杆菌的抗利福平突变发生在大肠杆菌与利福平接触之前假设二：大肠杆菌的抗利福平突变发生在大肠杆菌与利福平接触之后（3）你认为如图中的实验结果支持上述哪个假设：，如果另一个假设成立的话，实验结果应该是61（11分）（xx虹口区一模）回答有关遗传病的问题某些遗传病具有家族性遗传的特征，非家族成员一般也是非携带者下图甲和乙分别是两个家族的遗传病的图谱其中图乙家族患红绿色盲（1）图甲中的遗传病，其致病基因位于染色体上，是性遗传该家族系谱图中属于5个体的旁系血亲有（2）图甲中8与7为异卵双生（由不同的受精卵发育而来），则8表现型是否一定正常？，理由是（3）若图甲中9是先天愚型，则其可能是由染色体组成为的卵细胞和的精子受精发育而来，这种可遗传的变异称为（4）图乙中4的为杂合体的概率（5）若图甲中的8是男性，与图乙中的5结婚，则他们生下两病兼患男孩的概率是66（11分）（xx秋金山区校级期中）【生命科学探究实验】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物环保专家表示，二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物是雾霾的主要组成部分城市中PM2.5来源有汽车尾气、露天烧烤、燃煤、公共场所和室内吸烟、燃放烟花爆竹等实验材料：无水亚硫化钠和稀硫酸（1：4），新鲜菠菜、油菜、青菜，330mL矿泉水瓶若干个，计时器，温度计，透明胶布等实验步骤：取5个矿泉水瓶，分别编号1至5号，分别称取0.1、0.2、0.3、0.4g无水亚硫化钠（对应下表中的SO2浓度）放入1至4号瓶内，5号瓶作为空白对照选取5片大小、叶龄相同的菠菜叶，按图1中所示实验装置固定好叶片（1）向1至4号瓶内各注人适量的稀硫酸（注意不能碰到叶片），立即拧紧瓶盖，放在适宜且相同的环境中定时观察叶片的变化，并记录实验现象和数据再以油菜、青菜为材料，重复上述步骤实验结果如下表：（室温：18）实验目的是实验应该控制的无关变量有等，自变量是（2）据表分析，得出结论：a；b相同浓度的SO2对这三种植物的影响程度不同，其对SO2的敏感性依次是根据表中数据，绘制SO2浓度为0.282g/L时，菠菜叶片出现病症与对应时间的关系曲线图2（3）根据题意，减少PM2.5排放量的措施有（举出两例）、 编号SO2浓度（g/L）叶片出现病症的时间（min）出现黄斑较多黄斑大面积变黄整体变黄菠菜油菜青菜菠菜油菜青菜菠菜油菜青菜菠菜油菜青菜10.1417242028302839383549544320.282317136252010322420463130.4232711422189282215342840.564156310127151613242050xx上海市金山中学高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1（2分）（xx秋金山区校级期中）对下列几种微生物的叙述中，正确的是（）酵母菌 乳酸菌 自生固氮菌 蓝藻 艾滋病病毒 噬菌体A从组成成分上看，上述生物都含有蛋白质和DNAB从结构上看，为真核生物，为原核生物C从分类上看，是真细菌，是细菌病毒D从形态大小看，考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：1、根据题意分析：酵母菌是单细胞的真菌，属于真核生物；乳酸菌是细菌，属于原核生物；自生固氮菌是细菌，属于原核生物；蓝藻属于原核生物；艾滋病病毒属于病毒，不具有细胞结构；噬菌体属于病毒2、细胞生物（原核细胞和真核细胞）含有DNA和RNA两种核酸，非细胞生物（病毒）含有DNA或RNA一种核酸解答：解：A、从组成成分上看，题干中所列六种微生物中艾滋病病毒含有蛋白质但不含DNA，其它五种生物都含有蛋白质和DNA，A错误；B、从结构上看，为真核生物，为原核生物，为病毒（既不是真核生物也不是原核生物），B错误；C、从分类上看，是真菌，和均是细菌，和均是病毒，C错误；D、是真菌，细胞内含有细胞核和众多的细胞器，是细菌，细胞内没有细胞核，仅有核糖体一种细胞器，是病毒，没有细胞结构，仅由蛋白质构成的“外壳”和内部的蛋白质构成，因此从形态大小看，D正确故选：D点评：本题考查微生物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力2（2分）（xx秋金山区校级期中）对人体胰岛细胞（细胞）、成熟的红细胞（细胞）和肝细胞（细胞）中含有C、H、O、N等元素组成的某种有机化合物的描述，不合理的是（）A如果该化合物还含有P，且在细胞中都存在，该物质可能是构成膜的主要成分B如果该化合物还含有P，且只在细胞中存在，该物质不可能是DNAC如果该化合物还含有Fe，且只在细胞中存在，该物质可能具有运输氧气的功能D如果该化合物还含有S，且只在细胞中存在，该物质可能具有降血糖作用考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用分析：1、阅读题干可知，该题的知识点是核酸、磷脂的组成元素和分布，蛋白质的组成元素及蛋白质结构和功能的多样性，先根据不同化合物的组成元素和分布判断化合物的种类，然后根据选项进行判断2、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，组成元素是C、H、O、N、P，哺乳动物成熟的红细胞没有DNA；磷脂的组成元素也是C、H、O、N、P，是生物膜的主要组成成分之一，磷脂双分子层构成膜的基本骨架3、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，有的蛋白质可能含有S、Fe等元素；蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能解答：解：A、细胞膜的主要组成成分是 