2019-2020年九年级下学期入学考试语文试题.doc

xx年下期xx级初三语文入学考试 牟志均 郑少娟 郑少娟班级： 姓名： 学号：A 卷（共100 分）第卷（选择题 共18 分）一、基础知识（每小题3 分，共9 分）1. 下面加点字注音有误的一项是( )A. 狡黠（xi ） 干涸（h ） 叱咤风云（zh ）B. 绯红（fi ） 诅咒（z ） 浩瀚无垠（yn ）C. 匀称（chn ） 畸形（q ） 锐不可当（dng ）D. 哺育（b ） 伶仃（lng ） 深恶痛绝（w ）2下列语句中书写完全正确的一项是（ ）A小城镇的文庙十有八九坍蹋破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬篙荆棘之中。B他蹲在苔藓地上，嘴里衔着一根骨头，吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命。C掌柜的打算辞退这个穷孺。何大学问脑瓜子一热，就礼骋这位老秀才到他家教专馆。D他高高在上，座一张太师椅，手拿一杆班竹白铜锅的长杆烟袋。3下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。B为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。C他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。D从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声荐到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。二、阅读下面的文言文，完成4-6题。（每小题3分，共9分）2019-2020年九年级下学期入学考试语文试题鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也；使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳、一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心 4下列加点字的解释不正确的一项是（ ） A所欲有甚于生者 甚：厉害 B故不为苟得也 苟得：苟且得到 C万钟于我何加焉 加：增加 D所识穷乏者得我欤 得：通“德”，恩惠，这里是“感激” 5与“由是则生而有不用也”这句话中“而”字意思相同的一项是（ ） A中峨冠而多髯者为东坡 B学而不思则罔 C征于色发于声而后喻 D朝而往，暮而归 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗 。B. 孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思。C. 孟子通过举例，告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”，观点明确。 D. 孟子认为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西，合乎人性。 三、翻译、默写（共10分）7把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。译： （2）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！译： 8默写古诗文中的名篇名句。（6分） （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分） 士不可以不弘毅， 。（论语泰伯） ，坐看云起时。（王维终南别业） 水是眼波横， 。（王观卜算子送鲍浩然之浙东） （2）请在李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和赵师秀的约客中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）答： 四、阅读下面文章,然后完成10-13题。 (12 分)要成为你自己 周国平童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪,等等。这些回答都不坏,不过,我认为比这一切都更重要的是,首先要成为你自己。姑且假定你特别崇拜拿破仑,成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧,我问你:就让你成为拿破仑,生长在他那个时代,有他那些经历,你愿意吗?你很可能会激动得喊起来:太愿意啦!我再问你:让你从身体到灵魂整个儿都变成他,你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了,会这么想:整个儿变成了他,不就是没有自己了吗？对了,我的朋友,正是这样。那么,你不愿意了?当然喽,因为这意味着世界上曾经有过拿破仑,这个事实没有改变,惟一的变化是你压根儿不存在了。由此可见,对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人,如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己,谁都不肯了。