2019-2020年九年级上学期物理第一周周练.doc

2019-2020年九年级上学期物理第一周周练班级 姓名 得分 一、选择题（每题2分，共30分）题号123456789101112131415答案1、如图所示的简单机械在使用中属于费力杠杆的是 2、根据工作需要选择合适的工具是劳动者的基本技能要剪断铁丝等较硬的物体，下图中的4种剪刀应选择A B C D 3、校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了A增大阻力臂，省力B减小阻力臂，省力C增大动力臂，方便D减小动力臂，方便4、吴晓是一名钓鱼爱好者如图所示，吴晓用力向上拉鱼竿，把鱼拉出水面此时，钓鱼竿可以看成一个 A省力杠杆，增大两只手之间的距离能省力一些 B省力杠杆，减小两只手之间的距离能省力一些 C费力杠杆，减小两只手之间的距离能省力一些 D费力杠杆，增大两只手之间的距离能省力一些5、如图所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图中能正确表示开瓶盖时，杠杆的支点、动力和阻力的是A B C D 6、如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1，F2，F3，它们的大小关系是A F1F2F3G B F1F2F3G C F1=F2=F3=G D F1F2=F3=G7、如图所示，用方向不变的力F，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，F的大小变化情况有 A保持不变 B逐渐变小C逐渐变大 D无法判定8、如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着，当物块向左匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力FA变小 B变大 C不变 D先变大后变小9、如图所示，杠杆处于平衡状态，如果在物体A和B下端同时挂一个相同质量的钩码，下列判断正确的是A杠杆不能平衡，左端下沉B 杠杆不能平衡，右端下沉C杠杆仍能平衡 D无法判断10、如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆A一定是省力杠杆 B一定是费力杠杆C一定是等臂杠杆 D以上情况都有可能11、如图所示，将一轻质薄木板从中点支起，左右两侧各有一支蜡烛，长短不同，此时薄木板恰好在水平位置静止。同时点燃两支蜡烛，若两支蜡烛燃烧速度相同，则过一会，薄木板A仍在水平位置平衡 B不能平衡，右端下降C不能平衡，左端下降 D条件不足，无法判断12、如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是 13、如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计用它匀速提升重为100N的物体，所用的拉力F是A 50N B 60N C 70N D 120N14、简单机械在我们的生活中应用很广泛，下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中不省力的是15、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升。（2）胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升。下列说法中正确的是（）AFAG BFBG CFA=2G DFB=2G二、综合题（共70分）16、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了；有时却要使用费力杠杆，那又是为了。下列工具中天平、扳手、镊子、羊角锤、理发剪刀、瓶盖起子、筷子、钓鱼杆等都是简单机械，其中属于费力杠杆的是。（填序号）17、如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动。根据你的生活经验，你认为_（选填“甲”或“乙”）较易损坏，这是因为按动这种开关的_较小，按动需要的力较大。18、市政府实行的“绿色早餐工程”采用了如图所示的推车供应早餐，餐点均匀摆放在餐车内当售货员将推车前轮推到路沿A时，售货员向下按扶把，这时推车可以视为杠杆，支点是（选填“前轮”或“后轮”）；当后轮遇到路沿时，售货员向上提扶把，这时支点是（选填“前轮”或“后轮”）后一种情况下，推车可以视为杠杆19、如图所示，以中点O作为支点，调节杠杆水平平衡，在O点右侧第8格上挂2个钩码，每个钩码重力为0.5N，用弹簧测力计在O点的左侧第4格上竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，该拉力的大小为_N，将弹簧测力计由图示位置向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则测力计的读数将_（选填“增大”、“减小”或“不变”） 20、如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为 N21、如图所示的杠杆（自重和摩擦不计），O为支点，A处挂一重为100N的物体，为保证杠杆在水平方向平衡，在中点B处沿 （填或或）方向施加一个最小的力为 N。