2019-2020年九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版）(VIII).doc

2019-2020年九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版）(VIII)一、选择题（本大题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意每小题1分）1下列变化中，属于化学变化的是（）A西瓜榨成西瓜汁B酒精易燃烧C玉米发酵制成酒精D铝块压成铝箔2下面盛放酒精的试剂瓶应该张贴的图标为（）ABCD3下列做法不正确的是（）A电器起火时，用水扑灭B乘坐地铁时，不准携带炸药C油锅起火时，盖上锅盖D厨房燃气泄漏时，关闭阀门，打开门窗4油画上的白色含铅颜料经过一段时间会变为黑色的硫化铅（PbS）使其恢复为白色的方法是蘸涂双氧水（H2O2），发生如下反应：PbS+4H2O2X+4H2O，其中X的化学式是（）APbSO4BPbSO2CPbSO3DPbHSO35联合国环境规划署宣布xx年“世界环境日”的主题是：“冰川消融，后果堪忧”科学家指出，气候变暖主要是二氧化碳等温室气体造成的为了减小温室效应的影响，下列措施不合理的是（）A植树造林，增加绿化面积B开发新能源，减少二氧化碳的排放C大量使用煤作燃料，降低生产成本D用二氧化碳作原料生产一种全降解塑料6某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（）ABCD7欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳，最好的方法是（）A使混合气体在空气中点燃B使混合气体通过灼热的氧化铜C使混合气体通过澄清石灰水D使混合气通过紫色石蕊试液8为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是（）A将水倒入三瓶气体中B将澄清石灰水倒入三瓶气体中C将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中D将燃着的木条分别伸入三瓶气体中9化学反应生成新的物质的同时还伴随着能量的变化下列反应属于吸热反应的是（）A碳与二氧化碳B镁条与稀盐酸C生石灰与水D氢气与氧气10如图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是（）AX是化合物，Z、W是氧化物B该反应中反应物X、Y的化学计量数之比为1：3CX物质中碳元素的质量分数为75.0%D点燃X前，要先检验其纯度，以防止爆炸11如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A变红，不变红B变红，不变红C、变红，、不变红D比先变红，、不变红122006年6月9日7月9日，世界杯足球赛在德国举行当运动员肌肉受伤时，队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷（化学式为C2H5Cl，沸点为12.3）进行局部冷冻麻醉处理下列有关氯乙烷的说法错误的是（）A氯乙烷是碳、氢、氯三种元素组成的B一个氯乙烷分子是由2个碳原子、5个氢原子和1个氯原子构成的C氯乙烷中碳、氢、氯三种元素的质量比为48：10：71D1个氯乙烷分子是由2个碳元素、5个氢元素和1个氯元素组成的13在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质XYZQ反应前的质量/g410125反应后的质量/g待测21109下列说法中不正确的是（）A该反应属分解反应B该反应遵守质量守恒定律CX的待测值为零D若Q为氧气，则该反应为氧化反应14将CO2、CO、H2、N2的混合气体依次通过足量的澄清石灰水，灼热的氧化铜，浓硫酸（浓硫酸的作用是吸收水分），最后剩余的气体是（）AN2BCO2和N2CH2和N2DCO2和CO15某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）ABCD二、（本大题共6小题，每空1分，其中计算题2分，共35分）16在“金刚石、氖气、二氧化硫、活性炭、氨气、石油”中选择适当的物质填空电工用的测电笔中常充入； 玻璃刀上镶的是；形成酸雨的主要物质是 防毒面具的滤毒罐中加入的物质是17从C、H、O、Ca中选择合适的元素填写化学式：造成温室效应的气体是； 酒精灯中的燃料是；具有还原性的气体化合物； 碳酸饮料中的酸18完成下列化学反应方程式，并按照要求填空：（1）甲烷在空气中完全燃烧（2）铁丝在氧气中燃烧，该反应的基本反应类型为反应（3）过氧化钙（化学式为CaO2）与水反应生成氢氧化钙和氧气，过氧化钙中的氧的化合价为19请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹略）回答有关问题（1）写出仪器名称a，b（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，发生反应的化学方程式为；如果改用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为；所选用制取气体的发生装置为（填代号，下同），欲收集比较纯净的氧气，应选用的收集装置为（3）实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为，选用的制取装置组合是，验满时将燃着的木条放瓶口，木条始终不熄灭，可能的原因是20保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系（1）写出电解水的化学方程式（2）已知甲醇CH3OH，甲醇中各元素的质量比为（3）从图中分析得出的下列结论中，错误的是（填字母序号，下同）A二氧化碳也是一种重要的资源 