2019-2020年高二生物上学期期中试卷 文（含解析）.doc

2019-2020年高二生物上学期期中试卷 文（含解析）一选择题（每个2分）1DNA存在于动物细胞的哪个结构( )A细胞膜B细胞核C线粒体D细胞壁2“黄金搭档”维生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中属于组成生物体的大量元素的是( )ACaBFeCZnDSe3细胞内含量最多的有机化合物是( )A糖类B核酸C脂类D蛋白质4生长在沙漠中的仙人掌，在其肉质茎的细胞中，含量最多的化合物是( )A蛋白质B脂质C糖类D水5在组成植物体的化学元素中，质量分数最多的是( )AOBCCHDN6下列物质中含有遗传信息的是( )ARNAB基因C脱氧核苷酸D蛋白质7老年人容易骨折，其原因之一是体内缺乏( )AFe3+BCa2+CMg2+DNa+8组成糖类的化学元素是( )AC、H、OBC、H、O、NCC、H、O、N、PDC、H、N、P9我国大多数人以大米为主食大米中最主要的贮能物质是( )A核酸B淀粉C蛋白质D脂肪10“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能( )A调节血液的酸碱平衡B构成红细胞中的血红蛋白C调节血液的渗透压D促使更多红细胞的产生11以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的？( )A草履虫B海带C烟草花叶病毒D向日葵12地球上最基本的生命系统是( )A10周的胚胎B细胞C血液D小池塘13若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图试问其中视野最暗的是( )ABCD14细胞的统一性体现在( )细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核；真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA；真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样ABCD15细胞学说主要阐明( )A细胞的结构B细胞的种类C细胞的统一性D细胞的多样性16人体细胞进行有氧呼吸的场所是( )A肺泡B细胞质基质C线粒体D细胞质基质和线粒体17某生物的体内不具有叶绿体但能进行光合作用，它最可能是( )A蕃茄B水稻C蓝细菌D酵母菌18下列有关质膜的叙述，错误的是( )A质膜的主要成分是磷脂与蛋白质B质膜具有一定的流动性C质膜的识别功能与膜蛋白有关D质膜不具有选择透性19与人体细胞相比，菠菜根尖细胞中特有的细胞结构是( )A叶绿体B核糖体C高尔基体D细胞壁20建立细胞学说的科学家是施莱登和( )A沃森B施旺C达尔文D克里克21纸层析时用到的层析液是( )A水B石油醚C70%的乙醇D盐酸22在马拉松长跑中，运动员骨骼肌肌纤维所消耗的能量主要来自( )A葡萄糖的有氧分解B丙酮酸的水解C葡萄糖的酵解D脂肪酸的氧化23对绿色开花植物光合作用最有效的一组光是( )A红光和黄绿光B黄光和蓝紫光C红光和橙光D红光和蓝紫光24某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并大量积累了( )A醋酸B酒精C碳酸D乳酸25三磷酸腺苷的分子简式为( )AAPPPBAPPPCAPPPDAPPP26下面关于生物体内ATP的叙述，正确的是( )AATP中A表示腺嘌呤BATP可以直接为生命活动提供能量CATP化学性质很稳定DATP在细胞中含量很多27一般情况下，生物体的主要能源物质、直接能源物质、良好的储能物质、根本能量来源依次是( )A糖类、太阳能、蛋白质、脂肪BATP、太阳能、糖类、脂肪C糖类、ATP、脂肪、太阳能D太阳能、糖类、ATP、蛋白质28细胞有氧呼吸中，水作为反应物参与的过程是( )A葡萄糖丙酮酸B丙酮酸二氧化碳和HCH与O2结合生成水DADP和Pi形成ATP29如图表示的是某种酶作用模型下列有关叙述中，错误的是( )A该模型可以解释酶的专一性Ba表示酶，该模型可解释酶的多样性Ca催化d分解为e、fD该模型显示，酶在反应前后性质不变30下列关于光合作用的叙述，不正确的是( )A把二氧化碳和水转变成有机物B把光能转变成化学能C全过程都必须在光下进行D有氧气放出31下列过程中存在无氧呼吸的是( )A植物叶片在光下放出O2B动物细胞内的糖分解为H2O和CO2C酵母细胞不产生酒精的呼吸过程D苹果贮藏期间果肉积累酒精32下列叙述正确的是( )A细胞膜是选择透过性膜B小分子物质都能通过细胞膜，而大分子物质则不能C原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核D动物细胞一般不会吸水胀破，是因为细胞最外层有细胞壁33植物细胞发生质壁分离的原因有( )外界溶液浓度大于细胞液浓度 