2019-2020年九年级物理复习：第十五章探究串联电路中电流的规律.doc

2019-2020年九年级物理复习：第十五章探究串联电路中电流的规律实验名称实验类型探究分组安排八组课时序数25备课人顾新成郁元海授课人授课日期教学目标知识技能1、通过实验进一步掌握电流表的使用方法，学会读数和记录数据。2、理解串联电流的规律，知道串联电路中电流处处相等。过程方法在实验探究中，培养学生提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验，进行实验与收集数据、分析论证、交流与合作的探究能力，学习拟定简单的科学探究计划与实验方案，有初步的信息处理能力。情感态度与价值观养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，认识交流与合作的重要性。教学重点会正确使用电流表探究串联电路中的电流的规律教学难点关于串电路的电流特点的实验探究。教 学 内 容实验目的探究串联电路中电流的规律实验原理实验器材电池、灯泡、导线、开关、电流表等。实验步骤预设步骤指导操作修改栏一、引入课题：在串联电路中（如下图），通过A、B、C三点的电流有什么关系？二、进行新课：串联电路中的电流有什么规律探究：串联电路中的电流关系1、学生猜想： （1）、（2）、（3）、2、学生分组设计实验。3、作出对应的电路图（共三个）4、进行实验，记录实验数据5、分析实验结果，寻求规律：教师总结：串联电路中的电流处处相等。即II1=I2=In6、讨论结果，你还能得到什么结论？（引导学生画出电路图，在猜想的基础上结合电压表的使用方法，书写实验步骤。指导学生连接电路，设计实验表格，记录实验数据。作业布置 完成实验报告课后反思