2019年高中生物 阶段质量检测（四）生态系统及其稳定性生态环境的保护（A卷学业水平达标）新人教版必修3.doc

2019年高中生物 阶段质量检测（四）生态系统及其稳定性生态环境的保护（A卷学业水平达标）新人教版必修3一、选择题(每小题4分，共48分)1生活在沙漠中的光棍树没有叶子，便于减少蒸腾作用，节省水分，用绿色的茎与枝条代替叶的功能；吃人树的树干呈圆筒状，枝条如蛇样，一旦有动物靠近，枝条便抓住动物，利用其消化液将其消化。光棍树和吃人树分别属于生态系统中的()A生产者消费者B生产者生产者C消费者生产者 D消费者消费者解析：选A光棍树可用绿色的茎与枝条代替叶子进行光合作用，为生产者。吃人树以动物为食，为消费者。2白桦树被害虫咬伤后，通过释放一种气体，使周围45 m以内的金合欢树都能接到信号，在510 min内大量产生单宁酸。该信息传递属于()A物理信息 B化学信息C行为信息 D生物信息解析：选B根据题意可知，白桦树通过释放一种气体进行种间信息传递，故属于化学信息。3下列哪项属于生态系统的信息传递功能且有利于种群的繁衍()A性激素促进生殖器官的发育及生殖细胞的增殖分化B猎捕食物时，工蚁之间通过触角接触交流信息C雄性园丁鸟在自己的“庭院”里不停地唱歌跳舞，吸引雌鸟的到来D跳羚擅长使用“小牛跳跃”的特殊方式吓跑追赶它们的敌人解析：选C有利于种群繁衍的信息传递发生在同一种群内部雌、雄个体之间，故C项符合。A项属于同一个体内细胞间的信息传递，B项只是工蚁之间的信息交流，D项的信息传递发生在不同的物种之间。4龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种，其树脂可加工成一种名贵的中药。随着人们的掠夺性采伐和环境的破坏，使龙血树因资源日趋枯竭，而被列为珍稀濒危保护植物。下列有关叙述中，错误的是()A龙血树对人类具有直接价值B人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因C可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护D建立龙血树自然保护区，禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用解析：选D保护生物多样性只是反对盲目的、掠夺式的开发利用，而不意味着禁止开发和利用。5.如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系，下列有关分析错误的是()A细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C若大米草死亡，将导致细菌数量增加，沼蟹数量亦增加D若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少解析：选B营腐生生活的细菌属于分解者，被线虫捕食的细菌属于消费者的食物；食物链的起点是生产者，海螺、线虫和食草虫均能以生产者为食，故三者应为第二营养级；大米草与藻类之间存在竞争关系，大米草死亡会导致藻类数量增多，藻类数量增多会导致线虫数量增多，进而导致以线虫为食的沼蟹数量增多；杀虫剂杀死食草虫，会导致蜘蛛的食物减少，进而导致蜘蛛数量减少。6下列有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是()A信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体B生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递C生态系统中用于传递的信息都是由生物产生的D生物之间的捕食关系可通过信息传递实现解析：选C生态系统中的物理信息可能来自无机环境，如物理信息中的光，也可能来自于同种或不同种的其他生物。7对于一个封闭的水族箱生态系统来说，以下说法正确的是()A应尽量增加水族箱中生物的种类和数量，以提高该生态系统的抵抗力稳定性B水族箱应放在每天都能照射到强光的地方，保证能量源源不断地输入生态系统C水族箱生物群落起初比较简单，演替必定使其变得越来越复杂D这种生态系统的抵抗力稳定性较低，存在的时间可能很短暂解析：选D水族箱生态系统是小型人工生态系统，由于空间等资源有限，水族箱中投放的生物种类和数量不宜过多。由于该生态系统对温度的调节能力较弱，因此，水族箱不能放在强光下，以免水温迅速升高，影响生物的生命活动。由于水族箱中的生物繁殖能力、食物、空间等受到了限制，生物种类相对较少，营养结构简单，生态系统自我调节能力弱，因此，该生物群落演替的结果是生物种类减少，最终使生态系统遭到破坏。