2019-2020年九年级上学期期中考试语文试题.doc

2019-2020年九年级上学期期中考试语文试题一、文言文(24分)(一)默写(6分)1黄发垂髫， 。 (桃花源记)。2盖一岁之犯死者二焉， (捕蛇者说)3，草枯鹰眼疾， 。 (观猎)4 ，花市灯如昼。 (生查子元夕)5衣带渐宽终不悔， 。 (蝶恋花)6 ，浓睡不消残酒。 (如梦令)(二)阅读下面的词，完成第78题(4分) 江城子密州出猎(宋)苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。7作者在词中抒发了 、 的雄心壮志和豪迈气概。(2分)8下列对本词理解不恰当的一项是（ ）(2分)A上片主要写出猎时的举止神态之“狂”。B下片抒发了由打猎激发起来的壮志豪情。C作者以孙权自比，显出“狂”劲和豪兴。D作者以冯唐自比，希望得到朝廷的信任。(三)阅读下文，完成第91 1题(6分)登泰山记(节选)余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。9、上文的作者是 朝的 (人名)。(2分)10、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)苍山负雪，明烛天南； 11、下列理解不正确的一项是（ ）(2分)A. 第段跋涉用笔精简，而作者渴望一览泰山之情却蕴含其中。B“道中迷雾冰滑，磴几不可登一句写出登泰山途中的艰险。C作者选择与古人不一样的登山路线，是为了寻找真正的天门。 D作者用拟人和比喻的修辞，生动地描绘出壮丽的山顶晚景图。(四)阅读下文，完成第1215题(8分)焚券了债 隋李士谦有粟数千石，以贷乡人。值年谷不登，债家无以偿。士谦悉召债家为设酒食。对之焚券，目：“债了矣。”明年大熟，债家争来偿，拒之一不受。或日：“子多阴德矣。”士谦曰：“人所不知，谓之阴德。今吾所为，皆子所知，何为阴德?” 【注释】粟：小米，此处泛指粮食。贷：借。 一：全部。l2解释文中的划线词(2分) (1)人所不知( ) (2)今吾所为( )13用现代汉语翻译下面的句子，并注意划线词的含义。(2分)隋李士谦有粟数干石，以贷乡人。 14李士谦“对之焚券的原因是 (请用原文语句回答)。(2分)15从文中可以看出李士谦具有 、 的品德。(2分)二、现代文(36分)(一)阅读下文，完成第1 620题(1 5分)学会赏识赏识，是一个人心境磊落、视野开阔的表现；也是一个人才智敏锐、气度从容的凸现。赏识，是为人之道。不懂赏识，不愿赏识，人与人之间往往就多了一份挑剔，少了一份欣赏；多了一份苛求，少了一份呵护。于是乎便像医生对患者一样，执著地诊断孩子身上的不足、过失、缺点、毛病和错误，于是乎便有了冷眼、批评、讽刺以至呵斥。最终结出的苦果便是信任的折损、亲和力的丧失有一个名叫威廉杰姆斯的曾经说：“人性最深层的需求就是遏望别人的欣赏。”而且，随着阅历的增加，这种“渴望”会变得更加深沉而炽烈。你的一个信任的微笑、一个肯定的颔首、一个激励的眼神、一句鼓励的话语，可以为他人驱散积聚在心底的自卑的阴影，可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊，可以为他人校正迷失的价值追求的方向，可以为他人唤醒早已尘封的潜质、潜能，可以为他人诱发心中创作冲动的萌芽。赏识在于心态的调整。赏识生长在自由和谐的空气里，生长在亲切平视的目光中。赏识弃绝“祖师爷与“裁判官”的心理羁绊，以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度，去聆听灵魂深处质朴纯澈的心语，去捕捉稍纵即逝的创造灵光。赏识在于角度的转换。万事万物，各有其长；远近高低，各呈其姿。于人于物，其正面或许并非那样靓丽可人，其侧面则可能是一幅优美的剪影；或者其外表还是稚嫩、丑陋、拙笨、顽劣的壳，其内部蕴涵的却是成熟、美丽、新异、灵动的核。我们何妨换个角度看一看，何妨拐个弯子想一想? 。赏识在于标准的择取。美丑、好坏、优劣、成败、是非都是相比较而存在的。追求崇高和完美本无可厚非，但苛求崇高和完美则大可怀疑。用神的标准测量凡人，用完美的测量标准去审度他人，赏识便会失去家园。只要我们正确择取一个合适的参照物乃至稍降一格去看待他人，值得赏识的东西便会扑面而来：闪光的道德、妙异的智慧、纯美的人情赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚接纳。学会赏识，赏识者的胸襟才更显得博大，灵魂才更趋于崇高；有了赏识，世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力。16，下列成语中与第段画线部分意思最为接近的一项是（ ）(2分) A刨根问底B吹毛求疵C对症下药 D因材施教17第段画线句运用了 的论证方法，其作用是 。(3分)18阅读第段，用简洁的语言概括：(6分)(1)赏识所需要的心态： 。