2019-2020年七年级（上）期中政治模拟试卷（解析版）.doc

2019-2020年七年级（上）期中政治模拟试卷（解析版）一、选择题（下列各题只有一个选项最符合题意，请把正确答案选出来，填入答案卷中相应的空格内.每题1分，共40分）1“小刚在小学时，学习成绩很好，可进入初中后，学习成绩有很大滑坡，他非常着急，整个人变得消极被动”针对这种情况，班长告诉小刚要努力做个阳光少年你认为做个阳光少年的实质是（）A在学习和生活中保持一种积极的心态B遵纪守法C拥有健康的体魄和良好的心态D取得优异的学习成绩2两个初中生在新集体中相识是容易的，但要成为朋友则需要（）彼此之间的真诚 心灵的沟通 学习成绩优秀 家庭经济条件好ABCD3正确认识和评价自己的关键是（）A树立自信B发现潜力C掌握方法D实事求是4孔子成为名家之后，仍然谦恭好学他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年届花甲还拜师襄为师学习弹琴下列表述正确的是（）A看到自己的不足，是自卑的表现B看到自己的成绩，是自傲的表现C看到自己的优势和长处是自信心的表现D虚心是自尊自信的表现5“知耻近乎勇”，下面句子中意思与之最接近的是（）A天生我材必有用B羞耻之心，义之端也C诚交天下客，誉从信中来D已所不欲，勿施于人6著名画家徐悲鸿说过：“人不可有傲气，但不可无傲骨”这句话告诉我们（）A不能自命不凡，但要自尊B不能自卑自负，但要自傲C不能狂妄自大，但要自负D不能自尊自信，但要自大7南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“300000”的字样，这样做的主要目的（）A让世人了解南京大屠杀的受害者数目B丢中国人的脸C知耻而后勇，记住耻辱，奋发图强D记住仇恨，力图报复8有人认为，水浒中的英雄人物都有绰号，当今绝大部分体育明星也都有绰号，但这些绰号并没有损害他们的形象，所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号对绰号正确的认识是（）故意给别人起绰号都是取笑别人的行为绰号并非都具有侮辱性起绰号是不尊重人的表现，侵犯了别人的尊严起绰号在一定程度上反映了个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德ABCD9不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严这说明（）A公民的权利和义务是统一的B公民享有人格尊严权C公民的权利和义务是相同的D权利就是义务，义务就是权利10小刚和小明是好朋友在一次考试中，小刚拒绝了小明要答案的要求、事后小明认为小刚不够朋友，不理小刚小刚的行为是（）A正确，关爱不能没有原则，从此不理小明B不懂得相互关爱，应答应小明的要求C正确，事后解释好并在平时的学习中帮助小明D不应该的，关爱朋友应该体现在点点滴滴的真情实意中11古时有位考生进京赶考，途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，老头，到京城还有多远？”老人见状回答：“三百丈！”书生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？”老人回答：“你无理，我，自然无里，只好论丈”这个故事启示我们（）A这位老人没有文化，根本不知道路程怎么计量B一个地方有一个地方的丈量单位，有的地方使用里，有的地方使用丈C要想得到他人的尊重，自己首先要做到尊重他人D一般来讲年轻人比较尊重他人，老年人不太尊重他人12人与人之间是平等的，这里的平等是指（）A社会地位的平等B行使权利的平等C个人财富的平等D人格和法律地位上的平等13在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说（）人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任ABCD14对“人不为己，天诛地灭”这一观点，下列看法正确的是（）是自私自利的想法 与“我为人人，人人为我”相矛盾会产生损人利己的行为 