2019-2020年高考政治第一轮复习 第15单元 第38课 唯物辩证法的实质与核心课时作业.doc

2019-2020年高考政治第一轮复习 第15单元 第38课 唯物辩证法的实质与核心课时作业一、选择题(每小题4分，共48分)矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。据此回答第14题。1历史学家维特克说，人生中有些挫折是促使自己进步的必要条件，是自己进步的第一步。这是因为挫折与进步的关系是()A相互依存B相互贯通C相互吸引D相互分离【答案】B矛盾双方相互贯通，即相互渗透，互相包含，并在一定条件下互相转化，题干体现了挫折与进步的关系是矛盾双方在一定条件下互相转化的道理，故选B。2右边漫画启发我们()A要善于分清主流和支流B要用对立统一的观点看问题C要充分发挥主观能动性D要立足整体，统筹全局【答案】A审题时快速找到“从”“进而”“千百年来”“人对自然态度的变化”等有效的“题眼”信息是解答本题的关键。人类对自然的认识由“畏惧”到“征服”到“善待”再到“和谐相处”，经历了复杂曲折的过程，正确；在人类认识自然的过程中，人们逐渐认识并解决人与自然的矛盾，入选。人与自然的关系是矛盾关系，是既对立又统一的关系，先对立后统一是对矛盾关系的误解，错误；认识是有限性和无限性的统一，世界上只有尚未被认识的事物，而没有不可认识的事物，错误。故正确答案为A。3渔夫捞到一颗大珍珠，发现上面有一个小黑点。他想去掉小黑点，使珍珠变得完美。可是，去掉一层，黑点仍在，去到最后，黑点没了，珍珠也不复存在。下列俗语中与该寓言一致的是()A己所不欲，勿施于人B一叶障目，不见泰山C一着不慎，满盘皆输D尺有所短，寸有所长【答案】D4“生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。”这句话体现的哲理是()A矛盾双方相互吸引、相互联结B斗争性寓于同一性之中C矛盾双方相互排斥、相互对立D矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化【答案】B矛盾是普遍的，又是特殊的，二者是辩证统一的。据此回答第57题。5经验告诉我们，手接触到火会感觉到烫，甚至被灼伤。庄子天下中的辩者却提出了“火不热”命题。分析这一看上去荒谬的命题，可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一些有益启示。下列说法中合理的是()“一般的火”独立于“个别的火”，前者不热，后者热“一般的火”寓于“个别的火”之中，不能说“火不热”“热”的感觉由“火”引起，但不存在于“火”中，所以说“火不热”“热”与“不热”因人而异、没有标准，所以可说“火不热”ABCD【答案】C矛盾具有普遍性和特殊性，普遍性寓于特殊性之中。材料中的“一般的火”与“个别的火”的关系其实就是普遍性与特殊性的关系，“一般的火”寓于“个别的火”之中。同时，矛盾的特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物也是没有的，所以“个别的火”仍具有“一般的火”的属性，不能说“火不热”，入选；物质决定意识，意识是对物质的反映，“热”的感觉是对“火的反映”，但它并不是存在于“火”中的，所以说“火不热”，入选。故选C。6与下边漫画“能从容地放得下的人，举起来也一定很从容”所展现的人生哲理一致的是() A小忍是一种修养，大忍则是一种企图B能随风飞到天上去的，一定没有什么分量C成功，常常缘于某次勇敢的放弃D你站在阴影里，却说太阳对你不公平【答案】C“能从容地放得下的人，举起来也一定很从容”从哲学上说体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，同样“成功”与“放弃”也体现了这一哲学道理，故选C。7东江菜系里的盐焗鸡、梅菜扣肉、酿豆腐被称为“惠州三件宝”。盐焗鸡皮脆、肉滑、骨香、味浓；梅菜扣肉肉烂味香，咸中略带甜味、肥而不腻；咸鲜味的酿豆腐汤汁香浓、嫩香可口。这“三件宝”口味各异，但都偏重于“肥、咸、熟、香”。这体现的哲学道理是()A矛盾特殊性规定了一事物区别于其他事物的特殊本质B特殊性寓于普遍性之中C特殊性通过普遍性表现出来D特殊性包含着同类事物的普遍性【答案】D矛盾分析法是认识事物的根本方法。据此回答第812题。8下图所示的漫画进步退步的哲学寓意在于()A事物的发展具有多样性和复杂性B社会存在的变化决定社会意识的变化C矛盾一分为二，必须坚持全面的观点D从毛笔到钢笔再到电脑是新事物代替旧事物【答案】C9学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这体现了()A矛盾具有普遍性B集中力量解决主要矛盾C矛盾具有特殊性D矛盾的主要方面和次要方面的统一【答案】C学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非，说明“学史”、“学诗”、“学伦理”所得到的收获是不同的，这体现了矛盾具有特殊性，故选C。