2019-2020年九年级语文上册单元综合检测（五）(I).doc

xx.11温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。2019-2020年九年级语文上册单元综合检测（五）(I)一、积累与运用（20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ）A.商酌（zhu） 桑梓(z)怄气（u） 侥幸(jio)B.簇拥（c） 模样（m）朴刀（p） 斋公（zhi）C.兀自(w) 报帖（ti）沉吟（yn） 拙病(zhu)D.鸡肋（li） 名讳（hu）带挈(qi) 嗔怪（chn）2.标出下列各项中的错别字，并将正确的字写在题后的表格里。（2分）A.精血成聚 措词不雅 剜口割舌 絮絮聒聒B.以词害意 拱手作揖 不醒人事 拈弓搭箭C.面面厮觑 万惯家私 恃才放旷 今非昔比D.劈头劈脑 虚赋情性 地灵人杰 起承转和ABCD3.下列加点的成语使用错误的一项是(2分)（ ）A.“学高德昭、为人师表、诲人不倦、花开微笑”应当成为教师的核心价值观。B.党的十八大召开后，国内党建题材图书的出版和销售络绎不绝。C.为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦地工作。D.杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。4.下列句子没有语病的一项是(2分)（ ）A.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。B.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更在于广大市民卫生素养、文明意识。C.在党的十八大报告中，胡锦涛同志将中国特色社会主义道路与“老路”和“邪路”严格区别开来。D.这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。5.下列句子中的标点符号使用正确的一项是(2分)（ ）A作家莫言的散文集会唱歌的墙，早在xx年就由人民日报出版社发行出版。Bxx年2月2日和4日，中共中央总书记、中共中央军委主席习近平分别来到空军某试验训练基地，酒泉卫星发射中心和兰州军区机关视察。C行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来实现。D近日，航天新长征公司耗时2年潜心研发的防爆电动高空作业车推向市场。该车最新应用的防爆技术属于全球首创，达到行业领先水平。 6.下列各项文学常识搭配恰当的一项是（2分）（ ）A.智取生辰纲水浒施耐庵元末明初B.范进中举儒林外史吴敬梓明代C.杨修之死三国演义罗贯中元末明初D.香菱学诗红楼梦曹雪芹清代7.（xx安顺中考）仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。（2分） 有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说， 。8.综合性学习。（6分）某班级在本学期的“金钱，共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动，请你参加。（1）王利同学说：“比尔盖茨是世人公认的成功人士，人们提到他，总会在他的名字前冠以世界首富的称谓，他的财富就是他成功的标志。所以我认为，衡量一个人成功的标志是金钱。”你是否赞同王利的说法?为什么?（2分）答： （2）如果由你来担任这次综合性学习“金钱，共同面对的话题”的活动主持人，请你仿照下面的示例，运用比喻手法再写两个句子，作为本次综合性活动的结束语。（2分）示例：金钱像一面镜子，照出人们灵魂的美与丑。答： （3）在莫泊桑的小说中，故事主人公菲利普夫妇听说弟弟有钱，就觉得骨肉情深，一见到落魄的弟弟，立即就翻脸不认；在社会主义社会，金钱成为人们互相帮助的“爱心大使”。“一方有难，八方支援”就是最好的见证。这说明了什么？（2分）答： 二、阅读品悟（40分）（一）阅读下文，完成912题。（11分）范进中举（节选）来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地。众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。自己心里懊恼道：“果然天上文曲星是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼的狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴着。范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。”众邻居道：“老爷，恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。