是一种缺乏关怀和爱心的观点ABCD15在中国传统的道德伦理中，历来被称为“立人之大节”的是（）A知识B礼节C廉耻D职位16“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧”这说明了要做到“己所不欲，勿施于人”的关键在于（）A心动不如行动B乐于助人，相互支持C竞争不忘合作D将心比心，推己及人二、判断题（每一题1分，共10分）17班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中所有学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向（判断对错）18正确认识和评价自己，是一个人生理成熟的标志之一（判断对错）19营造良好班风的情感基础是爱心（判断对错）20惟有勤奋才能塑造最好地自我，才能充分证明“我能行”（判断对错）21知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件知耻一定能催人奋进（判断对错）22公民拥有姓名权，有权决定、使用、随意改变自己的姓名（判断对错）23作为中学生，我们不应该只是被动地等待别人告知应该做什么，而应该主动去了解自己要做什么，这说明我们要做好心理的调整（判断对错）24遵纪守法，既是公民良好素质的表现，也是社会文明进步的标志（判断对错）25爱心有时体现在点点滴滴的真情实意中，但更多的是惊天动地的（判断对错）26只有尊重他人，才能得到别人的尊重，这就是受人尊重的奥秘（判断对错）三、简答题（第31题5分，第32题7分，共12分）27根据例句，完成下列表格材 料说明的道理例人贵有自知之明正确认识和评价自己人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣在前进的道路上，我们搬开别人的绊脚石，有时恰恰为自己铺路人应该从自尊中学会尊重别人，从自尊中学会立身处世你不想被人欺骗，你就不应去欺骗别人；你不想被人伤害，你就不应去伤害别人28材料一：美国一位权威心理学家曾做过一项实验：在某中学新生开学的第一天，他在其中一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生之后他没有露过面，十几年追踪研究得出惊人的结果，这一个班的人确实如他所说的那样，有的成为科学家，有的成为名律师，有的成为教授等等 材料二：面对期中考试，许多同学忐忑不安有一位班主任这样开导他的学生：当你碰到不会做的题目时，你一定要对自己说：“放心，此题是难题，绝大部分人是做不出来的”结合材料，联系所学知识，回答下列问题：（1）以上材料共同说明了一个人要获得成功，首先要培养什么样的心理品质？（2）我们该如何向材料中的人学习，培养这种心理品质？（3）请你运用所学知识同答，一个人要获得成功，还需要哪些因素？四、分析说明题（共12分）29材料一：xx年9月1日，一个我终生难忘的日子在这个阳光明媚的日子里，我们走进了中学，我们是那么的兴奋：“我是中学生了！”， 材料二：某商场来了一位顾客来为父母买足浴盆，顾客说：“我要质量好、价位高的”营业员说：“您的孝心我很理解，但一般这个年龄的人更适合买一款容易操作的足浴盆，因为功能太多的话，老人记不住，不好用”那位顾客高兴地说：“多亏你的提醒，要不然买回去父母不会用，白花钱了”商场真正做到了“童叟无欺”，“为顾客着想”，赢得了大家的赞誉 材料三：xx年5月，黑龙江佳木斯市女教师张丽莉在车祸的瞬间勇救学生，但是自己却不幸被卷到车下，造成双腿高位截肢她的事迹引起网络的强烈关注，大家称她为“最美的女教师”（1）结合材料一，运用第一课知识，你觉得青少年如何才能尽快适应初中生活？良好的班集体对我们的健康成长有着重要作用，那我们如何创造良好的班风呢（2）结合第四课内容，材料二告诉我们经商需要什么品质？并运用第四课内容，谈谈如何理解“诚交天下客，誉从信中来”？（3）材料三中的张丽莉无愧为最美女教师在现实生活中许多人对别人的帮助是没有物质回报的，有时还会受到伤害，甚至付出生命的巨大代价这样的帮助还有意义吗？请从对他人、对自己、对社会三个角度说说为什么？xx学年江苏省苏州市七年级（上）期中政治模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列各题只有一个选项最符合题意，请把正确答案选出来，填入答案卷中相应的空格内.