B利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化C二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物D液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是A甲醛（CH2O） B甲醇（CH4O） C乙醇（C2H6O） D乙醛（C2H4O）21赤铜是一种铜的氧化物，因其外观与铜粉的颜色相似，故名“赤铜”某兴趣小组欲确证草酸晶体的热分解产物，并测得赤铜的化学式，请你参与过程分析【资料】1草酸晶体（H2C2O43H2O）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：H2C2O43H2OCO2+CO+4H2O2浓硫酸具有吸水性，常用作气体干燥剂；无水硫酸铜遇水分变蓝色（1）下列可用作草酸分解制取气体的装置是（填字母编号）【问题讨论】用如图所示装置进行实验（装置C中澄清石灰水足量）：（2）该兴趣小组进行上述实验时，先点燃热分解装置中的酒精灯，一段时间后再点燃E处的酒精灯，原因是（3）B装置的作用是证明草酸晶体的热分解产物中有CO2的现象是，该反应的化学方程式是（4）从环保的角度考虑，该套实验装置明显的缺陷是【数据分析与计算】（5）称取7.2g赤铜样品（假设样品是纯净物），用上述实验装置进行实验，待赤铜完全反应后，测得E装置玻璃管内固体粉末的质量为6.4g，试计算确定赤铜的化学式（列式计算）（6）根据你求出的赤铜化学式，写出E装置中发生的化学方程式xx学年江苏省无锡市江阴市南闸实验学校九年级（上）月考化学试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意每小题1分）1下列变化中，属于化学变化的是（）A西瓜榨成西瓜汁B酒精易燃烧C玉米发酵制成酒精D铝块压成铝箔【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、西瓜榨成西瓜汁是将其中的汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、酒精燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，所以易燃烧属于化学性质，故B错；C、玉米发酵制成酒精有新物质乙醇生成，属于化学变化，故C正确；D、铝块压成铝箔，只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错故选C【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2下面盛放酒精的试剂瓶应该张贴的图标为（）ABCD【考点】几种常见的与化学有关的图标【专题】公共标志型；化学知识生活化；化学与生活【分析】根据图标所表示的含义来考虑，并结合酒精的化学性质进行分析判断即可【解答】解：酒精具有可燃性，属于易燃物，应盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有当心火灾易燃物质的警示标记A、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项错误 B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项错误C、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误D、图中所示标志是当心火灾易燃物质标志，故选项正确故选D【点评】本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键3下列做法不正确的是（）A电器起火时，用水扑灭B乘坐地铁时，不准携带炸药C油锅起火时，盖上锅盖D厨房燃气泄漏时，关闭阀门，打开门窗【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施；易燃物和易爆物安全知识【专题】化学与生活【分析】A、电器起火时，用水扑灭容易对电器造成损坏；B、鞭炮属于危险品，不能在公共场合携带；C、使可燃物与氧气隔绝可以灭火；D、可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸【解答】解：A、电器起火时，不能用水扑灭不正确；B、乘坐公交车时，不携带鞭炮正确；C、油锅起火时，盖上锅盖可以灭火正确；D、厨房燃气灶漏气时，应关闭阀门，打开窗户，这样可以避免安全事故的发生正确故选A【点评】本题主要考查安全方面的知识，解答时要理解只要破坏了可燃物燃烧的条件之一就可以达到灭火的目的4油画上的白色含铅颜料经过一段时间会变为黑色的硫化铅（PbS）使其恢复为白色的方法是蘸涂双氧水（H2O2），发生如下反应：PbS+4H2O2X+4H2O，其中X的化学式是（）APbSO4BPbSO2CPbSO3DPbHSO3【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式PbS+4H2O2=X+4H2O，推断反应中生成物X的分子构成，根据分子的构成确定X物质的化学式【解答】解：由反应的化学方程式PbS+4H2O2=X+4H2O，可判断反应前后Pb、S、H、O三种原子的个数为 