2019-2020年九年级语文下册：文言文练习.doc

2019-2020年九年级语文下册：文言文练习一、阅读得道多助，失道寡助，完成15题。（19分） 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。1解释文中加点词的意思。（4分） 池非不深也（ ） 委而去之（ ） 寡助之至（ ） 攻亲戚之所畔（ ） 2翻译下面的句子。（6分） 天时不如地利，地利不如人和。 得道者多助，失道者寡助。 3请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）（2分） 环 而 攻 之 而 不 胜 威 天 下 不 以 兵 革 之 利4、请用原文填空（4分）文章论证“天时不如地利”时，指出小城易攻的句子是 ，表明攻势之大的短语是 。（2分）文段从正反两个方面论证了 的重要性，推出了 的结论。（2分）5、本文的中心论点是 。“得道者多助”中的“道”指的是 。（3分）二、阅读生于忧患，死于安乐，完成15题。（19分） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。1、解释文中加点词的意思。（4分）必先苦其心志（ ） 人恒过（ ）困于心衡于虑（ ） 入则无法家拂士（ ）2、翻译下面的句子。（6分）所以动心忍性，曾益其所不能。 。然后知生于忧患，而死于安乐也。 。3、请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）（2分）舜 发 于 畎 亩 之 中 故 天 将 降 大 任 于 是 人 也4、请用原文填空。（3分）第一段主要阐述要成大业，必先经受一番苦难磨炼的道理，其中阐述在思想上受磨炼的句子是 。 在生活上磨炼的句子是 。在行动上磨炼的句子是 。 5、简答题。4分本文的中心论点是： 。（1分）说说第一段列举的几位古代贤能的人的经历有什么共同点？（3分） 三、阅读鱼我所欲也，完成15题。（19分）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎?此之谓失其本心 。1、解释文中加点词的意思。（4分）故不为苟得也（ ） 乡为身死而不受（ ）蹴尔而与之（ ） 此之谓失其本心（ ） 2、翻译下面的句子。（6分）使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也? 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 3、请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）（2分）所 恶 有 甚 于 死 者 人 皆 有 之4、请用原文回答下面问题。（4分）在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？（2分） 。文中着重阐述“人不可见利忘义”的句子是：（2分） 。5、本文的中心论点是 ，文章用“舍鱼而取熊掌”比喻 。开篇设喻的作用是 。（3分）四、阅读曹刿论战，完成15题。（19分） 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1、解释下列加点的词。（4分）弗敢专也（ ） 小惠未徧（ ）小大之狱（ ） 惧有伏焉（ ）2、翻译下列句子。（6分）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 一鼓作气，再而衰，三而竭。 3、请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）（2分）肉 食 者 鄙 战 则 请 从4、用原文回答下面的问题。（4分）曹刿认为发动进攻的有利时机是 （用课文中的四个字的文言词来回答），其根据是 ；认为开始追击的有利时机是 （用课文中的四个字的文言词来回答），其根据是 。5、“远谋”是贯穿全篇的线索，那么曹刿的“远谋”表现在哪里？（3分） 。五、阅读邹忌讽齐王纳谏，完成15题。（19分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1、解释加点的词。（4分）而形貌昳丽（ ） 吾妻之美我者（ ）今齐地方千里（ ） 能面刺寡人之过者（ ）2、翻译下面的句子。（6分）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 由此观之，王之蔽甚矣。 3、请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）（2分）臣 之 客 欲 有 求 于 臣 群 臣 吏 民 能 面 刺 寡 人 之 过 者4、请用原文回答下面的问题。（4分）（1）生活中充满了哲理。邹忌从生活中一件普通事，悟出了很深刻的道理。事实真相是 。妻、妾、客出于各自的原因，都得出了扭曲的结论，这个扭曲的结论是： 。（2分）（2）齐威王纳谏最终使齐国国力强盛，威震诸侯，文中 一句即可证明。（2分）5、文中依次叙述“令初下，门庭若市”“数月之后，时时间进”“期年之后，无可进者”的变化，分别说明了什么？（3分） 九下文言文模拟演练参考答案一、（4分，每个1分）1、护城河 放弃 极点 通“叛”，背叛2、（6分）有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。（3分，译出大意得2分，“天时”“地利”“人和”1分）能施行仁政的君主，支持帮助他的人就多，不施行仁政的君主，支持帮助他的人就少。（3分，译出大意得2分，“得道”“失道”1分）3、（2分）环 而 攻 之/ 而 不 胜 威 天 下/ 不 以 兵 革 之 利4、（4分）三里之城，七里之郭， 环而攻之（2分） 人和 得道者多助，失道者寡助。（2分）5、（3分）天时不如地利，地利不如人和。 “仁政”。二、1、（4分）使痛苦 犯错误 通“横”，梗塞 在国内2、（6分）通过这样的途径来使他的内心惊动，使他的性格坚韧起来，以增长他原来没有的才干。（3分，译出大意得2分，“所以”“动心”“忍性”1分）这样以后人们才会明白，因忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。（3分，译出大意得2分，“然后”1分）3、（2分）舜 /发 于 畎 亩 之 中 故 /天 将 降 大 任 于 是 人 也4、（3分）苦其心志 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 行拂乱其所为5、（4分）生于忧患，死于安乐。（1分）他们虽然出身卑微，历经了苦难的磨练，但都被统治者提拔任用，成就了一番事业。（3分） 三、（4分）1、苟且偷生 通“向”，从前 用脚踢 天性，天良2、（6分）如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么一切可以躲避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？（3分，译出大意得2分，“使”“辟”1分）不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤人能够使它不致丧失罢了。（3分，译出大意得2分，“是”1分）3、（2分）所 恶/有 甚 于 死 者 由 是 则 可 以 辟 患/而 有 不 为 也4、（4分）所恶有甚于死者，故患有所不辟也 （2分） 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!（2分）5、（3分）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 舍生取义。 以常见的生活现象引出自己的观点，形象生动，通俗易懂。四、1、（4分）个人专有 通“遍”，遍及，普遍 案件 埋伏2、（6分）祭祀用的牛羊、玉器、丝织品之类，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。 （3分，译出大意得2分，“牺牲”“加”“信”1分） 第一次击鼓能振作士兵们勇气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次鼓士气就耗尽了。（3分，译出大意得2分，“鼓”“竭”1分）3、（2分）肉 食 者/ 鄙 战/ 则 请 从4、（4分）彼竭我盈 夫战，勇气也 辙乱旗靡 夫大国，难测也，惧有夫焉。5、（3分）战前：做到政治上取信于民；战时：作战中把握战机，注重明察敌情，做到知己知彼；战后：能客观分析取胜原因。五、1、（4分）光艳美丽 认为美 方圆的领土 当面指责2、（6分）能在公共场所批评议论我的过失，传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。（3分，译出大意得2分，“市朝”“闻”1分）由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！（3分，译出大意得2分，“蔽”“甚”1分）3、（2分）臣 之 客/ 欲 有 求 于 臣 群 臣 吏 民/ 能 面 刺 寡 人 之 过 者4、臣诚知不如徐公美 皆以美于徐公（2分） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（2分）5、（3分）“门庭若市”说明齐国确有许多积弊。 “时时而间进”说明齐王采纳了许多意见，不断改进治国方法。无可进者”说明齐国完全纠正了错误，政治清明了。