每题1分，共40分）1“小刚在小学时，学习成绩很好，可进入初中后，学习成绩有很大滑坡，他非常着急，整个人变得消极被动”针对这种情况，班长告诉小刚要努力做个阳光少年你认为做个阳光少年的实质是（）A在学习和生活中保持一种积极的心态B遵纪守法C拥有健康的体魄和良好的心态D取得优异的学习成绩【考点】积极适应新生活【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】根据教材知识可知，做个阳光少年的实质就是在学习和生活中保持一种积极的心态，主动地学习，乐观地生活，A是正确的，B不符合题意，遵纪守法是每个公民必须做到的，但不是阳光少年的实质，C不符合题意，缺少对学习的要求，D不符合题意，缺少对生活的要求，排除故选A2两个初中生在新集体中相识是容易的，但要成为朋友则需要（）彼此之间的真诚 心灵的沟通 学习成绩优秀 家庭经济条件好ABCD【考点】交友的原则【分析】本题主要考查交友的原则这一知识点，要明确交友应做到真诚，尊重对方【解答】结交朋友应做到尊重，真诚，平等，宽容，诚实是为人之本，因此要成为朋友则需要彼此之间的真诚，还需心灵上的沟通，所以正确，错误，故选A3正确认识和评价自己的关键是（）A树立自信B发现潜力C掌握方法D实事求是【考点】正确对待自己的缺点和不足【分析】本题考查正确认识和评价自己的关键；【解答】依据教材知识点，我们知道，正确认识和评价自己的关键是实事求是，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，自己要有主见，不能一切听从父母对自己的安排故选D4孔子成为名家之后，仍然谦恭好学他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年届花甲还拜师襄为师学习弹琴下列表述正确的是（）A看到自己的不足，是自卑的表现B看到自己的成绩，是自傲的表现C看到自己的优势和长处是自信心的表现D虚心是自尊自信的表现【考点】自尊和知耻【分析】本题考查虚心依据材料中的关键语句谦恭好学，可作出正确选择【解答】孔子是个博学多才的人，他仍然能够向他人学习，故做人需虚心虚心是自尊自信的表现D正确，ABC从材料中体现不出来故选D5“知耻近乎勇”，下面句子中意思与之最接近的是（）A天生我材必有用B羞耻之心，义之端也C诚交天下客，誉从信中来D已所不欲，勿施于人【考点】自尊和知耻【分析】本题考查自尊和知耻一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重知耻的人首先做到正确全面地看待自己正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现【解答】题干中句子的意思是知道羞耻就接近勇敢了知道羞耻并勇于改过是一种值得推崇、夸耀的品德A项，天生我材必有用体现的是自信的品质，而不是羞耻心故A项错误B项，羞耻之心，义之端也，是说羞耻心是义的开端，体现了羞耻心的重要性，符合题干含义故B项正确C项，成交天下客，誉从信中来，体现的是在经商的时候诚实守信的原则，与羞耻心无关故C项错误D项，己所不欲，勿施于人，体现的是与人交往过程中应秉持的原则，与羞耻心无关故D项错误故选B6著名画家徐悲鸿说过：“人不可有傲气，但不可无傲骨”这句话告诉我们（）A不能自命不凡，但要自尊B不能自卑自负，但要自傲C不能狂妄自大，但要自负D不能自尊自信，但要自大【考点】自尊和知耻【分析】本题考查自尊和知耻一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重知耻的人首先做到正确全面地看待自己正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现【解答】“人不可有傲气，但不可无傲骨”的意思是做人不能骄傲，不能自命不凡，但要有骨气，有自尊，所以A是正确的，B是错误的，骄傲是错误的，C是错误的，自负也是不健康的心理，D是错误的，自大也是不健康的心理，不利于成功，故选A7南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“300000”的字样，这样做的主要目的（）A让世人了解南京大屠杀的受害者数目B丢中国人的脸C知耻而后勇，记住耻辱，奋发图强D记住仇恨，力图报复【考点】自尊和知耻【分析】此题考查了“做人要自尊”这一知识点，要在掌握自尊的表现，自尊的重要性，如何培养自尊品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感羞耻感是一种强烈的心理反应，能够催人奋进羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“300000”的字样，其目的是记住耻辱，奋发图强，选C，ABC观点都是错误的故选C8有人认为，水浒中的英雄人物都有绰号，当今绝大部分体育明星也都有绰号，但这些绰号并没有损害他们的形象，所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号对绰号正确的认识是（）故意给别人起绰号都是取笑别人的行为绰号并非都具有侮辱性起绰号是不尊重人的表现，侵犯了别人的尊严起绰号在一定程度上反映了个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