10(xx广东湛江一模)下列成语与漫画的哲学寓意相一致的是()A讳疾忌医B刻舟求剑C铁杵成针D画蛇添足【答案】C11(xx江西南昌调研)随着我国经济形势的发展变化，从xx年到xx年，我国的货币政策经历了“从紧”到“适度宽松”再到“稳健”的变化历程，这体现的哲学道理是()A不同事物具有不同的矛盾B事物发展的阶段不同，所以包含的矛盾不同C同一矛盾的两个不同方面也各有其特点D同一事物在发展的不同阶段矛盾各有特点【答案】C12(xx浙江杭州调研)论语记载了这样一个故事：孔子和弟子到卫国，弟子问，人口那么多，怎么发展呢？孔子回答，“富之”。弟子又问，如果大家都富裕了，又该怎么办？孔子说，“教之”。 就是说，要“教育”。孔子主张先“富之”，然后“教之”，是因为()A理论是实践的先导B矛盾具有特殊性C运动是物质的运动D意识完全独立于物质而存在【答案】A二、非选择题(共52分)13(32分)材料一“以房养老”，就是将房屋产权抵押给金融机构，定期获取养老金或接受老年公寓服务，最后房屋产权归金融机构。“以房养老”是个人自愿的补充养老保障措施之一，是建立在自愿成交的市场行业基础之上的个体行为，不可能替代“基本养老”。养老服务是重大民生问题，政府是保障基本养老的主导力量，基本养老是政府必须提供的公共产品，是政府给民众的承诺和责任。材料二有关专家指出，“以房养老”作为舶来品，在英法等发达国家之所以流行，主要与高遗产税有关。目前在我国推行必然会遇到不少阻力和重重困难，如传统“养老观念”的束缚、金融机构因风险大而不愿涉足、相关制度法律不健全等。因此需要各方共同配合和协调，制定切实可行的方案措施，需经多次试点等到成熟后再推广实施。结合材料，探究回答下列问题：(1)从经济生活和政治生活角度，谈谈你对“基本养老是政府必须提供的公共产品”的认识。(8分)(2)养老关系到社会的稳定与发展，关系到每个人的切身利益。民政部门拟制定“以房养老”的具体方案，在这一过程中政府和公民应如何搭建良性互动的桥梁？(10分)(3)请你就政府应如何合理推进“以房养老”这种养老方式提出三条建议，并从唯物辩证法矛盾观的角度说明其依据。(14分)【答案】(1)矛盾主次方面的辩证关系要求我们看问题要分清主流和支流，坚持两点论与重点论的统一，反对一点论和均衡论。有人看到了本世纪初中国发展面临的内外问题，以及对中国发展产生的负面影响，符合两点论的道理，是合理的。但随着中国的发展，中国与美国等大国之间虽有矛盾、摩擦但互利共赢的格局已趋形成，中国与发展中国家之间的合作更为广泛深入，中国与周边国家之间的共同利益大于分歧。“中国的战略机遇期提前结束了”的论点，没有看到这个主流，是一点论和均衡论的体现，是不合理的。(如果用矛盾的普遍性分析可适当给分)(2)矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的。中国人民的利益是矛盾的特殊性而各国人民的共同利益是矛盾的普遍性。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。包括中国人民在内的各国人民都有各自的具体利益，同时又存在共同利益。矛盾的特殊性亦离不开矛盾的普遍性。实现各国人民的共同利益反过来亦有利于实现中国人民的具体利益。14(20分)党的十八大强调，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须走中国特色社会主义文化发展道路，扎实推进社会主义文化强国建设。广州市某校高三(1)班在学习贯彻党的十八大精神时，就我国实现“文化强国梦”的问题，展开热烈讨论：甲同学认为，我国有五千年的中华文化积淀，要树立高度的文化自觉和文化自信，立足于继承中华传统文化。乙同学认为，建设社会主义文化强国，人人有责，需要我们积极响应，提升素质。丙同学认为，我国的主要矛盾仍然是人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾，所以建设社会主义文化强国的出发点和落脚点就是要让人民享有健康丰富的精神文化生活。指出推进文化强国建设，“必须走中国特色社会主义文化发展道路”的哲学基础并分析其方法论意义。【答案】哲学基础：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理。(评分说明：若答出“一切从实际”或“具体问题具体分析”，只给2分。)方法论意义：坚持共性与个性的具体的历史的统一。走中国特色社会主义文化道路推进文化强国建设，就是要将马克思主义普遍原理、人类文化发展的普遍规律、先进的文明成果和中国实际相结合，坚持先进文化前进方向，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。