(2)赏识所需要选挥的角度： 。（3）常识所需要的正确标准： 。19对第段画线句“赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞的正确理解是 （2分）2O本文的中心论点是 (2分)(二)阅读下文，完成第2126题(21分)给儿子一个让他骄傲的背影 他是那种连阵风都能吹走的小老头，可工地还没开工，他便三番五次地找到我。花生、番薯提来了一袋又一袋，还打来了村里的特困证明，让我无论如何给他一样活儿干。我ni不过他，只好将负责看管搅拌机的差事交给他。他对我连声道谢，然后，扭头跑回村子。那时候，我正打算向他介绍搅拌机的操作方法，他居然不听我一声解说，就走掉了。正在我气恼的时候，他又回来了，身后还拖着个脸蛋红红的小男孩。他老远便指着我身边的搅拌机大喊：这是爸爸要开的机器！ 我大吃了一惊：这老头居然有这么小的儿子!但很快想到这是在农村，晚年得子的现象多着呢，何况农民都显老，看起来像个小老头的他说不定只有40来岁。 小男孩不知什么时候蹿到搅拌机边，将整个脑袋探进搅拌机内。我惊出了一身冷汗，大声斥责孩子。孩子躲到一边后，我又开始训斥他，怎么将孩子带到工地上来，要知道工地上处处充满危险!他跟儿子一起低下了头，好半天，才嗫嚅道：我只想让儿子开心一下，爸爸终于找到工作了!我懒得听他解释，冲他摆摆手说，我来教你怎样开搅拌机吧。 他很快学会了怎样操作搅拌机，在搅拌机的轰鸣声中，他儿子挥舞着小手喊：爸爸，好厉害!我看见他笑了；脸上的皱纹拧成一块块，还露出了蜡黄的牙齿。距离开工还有两三天，可他几乎是次日一大早就来到工地上了，拿着一块抹布，一点点地抹去搅拌机上的水泥灰，有些硬块抹不去，他就用指甲一点点地扣掉。我说搅拌机上的水泥灰就不要弄了，反正一开工就又脏了。他却嘿嘿地笑着说，他要给儿子一个惊喜：昨天还是旧的机器，今天就变新了。望着认认真真清洗搅拌机的他，我忽然不知说什么才好。工地开工那天，他竟然穿了件崭新的衣服来。启动搅拌机没多久，四处飞扬的水泥灰，就在新衣服上厚厚地蒙了一层。一转眼，他就跟其他工友没啥区别了。他显然发现了这一点，赶紧腾出一只手拍打身上的水泥灰。我从工地的一侧转到另一侧，回来时，看到他的那只手还在拍打身上的水泥灰。紧挨着工地的是一所小学，尽管隔了用铁片搭成的围墙，校园里的嘈杂声还是清晰的传来。每当上下课的铃声响起，他都要情不自禁地用手拍得更加紧促。看管搅拌机，原本挺轻松的活，他却累得满头大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的他既然怕弄脏新衣服，为什么又穿着它来工地；新衣服脏了洗洗就可以了，这样不间断拍打，最好的衣服也容易坏呀!铃声又一次响起，工地外面传来孩子放学的嬉笑打闹声，他忽然触电般脱下新衣服，使劲地甩两下，然后迅速的穿回到身上。他那件被抖落水泥灰的衣服，看起来又跟新的一样了。然后，我听见一个甜甜的童音传来：那个穿最漂亮衣服的人，是我爸爸；接着又传来另一个孩子的声音：你爸爸是不是这里官最大的?循声望去，两片铁片的缝隙中，探着两个小脑袋，其中一个正是他的儿子。我看见笑意漾满了他的嘴角。原来他拍打了一个上午衣服上的水泥灰，只想留给儿子一个干净的后背，只想让他的儿子在小伙伴面前能多少拥有些骄傲!儿子哼着歌儿走远后，他才像忽然记起什么似的，赶紧用另一只手去揉那只拍打衣服的手，边揉还边吁吁地喘气。我忍不住说，你儿子真可爱。他忽然间涨红了脸，他说儿子其实是抱养的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接着说：我上了年纪，干不了重活，以后你这边负责看管搅拌机的活都交给我做好不好，我多少要给儿子留些钱啊!我使劲点头，那一刻，我的眼泪不可遏止地落下21根据第段的拼音写出正确的汉字：(分) ni不过( )22第段的画线句运用的人物描写方法是 描写，其作用是 (3分)23本文围绕“我、老人和儿子展开故事情节，“我”对老人的情感态度也经历了一些变化口根据文章内容，完成下表。(5用简洁的语言概括事情“我”的情感态度事情一“我”将负责看管搅拌机的差事交给老人。 （1） 事情二老人不听“我”一声解说，就走掉了。 （2） 事情三老人领来的儿子将头伸进搅拌机。惊讶、惊慌、生气事情四 (3) 不知说什么才好事情五我”得知儿子是老人抱养的，他工作是为了留钱给儿子。 (4) 24第段的画线句属于 描写，其作用是 。(3分)25让儿子对老人感到骄傲的原因，下列分析最恰当的一项是（ ）(3分) A父亲很快学会了操作搅拌机。 B父亲努力、踏实地工作赚钱。 C，父亲很会做人，懂人情世故。 D父亲拥有一个很体面的工作。26阅读第段，联系上文，体会“我”当时的心情，在省略号处续写一段“我”的心理活动。(80字左右)(6分)。 三、写作(40分)27题目：目光 要求：(1)写一篇600字左右的文章；(2)不得透露个人相关信息； (3)不得抄袭。