德ABCD【考点】自尊和知耻【分析】本题考查的主要知识点为自尊和知耻【解答】绰号并非都具有侮辱性，但故意给别人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严正确故选D9不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严这说明（）A公民的权利和义务是统一的B公民享有人格尊严权C公民的权利和义务是相同的D权利就是义务，义务就是权利【考点】公民权利和义务的关系【分析】本题考查公民权利与义务的关系依据教材知识，辨析题肢选项，作出正确选择【解答】不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严，说明只有履行好义务才能更好的实现权利，公民的权利和义务是统一的，A正确；B本身正确，但不符合题意；C、D观点错误故选A10小刚和小明是好朋友在一次考试中，小刚拒绝了小明要答案的要求、事后小明认为小刚不够朋友，不理小刚小刚的行为是（）A正确，关爱不能没有原则，从此不理小明B不懂得相互关爱，应答应小明的要求C正确，事后解释好并在平时的学习中帮助小明D不应该的，关爱朋友应该体现在点点滴滴的真情实意中【考点】学会与同学、朋友交往【分析】本题考查学会与同学交往、朋友交往在现代社会，平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的条件，是文明交往的内在基础，是人际交往的基本原则【解答】A、C项，小刚拒绝小明考试中传答案的要求是坚持诚信原则的体现，是为了小明好，是正确的，但是事后小刚应向小明解释清楚，并且在平时的学习中帮助小明，大家共同进步，而不是从此对小明置之不理故A项错误、C项正确B、D项，朋友之间应当要相互关爱，但真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊故B项错误、D项错误故选C11古时有位考生进京赶考，途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，老头，到京城还有多远？”老人见状回答：“三百丈！”书生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？”老人回答：“你无理，我，自然无里，只好论丈”这个故事启示我们（）A这位老人没有文化，根本不知道路程怎么计量B一个地方有一个地方的丈量单位，有的地方使用里，有的地方使用丈C要想得到他人的尊重，自己首先要做到尊重他人D一般来讲年轻人比较尊重他人，老年人不太尊重他人【考点】自尊和知耻【分析】本题考查的主要知识点为自尊和知耻【解答】这个故事启示我们要尊重别人，要想得到他人的尊重，自己首先要做到尊重他人，所以C正确；ABD说法错误，排除故选C12人与人之间是平等的，这里的平等是指（）A社会地位的平等B行使权利的平等C个人财富的平等D人格和法律地位上的平等【考点】法律面前人人平等【分析】本题考查关于平等的相关知识要依据教材知识正确解答【解答】据教材知识，人与人之间的平等，主要指人格和法律地位上的平等人格平等是一切平等的基础，人格尊严不容侵犯；法律地位上的平等，指法律面前人人平等D符合题意A人的社会地位不可能平等，错误；B正确，不符合题意；C错误故选D13在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说（）人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任ABCD【考点】法律面前人人平等【分析】本题考查对“公民在法律面前一律平等”的认识和理解依据教材相关知识，逐一认真分析题肢，作出正确选择【解答】依据教材相关知识，“任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务”和“任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任”符合“公民在法律面前一律平等”的含义，正确；公民人格平等和人格尊严不容侵犯两种说法正确，但与“公民在法律面前一律平等”无关，不符合题意故选D14对“人不为己，天诛地灭”这一观点，下列看法正确的是（）是自私自利的想法 与“我为人人，人人为我”相矛盾会产生损人利己的行为 