2019-2020年九年级中考二模试题（语文）(I).doc

一、基础（24分）1、根据课文默写古诗文。（10分）（1）谁道人生无再少？！（苏轼浣溪沙）（1分）（2）子曰：“，不成人之恶。小人反是。”（论语 颜渊篇）（1分）（3）苏轼在水调歌头中借月抒怀，表达对亲人美好祝愿的句子是 ，。（2分）（4），望峰息心；，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）（2分）（5）把崔颢的黄鹤楼默写完整。（4分） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。，。，。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。2、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。 （4分）（1）他不想让din pi （ ）在外的同乡蒙受阴影。（2）yn mi ( )笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。（3）如果我能回去，我还会jun t chng li（ ）。（4）尽管jng p l ji（ ），这天晚上他们还是夜不成眠。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）(3分)A.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。B思想会发酵，心理雄关难越，但必须越，否则你就不能涅槃。C. 当一些地方高楼崛起而水土流失严重时，人们幡然醒悟：用绿水青山去换金山银山，是得不偿失的。D.玉树地震发生后，许多青年志愿者纷纷奔赴灾区，我市的医务工作者也蠢蠢欲动。4.下列对病句的修改不正确的一项是 （ ）（3分）A. “阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。（将“培养”改为“提高”）B联合国环境规划署的报告预测，到2020年中国废弃手机数量将比xx年增长大约7倍左右。（删去“大约”或删去“左右”）C. 能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。（删去“之一”）D. 近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理， 使得“洋奶粉”格外受宠。（将“推进”改为“助长”）5.根据语意，仿照画线句子，在下面的横线续写一个句子，使之组成排比句。（4分）人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么。所以，见到茂密的森林，你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵，虽是一棵，却能抗击风雨；见到美丽的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵，虽是一朵，却能装扮春天； _ 。 这样的人生也就无悔了。 二、阅读理解（46分）阅读下面文段，完成6-18题。2019-2020年九年级中考二模试题（语文）(I)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）得之心而寓之酒也（ ） （2）日出而林霏开（ ）（3）不知太守之乐其乐也（ ） 7.把文中的画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。_（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。_ 8. 文段最后一段写到“太守之乐其乐也”，请说说太守都“乐”些什么?从中可以看出太守怎样的思想情感？（3分）_ （二）课外文言文阅读（9分）阅读下面文言文，完成911题。治国犹栽树唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武百姓不堪遂致灭亡此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （节选自贞观政要）侍臣：周围的大臣。京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。稔：rn,丰收。9.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）。（3分）A炀帝意犹不足/不足为外人道 B.征求不已/惧其不已 C.故夙夜孜孜/公问其故 D.百姓何得不安乐乎/所识穷乏者得我与10用“/”给文中画线的句子断句。（3分）穷 兵 黩 武 百 姓 不 堪 遂 灭 亡 此 皆 朕 所 目 见11结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。（3分） （三）实用类文本阅读（10分）文言是中国文化的根王丽 文言是中国文化的根。自甲骨文起，三千年间，凡中国历史、文学、政治、军事、医卜、农业、算学等所有重要典籍均为文言。文言是打开这个宝藏的钥匙。身为中国人，不懂文言，很难真正了解自己的历史文化，也很难做到“鉴古知今”。 