2019-2020年高中数学 基本算法语句第1课时 新人教A版必修3.doc

2019-2020年高中数学 基本算法语句第1课时 新人教A版必修3教学目标：通过实例，使学生理解3种基本的算法语句（输入语句、输出语句和赋值语句）的表示方法、结构和用法，能用这三种基本的算法语句表示算法，进一步体会算法的基本思想。教学重点：输入语句、输出语句和赋值语句的表示方法、结构和用法，用这三种基本的算法语句表示算法。教学难点：理解输入语句、输出语句和赋值语句的表示方法、结构和用法。教学工具：电脑。教学过程：一、引入新课1、算法中的三种基本的逻辑结构是 、 、 。2、任何一种程序设计语言都包含五种基本的算法语句，它们分别是输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句和循环语句。二、新课讲解1、输入语句、输出语句和赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构。下面的例题是用这三种基本的算法语句表示的一个算法。例：用描点法作函数yx33x224x30的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值。编写程序，分别计算当x5，4，3，2，1，0，1，2，3，4，5时的函数值。程序：INPUT“x”；x 输入语句 yx33x224*x30 赋值语句 PRINT “x”；x 打印语句 PRINT “y”；y 打印语句 END2、输入语句（1）输入语句的一般格式INPUT“提示内容”；变量（2）输入语句的作用是实现算法的输入信息功能；（3）“提示内容”提示用户输入什么样的信息，变量是指程序在运行时其值是可以变化的量；（4）输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数、变量或表达式；（5）提示内容与变量之间用分号“；”隔开，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“，”隔开。3、输出语句（1）输出语句的一般格式PRINT“提示内容”；表达式（2）输出语句的作用是实现算法的输出结果功能；（3）“提示内容”提示用户输入什么样的信息，表达式是指程序要输出的数据；（4）输出语句可以输出常量、变量或表达式的值以及字符。4、赋值语句（1）赋值语句的一般格式变量表达式（2）赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量；（3）赋值语句中的“”称作赋值号，与数学中的等号的意义是不同的。赋值号的左右两边不能对换，它将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量；（4）赋值语句左边只能是变量名字，而不是表达式，右边表达式可以是一个数据、常量和算式；（5）对于一个变量可以多次赋值。例1、给任意三个变量a、b、c赋值，求b24ac的值。INPUT“a，b，c”；a，b，cyb*b4*a*cPRINT yEND程序是：练习一：1、课本第13页思考、第14页思考、第15页思考。2、若三角形的三边长分别为a，b，c，利用三角形面积公式S，其中p，编写一个求三角形面积的程序。例2、编写一个程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。INPUT “Maths=”；aINPUT “Chinese=”；bINPUT “English=”；cPRINT “The average=”；（abc）/3END程序一： 或INPUT“a，b，c”；a，b，cS（abc）/3PRINT“S=”；SENDa100b85c90PRINT “The average”；（abc）/3程序二：通过上机操作比较两个程序的区别：程序一可以计算任何一个学生的平均成绩，而程序二只能计算一个学生的平均成绩。练习二：课本第15页第1、2、3、4题例3、给一个变量重复赋值。程序：A10AA15PRINT END对于一个变量可以多次赋值，变量的值就是最后一次的赋值。例4、交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值。INPUT“A，B=”；A，BPRINT A，Bx=AA=BB=xPRINT A，BENDINPUT AINPUT BPRINT A，BxAABBxPRINT A，BEND程序： 或INPUT a，b，cPRINT a，b，cabbccaPRINT a，b，cEND用赋值语句将两个变量的值交换，这时要引入一个中间变量x，暂时存放A的值，并把其传递给B。练习三：1、 写出右边程序运行的结果：若输入10，20，30，则输出结果为 。2、判断下列给出的输入语句、输出语句和赋值语句是否正确？为什么？（1）输入语句 INPUT a；b；c（2）输入语句 INPUT x3（3）输出语句 A4（4）输出语句 PRINT 20.3*2（5）赋值语句 3B（6）赋值语句 xy0（7）赋值语句 AB2（8）赋值语句 TT*T略解：（1）错，变量之间应用“，”号隔开； （2）错，INPUT语句中只能是变量，而不能是表达式； （3）错，PRINT语句不能用赋值号“=”； （4）正确，PRINT语句可以输出常量、表达式的值； （5）错，赋值语句中“=”号左右不能互换； （6）错，不能给一个表达式赋值； （7）错，一个赋值语句只能给一个变量赋值； （8）正确，该句的功能是将当前T的值平方后再赋给变量T。三、本课小结1、 利用三种语句编写程序时应明确：需输入信息时用INPUT语句，需输出信息时用PRINT语句，当变量需要的数据较少或给变量赋予算式时，用赋值语句，当变量需要输入多组数据且程序重复使用时，使用输入语句较好。2、赋值语句是最重要的一种基本语句，也是一个程序必不可少的重要组成部分。使用赋值语句，一定要注意其格式要求，如：赋值号左边只能是变量而不能是表达式；赋值号左右两边不能对换；不能利用赋值语句进行代数式计算等。3、利用赋值语句可以实现两个变量值的互换，方法是引进第三个变量，用三个赋值语句完成。4、BASIC语言中的标准函数，如SQR（x）表示x的算术平方根，ABS（x）表示x的绝对值。四、布置作业：1、课本第23页第1、2题；2、 写出用公式法求x22x80的根的程序。3、 写出求直线上两点A、B的距离的程序。