是一种缺乏关怀和爱心的观点ABCD【考点】承担社会责任【分析】本题考查承担社会责任依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择【解答】“人不为己，天诛地灭”是典型的利己主义论调，违背“我为人人，人人为我”责任意识，是缺乏关怀和爱心，缺乏社会责任感的表现，会产生损人利己的行为，分析正确故选D15在中国传统的道德伦理中，历来被称为“立人之大节”的是（）A知识B礼节C廉耻D职位【考点】自尊和知耻【分析】本题考查自尊和知耻一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重知耻的人首先做到正确全面地看待自己正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现【解答】“礼义，治人之大法；廉耻，立人之大节”出自清顾炎武廉耻：这句话的意思是礼义是社会管理的大法，廉耻是为人立身的大节可见廉耻历来被称为“立人之大节”所以C项正确，ABD项不符合题意故选C16“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧”这说明了要做到“己所不欲，勿施于人”的关键在于（）A心动不如行动B乐于助人，相互支持C竞争不忘合作D将心比心，推己及人【考点】换位思考，与人为善；尊重他人【分析】本题属于“学会交往天地宽”，需要在掌握交往的重要性，互联网交往，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】要做到“己所不欲，勿施于人”关键在于我们在对待他人时要做到“将心比心，推己及人”因为在生活中，谁都愿意干自己爱干的事情，不愿意干自己不爱干的事情自己是这样，别人也是这样如此，将心比心，推己及人后，自然就能做到“己所不欲，勿施于人”了所以本题选DABC都不符合题意，排除故选D二、判断题（每一题1分，共10分）17班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中所有学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向正确（判断对错）【考点】融入新集体【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】班风的好坏主要体现班级同学的精神面貌，学习的氛围，同学之间的关系，师生之间的关系等所以班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中所有学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向是正确的观点故答案为：正确18正确认识和评价自己，是一个人生理成熟的标志之一错误（判断对错）【考点】正确认识自我【分析】本题考查的知识点是正确认识自己正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己【解答】要正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己；全面认识自己，既要看到自己的外在形象，又要看到自己的内在素质；全面认识自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点；我们要用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点，改正缺点来完善自己所以说，正确地认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一，而不是生理成熟的标志之一故本题错误19营造良好班风的情感基础是爱心正确（判断对错）【考点】遵守校级校规【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，去维护爱心是营造良好班风的情感基础；把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力 