蛋白质和磷脂，磷脂的基本组成元素是C、H、O、N、P，胰岛细胞、肝细胞、成熟的红细胞都含有细胞膜，因此都含有磷脂，A正确；B、哺乳动物成熟的红细胞没有DNA，DNA的组成元素是C、H、O、N、P，如果该化合物只存在于胰岛细胞、肝细胞中，该化合物可能是DNA，B错误；C、如果该化合物还含有Fe元素，且只存在于红细胞中，该化合物可能是血红蛋白，具有运输氧气的功能，C正确；D、如果该化合物含有S元素，且只存在于胰岛B细胞中，则该化合物可能是胰岛素，有降血糖作用，D正确故选：B点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并通过分析、比较、综合等方法进行解答问题的能力3（2分）（xx闵行区一模）图中甲、乙、丙、丁分布表示光学显微镜下四种不同情形相关叙述不正确的是（）A图中要将移动的微生物移到视野中央应该将装片向左下方移动B图中的物体经过目镜放大后的成像方向是C欲观察图中的“某细胞”，应该将装片向右下方移动D图中的实验可以证明叶绿体是光合作用的场所考点：细胞观察实验分析：本题综合考查显微镜的使用、目镜的特点、以及叶绿体的功能的实验，需结合具体的选项进行分析解答：解：A、由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，图中要将移动的微生物移到视野中央应该将装片向左下方移动，A正确；B、由于目镜是凸透镜，观察到的是上下、左右都颠倒的像，图中的物体经过目镜放大后的成像方向是，B正确；C、由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，欲观察图中的“某细胞”，应该将装片向左上方移动，C错误；D、有光照有叶绿体的地方才出现好氧性细菌，可以证明叶绿体是光合作用的场所，D正确故选：C点评：本题以图为载体，考查显微镜的相关操作，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能能独立完成“生物知识内容表”的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤4（2分）（xx浦东新区二模）下列以小麦为材料所进行的实验，其操作或分析合理的是（）A将发芽种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，即呈现砖红色沉淀B取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验，需要加入无水乙醇C在小麦根尖分生区细胞中，可观察到两两配对的同源染色体D观察小麦根毛细胞的质壁分离时，需缩小光圈考点：观察植物细胞的质壁分离和复原；检测还原糖的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂分析：还原糖与斐林试剂（班氏试剂）在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，在减数分裂产生配子的过程中会发生同源染色体的配对，有丝分裂过程中不会发生同源染色体的配对，观察根尖质壁分离实验，由于小麦根尖细胞颜色较浅，所以需要使用平面镜，小光圈降低视野的亮度，据此分析解答解答：解：A、还原糖与班氏试剂需要水浴加热才可以产生砖红色沉淀，A错误；B、叶绿体色素分离试验中需要加入层析液，B错误；C、小麦根尖细胞不会进行减数分裂，不会有同源染色体的配对，C错误；D、观察根尖质壁分离实验，由于小麦根尖细胞颜色较浅，所以需要使用平面镜，小光圈降低视野的亮度，D正确故选：D点评：此题主要考查植物细胞的质壁分离、色素的提取以及细胞增殖等基础性实验的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中5（2分）（xx秋金山区校级期中）取大小厚薄相同的4片土豆片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中，每隔5分钟收集一次数据，绘制出气体量生成与时间关系的曲线图，如图若将土豆片改为8片，与上述实验所得的曲线相比，实验结果最可能是下列哪一个图中的虚线？