细胞液浓度大于外界溶液浓度细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性ABCD34活细胞内酶合成的主要场所是( )A细胞核B线粒体C核糖体D高尔基体35利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是( )A由于食盐中氯有杀菌作用B由于高浓度食盐溶液的水分不足，以致细胞不能生存C由于渗透作用，使细菌细胞脱水而死亡D由于食盐是中性，不适于细菌生长二简答题36如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表_分子；D代表_（2）细胞膜的功能特点是_（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小这说明B具有_（4）在ae的五种过程中，代表被动运输的是_37如图为一种分子的结构示意图，试据图回答下列问题：（1）图中表示_，表示_图中有_个氨基，_个羧基（2）如果图中氨基酸的平均分子量为180，则该化合物的分子量是_38如图为动、植物细胞亚显微结构模式图，请根据图示分析回答：（内写数字上写文字）（1）植物细胞特有的细胞器是_、_（2）合成脂质的细胞器是_（3）进行光合作用的场所是_（4）对蛋白质进行分类包装的细胞器是_（5）3是_，它是_的主要场所，可被_染色我们所喝的西瓜汁是来自西瓜细胞中的_，该结构中的液体称为_浙江省绍兴市诸暨市草塔中学xx高二上学期期中生物试卷（文科）一选择题（每个2分）1DNA存在于动物细胞的哪个结构( )A细胞膜B细胞核C线粒体D细胞壁考点：核酸的种类及主要存在的部位分析：真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA；线粒体普遍存在于真核细胞中，叶绿体只存在于能进行光合作用的植物细胞中解答：解：动物细胞无叶绿体、细胞壁，DNA存在于细胞核和线粒体中故选：BC点评：对于真核细胞中DNA的分布及不同细胞器在动植物细胞中的分布特点的理解和识记是本题考查的重点2“黄金搭档”维生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中属于组成生物体的大量元素的是( )ACaBFeCZnDSe考点：无机盐的主要存在形式和作用分析：组成生物体的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg，微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo解答：解：A、Ca属于大量元素，A正确；B、Fe属于微量元素，B错误；C、Zn属于微量元素，C错误；D、Se属于微量元素，D错误故选：A点评：本题考查组成生物体的大量元素等相关知识，意在考查学生对知识的理解和应用能力3细胞内含量最多的有机化合物是( )A糖类B核酸C脂类D蛋白质考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构分析：组成细胞的化合物包括两大类，即无机化合物和有机化合物其中无机化合物有水和无机盐，有机化合物有糖类、脂质、蛋白质和核酸解答：解：在细胞内，含量最多的化合物是水，占80%90%；其次是蛋白质，占7%10%所以细胞内含量最多的有机化合物是蛋白质故选：D点评：本题考查细胞内化合物含量的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大解题的关键是注意区分化合物与有机化合物的不同4生长在沙漠中的仙人掌，在其肉质茎的细胞中，含量最多的化合物是( )A蛋白质B脂质C糖类D水考点：水在细胞中的存在形式和作用分析：各类化合物及含量：化合物质量分数/%水占8590蛋白质占710脂质占12无机盐占11.5糖类和核酸占11.5解答：解：活细胞中含量最多的化合物是水，生活中沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物也是水故选：D点评：本题的知识点是水和蛋白质在细胞中的含量，对于该知识点的记忆是解题的关键，对于细胞内不同化合物含量的识记是本题考查的重点 5在组成植物体的化学元素中，质量分数最多的是( )AOBCCHDN考点：碳原子的结构特点分析：组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgC、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素据此答题解答：解：在生物体内，占细胞鲜重最多的元素是O，占细胞干重最多的元素是C，故在组成植物体的化学元素中，质量分数最多的是O故选：A点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，明确C是最基本的元素，O是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可6下列物质中含有遗传信息的是( )ARNAB基因C脱氧核苷酸D蛋白质考点：基因和遗传信息的关系分析：核酸是一切生物的遗传物质；核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中脱氧核糖核酸是绝大多数生物的遗传物质，核糖核酸是少数病毒的遗传物质据此答题解答：解：A、核糖核酸是少数病毒的遗传物质，也能储存遗传信息，A正确；B、基因是具有遗传效应的DNA片段，含有遗传信息，B正确；C、脱氧核糖核酸是绝大多数生