反应前 反应后Pb原子 1 0S原子 1 0H原子 8 8O原子 8 4根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质X的每个分子由1个Pb原子、1个S原子、4个O原子构成，则物质X的化学式为PbSO4；故选A【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定5（镇江）联合国环境规划署宣布xx年“世界环境日”的主题是：“冰川消融，后果堪忧”科学家指出，气候变暖主要是二氧化碳等温室气体造成的为了减小温室效应的影响，下列措施不合理的是（）A植树造林，增加绿化面积B开发新能源，减少二氧化碳的排放C大量使用煤作燃料，降低生产成本D用二氧化碳作原料生产一种全降解塑料【考点】自然界中的碳循环；二氧化碳对环境的影响【专题】结合课本知识的信息【分析】减小温室效应的影响就是减少二氧化碳的排放【解答】解：A、植树造林，增加绿化面积能加强光合作用，消耗掉排出的二氧化碳，从而减小温室效应的影响，故A正确；B、开发新能源，减少二氧化碳的排放，能减小温室效应，故B正确；C、大量使用煤作燃料，能增加二氧化碳的排放，增强温室效应，故C错误；D、用二氧化碳作原料生产一种全降解塑料能减少二氧化碳的排放，故D正确，故选：C【点评】本题考查了减缓温室效应的措施，完成此题，可以依据已有的知识进行6某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（）ABCD【考点】二氧化碳的实验室制法【专题】实验方案评价题【分析】本题考查的是制二氧化碳装置的设计，有简易型的装置、有自动控制反应的进行的装置，各有利弊，并且运用了实际生活中的可以利用的物品，增强了学生的探究欲望【解答】解：A、试管底部有缺口，只要放入烧杯中，稀盐酸可以随时进入试管产生气体，不用时可以随时移出试管，故可以控制反应的进行，故A不选；B、虽然有带孔的塑料片，但是稀盐酸一直浸没大理石，所有无法控制反应的进行，故B选；C、石灰石在有孔塑料片上，用气体时，打开开关，U型管右边液面上升，稀盐酸就会浸没石灰石产生气体，不用时关闭开关，右边压强增大，盐酸又被压到塑料片以下，控制了反应的进行，故C不选；D、原理同A，可以上下移动铜丝，就移动了有孔的塑料瓶，因此可以控制反应的进行，故D不选故选：B【点评】本考点对制二氧化碳的装置进行了合理的设计，考查了学生的视图能力，培养了学生分析问题和解决问题的能力，同时开拓了学生的异向思维7欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳，最好的方法是（）A使混合气体在空气中点燃B使混合气体通过灼热的氧化铜C使混合气体通过澄清石灰水D使混合气通过紫色石蕊试液【考点】气体的净化（除杂）；一氧化碳的化学性质【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】A、根据一氧化碳的可燃性进行分析；B、根据一氧化碳具有还原性进行分析；C、根据二氧化碳会与氢氧化钙反应进行分析；D、根据二氧化碳溶于水会生成碳酸进行分析【解答】解：A、虽然一氧化碳具有可燃性，但是一氧化碳是少量的，和二氧化碳均匀的混合在一起的，不会被点燃，故A错误；B、混合气通过灼热的氧化铜后，一氧化碳会被氧化成二氧化碳，而二氧化碳是需要的主要物质，故B正确；C、二氧化碳会与氢氧化钙反应，混合气通过石灰水后，会将二氧化碳除去，故C错误；D、两种气体通过石蕊试液时二氧化碳会和水发生反应生成碳酸，会将二氧化碳除去，故D错误；故选B【点评】在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质8为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是（）A将水倒入三瓶气体中B将澄清石灰水倒入三瓶气体中C将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中D将燃着的木条分别伸入三瓶气体中【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的鉴别题【分析】区别氢气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的氢气具有可燃性，氧气具有助燃性，二氧化碳不燃烧，不支持燃烧【解答】解：A、将水分别倒入集气瓶中中，根本没有什么特殊现象发生，无法鉴别它们；B、将气体分别通入澄清石灰水中只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别氢气和氧气，无法鉴别；C、将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中只能验证出二氧化碳，其它不能鉴别；D、将燃着的木条分别伸入气体中，熄灭的是二氧化碳，燃烧得更旺的是氧气，照常燃烧的是空气，气体燃烧并发出淡蓝色火焰的是氢气，所以D正确；故选D【点评】利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的9化学反应生成新的物质的同时还伴随着能量的变化下列反应属于吸热反应的是（）A碳与二氧化碳B镁条与稀盐酸C生石灰与水D氢气与氧气【考点】物质发生化学变化时的能量变化【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】常见的放热反应有：所有的