（）ABCD考点：探究影响酶活性的因素分析：根据题意，土豆（含有过氧化氢酶）可将针筒中过氧化氢分解释放氧气；产物的量由反应物的量决定解答：解：根据题意，现将土豆片由4片改为8片，既增加了过氧化氢酶的含量，使反应速度加快，但由于反应物量没变，所以产物的量也不变故选：C点评：本题考查酶促反应，解题的关键是理解酶能加快化学反应速率，但不能改变化学反应的平衡点6（2分）（xx秋金山区校级期中）以下叙述中，不能成为ATP是细胞中能量代谢通币的理由的是（）AATP水解酶在细胞中分布十分广泛B真核细胞的ATP合成酶主要集中于线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上C细胞中ATP和ADP转化的速度非常快DATP是亲水小分子，在细胞中非常容易移动，分布也广泛考点：ATP在能量代谢中的作用的综合；ATP与ADP相互转化的过程分析：ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表示高能磷酸键ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体解答：解：A、ATP是直接能源物质，所以ATP水解酶在细胞中分布十分广泛，A正确；B、线粒体的内膜能进行有氧呼吸的第三阶段，能产生大量的ATP，叶绿体的类囊体薄膜上能进行光反应合成ATP，但是叶绿体类囊体产生的ATP只能供给暗反应，B错误；C、细胞中ATP含量很少，其与ADP转化的速度非常快，C正确；D、ATP是亲水小分子，在细胞中非常容易移动，分布也广泛，D正确故选：B点评：本题考查ATP的结构、ATP的合成等相关知识，意在考查学生的识记能力和理解能力，属于中档题，其中B选项中ADP的移动方向是叶绿体基质到类囊体膜上7（2分）（xx淄博校级模拟）如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系下列有关叙述，正确的是（）A1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质B能产生4的细胞一定能产生3C能产生3的细胞一定能产生1D物质1都是由专门器官产生的考点：蛋白质的结构和功能的综合；酶的概念；动物激素的调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：本题是对于酶、激素、蛋白质、抗体四者的本质及其包含关系的运用，先数量四者间的关系，绝大多数酶的本质是蛋白质，还有极少数的RNA也具有催化功能，激素的本质有多种，有蛋白质类的激素，有脂质类激素，也有有机酸类的激素等，抗体都是蛋白质，蛋白质包含大部分酶全部的抗体和部分激素外还有其他类蛋白质，然后分析概念图，结合选项分析解答解答：解：A、分析概念图可知，2包含全部的4，大部分3，少部分1，则1是激素，2是蛋白质，3是酶，4是抗体，A错误；B、由A项分析可知，4是抗体，3是酶，一切活细胞都能产生酶，4是由浆细胞产生的，浆细胞能产生酶，B正确；C、由A项分析可知，则1是激素，3是酶，激素是由专门的器官或特定的部位产生的，所有的活细胞都能产生酶，但不一定能产生激素，C错误；D、植物体产生激素无专门的器官，促胰液素也不是由专门的器官分泌的，D错误故选：B点评：本题是酶、激素、蛋白质、抗体的本质和产生极其概念的内涵与外延关系的考查，解题时要把蛋白质的结构和功能多样性，酶的概念，激素调节和免疫调节综合起来理解分析，建构较合理的概念图8（2分）（xx秋金山区校级期中）将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸钾离子情况做对照，随后对3株幼苗进行处理和检测，与之前实验比对，其结果如下表则对本实验的解析，处理情况一段时间后的结果甲乙丙剪去大部分叶片注射呼吸抑制剂增大溶液钾离子浓度吸收钾离子稍微减少，吸水量明显减少吸收钾离子明显减少，吸水量保持不变吸收钾离子基本不变，吸水量显著减少错误的是（） 处理情况一段时间后的结果甲剪去大部分叶片吸收钾离子稍微减少，吸水量明显减少乙注射呼吸抑制剂吸收钾离子明显减少，吸水量保持不变丙增大溶液钾离子浓度吸收钾离子基本不变，吸水量显著减少A溶解于水中的钾离子随着植物细胞对水分的吸收而被动流入B植物细胞吸收水分的多少受细胞液与环境溶液浓度比值的影响C植物细胞依靠主动运输方式吸收钾离子，被动运输方式吸收水分D吸收钾离子速度的大小受植物细胞膜上载体蛋白质数量的限制考点：物质进出细胞的方式的综合分析：题目中：甲中剪去大部分叶片，则影响了职植物的蒸腾作用因此吸水量明显减少；乙注射呼吸抑制剂抑制了植物的呼吸作用，而吸水量不受影响；丙增大溶液钾离子浓度使细胞外的浓度增加，因此吸水量显著减少，而植物细胞依靠主动运输方式吸收钾离子，载体和能量的数量一定，因此吸收钾离子基本不变物质进出细胞的方式：自由扩散：从高浓度到低浓度不需要能量也不需要载体例如：气体进入细胞就属于这种类型；协助扩散：从高浓度到低浓度不需要能量但需要载体例如：葡萄糖进入人的红细胞；主动运输：一般从低浓度到高浓度需要能量和载体例如：矿质离子进入植物细胞解答：解：A、植物细胞吸收钾离子的方式是主动运输，A错误；B、植物细胞吸收水分为自由扩散，其条件为细胞内外浓度差，B正确；C、植物细胞靠主动运输方式吸收钾离子、靠自由扩散方式吸收水分，自由扩散属于被动运输，C正确；D、植物细胞靠主动运输方式吸收钾离子，主动运输过程需要载体协助，同时消耗能力，D正确；故选：A点评：本题通过表格分析处理考查物质的跨膜运输，实验分析、三种