物的遗传物质，能储存遗传信息，其基本单位是脱氧核苷酸，C错误；D、蛋白质是细胞的结构物质，不能存储遗传信息，D错误故选：AB点评：本题考查遗传物质的相关知识，要求考生识记核酸的种类及功能，掌握遗传信息与核酸的关系，明确核酸能储存遗传信息，再根据题干要求选出正确的答案即可7老年人容易骨折，其原因之一是体内缺乏( )AFe3+BCa2+CMg2+DNa+考点：无机盐的主要存在形式和作用分析：无机盐主要的存在形式是离子，有的无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如钙是骨骼和牙齿的组成成分，钙等无机盐使骨具有一定的硬度解答：解：老年人体内的钙容易丢失，骨骼中钙成分降低，骨骼硬度降低，很容易发生骨折故选：B点评：对于无机盐的存在形式和功能的理解，把握知识的内在联系，并应用相关知识解释生活问题的能力是本题考查的重点8组成糖类的化学元素是( )AC、H、OBC、H、O、NCC、H、O、N、PDC、H、N、P考点：糖类的组成元素分析：化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素构成；（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；（4）糖类是由C、H、O组成解答：解：糖类只由C、H、O组成，不含有N、P等故选：A点评：本题考查组成生物体的元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和分析能力，难度适中考生要能够识记细胞中不同化合物的元素组成即可解答9我国大多数人以大米为主食大米中最主要的贮能物质是( )A核酸B淀粉C蛋白质D脂肪考点：糖类的种类及其分布和功能分析：本题是对细胞中的化合物糖类、脂肪、蛋白质、核酸的功能的考查糖类是主要的能源物质，蛋白质是生命活动的承担者，核酸是遗传物质，脂肪是重要的储能物质；大米中的主要储存能量的物质的淀粉解答：解：A、核酸是遗传物质，不能提供能量，A错误；B、大米的主要成分是淀粉，淀粉是植物细胞的储能物质，B正确；C、蛋白质是生命活动的承担者，不是储能物质，C错误；D、脂肪是重要的储能物质，但不是大米中最主要的储能物质，D错误故选：B点评：本题的知识点是糖类的分类、分布和作用，蛋白质、脂肪、核酸的功能，对于基础知识的记忆是解题的关键10“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能( )A调节血液的酸碱平衡B构成红细胞中的血红蛋白C调节血液的渗透压D促使更多红细胞的产生考点：无机盐的主要存在形式和作用；蛋白质在生命活动中的主要功能分析：本题是对无机盐作用的考查，无机盐对细胞和生物体的生命活动有重要作用，生物体内的无机盐离子还能维持渗透压和酸碱平衡解答：解：Fe2+是血红蛋白的成分，缺铁会影响血红蛋白的合成从而表现出缺铁性贫血症A、调节血浆酸碱平衡是血浆中缓冲物质的作用，不是铁离子的作用，A错误；B、Fe2+是血红蛋白的成分，“朴雪”乳酸亚铁进入人体后能构成红细胞中的血红蛋白，B正确；C、血液渗透压主要由血浆蛋白和钠离子和氯离子维持，C错误；D、Fe2+进入人体后参与血红蛋白的合成，不能促进红细胞的产生，D错误故选：B点评：本题的知识点是无机盐的作用案例分析，对无机盐作用的理解和铁离子作用的记忆是解题的关键11以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的？( )A草履虫B海带C烟草花叶病毒D向日葵考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物病毒没有细胞结构，它只能依赖于细胞进行代谢和繁殖常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等解答：解：A、草履虫属于单细胞的真核生物，A错误；B、海带属于藻类植物，具有细胞结构，B错误；C、病毒没有细胞结构，C正确；D、向日葵属于高等植物，D错误故选：C点评：本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖12地球上最基本的生命系统是( )A10周的胚胎B细胞C血液D小池塘考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：生命系统的层次依次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统及生物圈最基本的生命系统是细胞，细胞内的各种物质不属于生命系统的层次解答：解：A、10周的胚胎属于个体，A错误；B、细胞是最基本的生命系统，B正确；C、血液属于组织，C错误；D、小池塘属于生态系统，D错误故选：B点评：本题考查的是生命系统层次的知识点，对于此类试题，学生应熟记生命系统层次的概念，并会区分生命系统与物质之间的不同13若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图试问其中视野最暗的是( )ABCD考点：细胞观察实验分析：一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗解答：解：题中提出“每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋”，没有调反光镜和光圈，而高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，但是视野暗，因此确定C项细胞最大，放大倍数最大，因此视野最暗故选：C点评：本题属于简单题，属于考纲中理解层次的考查，考生着重理解高倍镜和低倍镜使用的区别即可，能通过看图判断C项细胞放大倍数最大，因此视野最暗14细胞的统一性体现在( )细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核；真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA；真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样ABCD考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：1、细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞2、真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性；原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这体现了细胞的统一性解答：解：原核细胞和真核细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质，体现了细胞的统一性，但真核细胞有细胞核而原核细胞无细胞核，细胞核体现了细胞的差异性，错误；真核细胞和原核细胞都含有DNA体现了细胞的统一性，正确；真核细胞和原核细胞不一样，体现了细胞的差异性，错误故选：B点评：本题考查了细胞结构的统一性和差异性，要求考生需要记忆和理解相关知识，对题中叙述作出准确的判断；本题中的是易错点，题干中提到真核生物有染色体，原核生物没有染色体，往往考生会误认为这体现了细胞的差异性而误判，实际题表明原核生物和真核生物虽然细胞核不同，但具有相同的遗传物质，体现的仍然是细胞的统一性15细胞学说主要阐明( )A细胞的结构B细胞的种类C细胞的统一性D细胞的多样性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：细胞学说的内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；3、新细胞可以从老细胞产生解答：解：根据细胞学说的内容可知，细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性故选：C点评：本题考查细胞学说内容，考查对细胞学说知识的记忆16人体细胞进行有氧呼吸的场所是( )A肺泡B细胞质基质C线粒体D细胞质基质和线粒体考点：有氧呼吸的过程和意义分析：有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6 H2O 6CO2+12H2O+能量第一阶段：在细胞质的基质中；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中；第三阶段：在线粒体的内膜上进行据此作答解答：解：有氧呼吸第一阶段在细胞质基质，第二阶段在线粒体基质，第三阶段在线粒体内膜，所以人体进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体故选：D点评：本题考察有氧呼吸的场所17某生物的体内不具有叶绿体但能进行光合作用，它最可能是( )A蕃茄B水稻C蓝细菌D酵母菌考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，同时原核细胞也没有复杂的细胞器，即没有叶绿体、线粒体、中心体等，但是所有的原核细胞中均有核糖体这种细胞器解答：解：A、番茄属于高等植物，其细胞中具有叶绿体，A错误；B、水稻属于高等植物，其细胞中具有叶绿体，B错误；C、蓝细菌属于原核生物，由于其细胞中具有叶绿素和藻蓝素，因此能够进行光合作用，但是没有叶绿体，C正确； D、酵母菌没有叶绿体，也不能进行光合作用，D错误故选：C点评：本题考查了原核细胞结构的异同，难度不大，属于考纲中识记层次的考查考生要能够识记原核细胞中均不含叶绿体，但是蓝藻细胞中含有叶绿素和藻蓝素，因此能够进行光合作用18下列有关质膜的叙述，错误的是( )A质膜的主要成分是磷脂与蛋白质B质膜具有一定的流动性C质膜的识别功能与膜蛋白有关D质膜不具有选择透性考点：生物膜的功能特性；细胞膜的成分；细胞膜的结构特点分析：1、磷脂构成了质膜的基本骨架蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层2、糖蛋白的功能为细胞识别，还有保护和润滑作用3、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜解答：解：A、质膜的主要成分是磷脂与蛋白质，其中磷脂双分子层构成膜的基本骨架，A正确；B、质膜上磷脂和蛋