所以题干描述是正确的故答案为：正确20惟有勤奋才能塑造最好地自我，才能充分证明“我能行”正确（判断对错）【考点】实现理想的途径【分析】本题考查是实现理想的途径依据教材知识，分析题干观点，作出正确判断【解答】依据教材知识，勤奋是成功的基石惟有勤奋才能实现目标，才能塑造最好的自我，才能充分证明“我能行”故答案为：正确21知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件知耻一定能催人奋进错误（判断对错）【考点】自尊和知耻【分析】本题考查自尊和知耻依据教材知识，辨析题干观点，作出正确判断【解答】依据教材知识，知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件但知耻不一定会催人奋进，只有有进取心的人才能上进故答案为：错误22公民拥有姓名权，有权决定、使用、随意改变自己的姓名错误（判断对错）【考点】姓名权【分析】本题主要考查姓名权这一知识点，要明确成年人改变自己的姓名，必须要有充分的理由【解答】公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒但成年人改名要有充分理由，而且本人改名后引起的民事和法律责任均由自己承担所以说法错误故答案为错误23作为中学生，我们不应该只是被动地等待别人告知应该做什么，而应该主动去了解自己要做什么，这说明我们要做好心理的调整正确（判断对错）【考点】积极适应新生活【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】第一步就是思考，怎样去做一名合格的中学生，其次，便是思想与道德的提升，就该更高、更严格地要求自己在生活中，要努力，要争取，去放手搏一回自己想要的东西，克服困难，越过灾难，无论何时都能够自尊、自爱、自强所以作为中学生，我们不应该只是被动地等待别人告知应该做什么，而应该主动去了解自己要做什么，这说明我们要做好心理的调整，是正确的故答案为：正确24遵纪守法，既是公民良好素质的表现，也是社会文明进步的标志正确（判断对错）【考点】人民和公民【分析】本题考查人民和公民遵纪守法，既是公民良好素质的表现，也是社会文明进步的标志【解答】题干正确，遵纪守法是每个公民应尽的义务，既是公民良好素质的表现，也是社会文明进步的标志故答案为：正确25爱心有时体现在点点滴滴的真情实意中，但更多的是惊天动地的错误（判断对错）【考点】热心公益 服务社会【分析】本题属于“关心社会，亲近社会”这一知识点，需要在掌握参与社会生活的重要性，参与社会生活要注意，正确认识从众心理，要养成亲社会的行为等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中一次得力的救助，一次善意的批评，一句关切的问候，一次适时的看望，一个及时的电话，一个亲切的微笑，一次碰撞后的谦让，一次跌倒后的搀扶，这些都是爱心的体现故答案为错误26只有尊重他人，才能得到别人的尊重，这就是受人尊重的奥秘正确（判断对错）【考点】尊重他人【分析】本题考查的知识点是平等待人、尊重他人平等、尊重是交往的前提尊重代表着人际交往中的平等关系，尊重他人既是做人的基本道德，也是文明交往的第一要求【解答】根据教材知识，平等、尊重是交往的前提尊重代表着人际交往中的平等关系，尊重他人既是做人的基本道德，也是文明交往的第一要求要获得别人的尊重，首先就要尊重他人故本题正确三、简答题（第31题5分，第32题7分，共12分）27根据例句，完成下列表格材 料说明的道理例人贵有自知之明正确认识和评价自己人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣做人从知耻开始在前进的道路上，我们搬开别人的绊脚石，有时恰恰为自己铺路我为人人，人人为我人应该从自尊中学会尊重别人，从自尊中学会立身处世立身需要自尊你不想被人欺骗，你就不应去欺骗别人；你不想被人伤害，你就不应去伤害别人己所不欲，勿施于人【考点】阐述见解题；自尊和知耻【分析】该题考查自尊自信的相关知识；自尊，亦称“自尊心”、“自尊感”，是个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、自我尊重，并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验自尊是人格自我调节结构心理成分【解答】依据表格中的内容，“人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣”体现了做人从知耻开始；“在前进的道路上，我们搬开别人的绊脚石，有时恰恰为自己铺路”说明“我为人人，人人为我”；“人应该从自尊中学会尊重别人，从自尊中学会立身处世”表明了立身需要自尊；“你不想被人欺骗，你就不应去欺骗别人；你不想被人伤害，你就不应去伤害别人”告诉我们“己所不欲，勿施于人”故答案为：做人从知耻开始；我为人人，人人为我（两句话不能颠倒）；立身需要自尊；己所不欲，勿施于人28材料一：美国一位权威心理学家曾做过一项实验：在某中学新生开学的第一天，他在其中一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生之后他没有露过面，十几年追踪研究得出惊人的结果，这一个班的人确实如他所说的那样，有的成为科学家，有的成为名律师，有的成为教授等等 材料二：面对期中考试，许多同学忐忑不安有一位班主任这样开导他的学生：当你碰到不会做的题目时，你一定要对自己说：“放心，此题是难题，绝大部分人是做不出来的”结合材料，联系所学知识，回答下列问题：（1）以上材料共同说明了一个人要获得成功，首先要培养什么样的心理品质？（2）我们该如何向材料中的人学习，培养这种心理品质？（3）请你运用所学知识同答，一个人要获得成功，还需要哪些因素？【考点】材料分析题；自信的含义与作用；培养自信品质；实现理想的途径【分析】本题考查自信等心理品质，以材料分析题形式呈现（1）题目要求分析回答题干材料共同说明了一个人要获得成功首先要培养的心理品质（2）题目要求回答如何培养这种心理品质据此作答（3）题目要求回答要获得成功，还需要哪些因素【解答】材料一美国一位权威心理学家曾做过自信使人成功的实验；材料二位班主任用自信心开导他的学生（1）仔细分析两则材料，可以看出共同说明了自信的重要性（2）如何培养自信心理品质，依据教材知识，成功积累自信、优点产生自信、自卑阻碍自信，从这三方面作答即可（3）依据教材知识，要获得成功除自信外，还要树立目标、刻苦勤奋、自尊、知耻等故答案为；（1）自信（2）感受成功体验，把握自己的长处，超越自卑（3）勤奋，制定切实可行的目标，自尊，知耻，尊重别人等四、分析说明题（共12分）29材料一：xx年9月1日，一个我终生难忘的日子在这个阳光明媚的日子里，我们走进了中学，我们是那么的兴奋：“我是中学生了！”， 材料二：某商场来了一位顾客来为父母买足浴盆，顾客说：“我要质量好、价位高的”营业员说：“您的孝心我很理解，但一般这个年龄的人更适合买一款容易操作的足浴盆，因为功能太多的话，老人记不住，不好用”那位顾客高兴地说：“多亏你的提醒，要不然买回去父母不会用，白花钱了”商场真正做到了“童叟无欺”，“为顾客着想”，赢得了大家的赞誉 材料三：xx年5月，黑龙江佳木斯市女教师张丽莉在车祸的瞬间勇救学生，但是自己却不幸被卷到车下，造成双腿高位截肢她的事迹引起网络的强烈关注，大家称她为“最美的女教师”（1）结合材料一，运用第一课知识，你觉得青少年如何才能尽快适应初中生活？良好的班集体对我们的健康成长有着重要作用，那我们如何创造良好的班风呢（2）结合第四课内容，材料二告诉我们经商需要什么品质？并运用第四课内容，谈谈如何理解“诚交天下客，誉从信中来”？（3）材料三中的张丽莉无愧为最美女教师在现实生活中许多人对别人的帮助是没有物质回报的，有时还会受到伤害，甚至付出生命的巨大代价这样的帮助还有意义吗？请从对他人、对自己、对社会三个角度说说为什么？【考点】材料分析题；关爱他人；融入新集体；经济活动中诚信的基本要求【分析】本题考查融入新集体、诚信、承担社会责任等知识点，以材料分析题形式呈现（1）题目要求回答青少年如何才能尽快适应初中生活，如何创造良好的班风据此作答（2）题目要求分析材料二活动经商需要的品质和理解“诚交天下客，誉从信中来”据此作答（3）题目要求从对他人、对自己、对社会三个角度分析承担社会责任的意义据此作答【解答】材料一由小学跨入初中的角色转变；材料二某商场“童叟无欺”，“为顾客着想”，赢得了大家的赞誉；材料三黑龙江佳木斯市女教师张丽莉的先进事迹（1）青少年如何才能尽快适应初中生活，依据教材知识，从角色转变、心理调整、生活节奏调整方面作答；创造良好的班风，需要每个成员的努力、需要付出爱心（2）分析材料可知经商需要的品质是诚信，依据教材知识，从诚信的重要性和意义方面分析“诚交天下客，誉从信中来”（3）承担社会责任不求回报、要付出代价，但意义重大，依据教材知识，从提升自身人生价值、对他人的意义、对构建和谐社会的意义等方面分析作答故答案为：（1）做好角色转换；做好心理上的调整；主动调整生活节奏优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造、去维护爱心是营造良好班风的情感基础（2）诚信诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的最基本道理，还是一个民族综合素质的体现一个人有了信誉才能获得良好的名誉，如果失去了信誉，也许今天他暂时可以欺骗别人，甚至获得利益，但是迟早会身败名裂（3）有意义对他人的意义：如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福对自己的意义：我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值对社会的意义：社会才充满祥和、人性才飘逸芬芳xx年6月24日