也许你会反驳我:你说的真是废话,每个人都已经是他自己了,怎么会彻头彻尾成为别人呢?不错,我只是在假设一种情形,这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过,在实际生活中,类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人,你可以说他是随便什么东西,一种职业、一种身份、一个角色,或别的什么,惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,总是为外在的事务忙碌,没有自己的内在生活,那么,说他不是他自己就一点没有冤枉他。因为确确实实,从他的头脑到他的心灵,你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了,他只是别人的一个影子或事务的一架机器了。可见,真正成为自己可不是一件容易的事。那么,怎样才能成为自己呢?这是真正的难题,我承认我给不出答案。我还相信,不存在一个适用于一切人的答案。我只能说,最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我的宝贵”,有了这个觉悟,他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间,每个人都只有一次生存的机会,都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的,上帝把你造出来后,就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等都是身外之物,人人都可求而得之,但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。你死之后,没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到这一点,你就会明白,活在世上,最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义,衡量的标准不是外在的成功,而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准,你的自我才能闪放出个性的光华。9. 本文阐述的中心论点是什么? (2 分)答: 10. 第段“你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了”这句话怎样理解? (3 分)答: 11. 第段主要运用了什么论证方法? 运用这种论证方法有什么作用? (4 分)答: 12. 文章通篇用“你”“你们”这一称呼,这样有什么表达效果? (3 分)答: 五、作文 (60 分 )13. 请以“震撼心灵的 ”为题目,写一篇文章。 要求:把题目补充完整再作文；自定立意,自选文体；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。B卷（50分）一、阅读下面的古诗，完成1-2题：（4分）浣溪沙 欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。注：欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。1. 词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析（2分） 2. 词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的思想感情？（2分） 二、阅读下面的文言文，完成3-5题。（12分）曹玮久在秦中，累章求代。真宗问王旦：“谁可代玮者?”旦荐李及，上从之。众疑及虽谨厚有行检，非守边才。韩亿以告旦，旦不答。及至秦州 ，将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。及方坐观书，召之使前，略加诘问，其人服罪。及不复下吏，亟命斩之，复观书如故，将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之，复见旦，具道其事，且称旦知人之明，旦笑曰：“戍卒为盗，主将斩之，此常事，何足为异！旦之用及，非为此也。夫以曹玮知秦州七年，羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往，必矜其聪明，多所变置，败玮之成绩。所以用及者，但以及重厚，必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。【注释】累章求代：(曹玮)屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。詟（zh）：恐惧。3 对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2分）A上从之 从：听从B将吏亦心轻之 轻：轻松C何足为异 足：值得D亿益叹服公之识度 益：更加4.翻译文中划线句。（6分）（1）会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。 （2）使他人往，必矜其聪明，多所变置，败玮之成绩。 5.请结合文章内容概括李及和王旦的性格特点。 三、名著阅读(4分)：“我拿出小刀决意把船上的锚索隔断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”6、这段文字选自英国讽刺作家 写的 。选文中的“我”还曾流落到 、 等充满奇幻色彩的地方。7、简爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出她身上令人赞赏的某种精神品质，并举一例说明。（2分）精神品质： 举例： 四、阅读课外现代文，完成下列8-11题。（18分）不染袁炳发高三学生杨直，清华、北大任他选。老师和同学都这么认为。但杨直家的邻居们不见得这么认为。杨直的爸爸或妈妈每次开过家长会，回到家里就急不可待地支起麻将桌，还一边不迭声地叫：“开这长的大尾巴会，耽误穷人半天工。”被人连坐几庄，又抱怨：“瞧瞧，这个背点，运气都让家长会磨矶没了。”杨直家住平房，大门永远敞开着，隔着几条路的邻居无聊了也会奔来，图个热闹，在家不被允许抽烟，但在杨直家可以。其实，在杨直家几乎没什么不可以，包括男人女人不忌口的打情骂俏。话太不能上台面时，有淳厚些的邻居便朝着杨直的小房间努嘴。杨直家是老少屋，他住一小间。杨直和父母房间的屋门隔着一个开放的厨房，但是屋内却仅有一道薄墙间壁，上面还有一个玻璃窗，不隔音，甚至烟气和人窝出的臭气都会从玻璃窗缝隙进到小屋来。杨直的妈妈咯咯地笑：“你们随便咧，我儿子听不见，他学习的时候什么也听不见。”如果正赶上爸爸和了，他一推“砖墙”说：“看到杨直了吧，那就是未来清华大学生的风采。”邻居们心里狐疑，这环境能出清华大学生？不是瞎扯吗？当然，邻居们是看着杨直长大的，公认他是个好孩子，有人甚至气愤不过，说：“杨直简直就不是这对狗男女生的！”事实上，杨直的父母从来就没有在正道上走过，过去的不说，就说现在，他们等于在家里开着一个最为低级的赌场，除了自己参与赌博，还抽红。小小的屋子炕上一桌，地上两桌，每天二十四小时几乎连轴转。赌客们弄到深更半夜，杨直的妈妈就给他们煮面条，现成的挂面，吃一碗十元。半夜赌客们自带的香烟抽没了，所有的小铺又都歇了，杨直的爸爸就拿出五元一包的香烟按支出售，一支一元。两口子全下岗，吃着低保，心思都用在麻将上，骗几个昧良心的钱，过着不死不活的日子。邻居老太太说起杨直就叹息：“这孩子，天养活的。”杨直有时听到了也不说什么，礼貌的笑笑就走过去了。杨直心里想，他吃饭现在还要靠父母养活，但自己的心灵一定要自己“养活”。高一军训时，杨直由于没有早饭吃，训练强度又大，晕倒了。他知道这样不行，虽然从小到大他几乎没怎么吃过妈妈做的早饭，但他知道高中之后绝对不行，杨直开始自己做早饭。几天的功夫，杨直能熟练地做饭了，自己吃好，爸爸妈妈起床之后竟然也能吃上儿子温在锅里的饭菜了，惹得邻居老太太又叹息：“我这话放在这儿，将来那两口子必要借儿子的大光了，等着吧，吃香的喝辣-享福！”偶尔得闲，杨直会径直奔胡同口吴爷爷摆着的象棋残局，坐在吴爷爷的对面一眼不眨地盯着棋盘。吴爷爷就一眼不眨盯着杨直黑发浓密的头顶悠然道来：“贵人不顶众发。”“我的头发很多。”杨直仍低着头。“哈哈，孩子，这众字你以为是多的意思？非也！这说的是不顶着一般俗人的头发，不囿于一般俗人的困难！”杨直抬起头来，目光炯炯看着吴爷爷，两人就那么对望着，在彼此的眼睛里看到了自己。转眼两年过去了，杨直迎来了高考。写高考作文时，根据材料，杨直本打算写一篇议论文，用著名的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨. . . . . ”作论据，就在要落笔时，突然想起一件事，这件事让他改变了主意，写成一篇感人的散文。就在这个春天，杨直在小河边背单词，他偶然看见一棵芽儿已经破土，但不幸的是，这颗种子天命使然，落在一块石头下面，杨直心一凛，下意识伸手要拿开那块对于芽儿来说巨大的石头。但杨直终于把手停在半空中。以后几天，杨直每天早晨必去看望那棵芽儿。他忧心忡忡，矛盾丛生，担心它会夭折。然而第四天，奇迹出现了芽儿竟然掀翻了背上巨大的压力，脱胎换骨，由一棵鹅黄羸弱的芽儿变成了一棵脆绿茁壮的苗儿。杨直的作文得了满分。杨直实现了人生的第一个梦想，考入了清华大学。当然，杨直考入清华大学，并不仅仅依靠他的满分作文。8小说题目为“不染”请结合与父母有关的情节说说不染的含义和具体表现？(4分) 9.结合文章内容，完成以下题目：（6分） （1）“杨直和父母房间的屋门隔着一个开放的厨房，但是屋内却仅有一道薄墙间壁，上面还有一个玻璃窗，不隔音，甚至烟气和人窝出的臭气都会从玻璃窗缝隙进到小屋来。”此处属于何种描写？有何作用？ （2）“杨直抬起头来，目光炯炯看着吴爷爷，两人就那么对望着，在彼此的眼睛里看到了自己。”（请从人物描写的方法及句子含义的角度对本句进行赏析） 10杨直是怎样的一个人?请结合文章内容进行分析。(4分) 11文章最后写道“当然，杨直考入清华大学，并不仅仅依靠他的满分作文”请从你结合文章谈谈你认为靠什么考入好学校(4分) 五、语言运用：（12分）九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）(1)下面是同学们在活动中整理的闯红灯原因统计表，请你用简洁的语言表述其中是信息。