22、如图，使用甲图滑轮最大的好处是 ；若匀速提升相同的重物，则F甲 F乙（；下同）；若乙图中拉力F乙的方向不是竖直向上，是向右倾斜，则此时的拉力F乙 F乙23、如图所示，匀速向上拉动弹簧秤乙，当弹簧秤甲的示数为5 N时，弹簧秤乙的示数为_N，从而可知被提重物所受重力是_N，这个滑轮属于 _滑轮.（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦）24、如图示，用一个动滑轮把重500 N的物体匀速提起2m时，不计摩擦和动滑轮重，人对绳子的拉力为_N，绳子自由端移动 _m，动滑轮的挂钩受到的拉力为_N.25、如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有_个，此装置_（选填“能”或“不能”）改变动力的方向。26、据司马迁所著史记记载：“老妪留下一金簪，二女均分起争端，阿舅用线水平吊，悬处分簪两不怨。”如图所示，这种分法_（选填“公平”或“不公平”）。27、用如图所示装置拉同一物体，在同一水平面上做匀速直线运动，已知物重40 N，摩擦力为10 N，则F1 = N；F2 = N。28、如图所示，在一水平地面上，木箱重500N，用F=150N的力拉动木箱做匀速直线运动（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），木箱受到的摩擦力为 N，方向向29、许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机（如图所示），要使铁架较为牢固、安全，应把主机放在A处还是B处：。请你在选择的主机上画出它的重力示意图和重力对O点的力臂 30、(6分)(1)如图所示，用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方法。 (2)如图所示中，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂在图中画出力F1的力臂L1和力F2(3)如图所示，杠杆的N端挂一重物，在M点施加一个最小的动力使杠杆平衡。试画出这个最小的动力F1、动力臂L1和杠杆受到的阻力F2。31、如图所示，是用来锻炼腿部和手臂的肌肉力量健身器材的示意图，重物G为30kg。（g取10N/kg）（1）锻炼手臂的肌肉力量时，绳A端固定不动，手在B处用力拉绳，使重物G上升。此时滑轮O是_（选填“定”或“动”）滑轮，手的拉力至少是 _ N。（2）锻炼腿部肌肉力量时，绳B端固定不动，腿在A处用力拉绳，使重物G上升，此时滑轮O是_ （选填“定”或“动”）滑轮，腿的拉力至少是_ N。（不考虑轮重和摩擦）32、如图所示，有一根均匀铁棒，长为L，OA=L/4，重力G=600 N，为了不使这根铁棒的B端下沉，所需外力F至少应为_ N，若F的方向不变，微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F应为_ N。33、某同学做探究杠杆平衡条件的实验（1）实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在 位置平衡；并通过多次实验才能总结出杠杆的平衡条件，多次试验的目的是为了排除实验的 ，寻找普遍规律（2）实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是 N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将 （变大不变变小）34、小明研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图 （a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G甲G乙G丙)缓慢提起相同钩码，如图 (b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。（1）比较图（b）和图_可得：使用动滑轮可以省力，_（选填“可以”、“不可以”）改变力的方向。 （2）比较图(b)与(c)与(d)三图可得：_相同的情况下，动滑轮越轻，则越_（选填“省力”、“费力”）。35、（4分）如图所示的是用道钉撬起出道钉的示意图若已知作用在A点的动力F1=200N，试求这时道钉对道钉撬的阻力F2的大小(道钉撬自身重力不计)36、（6分）如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg身体可视为杠杆，O点为支点A点为重心（g=10N/kg）（1）该同学所受重力是多少？（2）在图中画出该同学所受重力的示意图，并画出重力的力臂L1（3）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面对双手支持力的大小37、(7分)假期里，小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动。活动要求是：家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上，恰好使木板水平平稳。（1）若小兰和爸爸的体重分别为400N和800N，小兰站在距离中央支点2m的一侧，爸爸应站在距离支点多远外才能使木板水平平衡？（2）若小兰和爸爸已经成功地站在了木板上，现在他们同时开始匀速相向行走，小兰的速度是0.5m/s，爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏？