2019-2020年九年级上学期第二次质量检测历史试卷.doc

2019-2020年九年级上学期第二次质量检测历史试卷一、单项选择（110每题1分，1120每题2分，共30分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要依据是（ ）。A改革使俄国摆脱了民族危机 B改革使农奴无偿获得了土地C改革有利于资本主义发展 D改革废除了沙皇统治2在一次历史活动课上，李璐同学向全班介绍了俄国1861年农奴制改革。你认为他的下列表述哪一项不正确？（ ）。A农奴已获得了“解放”B政府再也不许地主任意交换和买卖农民C农民获得了一块份地D农奴不但自由，而且富有3如果给沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是（ ）。A他签署废除农奴制的法令 B他在萨拉托加战斗中C他签署颁布民法典 D他率领议会军击溃查理一世王军4美国内战和俄国1861年改革前经济发展面临的共同障碍是（ ）。A资金不足 B企业设备陈旧 C缺乏技术人才 D缺乏自由的雇佣劳动力5 1963年8月28日，美国黑人运动领袖马丁路德金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了解放宣言，我们现在就站在他的纪念堂前。”“一位伟大的美国人”是指（ ）。A华盛顿 B林肯 C威尔逊 D罗斯福6美国南北战争中林肯政府所要解决的根本问题是（ ）。A维护国家统一 B争取民族独立 C解决西部土地问题 D解放黑人奴隶7与大化改新相比，日本明治维新的“新”主要体现在（ ）。A向中国学习先进制度 B向欧美学习先进制度C走上发展资本主义道路 D摆脱民族危机，实现国家独立8日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮，这源于（ ）。A废藩置县 B实行强制性义务教育 C鼓励发展近代工业 D提倡文明开化9 距今140多年的日本，进行了一次自上而下的改革。下列哪些表述符合改革后的史实？（ ）。适龄儿童必须上学接受义务教育向西方学习，天皇和英国国王一样只是徒有虚名，没有实权大批留学生学成归国建设仍保持自古以来的“皇军”保卫日本A B C D10下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是（ ）。A日本、俄国 B美国、日本 C英国、俄国 D俄国、法国11假如你生活在第二次工业革命时期，你在生活中不可能享受到的是（ ）。12有一位著名的发明家，被称为人间盗火的“普罗米修斯”，他是（ ）。A瓦特 B西门子 C爱迪生 D卡尔本茨13关于第二次工业革命的表述，正确的是（ ）。A从此人类进入了“蒸汽时代”B汽船和火车相继诞生C开始于20世纪初D电力成为工厂机器的主要动力14下列哪位科学家的发明，使20世纪早期的美国成为“装在轮子上的国家”？（ ）。A卡尔本茨 B亨利福特 C奥维尔莱特 D詹姆士瓦特15在第二次工业革命中，在科学技术领域居于领先地位的是（ ）。 A英国、法国 B英国、美国 C法国、德国 D美国、德国16现代工业崛起的标志是（ ）。A新机器的发明和使用 B新交通工具的出现C电的发现和广泛使用 D“电气时代”和“钢铁时代”的到来17 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。”其中的“一粒火星”指的是（ ）。A 凡尔登战役 B 索姆河战役 C 马恩河战役 D 萨拉热窝事件18历史上称凡尔登战役为“凡尔登绞肉机”主要用以形容（ ）。A战争武器的先进性 B战争进展的快速性 C作战范围的广泛性 D战争的残酷性19第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团，组合正确的是（ ）。A三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利B三国同盟：英国、日本、俄国 C三国协约：德国、塞尔维亚、意大利D三国协约：英国、法国、美国20第一次世界大战时帝国主义战争，得出这一结论的依据是（ ）。A交战双方都是帝国主义国家B英德矛盾是导致战争的主要矛盾C主要交战国的目的是重新瓜分世界D新兴的帝国主义国家要打垮老牌资本主义国家三、材料解析 (每题10分，共30分)21阅读下列材料并回答问题。材料一： 见下图。 南北冲突的基本原因材料二： 1863年元月1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由（1）根据材料一，结合所学知识，指出美国内战前夕南北冲突的基本原因是什么。 （3分）（2）材料二出自哪一文件？1868年，美国南部盛行奴隶制，这种说法正确吗？为什么？ （3分） （3）根据材料一、二，结合所学知识，说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用。 （4分）22阅读下列材料并回答问题。材料一： 打破藩界，重划全国行政区。全国划为3府72县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。材料二： 东西方人民风俗不同，思想自相悬殊吸取外国文明当取则取，当舍则舍，才能调和适宜。材料三：见右图。（1）上述材料反映了日本何时、何事？（2分）（2）根据材料一、材料三分别概括其主要内容。（2分）日本的新式学校（3）材料二体现了日本对待“西洋文明”的什么态度？（2分）（4）从促进国家发展来看，日本的这一事件及其态度对中国今天的现代化建设有什么启示？(4分)23俄国1861年农奴制改革，对俄国社会产生了深远的影响。（1）亚历山大二世改革的目的是什么？（2分） （2）列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。” 结合所学知识，谈谈你是如何理解这句话的。（4分）（3）俄国1861年农奴制改革对俄国历史产生了哪些积极影响?(4分)灌云县四队中学xxxx学年上学期 九年级历史测试试卷参考答案一、单项选择 题号12345678910答案CDADBACDAA题号11121314151617181920答案CCD BDDDDAC三、材料解析 21（1）黑人奴隶制度的存废问题。（2）解放黑人奴隶宣言。不正确，因为从1863年元月1日起，所有南部叛乱各州的奴隶都已获得解放了。（3）美国内战是一场关系到美利坚民族命运的战争。在内战中林肯政府废除了黑人奴隶制，使南方与北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，为美国资本主义的发展扫清了障碍，使美国资本主义更加快速地发展起来。经过内战，美国国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。22（1）1868年，明治维新。（2）废藩置县，加强中央集权；实行强制性义务教育。（3）主动学习西方文化，根据日本国情对西方文化采取扬弃的态度。（4）要实行改革开放，在改革开放的过程中要特别注意结合国情。要科教兴国，重视教育，重视人才培养。要向先进国家学习，引进外国先进技术等。23（1）缓和俄国的社会矛盾、巩固统治。（2）因为当时改革法规定：农民获得解放时可得到一块份地，但必须出钱赎买，结果农民付出的赎金比当时的地价还高。（3）1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，走上了发展资本主义的道路，对俄国摆脱落后状况、实现近代化的目标有积极作用，是俄国历史的转折点。