2019-2020年九年级第一学期阶段性检测物理试卷.doc

2019-2020年九年级第一学期阶段性检测物理试卷一、选择题1、下列属于扩散现象的是A 我国北方地区频发的“沙尘暴天气” B 春天柳絮漫天飞舞C 气体压缩到一定程度后，难以再压缩 D 端午节，粽叶飘香2、质量相同的0的冰、0的水、0水蒸气中，它们的内能A一样大 B冰的内能最大，水蒸气的内能最小C水的内能最大，冰的内能最小 D水蒸气的内能最大，冰的内能最小3、下列关于热量的说法，正确的是A同一物体，温度高时，含有的热量多B物体的内能越大，含有的热量就越多，温度也越高C热量总是从内能大的物体传给内能小的物体D热量总是从温度高的物体传给温度低的物体4、近几年煤炭价格较高，少数不法商贩将煤矸石、破碎石掺在优质煤中高价销售，客户为避免上当，最恰当的方法是检测煤的A温度 B质量 C热值 D比热容5、如图所示是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与此相同的是A.烤火取暖 B.搓手取暖 C.烧水时，壶盖被“顶”起 D.用热水袋取暖6、运送燃油的油罐车的尾部有一根铁链一直拖到地上，这是为了A使车辆更加美观B增大车子受到的摩擦力C用于固定油箱D将摩擦产生的电荷导走，避免燃油起火7、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，,用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当一个开关断开），该指示灯就会放光。下图为小明同学设计的模拟点路图，你认为最符合要求的是8、如图所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系式正确的是：A.U2=U1+U3，I1=I2 ； B.U2=U1=U3，I1=I2；C.U1+U2=U3，I1I2 ； D.U2=U1+U3 I1I2。9、在如图甲所示电路中，当闭合开关S后，两个电压表的指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别是A4.8v，1.2v B6v，1.2v C1.2v，6v D1.2v，4.8v10、如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是A从a点经电流表到开关这段电路中出现断路 B灯泡L1的灯丝断了C灯泡L2的灯丝断了 D电流表和两个灯泡都坏了 物理部分一、选择题题号12345678910选项二、填空题1、下面图甲所示的实验现象说明 ；图乙所示的实验现象说明 ；2、冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用_的方式使手的内能增加。3、如图将电灯L1和L2并联，通过L1、L2和干路电流分别为I1、I2和I，且I：I2=3:1，则I1：I2= 4、一个同学设计了一个风力测定仪（如图）O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻接触点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个 ，风力越大，接入电路中的电阻越 ，小灯泡越 。所以，观察小灯泡的亮度可以粗略地反映风力的大小，若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是 。5、如图所示，是电风扇中一个自动断电的安全装置电风扇直立时，它_ _电路；当电风扇翻倒时，它_ _电路（选填“闭合”或“断开”）三、作图与简答题1、在O内填上适当类型的电表，使合上开关两个小灯都能发光2、现有一个蓄电池，仍能供电，但正、负极的标识已模糊不清，请你设计两种方法，判断出它的正、负极（所需器材可任选）四、实验题1、在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中（1）小丽和小明用一套器材做加热水和油的实验，如图甲所示在组装器材时应先调节 填A或B）的高度，调节它的高度是为了 （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和油，分别加热相同的时间，比较水和煤油 ，得出结论要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是 （3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 （答出一个即可）（4）给100g水和100g油加热，其温度随加热时间的变化关系如图所示100g水6分钟吸收的热量为_J，100g油6分钟吸热为_J，油的比热容是_ _ 2、一位同学用灯泡L1和L2组成了串联电路，他连接的电路如图所示（1）闭合开关，观察到的现象是_ _；（2）请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出L1两端的电压（要求：在需要改动的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）3、在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：猜想一：导体电阻跟导体的长度有关；猜想二：导体电阻跟导体的粗细有关；猜想三：导体电阻跟导体的材料有关同学们想利用如图所示的电路和表中的导体验证上述猜想（1）请将猜想一的实验设计思路补充完整选取_和_相同、_不同的导体，分别将其接入如图所示的电路中通过比较电路中_ _的大小，判断导体电阻的大小（2）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从表中选取导体_ _（填写导体代号）来进行实验（3）在本实验的探究过程中用到了_ _法4、某同学利用如图所示的电路探究：“电流与电压、电阻的关系”，实验。实验开始时，滑动变阻器的作用是 ，在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持_不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是_。五、计算题1、在绵阳很多较偏远的农村还没有用上天然气，使用的是瓶装的液化气，每瓶中装入液化气的质量为20kg，液化气的热值取4.2107J/kg，每瓶液化气全部燃烧放出的热量是多少？若放出的热量有50%被利用，可把多少kg的水从20加热到100（C水=4.2103J/kg）2、通过A、B两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示.将A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.2A时，A和B两端的总电压是多少？；将A、B并联后接入电路，当通过B的电流为0.2A时，A两端的电压是多少？.