白质分子大多数在运动，说明结构特点具有一定的流动性，B正确；C、膜上受体蛋白具有细胞识别的功能，C正确；D、质膜的功能特点具有选择透过性，主要由膜上的载体蛋白决定，D错误，故选：D点评：考点：本题考查质膜的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的联系19与人体细胞相比，菠菜根尖细胞中特有的细胞结构是( )A叶绿体B核糖体C高尔基体D细胞壁考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡，只有绿色植物细胞才有叶绿体，只有成熟的植物细胞才有液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体解答：解：A、菠菜根尖细胞没有叶绿体，A错误；B、动植物细胞都具有核糖体，B错误；C、动植物细胞都具有高尔基体，C错误；D、菠菜细胞具有细胞壁而人体细胞没有，D正确故选：D点评：本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的分布和功能，掌握动植物细胞结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查20建立细胞学说的科学家是施莱登和( )A沃森B施旺C达尔文D克里克考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生据此答题解答：解：A、沃森是构建DNA双螺旋结构模型的科学家之一，A错误；B、施旺和施莱登建立了细胞学说，B正确；C、达尔文提出了生物进化理论，C错误；D、克里克是构建DNA双螺旋结构模型的科学家之一，他也提出了中心法则，D错误故选：B点评：本题知识点简单，考查细胞学说的相关知识，只要考生识记细胞学说的建立者即可正确答题，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生了解课本中所列举的一些科学家及其成就21纸层析时用到的层析液是( )A水B石油醚C70%的乙醇D盐酸考点：叶绿体色素的提取和分离实验分析：叶绿素中的色素能溶于有机溶剂，且在以有机溶剂的层析液中的溶解度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的速度越快解答：解：A、叶绿素中的色素能溶于有机溶剂，不溶于水，A错误；B、叶绿素中的色素能溶于有机溶剂，石油醚用于层析液，B正确；C、70%的乙醇用于绿叶中色素的提取，C错误；D、叶绿体色素的提取和分离实验不需要盐酸，D错误故选：B点评：本题考查绿叶中色素的提取和分离的原理，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤22在马拉松长跑中，运动员骨骼肌肌纤维所消耗的能量主要来自( )A葡萄糖的有氧分解B丙酮酸的水解C葡萄糖的酵解D脂肪酸的氧化考点：ATP在能量代谢中的作用的综合；有氧呼吸的过程和意义分析：ATP是生物体生命活动的直接能源物质，糖类是生物体的主要能源物质ATP 的结构简式是 APPP，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团动物体内合成 ATP 的途径是呼吸作用解答：解：在马拉松长跑中，运动员主要进行有氧呼吸，分解有机物，释放能量，形成ATP，供骨骼肌肌纤维消耗，所以运动员能量主要来自葡萄糖的有氧分解丙酮酸氧化分解而不是水解，葡萄糖的酵解只能释放少量能量，在葡萄糖不足时才会发生脂肪酸的氧化分解故选：A点评：本题考查细胞呼吸和ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力23对绿色开花植物光合作用最有效的一组光是( )A红光和黄绿光B黄光和蓝紫光C红光和橙光D红光和蓝紫光考点：叶绿体结构及色素的分布和作用分析：植物光合作用主要吸收红橙光和蓝紫光，而对绿光的吸收量最少解答：解：叶绿体中的色素主要为叶绿素和类胡萝素，叶绿素a的主要吸收波长在蓝紫光和红橙光，类胡萝卜素主要的吸收波段在蓝紫光所以对绿色开花植物光合作用最有效的一组光是红光和蓝紫光故选：D点评：主要考查叶绿体的结构以及与吸收光能有关的色素的分布，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度以及解决问题的能力24某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并大量积累了( )A醋酸B酒精C碳酸D乳酸考点：无氧呼吸的概念与过程分析：无氧呼吸是在无氧条件下，细胞进行的有机物不彻底的氧化分解，产生二氧化碳和酒精或者乳酸，并释放少量能量的过程解答：解：动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸，某同学剧烈运动时，由于氧气供应不足，骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸，骨骼肌积累大量乳酸会导致肌肉酸痛的感觉故选：D点评：对于动物细胞无氧呼吸的产物的识记是本题考查的重点25三磷酸腺苷的分子简式为( )AAPPPBAPPPCAPPPDAPPP考点：ATP的化学组成和特点分析：ATP的结构简式为APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键水解时远离A的高能磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源解答：解：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为APPP故选：C点评：本题知识点简单，考查ATP的化学组成和特点，只要考生识记ATP的化学组成及其结构简式即可正确答题，属于考纲识记层次的考查26下面关于生物体内ATP的叙述，正确的是( )AATP中A表示腺嘌呤BATP可以直接为生命活动提供能量CATP化学性质很稳定DATP在细胞中含量很多考点：ATP在生命活动中的作用和意义；ATP的化学组成和特点分析：ATP的结构简式为APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP的化学性质不稳定ATP在细胞中含量很少，但ATP与ADP的相互转化的速度很快，这样就能保证生命活动所需能量的供应解答：解：A、ATP中的“A”代表腺嘌呤核苷，即腺苷，A错误；B、ATP是生物体内的直接能源物质，B正确；C、ATP的化学性质不稳定，C错误；D、ATP在细胞中含量很少，但其合成的速度很快，D错误故选：B点评：本题知识点简单，考查了ATP的化学组成和特点，要求考生识记ATP的化学组成和特点，明确ATP的化学性质活跃；掌握ATP和ADP相互转化的过程及意义，能运用所学的知识准确判断图中各选项27一般情况下，生物体的主要能源物质、直接能源物质、良好的储能物质、根本能量来源依次是( )A糖类、太阳能、蛋白质、脂肪BATP、太阳能、糖类、脂肪C糖类、ATP、脂肪、太阳能D太阳能、糖类、ATP、蛋白质考点：糖类的作用；脂质在生命活动中的作用；ATP在生命活动中的作用和意义分析：阅读题干可知，该题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质、核酸的功能，生物体结构和功能的基本单位，回忆相关知识点，然后结合题干信息进行解答解答：解：糖类是生物体的主要能源物质，ATP是直接能源物质，脂肪是良好的储能物质，蛋白质是生命活动的主要承担者，根本能量来源是太阳能故选：C点评：本题的知识点是组成细胞的不同化合物的功能，对于细胞内不同化合物的功能的记忆是解题的关键28细胞有氧呼吸中，水作为反应物参与的过程是( )A葡萄糖丙酮酸B丙酮酸二氧化碳和HCH与O2结合生成水DADP和Pi形成ATP考点：有氧呼吸的过程和意义分析：结合有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6 H2O 6CO2+12H2O+能量第一阶段：C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量；第二阶段：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量；第三阶段：24H+6O212H2O+大量能量，据此作答解答：解：有氧呼吸第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量故选：B点评：本题的知识点是有氧呼吸过程中物质参与反应的阶段，对有氧呼吸三个过程的掌握是解题的关键29如图表示的是某种酶作用模型下列有关叙述中，错误的是( )A该模型可以解释酶的专一性Ba表示酶，该模型可解释酶的多样性Ca催化d分解为e、fD该模型显示，酶在反应前后性质不变考点：酶促反应的原理分析：分析题图可知，a在反应前后不变，为酶，d能与a结合，进一步形成e和f，因此d是反应物，f和e是生成物解答：解：A、分析题图可知a只能催化d分解，不能催化b、c分解，揭示了酶作用的专一性，A正确；B、该图中只有一种酶a，不能解释酶的多样性，B错误；C、分析题图可知，酶a催化d分解为e、f，C正确；C、分析题图可知，a在反应前后不变，D正确故选：B点评：对酶的作用机理和酶作用专一性机理的理解是解题的关键，分析题图获取信息并进行合理推理获取结论的能力是本题考查的重点30下列关于光合作用的叙述，不正确的是( )A把二氧化碳和水转变成有机物B把光能转变成化学能C全过程都必须在光下进行D有氧气放出考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存量的有机物，并释放出氧气的过程光合作用释放的氧气全部来自水，光合作用的产物不仅是糖类，还有氨基酸（无蛋白质）、脂肪，因此光合作用产物应当是有机物光合作用的实质是把二氧化碳和水转变成有机物，同时把光能转变为化学能储存在有机物中解答：解：A、光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存量的有机物，并释放出氧气的过程，A正确；B、光合作用吸收光能，并将其转化成储存在有机物中的化学能，B正确；C、光合作用的光反应比暗反应快，并且暗反应不需要再光下进行，C错误；D、光合作用吸收二氧化碳，呼出氧气，D正确故选：C点评：本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