物质燃烧、所有金属与酸、所有中和反应，绝大多数化合反应、置换反应，少数分解、复分解反应常见的吸热反应有：个别的化合反应（如C和CO2），绝大数分解反应，少数分解置换以及某些复分解反应（如铵盐和强碱）【解答】解：A、灼热的碳与二氧化碳反应，属于非常特殊的化合反应，发生过程中需要吸收热量，属于吸热反应B、镁与稀盐酸反应，属于放热的置换反应C、生石灰与水反应放出大量的热，故属于放热反应D、氢气在氧气中燃烧时，放出大量的热，属于放热反应故选A【点评】解答化学中吸热或放热的类型题时，应该熟练记住吸热或放热的判断规律10如图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是（）AX是化合物，Z、W是氧化物B该反应中反应物X、Y的化学计量数之比为1：3CX物质中碳元素的质量分数为75.0%D点燃X前，要先检验其纯度，以防止爆炸【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；元素的质量分数计算；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】化学反应模拟图型【分析】A、根据微观示意图可知，反应物X的分子为由1个C原子和4个H原子构成的CH4分子，是化合物；生成物Z的分子为2个O原子和1个C原子构成的CO2分子，物质W的分子为由1个O原子和2个H原子构成的H2O分子，并据化合物和氧化物的判断方法解答；B、根据微观示意图可知：反应物X、Y的化学计量数之比；C、根据X物质的化学式，以及化合物中元素的质量分数解答；D、能燃烧的气体在点燃前都要检验纯度，防止发生爆炸【解答】解：A、含有碳元素的化合物是有机物，物质X为甲烷，是化合物；生成物Z的分子为2个O原子和1个C原子构成的CO2分子，物质W的分子为由1个O原子和2个H原子构成的H2O分子，是氧化物；正确；B、根据微观示意图可知：反应物X、Y的化学计量数之比为1：2，故错误；C、X是CH4，碳元素的质量分数=100%=75%，正确；D、甲烷气体具有可燃性，与空气混合点燃时可能会发生爆炸，因此在点燃前要检验其纯度；正确；答案：B【点评】解答时要明确有机物为含碳元素的化合物，无机物指不含碳元素的化合物，并铭记含碳元素但属于无机物的物质，要计算参加反应的物质的化学计量数之比时要先将反应前后相同的分子去掉再进行计算，具有可燃性的气体使用前要检验纯度11如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A变红，不变红B变红，不变红C、变红，、不变红D比先变红，、不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应并且比先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大故选：D【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础122006年6月9日7月9日，世界杯足球赛在德国举行当运动员肌肉受伤时，队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷（化学式为C2H5Cl，沸点为12.3）进行局部冷冻麻醉处理下列有关氯乙烷的说法错误的是（）A氯乙烷是碳、氢、氯三种元素组成的B一个氯乙烷分子是由2个碳原子、5个氢原子和1个氯原子构成的C氯乙烷中碳、氢、氯三种元素的质量比为48：10：71D1个氯乙烷分子是由2个碳元素、5个氢元素和1个氯元素组成的【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A根据化学式的宏观意义来分析；B根据化学式的微观意义来分析；C根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析；D根据分子结构以及元素的规定来分析【解答】解：A由氯乙烷的化学式可知，氯乙烷是由碳、氢、氯三种元素组成的，故正确B.1个氯乙烷分子是由2个碳原子、5个氢原子和1个氯原子构成的，故正确；C氯乙烷中碳、氢、氯三种元素的质量比为（122）：（15）：（35.51）=48：10：71，故正确；D分子是由原子构成的，元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误故选D【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力13在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质XYZQ反应前的质量/g410125反应后的质量/g待测21109下列说法中不正确的是（）A该反应属分解反应B该反应遵守质量守恒定律CX的待测值为零D若Q为氧气，则该反应为氧化反应【考点】质量守恒定律及其应用；氧化反应；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】应用质量守恒定律中物质的质量守恒和反应前后物质质量的变化，可以解答本题【解答】解：由表中数据可知：Y反应前为10g，反应后为21g，反应后增加了21g10g=11g，说明该物质是生成物Z反应前为1g，反应后为10g，反应后增加了10g1g=9g，说明该物质是生成物Q反应前为25g，反应后为9g，反应后减少了25g9g=16g，说明该物质是反应物由于Y和Z增加的质量为11g+9g=20gQ减少的质量16g，说明X也是反应物通过以上分析可知，该反应有两种反应物，不符合分解