2019-2020年八年级上学期期中教学质量检测生物试题(I).doc

2019-2020 年八年级上学期期中教学质量检测生物试题(I) 一、选择题（本大题共 35 小题，120 每小题 1 分，2135 每小题 2 分，共 50 分。每小题 的四个选项中只有一个是正确的。错选、多选或不选均不得分。请务必用 2B 铅笔将答案涂 到答题卡上，否则无效。） 1、水螅是腔肠动物，涡虫是扁形动物，但他们有共同的物征（ ） 、无脊柱 、有刺细胞 、身体呈两侧对称 、身体呈辐射对称 2、“鱼儿离不开水”。导致鱼离开水后很快会死亡最主要的原因是( ) 、不能游泳 、不能取食 、不能呼吸 、不能保温 3、下动物中，属于线形动物的是（ ） 、蚯蚓 、蛔虫 、沙蚕 、蛇 4、体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节。这种动物是（ ） 、腔肠动物 、节肢动物 、环节动物 、软体动物 5、下列节肢动物中,属于昆虫的是( ) 6、下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ） 7、“美人鱼”的学名叫儒艮,之所以被人们称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮 出水面,像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于( ) 、鱼类 、软体动物 、哺乳动物 、两栖类 8、老师找到四个与动物有关的成语,其中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是( ) 、蛛丝马迹 、鸡犬不宁 、鹬蚌相争 、虎头蛇尾 9、下列动物的行为中，属于先天性行为的是（ ） 、刚出生的小袋鼠就懂得爬进母袋鼠的育儿袋。 、马戏团的猴子表演走钢丝。 、英格兰的大山雀学会了偷喝牛奶。 、仓鼠经过几次偿试后很快从迷宫中找到食物。 10、动物通过呼吸作用，将体内的一部分有机物分解成无机物并排出体外，这体现了动物 在自然界中的何种作用（ ） 、帮助植物传粉 、促进生物圈的物质循环 、帮助植物传播种子 、维持生态平衡 11、在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制害虫数量的目的， 这种做法实际是干扰害虫的雌雄个体间的（ ） 、通讯 、摄食 、运动 、产卵 12、鱼在水中快速游泳的动力来自于（ ） 、各种鳍的摆动 、尾鳍的摆动 、躯干和尾部的摆动 、躯干和头部的摆动 13、在每个蚁穴内，都有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，它们分工合作，共同生活。这些行为 属于（ ） 、繁殖行为 、攻击行为 、防御行为 、社会行为 14、动物越高级，学习能力越强。下列动物中，学习能力最强的是（ ） 、老鼠 、菜青虫 、蚯蚓 、公鸡 15、家鸽最发达的肌肉是（ ） 、两翼的肌肉 、胸肌 、腹肌 、腿部肌肉 16、为了提高大棚农作物的结果率，农民在棚内放养蜜蜂。这主要利用动物（ ）。 、帮助农作物传粉 、维持生态平衡 、帮助农作物传播种子 、促进生态系统的物质循环 17、昆虫的外骨骼、爬行动物体表的鳞片或甲都有利于（ ） 、保持体温恒定 、辅助呼吸 、减少体内水分蒸发 、自由运动 18、骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要靠 （ ） A、关节的变化 B、关节的牵拉 C、骨骼肌的牵拉 D、躯体位置的变化 19、家兔适应其植食性生活牙齿分化成 （ ） A、门齿和犬齿 B、犬齿和臼齿 C、门齿和臼齿 D、门齿、犬齿和臼齿 20、家鸽体内进行气体交换的场所是（ ） A、肺 B、气管 C、气囊 D、气囊和肺 21、下列属于鸟类适应飞翔生活的特征是( ) A.身体呈纺锤形,体表覆盖鳞片 B.胎生、哺乳,体表多被毛 C.身体呈流线型,体表覆盖羽毛 D.卵生,靠湿润体表呼吸 22、下列关于两栖动和爬行动物说法正确的是（ ） 、既能在水中生活也能在陆地上生活的动物是两栖动物。 、青蛙和乌龟都是两栖动物。 、蛇虽然没有四肢，但它属于爬行动物。 、两栖动物用鳃呼吸，爬行动物用肺呼吸。 23、人体运动系统组成不包括 （ ） A、骨 B、 关节 C、 神经 D、 肌肉 24、下列各项叙述中，不属于社会行为的特征的是（ ） 、群体内部形成一定的组织。 、同一群体中个体之间的相互识别。 、群体中形成等级 、群体中各成员这间有明确的分工。 25、伸肘时，肱二头肌和肱三头肌的活动情况是（ ） 、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 、同时收缩 、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 、同时舒张 26、下列关于动物在生物圈中的作用的说法中，不正确的是（ ） 、没有动物，生态系统中的物质和能量循环将无法进行。 、动物是消费者，直接或间接的以植物为食。 、人类将狼灭杀，野兔可以无限制的增长。 、松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助松树传播种子。 27、“须臾十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雏渐肥”这描绘的是燕子的（ ） A B C D E A、取食行为 B、攻击行为 C、防御行为 D、繁殖行为 28、下列成群飞行的昆虫中,具有社群(社会)行为的是（ ） A、蚊子 B、苍蝇 C、蜜蜂 D、蜻蜓 29、在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润， 这样做的意义是（ ） A、维持蚯蚓正常的呼吸 B、因为蚯蚓通过体表吸收水分 C、有利于蚯蚓自由蠕动 D、维持蚯蚓体内的水分平衡 30、下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（ ） A、体表被覆羽毛，前肢变成翼 B、消化能力强，飞行时可随时排出粪便 C、鸟的翅膀上肌肉最发达，适于产生飞行的动力 D、有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换 31、下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ） A、寄生虫终身生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 B、腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物 C、软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D、节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 32、骨骼肌在运动过程中所起的作用是（ ） 、支点作用 、动力作用 、杠杆作用 、协调作用 33、小明用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的行为作详细的记录。