快请回家去打发报录人。”范进说道：“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。9.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）答： 10.下面的句子分别运用了什么描写方法？有何表达效果？（4分）（1）众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。答： （2）胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”答： 11.下面对选文四处画线句的分析，无误的一项是（2分）（ ）A.画线句刻画了范进喜极而疯后的丑态，这是对范进也是对封建科举制度绝妙的讽刺。B.画线句写胡屠户的语言声色俱厉，动作毫不留情，体现了他对范进的一贯鄙视。C.画线句写邻居对范进的无比照顾，体现了他们和谐友好、互帮互助的邻里关系。D.画线句描写胡屠户多次为范进扯衣服的细节，体现了一个岳父对女婿无微不至的关爱。12.范进清醒后，其他都不记得了，却唯独“记得是中的第七名”。作者这样写有何深刻用意？（3分）答： （二）（xx台州中考）阅读下面这篇文章，完成1316题。（14分）一滴泪掉下来要多久那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。 看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想象的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。 我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我大声说：“李想，我刚才读到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上哄堂大笑。 他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”他们撒腿跑了，转眼没了踪影。我走上前，想说些什么。他看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？ 周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了”校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。 几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。事情大致是这样：他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。 我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。走到院里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流”话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。 他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大哭。 我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。 第二天上课，他坐得直直的，听得很认真。课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。 我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。13根据故事的发展，用文中的词语补全李想的心理变化过程。（2分）父母刚离家时，伤心难过父母离家五年， 父母因车祸受伤， 父母留在家以后，开心快乐14阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）（1）泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。（结合上下文，品味“晃”和“昂”的表达效果。）答： （2）他头也不回地说：“俺娘会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。（为什么李想将“娘”字拖得老长，喊得格外响？）答： 15仔细揣摩文中画线句子，用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。（4分）答： 16.有人把文章题目改为“一个留守儿童的故事”，你认为哪一个题目更好？请简述理由。（4分）答： （三）（xx南京模拟）阅读下文，完成1720题。