8在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某xx调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是()A该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量解析：选D物质循环在生物群落和无机环境之间进行，由生产者、消费者和分解者共同参与，因此该丝瓜地的碳循环不仅仅在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成，还有分解者等的参与；调查昆虫的种群密度应以该种群全部个体为调查对象，而不能只统计成虫的数量；乙与甲的数量比值不能代表两种昆虫间的能量传递效率，能量传递效率是指相邻两个营养级间同化的能量之比，而非个体数量之比；根据题图信息，甲数量增加后会导致乙数量增加，说明甲是被捕食者，乙是捕食者，因此该生态系统存在的食物链为丝瓜昆虫甲昆虫乙，当乙数量增加时，甲的数量会减少，进而减少甲种群对丝瓜的摄食量。9下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的示意图的描述中，正确的是()A在因捕食关系建立的食物链中，能量最少的是乙图中的B所处的营养级B甲图中C与A、B最主要的差别为C含较多的蛋白质C乙图中的D是生态系统中的主要成分D人体内氧气浓度最高的是甲图中的B解析：选B甲图中存在ABC的单向流动，应为组织液淋巴血浆的途径，因此甲图为人体体液中物质交换的模式图，乙图为生态系统中碳循环模式图。人体内氧气浓度最高的部位应为血浆(甲图中的C)；血浆与组织液和淋巴相比最主要的区别是血浆含有较多的蛋白质；由乙图关系可知，A、B、C、D依次为生产者、分解者、消费者和非生物的物质和能量，其中生产者是构成生态系统的主要成分；在食物链中能量最少的是乙图中C所处的营养级。10(全国乙卷)在漫长的历史发展进程中，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是()A生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准解析：选B生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律，人类只能认识并利用其运行规律，不能改变它。生产者固定的能量可多级利用，但不能反复利用。“退耕还林、还草”可防风固沙、涵养水源等，是体现自然与人和谐统一思想的实例。人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准，避免过度消耗，破坏生态环境。11如图是生态系统中某元素循环的模式图，下列相关叙述不正确的是()A这是碳元素的循环BA与B两种生物是生态系统不可缺少的成分C是光合作用，是呼吸作用，是微生物的分解作用D该物质循环带有全球性解析：选BA是生产者，B、C为消费者，D为分解者。在生态系统中，生产者A和分解者D是不可缺少的成分。12如图是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。其中，甲和乙为生产者，丙为消费者，丁为分解者。有关叙述错误的是()A该人工湿地受到轻微污染后很快恢复原样，说明生态系统具有自我调节能力B若没有丙，该人工湿地易产生水华等生态危害C在水域中增设一些搅拌装置，去污效率会更高D该人工生态系统的能量来源于生活污水中的有机物解析：选D人工湿地可以净化城市污水，说明生态系统具有一定的自我调节能力；丙为消费者，可摄食浮游植物等生物，若没有丙，该人工湿地易产生水华等生态危害；细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，很多分解者属于异养需氧型微生物，在水域中增设一些搅拌装置可增加污水的溶氧量，去污效率会更高；流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能的总量和污水中有机物的能量之和。二、非选择题(共52分)13(8分)某校研究性学习小组对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网。请据图回答下列问题：(1)在这个生态系统的食物网中有_条食物链。该食物网中蛇占有的营养级有_个，既具有捕食又具有竞争关系的生物是_。(2)请你写出蛇获得能量最多的一条食物链_。(3)研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查，常采用_法。(4)夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。请从生态系统能量流动的角度说明这样做的目的是_。(5)收获季节，人们往往在农田里焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学。针对这一现象，同学们向有关部门建议，要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理，进行无废料生产，该生产模式应该是_。