(不得出现数字)（4分）闯红灯原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了闯红灯人数128636984 (2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。（4分）一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。” （3）楚天都市报：襄阳63岁的志愿者吕军海，为劝阻路人闯红灯，不停地向他们90度深鞠躬，并微笑提醒：请遵守交通规则！每周5天，每天鞠躬200次，老人已经坚持了半年，还是有人我行我素。对此，有市民认为，那些乱穿马路的行为，本属于没有文明素质的人才有的行为，不值得老人行如此大礼。也有市民认为，无论什么人，无论年龄大小，素质高低，老人用这种方式来劝阻，尽管初衷是好的，但对老人自己而言，是对自己的一种不尊重。你是否赞成老人此种做法？请阐明理由。（4分） 答案：1、C 2、B 3、B 4、C 5、B 6、D 7、落实“是、丧、辨、加”。8、略。9、(2分 ) 要成为你自己。10.(3分)“从他的头脑到他的心灵”都是别人的而不是他自己的( 或:“他”总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,没有自己的内在生活)。( 意思相近即可 )11.(4分) 举例论证(1分)。以拿破仑为例,自然得出谁都不愿成为拿破仑而没有自己的结论,增强了“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”这一观点的说服力。 (3分,意思相近即可) 12.(3分) 运用“你”“你们”拉近了作者与读者的距离,似乎与读者在进行面对面的谈话,娓娓道来,显得自然、亲切,更让人容易接受作者的观点。 (意思相近即可) B卷答案1.“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况（1分），暗中写出了秋千女的形象。（1分）2.词人春日泛舟（1分），与民同乐的愉快心情。（1分）3.B4.（1）适逢一位驻边的士兵白天在市场上抢夺妇人的银钗，官吏捉住他，把这件事报告给李及。（落实“掣”“执”各1分，句意通顺1分。） （2）如果派别人去接替，一定会自恃聪明，改变作风，败坏曹玮已经取得的政绩。（落实“矜”和“置”各1分，句意通顺1分。）5.从众人对李及的质疑，及处理抢夺银钗案件中可以看出李及谨厚有行检，严格按照制度做事。从排除众议力荐李及和对李及的性格分析对曹玮治理边境的了解可以看出王旦是一个知人善任的人。（概述任意内容得1分，得一性格得1分，共4分）6.（1）乔纳森斯威夫特 格列佛游记 大人国 飞岛 7. （2）示例1：追求平等（精神1分，举例1分）“你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂也没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你一样因为我们是平等的”，这段体现了简爱敢于追求平等。示例2：敢于反抗简爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。示例3：坚定地捍卫自己的独立和尊严简爱在与罗切斯特结婚时，得知罗切斯特的疯妻还活在人间，为了维护自己的人格尊严，简爱强忍悲痛，毅然离开了桑菲尔德庄园。示例4：追求真爱在桑菲尔德庄园被大火烧毁，罗切斯特身体残疾的情况下，简爱毅然回到罗切斯特身边。8. 不染”意即出淤泥而不染，不随波逐流，即杨直虽生活在“麻将室”，但不受影响，始终保持清醒的人生方向。（1分）体现在以下几个方面：把打麻将看得比参加儿子的家长会还重要；语言不文明，丝毫不顾忌可能对儿子产生的不良影响；不仅设赌局，而且抽红，赚昧心钱，混日子；不关心儿子，连早饭都不给儿子做。（答道任意三点得3分）9（1）环境描写，（1分）生动形象地刻画了杨直恶劣的学习环境，（1分）有力地烘托了杨直出淤泥而不染的品质。（1分）（2） 运用神态和动作描写（1分），一方面表达出吴爷爷对杨直的欣赏、赞扬（1分），同时传达出杨直对自己人生的执着追求，和不染的坚定信念。（1分）10他是一个有主见的人，他心里想“自己的心灵一定要自己养活”；他是一个孝顺的人，父母下岗在家，只知开赌局、混日子，他自己学会做早饭后，不仅自己吃，还给父母做好了温着；他是一个自强自立的人，在那样的家庭环境中最终却能实现自己的梦想。（4分，答出两点即给4分。此外，能依据文章言之成理也可酌情给分）11.结合文章内容言之有理即可。12.（1） 据调查统计，人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”，其次是“看到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的只是寥寥无几。（答对1点得1分，答对两点得2.5分，答对三点得4分）（2） 几十秒等来的是安全，是健康。大妈，您想想，现在还有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那这马路上该乱成什么样子呢。大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢？文明交通，应该从每个人做起。(称呼1分，内容合理，2分，语气委婉1分)（3）.赞成和反对均可，理由充分。观点分明。（4分）