（15分）封 存 时 间明前茶时间可以封存吗？可以，叶庭春12岁那年，就见识过那神奇的一幕。在植物园标本馆，作为他考上最好中学的奖励，世伯老魏得到馆长的特许，带他去看他出生那天的植物标本。叶庭春记得彼时彼刻，偌大的标本馆里只有这一老一少的足音，被干燥后的植物标本封存在台纸和油光纸之间，散发出半是干爽纤维半是青涩植被的幽淡气息。一个标注了1990的标本隔档被轻轻推开，4月9日的标本是一枝垂枝樱，开到七分满的樱花在枝条上如瀑布一样垂挂下来，在干燥后发微微的醺粉紫。12岁的男生完全被震惊了，他出生那一年，那个春天，有过什么样的场景，连他妈妈和奶奶都没有对他形容过，人总是健忘的，但细心保管的植物标本却还原了被记忆抹去的一切。竟有那么完美的花枝代表这个世界欢迎他的到来，樱花没有开至三分满，五分满，花萼青硬如一个有待发育的小孩，也没有开至九分满，流露出行将凋零的感伤。一切都绽放得恰到好处，颜色、姿态、流动的气韵，似可见到那晚月光倾注在花枝上带来的如梦光影。 8年后，叶庭春的奶奶病逝，全家为她送行时，整个墓园恰好浮动着绿萼梅的香气，让人记起那句绝妙的诗：“天与清香似有私。”好像正是这股香气搭就了奶奶去往天堂的阶梯。那是3月初的阴冷早晨，叶庭春从守墓人那里讨到了一枝绿萼梅回家做标本。头三天，把它夹在吸水性强的纸张中，不厌其烦地换纸，仔细吸去花枝的水分，接着，用镊子屏息调整花枝的形态，不但避免了花叶压在一起出现的芜乱，还令梅枝表现出自然的形态，在他做好的标本上，几朵梅花侧转或翻转，犹如被清风吹动，可以观察到花朵的侧影和背面。从那天起，叶庭春养成了一个习惯，家中每有重要的纪念日，他都要做标本留存。上大三后，他更成立了“封存时间”工作室，专门制作内嵌花朵和植物的塑封书签，交与那些家境贫寒的学弟学妹去卖，帮助他们在经济上提前自立。幸运的是，他就读的大学是有名的园林学校，由春至秋，有大量的花材和变色叶片可作为植物书签的原材料。特别是春天，酒红朱砂梅、深浓宫粉梅、紫白玉蝶梅和琉璃绿的绿萼梅们竞相开放，做出来的塑封书签，一侧配以做旧的照片，拍的是老图书馆的青砖灰墙，暗红色的细条高窗，窗外是疏影横斜的梅花，那一刻，书签捕捉到了民国时代的一缕沉静余韵。为了给植物书签配图，叶庭春拍遍了母校的数百个角落，那也是他为自己封存的美好时光吗？读完大四，他将赴澳留学，据说在南半球，再也看不到故乡才有的梅、报春、麦李和丁香了，唯有塑封后的书签，可一睹故园的面貌吧。做了两年的标本，叶庭春感觉青春时光正化作花香弥散在他的周围。干燥后的标本比鲜花的颜色更为幽淡，花瓣的肌理更为纤柔，重瓣的梅与樱，花瓣质地更如世间最清幽的纸一样，散放半透明的幽光。也许我们回过头去看被记忆封存的时间，也是这样的感受：那些粗粝的线条和茁壮的香气已然消失，剩下的唯有恬淡的轮廓和安谧的余韵，仿佛近似觉悟、体谅和怜惜的情感，让人脸上紧绷的线条都放柔软。是的，留不住的是成长的时光，我们能存在手心的一个定格，不过是美而已。（选自扬子晚报xx年11月23日）17.本文围绕“封存时间”主要写了四件事，阅读文章，填写下面表格。（4分）时 间事 件出生那一天家中每有重要纪念日叶庭春都做标本留存上大三后18.结合文章内容，说出第段中加点词“震惊”的对象和原因。（4分）（1）“震惊”的对象： （2）“震惊”的原因： 19.阅读第段，从他“专门制作内嵌花朵和植物的塑封书签，交与那些家境贫寒的学弟学妹去卖，帮助他们在经济上提前自立”一事，可看出叶庭春是一个怎样的人？（3分）答： 20.阅读画线句，结合全文内容，谈谈你对定格在手心中的美是如何理解的。（不超过150字）（4分）答： 三、写作（40分）21.主张，是对如何行动所持有的见解。在日常生活中，如何做人，如何学习，如何交友，如何消费，如何保护环境你总会有自己的主张。 请以“我的 主张”为题目，写一篇文章。 要求：请先在题目的横线上填上一个词或短语，使题目完整；文体自选(诗歌除外)；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。答案解析1.【解析】选B。A项“梓”应读z；C项“帖”应读ti；D项“嗔”应读chn。2.答案：A.成诚；B.醒省；C.惯贯；D.和合。3.【解析】选B。“络绎不绝”指（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。不能用于图书的出版和销售。4.【解析】选C。A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项成分残缺，在句末加“的提高”；D项缺少宾语，在句末加“的罪行”。5.【解析】选C。A项“人民日报出版社”不应用书名号；B项“训练基地”后应用顿号；D项“推向市场”后应用逗号。6.【解析】选B。吴敬梓是清代小说家。7.答案：示例一：语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树示例二：语文是一部荡气回肠的交响乐 示例三：语文是一幅色彩斑斓的图画 8.