反应的概念，因此选项A错误任何化学反应都遵守质量守恒定律，因此选项B正确根据质量守恒定律中物质的质量守恒这一规律可知：物质在反应中减少的质量应等于物质在反应后增加的质量，也就是X减少的质量+Q减少的质量=Y增加的质量+Z增加的质量，即4g未测值+16g=11g+9g所以，未测值=0g，因此选项C正确由于Q为反应物，若Q为氧气，则说明该反应是有氧气参加的化学反应，符合氧化反应的概念，属于氧化反应，因此选项D正确故选A【点评】本题主要考查质量守恒定律的应用、反应物和生成物的判断、氧化反应的判断等，难度较大14将CO2、CO、H2、N2的混合气体依次通过足量的澄清石灰水，灼热的氧化铜，浓硫酸（浓硫酸的作用是吸收水分），最后剩余的气体是（）AN2BCO2和N2CH2和N2DCO2和CO【考点】气体的净化（除杂）【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据二氧化碳能与石灰水反应；CO、H2具还原性，能与灼热的氧化铜反应；浓硫酸具有吸水性，据此进行分析判断即可【解答】解：将CO2、CO、H2、N2的混合气体依次通过足量的澄清石灰水，二氧化碳会与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，CO2被吸收；再通过灼热的氧化铜后，一氧化碳、氢气与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳、铜和水，一氧化碳、氢气吸收，但生成了二氧化碳和水蒸气；再通过浓硫酸除去水蒸气，最后剩余的气体为CO2和N2故选：B【点评】本题难度不大，熟练掌握常见气体的性质是正确解答此类题的关键；解题时要注意在反应中是否生成了新的气体，从而准确判断最后得到的气体15某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）ABCD【考点】燃烧与燃烧的条件【专题】科学探究【分析】A、不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧二者都不燃烧，无法说明任何问题；B、通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧说明物质的燃烧需要达到一定温度；C、不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧限制的条件不同，不能说明物质的燃烧需要达到一定温度；D、不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧说明物质的燃烧需要空气【解答】解：A、不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧二者都不燃烧，无法说明任何问题，故不符合题意；B、通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧说明物质的燃烧需要达到一定温度，故符合题意；C、不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧限制的条件不同，不能说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意；D、不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧说明物质的燃烧需要空气，而不是说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意故选B【点评】进行对比试验验证物质的某种性质时要注意控制的变量要相同，否则无法比较验证二、（本大题共6小题，每空1分，其中计算题2分，共35分）16在“金刚石、氖气、二氧化硫、活性炭、氨气、石油”中选择适当的物质填空电工用的测电笔中常充入氖气； 玻璃刀上镶的是金刚石；形成酸雨的主要物质是二氧化硫 防毒面具的滤毒罐中加入的物质是活性炭【考点】碳单质的物理性质及用途；常见气体的用途；酸雨的产生、危害及防治【专题】物质的性质与用途【分析】稀有气体通电时会发出五颜六色的光；金刚石的硬度很大；二氧化硫溶于水形成亚硫酸；活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味、毒气等【解答】解：电工用的测电笔中常充入氖气，这是因为通电时能够发出特殊颜色的光，便于观察； 玻璃刀上镶的是金刚石，这是因为金刚石的硬度大；形成酸雨的主要物质是二氧化硫；防毒面具的滤毒罐中加入的物质是活性炭故填：氖气；金刚石；二氧化硫；活性炭【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论17从C、H、O、Ca中选择合适的元素填写化学式：造成温室效应的气体是CO2或CH4； 酒精灯中的燃料是C2H5OH；具有还原性的气体化合物CO； 