我们的前人留下了大量的文学经典，如离骚、出师表、陋室铭、兰亭集序、桃花源记这些用文言撰写的经典之作像一条永不枯竭的河流，滋养了世世代代的中国人。这些经典与其他典籍一起化为了文化基因融入炎黄子孙的血脉里，形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达方式。 曾经有人说，文言难懂难学，不够大众化。可是，人类是一种具有高级精神活动的动物，需要有一座精神殿堂，而在这座殿堂里，需要用一种更深沉、更庄严、更典雅、更具仪式感的语言来表达。文言文，以及用文言文所撰写的赋、表、记、铭、传、碑、祭文、对联等，便是这种需求的具体体现。 今天，我们生活在一个图像时代。众所皆知，图像是平面的，它让我们直接面对所谓的实际存在，而语言的抽象性却提供了无限的想象空间。比之白话的直白和浅露，文言的高度凝练及其特有的含蓄、蕴藉，具有无穷的“言外之意”和“韵外之致”，为读者提供了巨大的再创造的语言空间，其品读过程本身就是想象力的展开与激活。并且，文言所特有的节奏和音韵，即在表达上所造成的一唱三叹、回环婉转、起伏跌宕、抑扬顿挫等等，使它具有白话所无法比拟的语言张力。晚年在台湾的于右任先生曾写下望大陆一诗葬我于高山之上兮，望我大陆;大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡;故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。 放眼古今中外，抒发思乡之情的诗文千千万。唯有用古老的文言，才能唱出如此回肠荡气、触动炎黄子孙灵魂深处隐痛的绝唱。 面对如此绝唱，某些对文言持有偏见的人应当更深刻地反思：时下国人语言之粗鄙低俗，整体文化教养之令人失望，是否与文言传统的断裂有某种关系?12.下列各项中，不是直接阐述“文言是中国文化的根”的一项是( ) (3分)A.自甲骨文起，三千年间，中国古代所有重要典籍均为文言。B.身为中国人，不懂文言，很难真正了解自己的历史文化，也很难做到“鉴古知今”。C.这些经典化为文化基因融人炎黄子孙的血脉里，形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达方式。D.这些用文言撰写的经典，滋养了世世代代的中国人。13.下列对有关内容和论据、论证方法的表述与原文不符的一项是( ) (3分)A.语言与图像相比，语言的抽象性为读者提供了无限的想象空间。B.文言与白话相比，文言的高度凝练及其特有的含蓄、蕴藉，为读者提供了巨大的再创造的语言空间。C.作者列举于右任望大陆一诗，意在证明台湾的炎黄子孙希望早日回归大陆的爱国情怀。D.文中运用比喻，论述了中国古代经典源远流长，一直为炎黄子孙提供文化养料。14结合全文，谈谈为什们在白话文普及的今天我们还要坚持学习文言文。 (4分) （四）文学类文本阅读（17分）我是扎在父亲掌心里的一根刺康哲峰那时候，我青春年少，结交了一帮狐朋狗友，日日聚在一起以惹事生非为乐。父亲看在眼里急在心头，好言好语规劝了几次不见效果，拳头巴掌就开始往我身上招呼了。可我正在叛逆期，越打越犟，越打越疯。终于在一次教训无果后，父亲长叹一声：“仰着身子甩鼻涕，甩到哪儿算哪儿吧。”便不再管我，任我整日整夜在外逍遥。那年冬天特别冷，我和朋友在外打了一夜游戏，凌晨回到家，感觉身体不适，一头栽在床上昏睡过去。醒来时，发现床边衣架上挂着药瓶，药液一滴一滴流到我手背的血管中。母亲进来，发现我睁开了眼，惊喜地喊：“他爹，孩子醒了，孩子醒了！”父亲冷漠的声音从外边传来：“醒了就行了，有什么大惊小怪的。在外疯了一夜，发烧活该。”我心里一阵酸楚，看来父亲真的对我绝望了。发烧是腮腺炎引起的，一般输几天液就会好转，可我一连输液一周还是高烧不退。母亲急得嘴上布满了水泡，父亲却照常上班，一次也没进屋看我。为此，我暗暗地恨父亲。母亲不知从哪里找来个偏方，称用剥了皮的仙人掌捣成糊状贴在耳根，等液汁被吸收就马上换一贴，连续几贴就会见效。窗外风雪呼啸，滴水成冰。这冰天雪地的，上哪儿找仙人掌呢？母亲出去了，我又昏昏睡去。一觉醒来，一摸耳根，一贴仙人掌糊在那里，凉凉的很滋润。我觉得尿急，起身上厕所。客厅里竟然还亮着灯，父亲戴着老花镜正在灯下忙活，见我出来，慌乱走回卧室，一把镊子“当啷”一声掉在地上都没顾上捡。我冷冷地看他一眼，一言未发。第二天，父亲照例上班去了，只有母亲请假在家陪我。我感觉好多了，见母亲又用仙人掌敷在我的耳根，心头一热，就问：“娘，这大冬天，你从哪儿弄的仙人掌？”母亲说：“是你爹找来的。城里现在没人养这东西了，仙人山、仙人指倒是有，可你爹怕不对症，就骑车去老家村里找。整整骑了6个多小时，跌了几个跟头，膝盖都肿了。回来后，剥皮时不小心被刺扎了一手，晚上疼得睡不着，半夜用镊子夹、胶布粘也没清除干净。今天上班走时戴手套，我还看见他疼得龇牙咧嘴呢。”我静静地听着，泪水流了下来。我以为我永远失去了父爱，却不知道，我再顽劣，也跳不出父爱的掌心。我只不过是扎在父亲掌心的一根刺而已。多少个白天，父亲替我向那些找到家里告我状的家长赔礼道歉，只因为我打了人家的孩子；多少个夜晚，父亲为夜不归宿的我提心吊胆，只因为我和狐朋狗友在外不是打游戏就是喝酒抽烟；多少次，父亲颤抖着手扇在我倔强的脸上，只因为我说谎、旷课，还偷拿家里的钱。我就是一根刺，在父亲体内越扎越深，越深越痛，痛出父亲一道道皱纹、一根根白发。朦胧的泪眼中，我的心变得柔软。我是扎在父亲掌心的一根刺，带给父亲难言的痛。我要用感恩和爱来软化自己，来回报父亲我要扎得更深些，直到和父亲融为一体，永不分离。