2019-2020年九年级物理巩固练习（46）新人教版.doc

2019-2020年九年级物理巩固练习（46）新人教版1【xx.泰州】（1）如图甲是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了 ；断开开关，小磁针在 的作用又恢复到原来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了 （2）探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后 （填写操作方法）玻璃板，细铁屑的排列如图乙所示，由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与 周围的磁场分布是相似的，将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时 （N/S）极的指向就是该点处磁场的方向2（xx郴州）如图所示为电磁铁的线路图开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中（）A电磁铁的右端为S极，磁性增强 B电磁铁的右端为S极，磁性减弱C电磁铁的右端为N极，磁性增强 D电磁铁的右端为N极，磁性减弱3.（广东xx）如图所示，开关闭合，小磁铁处于静止状态后，把滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动，此时悬挂的小磁铁的运动情况是 （ ）A、向下移动 B、向上移动 C、静止不动 D、无法确定4. （武汉xx）如图所示，GMR是巨磁电阻，它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小。下列判断正确的是 ( )A.开关S1闭合，滑片移到某一位置，电磁铁左端为N极B.开关S2闭合，滑片向右移动，电磁铁磁性增强C.开关S1和S2同时闭合，滑片向右移动，GMR的电阻变小D.开关S1和S2同时闭合，滑片向左移动，指示灯变暗5.（南宁xx）如图，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，系列判断正确的是（ ）A.通电螺线管外A点的磁场方向向右 B.通电螺线管的左端为S极C.小磁针一直保持静止 D.小磁针N极向左转动6.（福州xx）下列措施中能增强通电螺线管磁性的是 （ ） A.减小螺线管的电流 B.减少螺线管的匝数C.在螺线管内插入铁芯 D.改变螺线管的电流方向7(十堰xx)如图所示，根据磁感线的方向，可以判断 （ ）Aa为电源的正极，b为小磁针的S极Ba为电源的正极，b为小磁针的N极Ca为电源的负极，b为小磁针的S极Da为电源的负极，b为小磁针的N极8如图所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是 （ ）A、电流表的示数变小，电磁铁的磁性减弱 B、电流表的示数变大，电磁铁的磁性增强C、电流表的示数不变，电磁铁 的磁性减弱 D、电流表的示数减小，电磁铁的磁性增强9如图所示，当开关S闭合时，螺线管与左边始 终静止的磁铁相互吸引。请在图中画出螺线管的绕线；当滑动变阻器的滑片P由左端滑动时，左端磁铁所受的摩擦力将 （ ） A、变大 B、变小 C、不变 D、无法判断10【xx.泸州】如图所示，处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一螺线管，闭合开关S，下列判断正确的是（）A小车受到电磁铁斥力作用，向右运动B小车受到电磁铁引力作用，向左运动C只将滑片P向右移动，电磁铁磁性增强D只将电源正负极交换，电磁铁磁性减弱11. 【xx.河池】“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_ (填“增加”或“减少”)，说明电流越_，电磁铁磁性越强。（2）根据图示的情境可知，_ (填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强。（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的_极。（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_。12(xx营口)将如图所示的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线框内完成，器材自选）要求：（1）电磁铁磁性有无可以控制；（2）能改变电磁铁磁性的强弱；（3）电路接通后使小磁针静止时在如图所示的位置