碳酸饮料中的酸H2CO3【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：由提供的元素组成的二氧化碳和甲烷是造成温室效应的主要气体；故填：CO2或CH4；酒精灯的燃料是酒精；故填：C2H5OH；由提供的元素组成的一氧化碳是一种具有还原性的气体化合物，故填：CO；碳酸饮料中含有的酸是碳酸，故填：H2CO3【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质18完成下列化学反应方程式，并按照要求填空：（1）甲烷在空气中完全燃烧CH4+2O2CO2+2H2O（2）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2Fe3O4，该反应的基本反应类型为化合反应（3）过氧化钙（化学式为CaO2）与水反应生成氢氧化钙和氧气2CaO2+2H2O2Ca（OH）2+O2，过氧化钙中的氧的化合价为1【考点】书写化学方程式；有关元素化合价的计算；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律熟悉了四种基本反应类型的概念和特点，就能准确判断化学反应的基本反应类型【解答】解：（1）甲烷在点燃的条件下与氧气反应生成二氧化碳和水，故填：CH4+2O2CO2+2H2O；（2）铁丝在氧气中燃烧的反应物是铁和氧气，生成物是四氧化三铁，反应条件是点燃，用最小公倍数法配平，所以方程式是：3Fe+2O2Fe3O4，属于多变一的反应所以为化合反应；故答案为：3Fe+2O2Fe3O4，化合；（3）过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气，反应的化学方程式为：2CaO2+2H2O2Ca（OH）2+O2已知钙元素只有一种化合价，钙元素在化合物中显+2价，则过氧化钙中钙元素的化合价为+2价，则氧元素为1价故填：2CaO2+2H2O2Ca（OH）2+O2；1【点评】本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法、化合价的原则、反应类型的判断是正确解答本题的关键19请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹略）回答有关问题（1）写出仪器名称a集气瓶，b水槽（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2；如果改用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；所选用制取气体的发生装置为（填代号，下同）G，欲收集比较纯净的氧气，应选用的收集装置为D（3）实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O，选用的制取装置组合是AB或EB，验满时将燃着的木条放瓶口，木条始终不熄灭，可能的原因是装置漏气【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和用途分析回答；（2）发生装置由反应物的状态和反应条件决定，收集装置由气体的密度和溶水性决定；（3）发生装置主要取决于反应物的状态和反应条件，收集装置主要取决于气体的密度和溶水性；如果装置漏气就收集不到气体【解答】解：（1）由常用仪器的名称和用途可知：a为集气瓶；，b为水槽（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，发生反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2；如果改用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；属于加热固体制取气体，所选用制取气体的发生装置为G，欲收集比较纯净的氧气，应用排水法收集，选用的收集装置为D（3）实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；其反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温，应选固液不加热型的发生装置可选用的发生装置是A或E，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，只能用向上排空气法收集，所选用的收集装置是B；验满时将燃着的木条放瓶口，木条始终不熄灭，可能的原因是装置漏气故答案为：（1）集气瓶，水槽；（2）2H2O22H2O+O2，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2、G、D；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O、AB或EB、装置漏气【点评】本道题主要考查了气体发生装置和收集装置的选取，气体的收集装置主要由气体的密度和溶水性决定，另外还要考虑气体是否有毒、是否与空气反应、是否与水反应等等20保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系（1）写出电解水的化学方程式2H2O2H2+O2（2）已知甲醇CH3OH，甲醇中各元素的质量比为3：1：4（3）从图中分析得出的下列结论中，错误的是B（填字母序号，下同）A二氧化碳也是一种重要的资源 