15.请通读全文，概括“我”对父亲情感变化的过程。(4分) _- _- _- _ 16结合语境，分析下列句子的表达效果。(4分)窗外风雪呼啸，滴水成冰。这冰天雪地的，上哪儿找仙人掌呢？ 17. 结合全文内容，谈谈对标题“我是扎在父亲掌心里的一根刺”的理解。(4分) 18. 请结合文本，分析“父亲”的形象特点。(5分) 三、写作（50分）19阅读下面的文字，按要求作文。 “点赞”为一网络语言，来源于各大网络社区的“赞”功能。“点赞”后引申为表示赞同、喜爱、支持之意。 请你以“请为我点个赞”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限，诗歌除外。（2）不少于500字。（3）文中不得出现真实的校名、人名。 附加题（10分）阅读下面的名著选段，回答后面的问题。【甲】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的车轮像阵利嗖的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了目的地，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 【乙】我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分“借方”和“贷方”，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来： 祸与害： 我流落荒岛，摆脱困境已属无望。 唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。 我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。 我没有人可以交谈，也没有人能解救我。 福与利： 唯我独生，船上同伴皆葬身海底。 在全体船员中，我独免一死。 上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。 小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。1.【甲】段选自名著_，【乙】段选自名著。（2分）2.甲段中祥子的这辆车是怎样得来的？这车又是怎样失去的？ 乙段中“我”是怎样流落到荒岛？最后“我”又是怎样离开这个荒岛？（4分） 3.第一部名著中祥子这一人物形象和第二部名著中“我”这一人物形象，你更喜欢哪个？为什么？请结合原著回答。（4分） 答案1 （1）门前流水尚能西 （2）君子成人之美 （3）但愿人长久，千里共婵娟。 （4）鸢飞戾天者 经纶世务者 （5）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。2颠沛 阴霾 卷土重来 精疲力竭3.D 4C5例：见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花中微小的一滴，虽是一滴，却能滋润禾苗。6.（1）寄托（2）消散（3）以为乐7.（1） 野花开放而散发出清幽的香气 ，美丽的树木枝叶繁茂，形成一片绿阴。（2）醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊。8. 太守有三乐：一是山水之乐，二是宴酣之乐，三是乐人之乐；表现太守寄情山水，与民同乐、随遇而安的情怀。9.B 10. 穷 兵 黩 武/百 姓 不 堪/遂 灭 亡/此 皆 朕 所 目 见11. 治国以民为本，让百姓安居乐业译文：唐太宗对侍臣说：“以前（隋炀帝）刚刚平定了京师，宫中的美女和珍奇玩物，没有一个院子不是满满的。隋炀帝内心仍旧不满足，不停地向民间索取美女及珍玩，并且东讨西伐，用尽兵力随意发动战争，老百姓不能忍受，于是导致了灭亡。这些都是我亲眼所见的。因此我从早到晚勤恳不息，只是希望不想东征西讨，不贪美女珍玩，使天下平安无事。于是就能不兴起徭役，年年庄稼丰收，百姓安居乐业。治理国家就像种树一样，根基不动摇，那么枝繁叶茂。帝王能不想东征西讨，不贪美女珍玩，百姓怎么会不安居乐业呢？”12.B.（论述的是中国人要学文言懂文言的必要性。）13.C.（列举于右任望大陆一诗，意在说明文言具有白话无法比拟的语言张力，唯有用文言，才能唱出如此回肠荡气、触动炎黄子孙灵魂深处隐痛的思乡之情。）14（1）文言是中国文化的根（2）身为中国人，不懂文言，很难真正了解自己的历史文化，也很难做到“鉴古知今”。（3）文言传统断裂会造成国人语言粗鄙低俗，整体文化教养令人失望。15、倔强叛逆内心酸楚暗恨父亲感动落泪16、渲染天气的寒冷，为下文写父亲骑车摔倒的情节作铺垫，烘托父爱的伟大。17、运用比喻，生动地表现了我带给父亲的难言的痛，表达了对父亲的愧疚和感恩，含蓄地表现了全文的主题。18、从“好言好语规劝了几次不见效果，拳头巴掌就开始往我身上招呼了”，可见父亲的望子成才，恨铁不成钢；从另一面说“发烧活该”一面为孩子冒雪找仙人掌治病，可见他对孩子深沉的爱；从拔刺不让孩子知道，可见父亲的倔强。附加题1.骆驼祥子 鲁滨逊漂流记2.这车是祥子苦干3年，筹足100块钱买来的，但后来被大兵抢去了。“我”乘坐的船触礁，“我”被海浪卷到荒岛上。有一艘英国商船因水手闹事而在荒岛附近抛锚，“我”帮那位船长夺回了船，跟他一起离开荒岛，回到英国。