解析：(1)在这个生态系统的食物网中有5条食物链。该食物网中蛇占有第三、第四和第五3个营养级，既具有捕食又具有竞争关系的生物是青蛙和蜘蛛。(2)“农作物鼠蛇”这一食物链最短，是蛇获得能量最多的一条食物链。(3)常采用标志重捕法对活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查。(4)农民在农田里除草、灭虫的目的是调整能量流动方向，使能量更多地流向农作物。(5)遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理，进行无废料生产，应该充分利用秸秆，如将农作物秸秆作饲料喂牲畜，把牲畜粪便送入沼气池发酵，以沼气作燃料，以沼渣作饲料，以沼液作肥料。答案：(1)53青蛙和蜘蛛(2)农作物鼠蛇(3)标志重捕(4)调整能量流动方向，使能量更多地流向农作物(5)将农作物秸秆作饲料喂牲畜，把牲畜粪便送入沼气池发酵，以沼气作燃料，以沼渣作饲料，以沼液作肥料(合理即可)14(8分)图甲是某生态系统部分生物的食物关系图，图乙是对某经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图。请回答问题：(1)图甲中，猫头鹰和蛇的种间关系是_。假如猫头鹰的食物有 2/5 来自于兔子，2/5 来自于鼠，1/5 来自于蛇，那么猫头鹰增加 30 g体重，最少需要消费植物_g。若蛇全部死亡，猫头鹰数量可能会_。(2)图乙中，t1时期该鱼类种群的年龄组成为_。在t1时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度，第一次捕获30条全部标志后释放，一天后进行第二次捕捉，在第二次捕获中，未标志的50条、标志的10条，估算该鱼类种群K值是_条。(3)下表是某湖区生态系统的营养级和能量流动情况的调查结果。表中的A、B、C为不同的营养级，D为分解者。同化总量(106J)储存能量(106J)呼吸消耗能量(106J)A950250700B1003565C15510D18080100分析可知，流入该生态系统的总能量为_J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_。从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是增加还是减少？_。解析：(1)由图可知猫头鹰和蛇既有捕食关系又有竞争关系。最少消耗植物应按最大传递效率进行计算，故是302/520%20%302/520%20%301/520%20%20%1 350(g)。若蛇全部死亡，猫头鹰所处营养级位置降低，食物也较充足，因此数量应是增加。(2)图乙中t1时增长速率最大，此时是增长型，用标志重捕法计算得t1时的种群密度是30(5010)/10180，K值应为360。(3)由表格数据可知该生态系统固定的能量是950106 J，即9.5108 J。营养级间的传递效率是同化量之比，即应是15/100100%15%，由表格数据可知在每一营养级都有能量的储存，故该生态系统的能量是增加的。答案：(1)捕食和竞争1 350增加(2)增长型360(3)9.510815%增加15(10分)下图1是某生态系统中碳循环模式图，图2为某生态农业发展模式图，据图回答下列问题：(1)图1中甲代表的生物成分是_，B 代表的生理过程是_。造成温室效应的主要原因是_。若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有_价值。(2)图2中农作物所积累的有机物中能量的去向有_。从生态系统的主要功能分析，该生态农业较好地实现了_。(3)如果要提高该农业生态系统的抵抗力稳定性，依据生态系统中生物种群间的相互关系，应科学地增加农田中的_。(4)图2中属于图1中丙代表的生物有_。解析：结合图1分析碳循环过程可知，甲代表生产者、乙代表消费者、丙代表分解者，A代表的生理过程是光合作用、B代表的生理过程是细胞呼吸，主要是有氧呼吸。产生温室效应的主要原因是大气中CO2过多，而大气中CO2过多是由人类大量燃烧化学燃料造成的。图2中农作物起着重要的作用，其固定的有机物中能量的去向有：流向下一个营养级、自身呼吸消耗、被分解者分解。生态农业的建立实现了物质的循环利用和能量的多级利用，减少了能量的浪费和环境污染。生态系统的抵抗力稳定性与其营养结构的复杂程度有关，生物种类越多，其抵抗力稳定性越高。答案：(1)生产者细胞呼吸化学燃料的燃烧直接(2)流向下一个营养级、自身呼吸消耗、被分解者分解物质的循环利用和能量的多级利用(3)生物种类(4)食用菌、蚯蚓16(10分)下图1是某生态系统的能量流动图解，图中数值的单位为kcal/(m2a)。图2是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网，某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群爆发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。