跨膜运输的条件是解题的关键9（2分）（xx虹口区一模）右图为洋葱细胞在进行质壁分离或质壁分离复原实验时的一个现象则对该图的解释正确的是（）结构d呈紫色，现阶段的颜色比正常状态时的颜色深结构b中的浓度一定比c中浓度高观察结构a的存在必须在细胞发生质壁分离时质壁分离时结构d失水量小于结构b的失水量的ABCD考点：观察植物细胞的质壁分离和复原分析：根据题意和图示分析可知：a为原生质层的外膜即细胞膜、b为液泡、c为质壁分离后细胞壁与原生质层间的间隙、d为原生质层中的细胞质成熟的植物细胞有一大液泡当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原解答：解：紫色色素存在于液泡中，所以结构b呈紫色，现阶段的颜色比正常状态时的颜色深，错误；处于质壁分离过程中时，结构b中的浓度比c中浓度高；处于质壁分离复原过程中时，结构b中的浓度比c中浓度低，错误；在细胞未发生质壁分离时，细胞膜紧贴着细胞壁，所以观察结构a的存在必须在细胞发生质壁分离时，正确；质壁分离时，细胞失去的水分主要是液泡中的，所以结构d失水量小于结构b的失水量的，正确所以正确的有故选：C点评：本题考查质壁分离或质壁分离复原实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力10（2分）（xx闵行区一模）把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成、四层往层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加丙酮酸后，马上有CO2和ATP的生成，则层必定含有（）A细胞质基质B核糖体C叶绿体D线粒体考点：有氧呼吸的过程和意义分析：本题是对细胞有氧呼吸的场所的考查，有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二三阶段发生在线粒体中，第一阶段是葡萄糖酵解成丙酮酸，第二、三阶段是丙酮酸彻底氧化分解形成二氧化碳和水解答：解：由题意可知，丙酮酸可以在内发生反应，形成二氧化碳和水，葡萄糖不能在中反应，形成二氧化碳和水，说明能进行有氧呼吸的第二、第三阶段，因此中必定含有线粒体故选：D点评：本题的知识点是细胞的有氧呼吸的具体过程和各过程发生的场所，对有氧呼吸过程的掌握是解题的关键11（2分）（xx天津模拟）层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并对保持细胞间粘连有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是（）A该层粘连蛋白含有肽键数至少为m3B该蛋白在细胞识别中具有重要作用C该蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物质的参与D该物质的生成只需核糖体即可完成考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：据图文分析，该物质是糖蛋白，包括3条链；糖蛋白的功能是进行细胞识别、保护和润滑等功能；蛋白质合成需要经过转录和翻译，转录的条件是模板（DNA的一条链）、原料（核糖核苷酸）、能量和酶，翻译的条件模板（信使RNA）、原料（氨基酸）、酶（解旋酶、RNA聚合酶）、能量和转运RNA；核糖体是合成蛋白质，加工需要内质网和高尔基体解答：解：A、在合成蛋白质分子时，肽键数=氨基酸数肽链数，所以该层粘连蛋白含有肽键数为m3；故A正确B、由于该蛋白含有多个结合位点，所以在细胞识别中具有重要作用；故B正确C、基因控制蛋白质合成转录形成信使RNA，模板是DNA的一条链，酶需要解旋酶和RNA聚合酶；故C正确D、由于该物质中有高分子糖蛋白，所以在核糖体合成后需要经内质网等加工；故D错误故选：D点评：本题难度一般，要求学生识记蛋白质的结构和功能的相关知识，考查学生对蛋白质的结构和功能的理解以及识图分析能力12（2分）（xx秋金山区校级期中）下列图乙中能与图甲中过程对应的是（）A0bBbcCc点Dce考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化分析：根据题意和图示分析可知：图甲中，为吸收二氧化碳、为释放氧气、为释放的氧气进入线粒体、为释放的二氧化碳进入叶绿体、为释放二氧化碳、为吸收氧气；图乙中，bc表示光合作用强度小于呼吸作用强度、c表示光合作用强度等于呼吸作用强度、ce表示光合作用强度大于呼吸作用强度、e表示光合作用强度等于呼吸作用强度、ef表示光合作用强度小于呼吸作用强度解答：解：图甲中过程说明光合作用强度小于呼吸作用强度，过程说明光合作用强度大于呼吸作用强度，过程说明光合作用强度等于呼吸作用强度因此图乙中能与图甲中过程对应的是bc和ef故选：B点评：本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力13（2分）（xx吉林校级模拟）如图曲线I表示黄豆在最适温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系在y点时改变某条