B利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化C二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物D液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是A、BA甲醛（CH2O） B甲醇（CH4O） C乙醇（C2H6O） D乙醛（C2H4O）【考点】二氧化碳对环境的影响；绿色化学；二氧化碳的用途；元素质量比的计算；书写化学方程式【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）根据水通电会生成氢气和氧气进行分析；（2）化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，进行解答；（3）根据如图所示的二氧化碳新的循环体系，我们可以得出：二氧化碳也是一种重要的资源；二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物；液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生；（4）在反应A、CO+2H2=甲醇（CH4O）；B、CO+H2=甲醛（CH2O）中，一氧化碳和氢气只生成一种产物，符合“绿色化学”的要求【解答】解：（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，故答案为：2H2O2H2+O2；（2）已知甲醇CH3OH，化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，可得甲醇中碳元素和氢元素、氧元素的质量比为：12：（41）：16=3：1：4；（3）从图中分析得出的结论中，A、二氧化碳也是一种重要的资源是正确的；C、二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物是正确的；D、液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生是正确的，而答案B属于物理变化，因此是错误的故答案为：B；（4）在反应A、CO+2H2=甲醇（CH4O）；B、CO+H2=甲醛（CH2O）中，一氧化碳和氢气按照不同比例反应，且只生成一种产物，实现了“零排放”故选A、B故答案为：（1）2H2O2H2+O2；（2）3：1：4；（3）B；（4）A、B【点评】本考点的综合性比较强，在研究空气的成分基础上，又考查了空气的污染以及变废为宝的思路希望同学们要及时总结、前后联系，要时刻关注环境问题21赤铜是一种铜的氧化物，因其外观与铜粉的颜色相似，故名“赤铜”某兴趣小组欲确证草酸晶体的热分解产物，并测得赤铜的化学式，请你参与过程分析【资料】1草酸晶体（H2C2O43H2O）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：H2C2O43H2OCO2+CO+4H2O2浓硫酸具有吸水性，常用作气体干燥剂；无水硫酸铜遇水分变蓝色（1）下列可用作草酸分解制取气体的装置是d（填字母编号）【问题讨论】用如图所示装置进行实验（装置C中澄清石灰水足量）：（2）该兴趣小组进行上述实验时，先点燃热分解装置中的酒精灯，一段时间后再点燃E处的酒精灯，原因是防止一氧化碳不纯，装置爆炸（3）B装置的作用是吸收草酸晶体分解生成的水证明草酸晶体的热分解产物中有CO2的现象是C中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O（4）从环保的角度考虑，该套实验装置明显的缺陷是尾气没有处理【数据分析与计算】（5）称取7.2g赤铜样品（假设样品是纯净物），用上述实验装置进行实验，待赤铜完全反应后，测得E装置玻璃管内固体粉末的质量为6.4g，试计算确定赤铜的化学式（列式计算）（6）根据你求出的赤铜化学式，写出E装置中发生的化学方程式CO+Cu2O2Cu+CO2【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式；根据化学反应方程式的计算【专题】科学探究【分析】草酸晶体（H2C2O43H2O）在浓硫酸作用下受热分解，因此选用d装置；实验前应先检查装置的气密性，二氧化碳一般用氢氧化钠溶液吸收，用澄清的石灰水检验，还可以检验二氧化碳是否除尽，二氧化碳可以用浓硫酸干燥；加热之前通入一氧化碳的目的是：将装置中的空气排出，防止发生爆炸；加热之后通入一氧化碳的目的是：驱赶装置中滞留的二氧化碳，使其全部被E装置中碱石灰全部吸收利用赤铜样品的质量和E装置玻璃管内固体粉末的质量，进行计算赤铜的化学式【解答】解：（1）草酸晶体（H2C2O43H2O）在浓硫酸作用下受热分解，因此选用d装置，故答案为：d（2）该兴趣小组进行上述实验时，先点燃热分解装置中的酒精灯，一段时间后再点燃E处的酒精灯，原因是 防止一氧化碳不纯，装置爆炸（3）B装置的作用是 吸收草酸晶体分解生成的水证明草酸晶体的热分解产物中有CO2的现象是 C中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是 CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O（4）从环保的角度考虑，该套实验装置明显的缺陷是 尾气没有处理（5）因为一氧化碳与赤铜反应生成铜和二氧化碳，则假设赤铜样品的相对分子质量为M，则，则解得M=144已知铜的相对已知质量为64，则可推测赤铜的化学式为Cu2O（6）根据求出的赤铜化学式为Cu2O，则E装置中发生的化学方程式为CO+Cu2O2Cu+CO2故答案为：（1）d；（2）防止一氧化碳不纯，装置爆炸（3）吸收草酸晶体分解生成的水C中澄清石灰水变浑浊，CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O（4）尾气没有处理（5）Cu2O（6）CO+Cu2O2Cu+CO2【点评】本考点属于实验探究题，实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等本题通过实验现象和分析，得到了正确的结论，属于实验过程和结论的探究同学们要具体分析，综合掌握本题型主要出现在实验题中