答案：（1）不赞成。理由：比尔盖茨的成功并不仅仅在于他是世界首富，而在于他的才干、拼搏精神以及为业界做出的贡献。衡量一个人成功的标志有很多。（2）示例：金钱像一把标尺，丈量着你的贪欲。金钱像一根魔杖，使贪婪者疯狂。（3）金钱，它只不过是一种商品，它本身既没有意识，也没有感情，更谈不上对人有益还是有害。人们对金钱的态度之所以有如此大的差别，归根结底，我认为问题还是出在人的身上，出在社会制度上。9.【解析】本题考查对故事情节的概括能力。可以采用“人物+事件+结果”的方法，注意“胡屠户”和“范进”两个人物都要涉及。答案：胡屠户治疯成功，范进清醒。10.【解析】本题考查描写方法及作用。人物的描写方法主要有语言、动作、心理、外貌、神态描写。作用要围绕人物的心理和性格作答。答案：（1）动作描写。生动传神地写出了众邻居争相讨好中举后的范进的情景，刻画了众邻居趋炎附势的形象，极具讽刺效果。（2）语言描写。胡屠户对范进称呼的变化和一番解释，体现了胡屠户对范进这个“文曲星”的敬畏，活画出他趋炎附势的心态。11.【解析】选A。B项，虽然是声色俱厉，但少了平日的鄙视，也并非毫不留情，而是敬畏和顾忌；C项，体现了邻居对范进的奉承、讨好，体现了势利庸俗的邻里关系；D项，体现了胡屠户对范进的奉承和巴结。12.【解析】本题考查对人物形象和文章主旨的理解。要紧扣范进热衷功名、深受科举制度毒害的形象，以及科举制度对读书人的毒害来作答。答案：这样写，突出了范进热衷功名、深受科举制度毒害的形象，深刻地揭露了封建科举制度对读书人的毒害之深，极具讽刺意味。13【解析】本题考查人物心理的变化。阅读全文，根据故事的发展，结合题干中已给的内容，从文中找到“父母离家五年”和“父母因车祸受伤”后，表达李想的心理的句子概括，如“充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然”，“他倚着门框站着，一副无动于衷的样子”。答案：忧郁漠然（孤单悲伤） 无动于衷（意对即可）14【解析】本题考查对语言的品味和对内容的理解。回答第（1）题，要理解“晃”和“昂”所表现出的情景，还要从李想的性格特点方面思考；回答第（2）题要联系李想得到父母关爱后的心情思考作答。答案：（1）“晃”和“昂”形象地写出了李想强忍泪水、绝不低头的情景；表现了他的倔强和坚强（故作坚强）。（2）父母回来后，李想得到了父母的关爱，特别开心和自豪，所以他将“娘”字拖得老长，喊得格外响。15【解析】本题考查对重点句子的揣摩。要从两个方面描述：一是李想的表现，二是老师的自责。答案（示例）：多么冷漠的孩子啊，他究竟在想什么？我真是失职啊！一个如此需要关心的孩子，我竟一直未能走进他的内心世界！ 16.【解析】本题考查对题目的理解。把“一滴泪掉下来要多久”和“一个留守儿童的故事”做比较，联系本文内容回答，只要理由充分即可。答案：第一种：原题更好，它概括了文章的主要情节，且形象生动。第二种：“一个留守儿童的故事”更好，它既概括了文章的内容，又引发了读者对留守儿童的关注和思考。（任选一种，意对即可）17.【解析】本题考查文章的情节。做题时要根据表格中所给出的内容寻找相应段落，抓住重点语句，用简洁的语言总结。答案：植物园标本馆制作了一枝垂枝樱标本 全家为病逝的奶奶送行时（3月初的阴冷早晨） 叶庭春选取墓园的一枝绿萼梅做了标本 成立了“封存时间”工作室，制作内嵌花朵和植物的塑封书签18.【解析】本题考查对文段内容的理解能力。阅读第段，找到“12岁的男生完全被震惊了”，根据这句话前后的语句思考回答。答案：（1）他出生那天的一枝垂枝樱标本。（2）植物标本还原了被记忆抹去的一切；完美的花枝代表这个世界欢迎他的到来；一切都绽放得恰到好处，带来如梦光影。19.答案：可看出叶庭春是一个心地善良，善于帮助别人的人。20.【解析】本题考查对重点句子的理解能力。应抓住“留不住”“手心”“定格”“美”等词语，结合全文内容，对美的内涵情感美进行分析。答案（示例）：植物标本封存不了时间，却将岁月留给人的美丽的情感定格在手心里：能让叶庭春感受到出生时的如梦光影，对奶奶无限的怀念之情，对他人帮助的幸福，对故乡美丽景色的留恋，感受到青春如花香弥散。当粗粝的线条和茁壮的香气已然消失，剩下的唯有恬淡的轮廓和安谧的余韵，仿佛近似觉悟、体谅和怜惜的情感，让人心变得柔软。21.【写作提示】“我的 主张”是一个半命题作文，首先要仔细审题，辨清题意，理解每个词语的意思，想一想，用什么词语表达最贴近自己的生活，就能准确地将题目补充完整。“我的 主张”这个半命题作文可以从大处着笔，也可以从细微处入手。这就需要我们仔细琢磨、反复推敲；最好能从生活实际出发，根据自己的兴趣爱好来拟题，再用鲜活的生活素材来表达自己的生活主张，用多种表达方式生动形象地展现自己的情感。 同时，立意要新，内容要实，主题要深刻。作文之时，可选取生活中最心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。关闭Word文档返回原板块。