这种研究生物行为 的方法是（ ） A、观察法 B、实验法 C、观察法和实验法相结合 D、调查法 34、下列描述的动物行为中，属于学习行为的是（ ） A小鸟喂金鱼 B蚯蚓走迷宫 C蜘蛛结网 D孔雀开屏 35、下列关于动物与人类生活的关系说法不正确的是（ ） 、鱼类不仅为人类提供丰富的蛋白质，还深深的融入人类的文化。 、鸟是人类生存和发展的重要伙伴。爱鸟护鸟，人人有责。 、两栖动物是很多农田害虫的天敌。保护稻田的青蛙能减少农药使用。 、蛇、鳄鱼等爬行动物对人类的威胁很大，越少越好。 二、填空题（每空 1 分，共 50。“【 】”内填序号,在“ ”上填文字。） 36、（9 分）下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼 5 种动物。请利用所学知识分析 回答： （）动物根据体内有无，可分为和无脊椎动物；A 的身体柔软、 具有贝壳，属于无脊椎动物中的_动物，与同类的有（用字母表示） 。 （）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如 E 用_呼吸；C 用_呼吸， 皮肤辅助呼吸。 （）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的 方式具有、的特征。 （）上述动物中，体温恒定的有（用字母表示） 。 37、（分）下面是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题： （）如图所示，、表示骨骼肌，的名称是，的名称是 ；图乙中和表示了一块骨骼肌的组成，和分别是 、 。 （）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动绕活动，于是躯体的相 应部位就会产生 。 （）小明喜欢用哑铃锻炼上肢，图甲表示动作，要完成该动作，A 必须是 状态，而 B 则是状态。 （）当小明双手自然下垂时，感觉比较轻松，是因为两组肌肉都处于_状态。 38、分析资料，回答问题：（5 分） 传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的 大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。 其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来了许多蚂蚁，项羽不知 是计，中计身亡。 （）蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁的这种行为从功能上看属 于行为；从行为获得的途径看，是生来就会的，属于行为，由体内的 决定的。 （）当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角来进行交流，召呼同伴一起 把食物搬回蚁穴。这种行为从功能上看属于行为。 39、(9 分)下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题： （）写出结构名称 。 （）图中和之间是可以灵活的转动，这是由于内有，同时它的 接触面又有非常光滑的【5】，结构上属于 组织。 （）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指【 】从【 】中滑脱出 来的现象。关节运动时，不仅灵活，也不容易脱臼，因为组成关节的骨靠【2】绑 在一起，非常牢固。 40、(8 分)右图是草原生态系统中各种组成成分相互依存的关系，回答下列问题。 （1）该生态系统中的分解者是 菌和菌，它们能把动植物的尸体 分解成无机物和 ， 促进生态系统的。 （2）在这个生态系统中，生物的种类，各种生物的 和所占的 总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 。 （3）在这个生态系统中，若鹰、狐和蛇被大量捕杀，野兔和老鼠的的数 量将会 ，加速草场退化。 41、(8 分)为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小明同学设计了下面实验： 取两个大小一样的广口瓶，贴上甲乙标签。 在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。 然后甲乙两瓶同时各放入 5 条大小及生活状况相同的蚯蚓。 根据实验，回答下列问题： （1）蚯蚓身体呈圆筒形，由许多彼此相似的_组成；属于无脊椎动动中的_ 动物。用放大镜观察，可以看到蚯蚓腹部有许多小突起，这是_，协助蚯蚓的运动。 （2）实验中，甲乙两瓶构成一组_，变量是_。其中，设置甲瓶的作用是 _。 （3）一段时间后，_瓶中的蚯蚓蠕动会逐步减弱；因为蚯蚓的呼吸是靠湿润的 _来完成的，干燥的环境将无法呼吸。 参考答案 一、选择题（120 题每题 1 分、2135 每题两分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C B B D B C B A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C D A B A C C C A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A C C B C C D C A C 31 32 33 34 35 B B A B D 36、（9 分）(1)脊柱、脊椎动物、软体、 (2)鳃、肺 (3)胎生、哺乳 (4) 37、（11 分）（）肱二头肌、肱三头肌、肌腹、肌腱 （）骨、关节、运动 （）屈肘、收缩、舒张 （）舒张 38、（5 分）（1）取食、先天性、遗传物质 （2）信息、社会 39（9 分）（1）头节头、关节腔、关节窝 （2）滑液 、关节软骨、结缔 （3）、 、 、 关节囊 40、（8 分）（1）细、真、二氧化碳、物质循环 （2）数量、比例、生态平衡 （3）先增加后减少 41、（8 分）（1）体节、环节、刚毛 （2）对照实验、水分、对照 （3）乙、体表/体壁