力31下列过程中存在无氧呼吸的是( )A植物叶片在光下放出O2B动物细胞内的糖分解为H2O和CO2C酵母细胞不产生酒精的呼吸过程D苹果贮藏期间果肉积累酒精考点：无氧呼吸的概念与过程分析：本题的对有氧呼吸的产物和条件、无氧呼吸的方式和不同无氧呼吸方式的产物的考查，回忆与有氧呼吸的产物和条件及无氧呼吸的方式和不同无氧呼吸方式的产物相关的知识点，然后分析选项进行解答解答：解：A、植物叶片在光下放出氧气，说明光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气，不可能存在无氧呼吸，A错误；B、动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸，没有水生成，若动物细胞内的糖分解为H2O和CO2，说明细胞进行有氧呼吸，B错误；C、酵母菌不产生酒精的呼吸过程是有氧呼吸，不是无氧呼吸，C错误；D、苹果细胞无氧呼吸产生酒精，有氧呼吸不产生酒精，如果苹果贮藏期间果肉积累酒精，说明细胞存在无氧呼吸，D正确故选：D点评：本题的知识点是细胞呼吸的方式，不同细胞呼吸方式的条件和产物，对于细胞呼吸方式的综合理解是解题的关键32下列叙述正确的是( )A细胞膜是选择透过性膜B小分子物质都能通过细胞膜，而大分子物质则不能C原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核D动物细胞一般不会吸水胀破，是因为细胞最外层有细胞壁考点：生物膜的功能特性；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因分析：细胞膜等生物膜都具有选择透过性；因为细胞膜具有选择透过性，所以并不是所有的小分子物质都能通过细胞膜，细胞不要或对细胞有害的物质不容易进入细胞，同时大分子物质也可以通过胞吐或胞吞的方式通过细胞膜；原生质层包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质解答：解：A、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜，A正确；B、因为细胞膜具有选择透过性，小分子物质进出细胞膜可以进行跨膜运输，大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞，B错误；C、原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，没有细胞核，C错误；D、植物细胞一般不会吸水胀破，是因为细胞最外层有细胞壁，D错误故选：A点评：本题考查细胞结构和功能，意在考查考生的理解判断能力，属于中等难度题33植物细胞发生质壁分离的原因有( )外界溶液浓度大于细胞液浓度 细胞液浓度大于外界溶液浓度细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性ABCD考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因分析：质壁分离复原的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由小变大，细胞液颜色由深变浅，原生质层与细胞壁分离复原解答：解：外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，发生质壁分离，正确；细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水，错误；细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，是发生质壁分离的内因，错误；原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，在细胞失水过程中原生质层与细胞壁之间的间隙越来越大，出现了质壁分离现象，正确故选：B点评：本题考查了细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，考生要能够结合质壁分离和复原过程来分析和解决问题，难度适中34活细胞内酶合成的主要场所是( )A细胞核B线粒体C核糖体D高尔基体考点：细胞器中其他器官的主要功能分析：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA解答：解：A、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心），A错误；B、线粒体是真核细胞主要细胞器，动植物都有，是有氧呼吸的主要场所，B错误；C、绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，所以活细胞内合成酶的原料是氨基酸或（核糖）核苷酸，核糖体是蛋白质的合成场所，C正确；D、高尔基体具有单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞 壁的形成有关，D错误故选：C点评：本题知识点简单，考查酶的概念，要求考生识记酶的概念，掌握酶的化学本质及基本组成单位，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查35利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是( )A由于食盐中氯有杀菌作用B由于高浓度食盐溶液的水分不足，以致细胞不能生存C由于渗透作用，使细菌细胞脱水而死亡D由于食盐是中性，不适于细菌生长考点：物质进出细胞的方式的综合分析：渗透作用是指水分子通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液扩散的过程；在高浓度盐水环境中，细菌会由于细胞渗透作用失水过多，而导致死亡解答：解：A、食盐水中的氯离子没有杀菌的作用，A错误；B、高浓度的食盐水中水分也不少，高浓度食盐水中溶液浓度过高，能导致细胞失水，从而不利于细菌生长，B错误；C、细菌在高浓度的食盐水中由于大量失水而死亡，C正确；D、高浓度食盐水中溶液浓度过高，能导致细胞失水，从而不利于细菌生长，D错误故选：C点评：本题考查渗透作用在日常生活中的应用，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题二简答题36如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表蛋白质分子；D代表糖蛋白（2）细胞膜的功能特点是选择透过性（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小这说明B具有流动性（4）在ae的五种过程中，代表被动运输的是b c d考点：细胞膜的成分；物质跨膜运输的方式及其异同分析：据图分析，A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示糖蛋白；a、e代表主动运输；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散解答：解：（1）A表示蛋白质分子，D表示糖蛋白（2）细胞膜的功能特点是选择透过性，结构特点是具有一定的流动性（3）厚度变小，说明细胞膜具有流动性（4）b、c、d代表被动运输，运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧故答案为：（1）蛋白质，磷脂双分子层（2）选择透过性（3）具有一定的流动性（4）b c d点评：本题考查细胞膜的结构和物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力37如图为一种分子的结构示意图，试据图回答下列问题：（1）图中表示氨基，表示羧基图中有1个氨基，1个羧基（2）如果图中氨基酸的平均分子量为180，则该化合物的分子量是504考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数18 3、图中所示结构为氨基酸脱水缩合以后形成的多肽，其中表示氨基，（分别是CH3、H、CH2OH）表示R基，表示肽腱，表示羧基解答：解：（1）由以上分析知，题图中的表示氨基，表示羧基；构成图中该化合物的R基（分别是CH3、H、CH2OH）中均不含氨基和羧基，所以该化合物含有的氨基=肽链数=1个、含有的羧基数=肽链数=1个（2）图中该化合物含有2个肽键（3个R基），是由3个氨基酸形成的三肽，如果图中氨基酸的平均分子量为180，则该化合物的分子量=氨基酸数目氨基酸平均分子量一脱去水分子数18=3180（31）18=504 故答案为：（1）氨基 羧基 1 1（2）504点评：本题结合某种分子（三肽）的结构示意图，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键38如图为动、植物细胞亚显微结构模式图，请根据图示分析回答：（内写数字上写文字）（1）植物细胞特有的细胞器是4叶绿体、8液泡（2）合成脂质的细胞器是5内质网（3）进行光合作用的场所是4叶绿体（4）对蛋白质进行分类包装的细胞器是7高尔基体（5）3是线粒体，它是有氧呼吸的主要场所，可被健那绿染色我们所喝的西瓜汁是来自西瓜细胞中的8，该结构中的液体称为细胞液考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：分析题图：图示为动、植物细胞亚显微结构模式图，其中左侧为动物细胞，右侧为植物细胞，结构1为细胞壁，2为细胞膜，3为线粒体，4为叶绿体，5为内质网，6为核糖体，7为高尔基体，8为液泡，9为中心体，10为核膜，11为核仁，12为染色质解答：解：（1）植物细胞特有的细胞器是4叶绿体、8液泡（2）合成脂质的细胞器是5内质网（3）进行光合作用的场所是4叶绿体（4）对蛋白质进行分类、包装的细胞器是7高尔基体（5）3是线粒体，它是有氧呼吸的主要场所，可被健那绿染成蓝绿色我们所喝的西瓜汁是来自西瓜细胞中的8液泡，其中的液体称为细胞液故答案为：（1）4叶绿体 8液泡（2）5内质网（3）4叶绿体（4）7高尔基体（5）线粒体 有氧呼吸 健那绿 8 细胞液点评：本题结合动植物细胞亚显微结构模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题