请回答问题：(1)图1中第二营养级的能量流入第三营养级的传递效率约为_%(保留一位小数)。(2)图1数据反映出该生态系统的生物群落没有演替到相对稳定的阶段，判断依据是能量输入_(填“大于”“等于”或“小于”)能量输出。(3)图2所示食物网中，植物中的能量能通过_条食物链传递给鹰；鹰所处的营养级是_；兔和人的种间关系是_；鼠疫杆菌与人的种间关系是_。(4)通常情况下，鼬对鼠种群数量的影响_(填“大于”“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争_(填“增强”“不变”或“减弱”)。(5)生长在该岛上的蘑菇体内储存的能量_(填“能”或“不能”)传递给植物。解析：(1)图1中第二营养级的能量流入第三营养级的传递效率约为380/3 37011.3%。(2)图1所示生态系统中，输入能量为第一营养级所固定的太阳能20 810，输出能量为4 60011 9801 8903161318 799，所以输入能量大于输出能量，其中生物群落会变得更复杂。(3)植物中的能量传递给鹰的食物链有：植物鼠鼬鹰；植物兔鼬鹰；植物鼠鹰；植物兔鹰，共4条。鼠疫杆菌寄生在人体内。(4)鼬为鼠的天敌，其影响大于跳蚤。大量捕杀鼬后，会导致鼠的数量增多，种内斗争增强。(5)蘑菇属于分解者，其体内储存的能量最终以热能的形式散失。答案：(1)11.3(2)大于(3)4第三和第四营养级竞争与捕食寄生(4)大于增强(5)不能17(8分)某中学的学生为了调查该地某湖泊的水质污染状况，在注入湖泊的四个主要水源入口处采集了水样并镜检水样中的动植物的种类、数量，结果如下：1号水源水样中有单一种类的纤毛虫，如草履虫，且数量极多；2号水源水样中单细胞藻类的种类较多，且数量也极多；3号水源水样中未见任何动植物，且有刺鼻的气味；4号水源水样中浮游动植物均有发现，但数量不多。根据以上结果回答：(1)该湖泊的污染源中污染从严重到轻的排列顺序是_。(2)1号水源的污染物主要是_；2号水源的污染物主要是_；3号水源的污染物主要是_。(3)假设1号和3号水源的污染属同一性质，且程度相同，则1号水源排污点离湖泊入口的距离比3号水源_。(4)为了改变湖泊的污染状况，首先必须治理的是_水源，治理的方法有_等几种。解析：(1)3号水源水样中未见任何动植物，说明污染最严重；1号水源水样中有单一种类的纤毛虫，说明污染物为有机物，且较重；2号水源水样中单细胞藻类的种类较多，说明污染轻，能够生存的生物较多，且为无机物污染，4号水源水样中浮游动植物均有发现，数量不多，说明水质最好。(2)3号水源的污染物发出刺鼻的气味，不能判断其是有机物还是无机物，只能判断是有毒化学物质。(3)若1号和3号水源的污染属同一性质，且程度相同，但1号水源入口处的水质比3号好，说明1号水源排污点距湖泊入口的距离远。(4)因为3号水源污染最严重，所以必须最先治理。答案：(1)3、1、2、4(2)有机物无机物氮、磷等有毒化学物质(3)远(4)3号物理沉降、化学分解、生物净化18(8分)昆虫之间存在着可用于交流的“信息”，使昆虫表现出复杂的行为。昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递实现的，如灯蛾的雌虫能吸引11千米以外的雄蛾，天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体，都能吸引雄虫。为了探索昆虫交配求偶的秘密，进行了如下实验：实验1：将某昆虫未交配的雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。实验2：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。实验3：将未交配的雌虫腹部用小刀割掉，再将雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。实验4：将未交配的雌虫放在诱捕器中，在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。根据上述实验，回答下列问题：(1)实验1中，放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫，这是由于昆虫具有_。(2)实验1与实验2比较说明_。(3)实验2与实验3比较说明_。(4)实验4中汽油的作用是_，但仍能捕捉到雄虫，这说明_。(5)这个实验使人们受到启发，可以通过这种方法来控制和诱杀害虫，请指出一种可能的做法：_。答案：(1)趋(化)性(2)昆虫间进行交流的信息是一种挥发性的化学物质(3)这种物质是由昆虫的腹部分泌的(4)干扰雌雄虫之间的信息素的交流这种信息素具有较强的专一性(5)将这种物质提取出来，制成诱芯，置于诱捕器中，用于诱杀昆虫